WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«Донбасский государственный технический университет Горный факультет Кафедра «Строительные геотехнологии» УТВЕРЖДАЮ И.о. первого проректора по учебной работе РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.7 ...»

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования ЛНР

Донбасский государственный технический университет

Горный факультет

Кафедра «Строительные геотехнологии»

УТВЕРЖДАЮ

И.о. первого проректора

по учебной работе

______________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

С3.Б.7 ТЕХНОЛОГИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ВЗРЫВНЫХ РАБОТ

(код, наименование дисциплины)

Специальность 21.05.04 «Горное дело»

(шифр, наименование направления /профиля /магистерской программы/специальности) Квалификация __________специалист___________________________

(бакалавр/специалист/магистр) Форма обучения _________очная/заочная____________________________

(очная/заочная) Алчевск, 2018

2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины являются приобретение необходимых знаний по основным вопросам технологии и безопасному ведению взрывных работ, с усвоением основных понятий, правил, способов и закономерностей и средств взрывного разрушения горных пород Задачи дисциплины: дать студентам знания: основные понятия о взрыве и взрывчатых материалах; основы теории детонации взрывчатых веществ; физикохимические характеристики взрывчатых веществ; основы охраны труда и промышленной безопасности при использовании взрывчатых веществ; основные источники травматизма на горных предприятиях при взрывных работах; условия возникновения взрывов; правила подготовки и производства взрывных работ на горных предприятиях; схемы механизации взрывных работ. И научить:

- выявлять опасные и вредные факторы взрывов на горных предприятиях; прогнозировать развитие взрывов на горных предприятиях; осуществлять выбор взрывчатых веществ и средства их инициирования; классифицировать промышленные взрывчатые вещества; определять параметры буровзрывных работ при проведении горизонтальных и наклонных горных выработок; организовывать проведение взрывных работ в подземных условиях и в карьерах

2.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина реализуется в рамках базовой части блока Профессионального цикла .

Индекс дисциплины: С3.Б7 .

Для изучения дисциплины требуется освоение дисциплин «Математика» С2.Б.1, «Физика» С2.Б.2, «Геология» С2.Б.4, «Химия» С2.Б.3 и «Физика горных пород» С3.Б.1 .

«Технология и безопасность взрывных работ» является базисным для дисциплин «Основы горного дела (строительная геотехнология)», «Безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело», «Технология строительства горизонтальных и наклонных выработок», «Технология строительства вертикальных выработок», «Строительство подземных сооружений» .

Дисциплина изучается на 2 курсе в 4 семестре .

2.3 Перечень результатов обучения по дисциплине, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения ООП обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

Общекультурные компетенции (ОК) № компетенции Содержание компетенции способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОК-1 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести ОК-6 социальную и этическую ответственность за принятые решения готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию ОК-7 творческого потенциала Производственные компетенции (ПК) № компетенции Содержание компетенции владение основными принципами технологий эксплуатационной ПК-3 разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов готовностью осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых ПК-4 полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций способность разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение горных, горно-строительных и буровзрывных работ, осуществлять контроль качества работ и обеспечивать ПК-11 правильность выполнения их исполнителями, составлять графики работ и перспективные планы, инструкции, сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять необходимые отчётные документы в соответствии с установленными формами умение разрабатывать необходимую техническую и нормативную документацию в составе творческих коллективов и самостоятельно, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и документам промышленной безопасности, ПК-20 разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горностроительных и взрывных работ Обще-профессиональные компетенции (ОПК) № компетенции Содержание компетенции готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной ОПК-3 деятельности, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия владение методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в ОПК-9 процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений

2.4 Объём и виды занятий по дисциплине Количество часов Трудоемкость (в з.е.) Форма обучения

–  –  –

2.5 Содержание дисциплины 2.5.1 Тематический план дисциплины (очная форма обучения) Тема 1. Цель, задание и содержание курса Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Цель, задачи и содержание курса, его связь с другими науками .

Значение взрывных работ в народном хозяйстве. Основные термины и понятия .

Классификация взрывов по своей природе. Химический взрыв. Взрывчатое вещество (ВВ). Основа химического взрыва. Кислородный баланс ВВ, химические реакции при взрыве, продукты взрыва. Объем газов взрыва .

Практические занятия (4 часа) Исследование зависимости кислородного баланса от содержания компонентов взрывчатой смеси .

