WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургский политехникум» (ГБПОУ СО «ЕПТ») ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: на заседании Совета Директор ГБПОУ СО ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области «Екатеринбургский политехникум»

(ГБПОУ СО «ЕПТ»)

ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ:

на заседании Совета Директор ГБПОУ СО «ЕПТ»

техникума

«16 » февраля 2018г _____________ А.Н. Козлов протокол № 2 28 февраля 2018г

РАССМОТРЕНО:

на заседании методического совета 18 января 2018г протокол № 5 ПОЛОЖЕНИЕ о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации Рег. № 21 Введено в действие с 1 марта 2018г .

Приказ №37 от 28 февраля 2018г .

Екатеринбург I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ .

1. Настоящее Положение разработано в соответствии с:

а) Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ;

б) Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по профессиям /специальностям (далее ФГОС СПО);

в) Законом Свердловской области «Об образовании в Свердловской области» от 15.07.2013г. №78-ОЗ;

г) Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г .

№ 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

д) Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. №291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

е) Уставом техникума

2. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация являются основными механизмами оценки качества освоения основной профессиональной образовательной программы по профессии/специальности перед государственной итоговой аттестацией обучающихся .

3. Текущий контроль успеваемости - это непрерывный мониторинг, направленный на выявление соответствия уровня подготовки обучающихся в части усвоенных знаний, освоенных умений, сформированных компетенций требованиям учебной программы дисциплины (профессионального модуля) на определенном этапе и готовность его перехода на следующий этап освоения учебной дисциплины (профессионального модуля) .

4. Формами текущего контроля и оценки успеваемости могут быть:

а) устный опрос;

б) тестирование письменное;

в) тестирование компьютерное;

г) контрольная работа;

д) результаты выполнения индивидуальных домашних заданий, самостоятельной работы, рефератов и эссе;

е) результаты выполнения разделов и всего курсового проекта (работы);

ж) результаты выполнения заданий по практике;

з) дискуссии, тренинги, круглые столы;

и) собеседование;

к) результаты выполнения лабораторной работы;

л) результаты выполнения практического занятия .

5. Текущий контроль успеваемости проводится в период аудиторной и самостоятельной работы студента .

6. Для организации текущего контроля успеваемости преподавателем определяются количество и форма контрольных мероприятий, разрабатываются критерии оценивания качества выполнения каждого контрольного мероприятия .





7. Результаты текущего контроля успеваемости преподаватель заносит в журнал учебных занятий .

8. Виды, планирование, организация, контроль и оценка самостоятельной работы обучающихся регламентируются Положением о самостоятельной работе обучающихся .

9. Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных направлениях:

а) оценка учебных достижений обучающихся в форме оценивания уровня освоения учебных дисциплин и профессиональных модулей;

б) оценка уровня квалификации обучающихся как итоговая оценка освоения ими компетенций в процессе обучения. Оценка уровня квалификации обучающихся осуществляется при ведущей роли работодателей .

10. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются техникумом и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения .

11. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей основной профессиональной образовательной программы (промежуточная аттестация) техникумом создаются оценочные средства, включающие задания и оценочные материалы (средства), позволяющие оценить знания, умения, практический опыт и освоенные компетенции .

II. СТРУКТУРА И ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ .

12. Периодичность промежуточной аттестации определяется рабочими учебными планами основной профессиональной образовательной программы .

13. В случае, если в соответствии с учебным планом освоение учебной дисциплины или профессионального модуля не заканчивается в конце семестра или очередного курса обучения промежуточной аттестацией, оценивание за семестр и перевод на следующий курс осуществляется по итогам текущего контроля успеваемости. Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение оценок по контрольным мероприятиям, определенным преподавателем .

14. Промежуточная аттестация проводится непосредственно после завершения освоения обучающимися программ профессиональных модулей и/или учебных дисциплин, а также после изучения междисциплинарных курсов и прохождения учебной и производственной практики в составе профессионального модуля .

15. Основными формами промежуточной аттестации являются:

а) комплексный экзамен (квалификационный) по профессиональным модулям;

б) экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю;

в) комплексный экзамен по двум или нескольким учебным дисциплинам;

г) экзамен по отдельной дисциплине (междисциплинарному курсу);

д) зачет или дифференцированный зачет по отдельной учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, практике;

ж) итоговая контрольная работа .