Самостоятельная работа (4 часа) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 2. Теплота взрыва Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Теплота взрыва. Методы ее расчета и измерения. Температура взрыва. Давление газов при взрыве. Определение теплоты, температуры и давления газов при взрыве лабораторным путем Практические занятия (4 часа) Определение теплоты взрыва. Исследование зависимости теплоты взрыва от содержания компонентов взрывчатой смеси .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 3. Мощность взрыва Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Мощность взрыва. Скорость детонации ВВ, ее зависимость от разных факторов. Способы измерения скорости детонации. Измерение скорости детонации ВВ с помощью осциллографов, методом скоростного фотографирования .

Практические занятия (4 часа) Определение объема газов взрыва. Исследование зависимости теплоты взрыва от содержания компонентов взрывчатой смеси .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 4. Гидродинамическая теория детонации Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Гидродинамическая теория детонации. Действие взрыва на расстоянии, взрыв через влияние. Кумулятивный эффект. Работоспособность и бризантность ВВ. Классификации ВВ. Испытание ВВ на передачу детонации на расстоянии .

Определение работоспособности и бризантности ВВ с помощью баллистических маятников .

Лабораторные занятия (2 часа). Исследование зависимости параметров тока и сопротивления электровзрывной сети при последовательном соединении электродетонаторов Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 5. Взрывные химические соединения Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Взрывные химические соединения. Взрывные механические смеси, их состав. Аммиачно-селитряные, нитроглицериновые и низкопроцентные нитроглицериновые ВВ. Другие ВВ .

Лабораторные занятия(2 часа). Исследование зависимости параметров тока и сопротивления электровзрывной сети при параллельном соединении электродетонаторов .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 6. Теории предохранительных ВВ Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Теории предохранительных ВВ. Испытание предохранительных взрывчатых веществ (ПВВ). Требования к ПВВ. Классификация ВВ по предохранительности. Причины выгорания и "отказов" ВВ. Средства беспламенного взрывания (патроны "Гидрокс", "Кардокс") .

Лабораторные занятия (2 часа). Исследование зависимости параметров тока и сопротивления электровзрывной сети при смешанном соединении электродетонаторов .

Самостоятельная (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 7. Классификация способов взрывания зарядов Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Классификация способов взрывания зарядов. Огневой, электрический, электроогневой и безкапсульный способы взрывания зарядов, их принадлежности. Изготовление зажигательных трубок. Способы соединения отрезков детонирующего шнура морским узлом. Испытание средств взрывания на складах. Основы теории электродетонаторов .

Лабораторные занятия (2 часа). Источники тока при электрическом взрывании зарядов .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 8. Ведение взрывных работ с помощью огневого, электрического и безкапсюльного способов взрывания Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Изготовление патронов-бойовиков при огневом и электрическом способах взрывания. Проверка электродетонаторов на проводимость перед их выдачей .

Дублирование взрывных сетей при разных способах взрывания. Особенности ведения взрывных работ при проведении вертикальных стволов и шурфов .

Лабораторные занятия (2 часа). Источники тока при электрическом взрывании зарядов .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 9. Классификация зарядов ВВ и взрывов Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Классификация зарядов ВВ и взрывов. Показатель действия взрыва. Взрывание на выброс. Массовые заряды на сброс. Расчет параметров взрывных работ. Технологии ведения взрывных работ этим методом. Требования ЕПБ. Ликвидация отказавших зарядов, при взрывании на выбросы. Короткозамедленное взрывание .

Лабораторные занятия (2 часа) Контрольно-измерительные приборы при электрическом взрывании зарядов .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 10. Взрывание на рыхление Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Взрывание на рыхление. Расчет параметров взрывных работ камерных и скважинных зарядов. Технологии ведения взрывных работ этими методами .

Требования ЕПБ при взрывных работах на рыхление. Конструкции камерных зарядов .

Конструкции скважинных зарядов. Внутрискважинное замедление .

Лабораторные занятия (2 часа) Контрольно-измерительные приборы при электрическом взрывании зарядов Самостоятельная работа (4 часа) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 11. Шпуровой метод ведения взрывных работ Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Конструкция шпура и шпуровых зарядов ВВ. Классификация шпуров по назначению. Типы врубов (наклонные, прямые, комбинированные) .

Минимальная длина шпуров для ведения БВР, величина забойки. Разрушение негабаритов. Комбинированные забойки .

Практические занятия (4 часа) Расчет паспорта БВР при проведении выработки с одной открытой поверхностью в забое .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 12. Расчет параметров ВР при шпуровом методе ведения БВР Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Расчет параметров ВВ при шпуровом методе ведения БВР .

Контурное взрывание. Принципы расположения шнуров в забое профодимой выработки, требования ЕПБ. Ликвидация отказавших зарядов ВВ. Сигналы при ведении ВР .

Проведение выработок встречными забоями .

Практические занятия (4 часа) Расчет паспорта БВР при проведении выработки с одной открытой поверхностью в забое .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 13. Сотрясательное взрывание Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Сотрясательное взрывание при проведении выработок, при раскрытии выбросоопасных пластов угля и породы. Требования ЕПБ при сотрясательном взрывании. Ярусные заряды при сотрясательном взрывании. Предварительная дегазация выбросоопасных пород .

Практические занятия (4 часа) Расчет паспорта БВР при проведении горной выработки по пласту с породными подрывками .

Самостоятельная работа (4 часа) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 14. Хранение ВВ, склады ВМ, их классификация .

Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Требования к устройству складов ВМ. Учет, подготовка, выдача ВМ к проведению взрывных работ. Схемы подземных расходных слогов ВМ, требования ПБ к их проветриванию. Формы документов, которые ведутся на складах ВМ .

Практические занятия (4 часа) Расчет паспорта БВР при проведении горной выработки по пласту с породными подрывками .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 15. Доставка ВМ к местам работ, транспортировка ВМ Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Доставка ВМ к местам работ, транспортировка ВМ. Уничтожение взрывчатых материалов. Доставка ВМ при проведении вертикальных стволов и шурфов .

Транспортировка ВМ морским, воздушным, железнодорожным транспортом. Уничтожение ВМ растворениям и потоплениям .

Практические занятия (4 часа) Расчет паспорта БВР при проведении горной выработки по пласту с породными подрывками .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 16. Стоимость работ буровзрывного комплекса Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Стоимость работ буровзрывного комплекса. Таблица трудоемкости работ по бурению на заходку. Таблица затраты и стоимости материалов на заходку. Нормы времени на доставку ВМ к месту работы .

Лабораторные занятия (2 часа) Определение схемы расположения людей, мастера-подрывщика, постов окружения, предостерегающий-запретительных знаков при ведении взрывных работ (в негазовой шахте, в шахте, опасной по газу метана и пыли, в шахте, опасной по внезапным выбросам газа метана и угля) .

Самостоятельная работа (6 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Учебно-методическая карта дисциплины (очная форма обучения)

–  –  –

Тема 1. Цель, задание и содержание курса Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (10 часов) Цель, задачи и содержание курса, его связь с другими науками. Значение взрывных работ в народном хозяйстве. Основные термины и понятия. Классификация взрывов по своей природе. Химический взрыв. Взрывчатое вещество (ВВ). Основа химического взрыва. Кислородный баланс ВВ, химические реакции при взрыве, продукты взрыва. Объем газов взрыва. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 2. Теплота взрыва Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Теплота взрыва. Методы ее расчета и измерения. Температура взрыва. Давление газов при взрыве. Определение теплоты, температуры и давления газов при взрыве лабораторным путем Практические занятия (4 часа) Исследование зависимости кислородного баланса от содержания компонентов взрывчатой смеси. Определение теплоты взрыва. Исследование зависимости теплоты взрыва от содержания компонентов взрывчатой смеси .

Самостоятельная работа (10 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 3. Мощность взрыва Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (10 часа) Мощность взрыва. Скорость детонации ВВ, ее зависимость от разных факторов. Способы измерения скорости детонации. Измерение скорости детонации ВВ с помощью осциллографов, методом скоростного фотографирования. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 4. Гидродинамическая теория детонации Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Лекции (2 часа). Гидродинамическая теория детонации. Действие взрыва на расстоянии, взрыв через влияние. Кумулятивный эффект. Работоспособность и бризантность ВВ. Классификации ВВ. Испытание ВВ на передачу детонации на расстоянии. Определение работоспособности и бризантности ВВ с помощью баллистических маятников .