16. Объем времени на промежуточную аттестацию регламентируется ФГОС СПО и рабочим учебным планом по основной профессиональной образовательной программе. График проведения промежуточной аттестации регламентируется техникумом. В отдельных случаях возможно проведение комплексного экзамена (квалификационного) по двум или нескольким профессиональным модулям в соответствии со спецификой профессиональной деятельности и/или нормативно-правовыми актами, регламентирующими порядок подтверждения квалификации .

17. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации в учебном году не превышает 8, а количество зачетов – 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре. Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации обучающихся при обучении в соответствии с индивидуальным учебным планом устанавливается данным учебным планом .

18. Для профессиональных модулей, в т. ч. введенных за счет вариативной части основной профессиональной образовательной программы, обязательна промежуточная аттестация по результатам их освоения .

19. Состав учебных дисциплин и МДК, по которым проводятся экзамены, определяется рабочим учебным планом основной профессиональной образовательной программы в соответствии с профилем получаемого образования .

20. Если профессиональный модуль содержит несколько МДК, по выбору образовательного учреждения возможно проведение комплексного экзамена или комплексного дифференцированного зачета по всем МДК в составе этого модуля .

21. В случае если промежуточная аттестация по дисциплине, профессиональному модулю является завершающей при освоении дисциплины, профессионального модуля, оценка за промежуточную аттестацию является итоговой по данной дисциплине, профессиональному модулю .

III. ДОПУСК ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ .

ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ .

22. К промежуточной аттестации в форме итоговой контрольной работы, зачта, дифференцированного зачта, экзамена по дисциплине/междисциплинарному курсу допускаются все обучающие, в том числе имеющие частичные неудовлетворительные результаты текущего контроля для возможности предъявить положительный результат личных образовательных достижений в ходе промежуточной аттестации .

23. К промежуточной аттестации в форме экзамена квалификационного допускаются обучающиеся, имеющие положительные результаты аттестации по междисциплинарным курсам, учебной и (или) производственной практики соответствующего профессионального модуля .

24. Допуск к экзамену квалификационному осуществляется приказом директора техникума на основании решения комиссии по допуску к экзаменам квалификационным. Комиссия по допуску к экзаменам квалификационным создатся приказом директора и состоит из заведующих отделениями и заведующего практикой. Возглавляет комиссию заместитель директора по учебной работе .

25. Освобождение обучающихся от прохождения промежуточной аттестации или перенос ее на другие сроки возможны на основании медицинского заключения комиссии учреждения здравоохранения, заверенное печатями. По рекомендации врача обучающийся может сдавать экзамены в щадящем режиме (отдельный кабинет, присутствие одного родственника, др .

комфортные условия) .

26. От прохождения аттестации освобождаются кандидаты и участники международных, российских и межрегиональных олимпиад и конкурсов по общеобразовательным и специальным дисциплинам, если их проведение или подготовка к ним совпадает по срокам с аттестационным периодом в техникуме. От экзаменов также освобождаются победители и призеры областных, региональных олимпиад и творческих конкурсов по аттестуемым дисциплинам .

IV. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Подготовка и проведение зачета, дифференцированного зачёта, итоговой контрольной работы .

27. Дифференцированный зачет как форма промежуточной аттестации предусматривается по дисциплинам, междисциплинарным курсам, практике, знания, умения и освоенные компетенции по которым являются определяющими для освоения профессионального модуля .

28. Итоговая контрольная работа, зачет проводится по элементам учебного плана, формирующим общие и профессиональные компетенции ФГОС .

29. Зачет, дифференцированный зачет, итоговая контрольная работа проводятся за счет объема времени, отводимого на изучение дисциплины .

30. Дифференцированные зачеты, итоговая контрольная работа оцениваются в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно) .

31. Форма проведения зачета, дифференцированного зачта, итоговой контрольной работы определяется преподавателем .

32. Оценка за дифференцированный зачет, итоговую контрольную работу или слово «зачтено»

заносится преподавателем в зачетную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и зачетную ведомость (в том числе и неудовлетворительные) .