Лабораторные занятия (2 часа). Исследование зависимости параметров тока и сопротивления электровзрывной сети при последовательном соединении электродетонаторов Самостоятельная работа (10 часов) Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 5. Взрывные химические соединения Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (10 часов) Взрывные химические соединения. Взрывные механические смеси, их состав. Аммиачно-селитряные, нитроглицериновые и низкопроцентные нитроглицериновые ВВ. Другие ВВ. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 6. Теории предохранительных ВВ Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная (10 часов) Теории предохранительных ВВ. Испытание предохранительных взрывчатых веществ (ПВВ). Требования к ПВВ. Классификация ВВ по предохранительности. Причины выгорания и "отказов" ВВ. Средства беспламенного взрывания (патроны "Гидрокс", "Кардокс"). Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 7. Классификация способов взрывания зарядов Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (12 часов) Классификация способов взрывания зарядов .

Огневой, электрический, электроогневой и безкапсульный способы взрывания зарядов, их принадлежности. Изготовление зажигательных трубок. Способы соединения отрезков детонирующего шнура морским узлом. Испытание средств взрывания на складах. Основы теории электродетонаторов. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 8. Ведение взрывных работ с помощью огневого, электрического и безкапсюльного способов взрывания Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (12 часов) Изготовление патронов-боевиков при огневом и электрическом способах взрывания. Проверка электродетонаторов на проводимость перед их выдачей. Дублирование взрывных сетей при разных способах взрывания. Особенности ведения взрывных работ при проведении вертикальных стволов и шурфов. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 9. Классификация зарядов ВВ и взрывов Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (12 часов) Классификация зарядов ВВ и взрывов .

Показатель действия взрыва. Взрывание на выброс. Массовые заряды на сброс. Расчет параметров взрывных работ. Технологии ведения взрывных работ этим методом. Требования ЕПБ. Ликвидация отказавших зарядов, при взрывании на выбросы. Короткозамедленное взрывание. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 10. Взрывание на рыхление Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (10 часов) Взрывание на рыхление. Расчет параметров взрывных работ камерных и скважинных зарядов. Технологии ведения взрывных работ этими методами. Требования ЕПБ при взрывных работах на рыхление. Конструкции камерных зарядов. Конструкции скважинных зарядов. Внутрискважинное замедление .

Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой. Подготовка к лабораторной работе .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 11. Шпуровой метод ведения взрывных работ Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (12 часов) Конструкция шпура и шпуровых зарядов ВВ .

Классификация шпуров по назначению. Типы врубов (наклонные, прямые, комбинированные). Минимальная длина шпуров для ведения БВР, величина забойки .

Разрушение негабаритов. Комбинированные забойки. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 12. Расчет параметров ВР при шпуровом методе ведения БВР Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (12 часов) Расчет параметров ВВ при шпуровом методе ведения БВР. Контурное взрывание. Принципы расположения шнуров в забое профодимой выработки, требования ЕПБ. Ликвидация отказавших зарядов ВВ. Сигналы при ведении ВР .

Проведение выработок встречными забоями. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 13. Сотрясательное взрывание Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (10 часов) Сотрясательное взрывание при проведении выработок, при раскрытии выбросоопасных пластов угля и породы. Требования ЕПБ при сотрясательном взрывании. Ярусные заряды при сотрясательном взрывании .

Предварительная дегазация выбросоопасных пород. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 14. Хранение ВВ, склады ВМ, их классификация .

Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (10 часов) Требования к устройству складов ВМ. Учет, подготовка, выдача ВМ к проведению взрывных работ. Схемы подземных расходных слогов ВМ, требования ПБ к их проветриванию. Формы документов, которые ведутся на складах ВМ. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 15. Доставка ВМ к местам работ, транспортировка ВМ Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (10 часов) Доставка ВМ к местам работ, транспортировка ВМ. Уничтожение взрывчатых материалов. Доставка ВМ при проведении вертикальных стволов и шурфов. Транспортировка ВМ морским, воздушным, железнодорожным транспортом. Уничтожение ВМ растворениям и потоплениям. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

Тема 16. Стоимость работ буровзрывного комплекса Формируемые компетенции: ОК - 1, 6, 7; ПК – 3, 4, 11, 20; ОПК - 3, 9 .

Самостоятельная работа (10 часов) Стоимость работ буровзрывного комплекса .

Таблица трудоемкости работ по бурению на заходку. Таблица затраты и стоимости материалов на заходку. Нормы времени на доставку ВМ к месту работы. Работа с лекционным материалом и дополнительной литературой .

Рекомендуемая литература: [1, 2] .

–  –  –

Методы контроля при изученные дисциплины «Технология и безопасность взрывных работ» подразделяются на входной, текучий и итоговый контроль .

Входной контроль проводится в виде тестирования из дисциплин, на которых базируется изучение курса: "Высшая математика", "Физика", "Физика горных пород" и "Химия" При изученные дисциплины студенты сдают три теста, которые подводят итог изучения каждого из содержательных модулей .

Тест № 1 состоит из 54 вопросов, каждому студенту необходимо ответить на 3 вопроса подобранных случайным образом. Студент должен дать ответы на все вопросы. Если студент не дал ответа хотя бы на один вопрос - складывание теста не засчитывается .

Тест № 2 состоит из 17 вопросов, каждому студенту необходимо ответить на 2 вопроса подобранных случайным образом. Студент должен дать ответы на все вопросы. Если студент не дал ответа хотя бы на один вопрос - складывание теста не засчитывается .

Тест № 3 состоит из 63 вопросов, каждому студенту необходимо ответить на 3 вопроса подобранных случайным образом. Студент должен дать ответы на все вопросы. Если студент не дал ответа хотя бы на один вопрос - складывание теста не засчитывается .

Заканчивается изучение курса итоговым экзаменом, который проводится в виде теста .

Итоговый тест состоит из 112 вопросов, каждому студенту необходимо ответить на 16 вопросов подобранных случайным образом. Студент должен дать ответы не менее чем на 8 вопросов .

Вопрос в итоговом тесте разного уровня тяжести : тестовые задания с одним правильным ответом; тестовые задания с несколькими правильными ответами; задание - с использованием графических изображений, которые имеют одну или несколько верных ответов; задания с открытым ответом, которые имеют творческий характер и требуют основательных знаний из дисциплины, и умений анализировать материал .

2.6.3 Перечень экзаменационных вопросов

1. Дайте определение взрыва .

2. Классификация взрывов по своей природе .

3. Дайте определение ВВ. Формула ВВ в общем виде .

4. Типы взрывчатого превращения .

5. На чем основан взрыв большинства ВВ? Что является в ВВ окислителем и горючими элементами?

6. То такое кислородный баланс? Виды кислородного баланса .

7. Как определить кислородный баланс взрывчатого химического соединения?

8. Как определить кислородный баланс взрывчатой механической смеси?

9. Какие газы выделяются при взрыве ВВ с отрицательным, положительным и нулевым кислородными балансами?

10. Как определить объем газов взрыва к/моля и кг ВВ теоретически и лабораторным путем?

11. Как определить теплоту взрыва теоретически и лабораторным путем?

12. Как определить температуру взрыва теоретическим путем?

13. Как определить давление газов взрыва теоретически и лабораторным путем?

14. Способы измерения скорости взрыва (детонации). Полевой способ измерения скорости детонации .

15. Влияние состава и физико-химических свойств ВВ на скорость детонации ВВ .

16. Влияние инициирующего импульса на скорость детонации ВВ .

17. Влияние плотности и диаметра ВВ на скорость детонации .

18. Что такое оптимальная плотность и критический диаметр ВВ?

19. Физическая сущность явления детонации .

20. Детонационная волна. Фронт детонационной волны .

21. Как определяется скорость детонации теоретически?

22. Скорость движения продуктов взрыва .

23. Кумулятивный эффект (физические основы) .

24. Действие взрыва на расстояние .

25. Что такое взрыв через влияние? Как определить расстояние, на которое передается детонация по воздуху?

26. Работоспособность ВВ и метод ее определения .

27. Что такое бризантность ВВ? Как определить импульс дробления?

28. Способ Гесса по определению бризантности .

29. Способ испытания ВВ на чувствительность к удару .

30. Классификация ВВ по химическому составу и условиям применения .

31. Классификация ВВ по характеру воздействия на разрушаемую среду. Сущность воздействия .

32. Классификация ВВ по предохранительности .

33. Что такое окислители?

34. Что такое горючие добавки?

35. Что такое сенсибилизаторы?

36. Что такое стабилизаторы и флегматизаторы?

37. Что такое пламегасители и в состав каких ВВ их вводят?

38. Характеристика атмосферы шахт, опасных по газу и пыли, рудников, содержащих сульфидную и серную пыль, нефтяных и озокеритовых шахте .

39. Основы теорий воспламенения метано- и пылевоздушных смесей .

40. Причины отказов и выгорания зарядов ВВ .

41. Методы предупреждения выгорания и отказов зарядов ВВ .

42. Требования, предъявляемые к предохранительным ВВ .

43. Методы испытания ВВ на предохранительность .