33. Для проведения промежуточной аттестации преподавателем разрабатываются оценочные средства, которые рассматриваются на цикловой комиссии, утверждается заместителем директора по учебно-методической в начале каждого учебного семестра и доводятся до сведения студентов в начале семестра .

Подготовка и проведение экзамена по дисциплине, междисциплинарному курсу .

34. Экзамены по дисциплинам/междисциплинарным курсам и консультации к ним проводят преподаватели в соответствии с учебной нагрузкой согласно расписания занятий (непосредственно после освоения дисциплины/междисциплинарного курса) .

35. При выборе дисциплин ( МДК) для экзамена учитывается следующее:

а) значимость дисциплины, темы МДК в подготовке специалиста;

б) завершнность изучения учебной дисциплины ( МДК);

в) знания, умения и компетенции по которым являются определяющими для освоения профессионального модуля .

36. В случае изучения дисциплины в течение нескольких семестров возможно проведение экзаменов по данной дисциплине в каждом из семестров .

37. Форма проведения экзамена по дисциплине (устная или письменная) определяется преподавателем дисциплины в начале семестра и доводится до сведения студентов .

38. Оценочные средства составляются на основе рабочей программы учебной дисциплины и охватывает ее наиболее значимые для подготовки специалиста разделы и темы .

39. Оценочные средства включают: экзаменационные вопросы, типовые экзаменационные задачи и ситуации. Вопросы и практические задачи должны носить равноценный характер .

40. Экзаменационные вопросы должны иметь список рекомендуемой литературы .

Формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими двойное толкование .

41. Экзаменационные задачи и ситуации должны отражать умения и навыки, сформированные у студентов в ходе изучения дисциплины. Наличие экзаменационных задач и ситуаций является обязательным по дисциплинам, в рабочей программе которых не менее 16 часов отводится на лабораторно-практические работы и семинарские занятия .

42. Для оценки знаниевой составляющей, комплект оценочных средств может быть составлен в виде тестов, по разделам и темам дисциплины. Тестовые задания должны охватывать весь программный материал и показывать сформированные знания, умения и навыки по дисциплине .

43. Оценочные средства разрабатываются преподавателем дисциплины, рассматриваются на цикловых комиссиях и утверждаются заместителем директора по учебно-методической работе в начале каждого учебного семестра и доводятся до сведения студентов в начале семестра .

44. На основе разработанного и объявленного студентам перечня вопросов и практических задач, рекомендуемых для подготовки к экзамену, составляются экзаменационные билеты, содержание которых до студентов не доводится .

45. Количество заданий в экзаменационном билете не должно быть менее двух и более трех .

Количество экзаменационных билетов должно быть больше числа студентов, допущенных к сдаче экзамена по дисциплине не менее, чем на 10% .

46. Экзаменационные билеты могут содержать только номера заданий в соответствии с экзаменационными материалами. В этом случае является обязательным наличие у преподавателя не менее 4 комплекта (вариантов) экзаменационных вопросов и задач .

47. На экзамене могут использоваться: наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы. Перечень таких материалов рассматривается и утверждается совместно с экзаменационными билетами .

48. Экзамен проводится в специально подготовленных помещениях. На выполнение задания по билету студенту отводится не более 1 академического часа .

49. Экзамен принимается, как правило, преподавателем, который вел занятия по данной дисциплине в экзаменуемой группе. В исключительных случаях экзамен может приниматься преподавателями, назначенными приказом директора .

50. На сдачу устного экзамена предусматривается не более одной трети академического часа на каждого студента, на сдачу письменного экзамена – не более трех часов на учебную группу, на написание сочинения 6 часов .

51. Количество студентов в аудитории при проведении устного экзамена не должно превышать 7 человек .

52. В критерии оценки уровня подготовки студента входят:

а) уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине (дисциплинам);

б) умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

в) уровень освоения компетенций .

53. Уровень подготовки студента оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно)

54. Для перевода в традиционную пятибалльную систему баллов тестового контроля устанавливаются следующие нормы:

96-100% - 5 (отлично) 76-95% - 4 (хорошо) 50-75% - 3 (удовлетворительно) менее 50% - 2 (неудовлетворительно)

55. Оценка, полученная на экзамене и итоговая оценка (приложение в диплом) заносится преподавателем в журнал учебных занятий и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительные). Итоговая оценка (приложение в диплом) заносится преподавателем в зачтную книжку студента (кроме неудовлетворительной) .