44. Меры безопасности при ведении взрывных работ в шахтах, опасных по газу и пыли .

45. Высокопредохранительные ВВ (VII класс по предохранительности) .

46. Классификация способов взрывания зарядов ВВ .

47. Средства огневого взрывания. Из чего состоит ОШ .

48. Капсюль-детонаторю .

49. Зажигательный фитиль. Контрольный шнур .

50. Зажигательная трубка. Контрольная зажигательная трубка .

51. Зажигательный патрон .

52. Средства электрического взрывания зарядов .

53. Конструкция электровоспламенителя .

54. Чем отличается электродетонатор мгновенного действия от детонаторов короткозамедленного и замедленного действия?

55. Средства электроогневого и бескапсюльного взрывания зарядов ВВ .

56. Что такое патрон-боевик. Минимальная и максимальная длина зажигательной трубки, контрольной зажигательной трубки, контрольного зажигательного шнура?

57. Где можно применять огневое взрывание зарядов ВВ?

58. Сколько шнуров может поджигать один мастер-взрывник и при какой ширине выработки?

59. Через какое время мастер-взрывник может выходить из укрытия?

60. Способы соединения отрезков детонирующего шнура .

61. Последовательное соединение электродетонаторов. Сила тока в каждом электродетонаторе. Гарантийная сила тока .

62. Параллельное соединение электродетонаторов. Сила тока в каждом электродетонаторе. Безопасная величина силы тока .

63. Смешанное соединение электродетонаторов. Сила тока в каждом электродетонаторе. Сила тока при которой производится проверка ЭВС и ЭД .

64. Перечислите средства взрывания (КИП и источники тока) при электрическом инициировании зарядов .

65. Провода при электрическом взрывании зарядов .

66. Что такое заряд ВВ? классификация зарядов .

67. Схема действия взрыва сферического зарядя ВВ в неограниченной среде .

68. Показатель действия взрыва. Классификация зарядов и воронок выброса в зависимости от величины показателя действия взрыва .

69. Физическая сущность короткозамедленного взрывания .

70. При каких условиях в формулу, данную в предыдущем вопросе, вводят дополнительное выражение ?

71. Как определить расстояние между зарядами выброса?

72. Схема выемки при направленном действии зарядов выброса .

73. Схема расположения скважин зарядами для направленного выброса .

74. Схема расположения шурфов и зарядных камер при ведении взрывных работ зарядами на выброс .

75. Схема расположения зарядов при ведении взрывных работ методом камерных зарядов .

76. Какие существуют пределы л.н.с. и расстояния между зарядами при взрывах методом камерных зарядов?

77. Порядок расчета зарядов рыхления методом скважинных зарядов

78. Схема расположения скважин в уступе при однорядном взрывании. Что такое перебур скважины?

79. Схема расположения рассредоточенного заряда ВВ и боевиков в скважине при разновременном взрывании частей заряда .

80. Предупредительные сигналы при ведении взрывных работ .

81. Дробление негабаритов наружными зарядами .

82. Дробление негабаритов шпуровыми зарядами .

83. Сущность взрывания на рыхление котловыми зарядами ВВ .

84. Что такое шпур? Классификация комплекта шпуров при проведении выработок .

85. Что такое к.и.ш. и как его определить?

86. Схема действия шпуровых зарядов ВВ .

87. Количество ВВ на весь забой при проведении выработок .

88. Что такое коэффициент зажима шпуров и как его можно определить?

89. Что такое коэффициент заполнения шпуров и как его можно определить? Чему он практически равен?

90. Какие минимальные расстояния между зарядами, между зарядом и обнаженной поверхностью разрешены ЕПБ при взрывных работах?

91. Какие ограничения накладывают ЕПБ при взрывных работах на длину шпура и на величину забойки шпуров?

92. Производство взрывных работ при проведении выработок встречными забоями (требования ЕПБ) .

93. При каком содержании вредных газов после взрывных работ разрешается допуск людей в забой выработки?

94. Как производится спуск-подъем взрывчатых материалов при проходке и углубке стволов шахт?

95. Контурное взрывание с последующим оконтуриванием .

96. Контурное взрывание с предварительным оконтуриванием .

97. Требование ЕПБ по замеру газа метана .

98. Требование ЕПБ по борьбе с пылью .

99. Какие типы электродетонаторов могут применяться в шахтах, опасных по газу и пыли?

100. Сущность и цели сотрясательного взрывания .

101. На каком расстоянии от опасного по внезапным выбросам угля должно вводиться сотрясательное взрывание при его вскрытии?

102. Безопасные расстояния при сотрясательном взрывании .

103. Ликвидация отказавших зарядов ВВ .

104. Персонал для руководства взрывными работами и их производства .

105. Цвета оболочек патронов ВВ и диагональных полос на ящиках, мешках и пакетах с ВВ в зависимости от типа ВВ .

106. Классификация ВМ по степени опасности при хранении и перевозке .

107. Классификации базисных складов ВМ .

108. Требования к внешнему устройству базисных складов ВМ .

109. Расстояние между хранилищами базисных складок ВМ .

110. Освещение базисных складов ВМ .

111. Классификация расходных складов ВМ .

112. Подземные расходные склады ВМ .

113. Расстояния, на которых располагаются подземные склады ВМ, от важнейших выработок .

114. Проветривание подземных расходных складов ВМ .

115. Подготовка взрывчатых материалов .

116. Уничтожение взрывчатых материалов взрыванием .

117. Уничтожение ВМ сжиганием .

118. Спуск по стволу ВМ .

119. Транспортировка ВМ по выработкам .

120. Переноска ВМ .

121. Охрана опасной зоны .

2.7 Условия реализации дисциплины

2.7.1 Вопросы организации самостоятельной работы студентов по дисциплине Студенты для успешного освоения данной дисциплины имеют такие средства как свободный доступ к лабораториям, для индивидуальных выполнений заданий, а также во время проведения консультаций. Для успешного выполнения курса студенты посещают научнотехническую библиотеку, где есть доступ к читальному, абонементному залу и компьютерному классу библиотеки ДонГТУ .

2.7.2 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине Все лекции проводятся с использованием мультимедийных технологий в 6.401 и 6.102 аудиториях университета. Сайт научно-технической библиотеки ДонГТУ https://www.library.education/ru/. Сайт кафедры, где размещены основные методические материалы по предмету http://sggs-donstu.ucoz.ru/. По дисциплине разработан и наполнен курс дистанционного обучения по адресу https://www.do.dstu.education/course/view.php?id=35 2.7.3 Особенности преподавания дисциплины Организационно-методическими формами учебного процесса являются лекции, практические и лабораторные занятия, подготовка к занятиям, сдача экзамена. В ходе образовательного процесса применяются различные дидактические приемы и средства .

2.7.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины Научно-техническая библиотека кафедры СГ Компьютерный класс 6.419 – 20 машин свободный доступ с 8-00 до 16-00

Кафедра оборудована двумя кабинетами:

- Специализированный кабинет по определению основных физико-технических свойств горных пород 6.406:

1. Набор сит - 2 шт .

2. Прибор определения прочности пород по Протодьяконову

3. Лабораторные весы, разновесы - 2 шт .

4. Газоанализатор - 2 шт .

5. Дифарометр

6. Аксиатор - 2 шт .

7. Пикнометр, мерные стеклянные цилиндры - 6 шт .

- Специализированная аудитория Разрушение горных пород взрывом: 6.105:

1. Стенд составлениие паспорта БВР .

2. Макеты ВВ .

3. Макеты ВВ .

4. Прибор ПИВ-10М макет, электросхема .

5. Прибор ВИС-1

6. Контрольно-измерительные приборы .

7. Источника тока для электрического взрывания .

8. Стенд с материалами забойки

Рекомендуемая литература:

1. Разрушение горных пород взрывом / Н. Р. Шевцов, П. Я. Таранов, В. В. Левит, А. Г. Гудзь .

— Учебник для вузов. — Донецк: общество «Лебедь», 2003. — 553 с .

2. Кутузов Б. Н. Проектирование и организация взрывных работ: учебник. / Б. Н. Кутузов, В. А .

Белин. — М.: Горная книга, 2012. — 416 с .

3. Правила безопасности при обращении со взрывчатыми материалами промышленного назначения: НПАОП 0.00–1.66–13: [утв. Министерством энергетики и угольной промышленности 12.06.2013 № 355]. — Харьков: ООО «Форт», 2013. — 129 с .

4. Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности "Правила безопасности при взрывных работах", [утв. Федеральной службой по экологическому, технологическому и атомному надзору 16 декабря 2013 г. N 605]. — ЗАО НТЦ ПБ, 2013. — 168 с .