56. Преподаватель имеет право для студента, получившего в течение всего курса изучения отличную аттестацию, выставить экзаменационную оценку по результатам текущего контроля знаний, самостоятельной работы без использования экзаменационного билета .

–  –  –

57. Экзамен квалификационный проводится после освоения обучающимися междисциплинарных курсов и практик по соответствующему профессиональному модулю .

Условием к допуску к экзамену квалификационному является освоение МДК и практик по модулю .

58. Экзамен квалификационный проверяет готовность обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированности у него компетенций. Экзамен квалификационный проводится за счет времени, выделенного на промежуточную аттестацию .

Обязательной составляющей экзамена квалификационного является выполнение практического задания. По результатам экзамена квалификационного может быть присвоена квалификация в соответствии с ЕТКС (профессиональным стандартом при наличии) .

59. Результат экзамена квалификационного фиксируется в протоколе экзамена квалификационного, в который входят оценки всех составляющих профессионального модуля, и выносится суждение «вид профессиональной деятельности освоен» .

60. Экзамены квалификационные по профессиональным модулям и консультации по подготовке к ним проводятся в соответствии с приказом директора, который доводится до сведения обучающихся и преподавателей через информационный стенд техникума или сайт образовательного учреждения не позднее, чем за десять дней до начала аттестации .

В состав экзаменационной комиссии обязательно включаются представители работодателя, чем обеспечивается независимость оценки освоения профессионального модуля. Решения о результатах аттестации принимаются большинством голосов членов комиссии. При равном числе голосов голос председателя комиссии является решающим. Особое мнение членов комиссии отражается в протоколе .

61. Объектами оценки на экзамене (квалификационном) могут выступать:

а) продукт практической деятельности. Критерий - эталон качества. Оценка продукта .

б) процесс практической деятельности. Критерий - соответствие усвоенных алгоритмов деятельности заданному. Поэтапный контроль процесса выполнения задания .

в) объем профессионально значимой информации (МДК) .

62. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по профессиональным модулям разрабатываются преподавателями, рассматриваются на заседаниях цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора по учебно – методической работе .

63. Результаты промежуточной аттестации отражаются в экзаменационной или зачтной ведомости. Результаты экзамена объявляются в тот же день при подведении итогов .

64. При несогласии обучающегося с результатами экзамена, ему предоставляется возможность опротестовать оценку в течение 3 дней после ее объявления, подав апелляцию в письменной форме в апелляционную комиссию, создаваемую приказом директора. При необходимости, обучающийся имеет право пройти аттестационное испытание повторно на заседании аттестационной комиссии другого или расширенного состава .

65. Неявка обучающегося на промежуточную аттестацию отмечается в протоколе экзамена или зачтной ведомости с указанием причин неявки – уважительная или неуважительная .

Причина неявки на промежуточную аттестацию считается уважительной, если куратором/мастером производственного обучения группы представлены документы, подтверждающие отсутствие обучающего: медицинская справка, заявление, подписанное директором техникума, др. В случае неявки обучающегося на промежуточную аттестацию по уважительной причине, назначается другой срок прохождения аттестации. Данный срок считается первоначальным .

66. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одной или нескольким учебным дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью .

67. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность .

68. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации .

V. ПОРЯДОК ЛИКВИДАЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ

69. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебным дисциплинам (модулям) не более двух раз в сроки, определяемые техникумом, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам .

70. Срок ликвидации задолженности в первый раз является первичным сроком ликвидации задолженности, срок ликвидации задолженности во второй раз является конечным сроком ликвидации задолженностей. Для проведения аттестации во второй раз создается комиссия .

71. При возникновении академической задолженности обучающегося по окончании семестра ему назначается первичный срок ликвидации задолженности. Данный срок ликвидации задолженности фиксируется в справке о ликвидации задолженности, выдаваемой обучающемуся. При прохождении аттестации обучающимся в соответствии с первичным сроком, заполненная справка (оценка, дата аттестации, подпись преподавателя, подпись заведующего отделением) подшивается заведующим отделением к соответствующей зачтной или экзаменационной ведомости группы. Задолженность считается ликвидированной .