5. Наказ про затвердження переліку вибухових матеріалів промислового призначення, допущених до постійного виробництва та застосування від 18 серпня 2008 року N 181 [Электронный ресурс]. — режим доступа: https://dnaop.com/html/2983/doc-perelik-vibuhovihmaterialiv-promislovogo-priznachennya-dopushhenih-do-postijnogo-virobnictva-i-zastosuvannya

6. Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 15 сентября 2011 г. N 537 «Об утверждении Перечня взрывчатых материалов, оборудования и приборов взрывного дела, допущенных к применению в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. — режим доступа: https://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/147011/

7. Кутузов Б. Н. Безопасность взрывных работ в горном деле и промышленности: учебное пособие. / Б. Н. Кутузов. — М.: Горная книга, 2009. — 671 с .

8. Попов А. Я., Теория и практика разрушения горных пород взрывом в примерах и задачах:

учебное пособие. / А. Я. Попов, Н. И. Антощенко. — Алчевск: ЛАДО, 2005. — 228 с .

9. Антощенко Н. И., Разрушение горных пород взрывом: учебное пособие. / Н. И. Антощенко, А. Я. Попов. — Алчевск: ЛАДО, 2006. — 283 с .

10. Технология и безопасность буровзрывных работ: учебное пособие в 2 частях / [Ю. А .

Епимахов, Г. С. Торочков, В. П. Абрамчук и др.]. — Апатиты, 2000. — 216 с .

11. Кутузов Б. Н. Методы ведения взрывных работ: учебник для вузов (в 2-х частях) / Б. Н .

Кутузов. — М.: издательство «Горная книга», 2009. — 983 с .

12. Масаев Ю. А. Технология и безопасность взрывных работ в практических задачах: учебное пособие / Ю. А. Масаев, В. В. Першин; ГУ КузГТУ. — Кемерово, 2007. — 204 с .

13. Граевский М. М. Справочник по электрическому взрыванию зарядов ВВ: справочник, издание второе, переработанное и дополненное / М. М. Граевский. — М.: Рандеву–АМ, 2000. — 445 с .

14. Меркулов А. В. Проектирование паспортов буровзрывных работ при проходке горных выработок: учебное пособие / А. В. Меркулов, Ю. А. Сильченко, В. А. Скориков. — Новочеркасск, 2000. — 90 с .

15. Ляховенко Г. Я. Подготовка паспорта буровзрывных работ на проходку подземной выработки / Г. Я. Ляховенко. — М.: МИИТ, 2013. — 68 с.




Похожие работы:

«ОДМ 218.3.105-2018 ОТРАСЛЕВОЙ ДОРОЖНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТНОЙ И РАБОЧЕЙ ДОКУМЕНТАЦИИ НА ПИЛОТНЫХ ПРОЕКТАХ СТРОИТЕЛЬСТВА, КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА И РЕКОНСТРУКЦИ...»

«Проект от 17.11.2017 Международный общественный форум-диалог и выставка "АтомЭко-2017" (21-22 ноября 2017 г., Москва) ПРОГРАММА ФОРУМА-ДИАЛОГА 20 НОЯБРЯ Комплексный технический тур в г. Обнинск, Калужская область. 7:00-19:00 21 НОЯБРЯ Центр...»

«ET 300i, ET 300iP Источник сварочного тока TIG 300 A Технологическая инструкция Valid for: serial no. 721-, 742-xxx-xxxx 0463 416 001 RU 20171016 СОДЕРЖАНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬ 1.1 Значение символов 1.2 Пра...»

«СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ПУБЛИЧНОЙ ЗАЩИТЫ ДИССЕРТАЦИИ ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА № 4 заседания диссертационного совета Д 219.003.02 по защите докторских и кандидатских диссертаций при Поволжском государственном униве...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Инженерная школа неразрушающего контроля и безопасности Направление подготовки – Электроника и наноэлектроника Отд...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" _ Школа инженерного предпринимательства Направление подготовки 38.04.02 Менеджмент МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ Тема работы Совершенс...»

«Измерения с использованием спектральных масок излучений Особенности миллиметрового диапазона длин волн Введение Переход на стандарт мобильной связи 5G обещает широкое внедрение Интернета вещей (IoT) — миллиардов подключенных к се...»

«АЛЛАЯРОВА Жанар Сабитовна КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ПРИРОДЫ ЛИДЕРСТВА: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ Специальность: 24.00.01-Теория и история культуры (по философским наукам) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Томск Работа выполнена на к...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.