72. В случае, если обучающийся не ликвидировал академическую задолженность в первичный срок ликвидации задолженности по уважительной причине, ему назначается новый срок первичной ликвидации задолженности, который определяется заведующим отделения в зависимости от уважительной причины .

73. В случае, если обучающийся не ликвидировал академическую задолженность в первичный срок ликвидации задолженности по неуважительной причине, ему назначается конечный срок ликвидации задолженности в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Данный срок ликвидации задолженности фиксируется в справке о ликвидации задолженности, выдаваемой обучающемуся. Для проведения аттестации для ликвидации задолженности директором техникума создатся комиссия. По результатам работы комиссии формируется зачётная или экзаменационная ведомость конечной сдачи задолженности .

74. В случае, если обучающийся не ликвидировал академическую задолженность в конечный срок ликвидации задолженности по уважительной причине (болезни, которая подтверждается медицинской справкой), ему продлевается срок конечной ликвидации задолженности в соответствии с медицинской справкой .

75. В случае если академическая задолженность образовалась в предпоследний семестр учебного плана, первичный и конечный сроки ликвидации задолженности определяются в течении последнего семестра, но не позднее начала Государственной итоговой аттестации .

76. В случае если обучающийся не ликвидировал академическую задолженность в конечный срок ликвидации задолженности по неуважительной причине, он подлежит отчислению из техникума .

VI. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

77. На основании решения Педагогического совета, на следующий курс переводятся обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию и не имеющие задолженностей .

78. Если федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в рамках одного из видов профессиональной деятельности предусмотрено освоение основной программы профессионального обучения по профессии рабочего, то по результатам освоения профессионального модуля образовательной программы среднего профессионального образования, который включает в себя проведение практики, обучающийся получает свидетельство о профессии рабочего, должности служащего. Присвоение квалификации по профессии рабочего проводится по результатам освоения профессионального(ых) модуля(ей) с участием работодателей. Представитель работодателя в обязательном порядке входит с состав аттестационной комиссии экзамена квалификационного .

79. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академические задолженности для которых установлены сроки ликвидации (первичные или конечные), переводятся на следующий курс условно на основании решения Педагогического совета .

80. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности (в соответствии с зачтной/экзаменационной ведомостью конечной сдачи задолженности), отчисляются из техникума как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана в соответствии с Порядком




Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Инс...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Инженерная школа энергетики ОтделениеЭлектроэнергетика и электротехника Направление подготовки _13.04.02 Электроэнергетика и электротех...»

«Государственный комитет Республики Узбекистан по архитектуре и строительству (Госархитектстрой) ВНЕСЕНЫ УТВЕРЖДЕНЫ ЗАО УзЛИТТИ” Приказом Государственного комитета Республики Узбекистан по архитектуре и строительству от 18 сентября 2009 г. N...»

«МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ, МЕТРОЛОГИИ И СЕРТИФИКАЦИИ (МГС) INTERSTATE COUNCIL FOR STANDARDIZATION, METROLOGY AND CERTIFICATION (ISC) ГОСТ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ 13047. 18СТАНДАРТ НИКЕЛЬ. КОБА...»

«ФБУ "Смоленский ЦСМ " Инструкция системы И М К -Ц С М.02-06.2015-101 менеджмента качества стр. 1 П оложение о Рославльском представительстве ФБУ "Смоленский ЦСМ" Федеральное агентство по техническому р...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ГОСТ Р 51925-2002 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БЕНЗИНЫ Определение марганца методом атомно-абсорбционной спектроскопии ГОССТАНДАРТ РОССИИ Москва Предисловие 1. РАЗРАБОТАН Техническим комитетом по стандартизаци...»

«МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ, МЕТРОЛОГИИ И СЕРТИФИКАЦИИ (МГС) INTERSTATE COUNCIL FOR STANDARDIZATION, METROLOGY AND CERTIFICATION (ISC) ГОСТ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ 13047.24— СТАНДАРТ НИКЕЛЬ. КОБАЛЬТ Методы определения серебра в никеле Издание оф ициаль...»

«СВЕТОДИОДНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ В 2017 году была основана компания LightPhenomenON, приоритетным направлением деятельности которой является производство светильников на основе LED технологий. Целью нашей компании является создание п...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.