WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«Пятигорского государственного университета Данилова Е.С. Рабочая программа дисциплины «Конфликтология в социальной работе». – Пятигорск: ПГУ, 2018. - 42 с. Рабочая программа ...»

Печатается по решению

редакционно-издательского совета

Пятигорского государственного

университета

Данилова Е.С. Рабочая программа дисциплины «Конфликтология в социальной

работе». – Пятигорск: ПГУ, 2018. - 42 с .

Рабочая программа дисциплины составлена на основании Федерального

государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению

подготовки 39.03.02 «Социальная работа» и содержит: наименование дисциплины,

перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы, указание места дисциплины в структуре образовательной программы, ее объем в зачетных единицах с указанием часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем, содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов и видов учебных занятий, перечень основной и дополнительной учебной литературы, учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся, ресурсов сети "Интернет", информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины, фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся, описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине .

Рецензент: кафедра креативно-инновационного управления и права Пятигорского государственного университета

Согласовано с работодателями:

1. Иванец О.Н., заместитель директора, Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Пятигорский комплексный центр социального обслуживания населения»

2. Мартиросова Л.Н., Главный специалист-эксперт юридической группы, Государственное учреждение «Управление пенсионного фонда России по городу-курорту Пятигорску Ставропольского края»

3. Земцева Е.А., руководитель отдела, Социальная служба больничного храма Иконы Божьей Матери «Всех скорбящих Радость»

© Е.С. Данилова, 2018 © ПГУ, 2018

1. Объекты профессиональной деятельности отдельные лица, семьи, группы населения и общности, нуждающиеся в социальной программу защите выпускников, освоивших бакалавриата по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», профиль «Организационно-управленческие технологии в социальной работе»

к - социально-технологическая;

2. Виды профессиональной деятельности,

–  –  –

7. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

–  –  –

9. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий

9.1. для очной формы обучения 9.1.1. Темы и содержание занятий лекционного типа

–  –  –

9.1.2. Темы и содержание занятий семинарского типа, в том числе имеющих непосредственно практико-ориентированную, инновационно-технологическую и/или инновационно-предпринимательскую направленность

–  –  –

11. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Для проверки знаниевой составляющей компетенций, формируемых в рамках дисциплины «Конфликтология в социальной работе» в фонде оценочных средств предусмотрены:

вопросы для письменного опроса;





тестовые задания;

вопросы для устного собеседования (опроса) .

Для проверки деятельностной составляющей компетенций, формируемых в рамках дисциплины «Конфликтология в социальной работе», в фонде оценочных средств размещены:

темы для мини-проектов;

профессионально-ориентированные компетентностные задания .

Конкретные задания, используемые для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине, представлены в отдельном документе «Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине», прилагаемом к рабочей программе .

12. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины

–  –  –

II. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Зарипова, И. Р .

Конфликтология в социальной работе [Электронный ресурс] : учеб.метод. пособие / И .

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=259095 Р. Зарипова. Казань : КГТУ, 2009. - 87 с. - ISBN 978-5-7882-0723 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины Адрес ресурса в сети Название и описание ресурса Режим доступа Интернет Российская государственная Свободный, для доступа к http://rsl.ru библиотека (Единый ЭК содержит полным текстам необходима библиографические записи на все платная регистрация виды документов, включая статьи, изданные на русском и других языках на различных носителях и в различные хронологические периоды.) Официальный сайт Министерства http://минобрнауки.рф/ образования и науки РФ Elibrary.ru [Электронный ресурс]: http://eLibrary.ru .

электронная библиотечная си- стема:

база данных содержит сведения об отечественных книгах и периодических изданиях по науке, технологии, медицине и образованию / Рос. информ. портал. - Москва, 2000Лань» и других ведущих http://e.lanbook.com издательств учебной литературы, так и электрон- ные версии периодических изданий по естественным, техническим и гуманитарным наукам. - Москва, 2010ZNANIUM.СОМ: Электронно http:// znanium.сом/ библиотечная система содержит электрон- ные версии книг издательства Инфра-М и других ведущих издательств учебной литературы, так и электронные версии периодических изданий по естественным и гуманитарным наукам .

НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ Свободный http://cyberleninka.ru/

БИБЛИОТЕКА «КИБЕРЛЕНИНКА»

(КиберЛенинка — это научная электронная библиотека, построенная на парадигме открытой науки (Open Science), основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие современного института научной рецензии и повышение цитируемости российской науки.)

14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Образовательная деятельность по учебной дисциплине «Конфликтология в социальной работе» проводится в форме контактной и самостоятельной работы .

Контактная работа включает в себя:

- занятия лекционного типа (лекции и иные учебные занятия, предусматривающие преимущественную передачу учебной информации обучающемуся);

- занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия);

- групповые консультации;

- индивидуальную работу (в том числе индивидуальные консультации);

- промежуточную аттестацию .

В ходе лекционных занятий студентам рекомендуется выполнять следующие действия:

вести конспектирование учебного материала;

обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации по их применению;

задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций .

Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых во внеаудиторное время можно сделать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений .

При подготовке к практическим занятиям обучающимся необходимо изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. В ходе подготовки к практическим занятиям необходимо освоить основные понятия и определения, ответить на контрольные вопросы. В течение практического занятия студенту необходимо выполнить задания, выданные преподавателем, что зачитывается как текущая работа студента и оценивается по критериям, представленным в нижеприведенной таблице .

В ходе групповых и индивидуальных консультаций студенты имеют возможность получить квалифицированную консультацию по организации самостоятельного управления собственной деятельностью на основе анализа имеющегося у студента опыта обучения, используемых учебных стратегий, через обсуждение сильных сторон и ограничений стиля учения, а также поиск ресурсов, предоставляемых вузом для достижения намеченных результатов; для определения темы и проблемы исследования, выполнения мини-проектов по дисциплине, обсуждения научных текстов и текстов студентов, решения учебных задач, для подготовки к интерактивным занятиям семинарского типа, для подготовки к контрольным точкам, в том числе итоговой;

детально прорабатывать возникающие проблемные ситуации, осуществлять поиск вариантов их решения, определять преимущества и ограничения используемых средств для решения поставленных учебных задач, обнаруживать необходимость изменения способов организации своей работы и др .

Самостоятельная работа студента по дисциплине включает такие виды работы, как конспектирование основополагающих трудов по социологии, психологии и другой учебной литературы; проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов к семинарам и другим занятиям, к участию в тематических дискуссиях; работа с нормативными документами и законодательной базой;

поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации; выполнение контрольных работ, творческих (проектных) заданий; работа с тестами и вопросами для самопроверки; моделирование и/или анализ конкретных проблемных ситуаций; обработка статистических данных, нормативных материалов; анализ результатов социологических исследований, составление выводов и рекомендаций на основе проведенного анализа .

–  –  –

ПОКАЗАТЕЛИ, КРИТЕРИИ И ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Показатели и критерии выполнения мини-проекта с презентацией Каждая презентация комплексно оценивается преподавателем, ведущим семинарские занятия, по совокупности следующих критериев:

- актуальность и значимость темы;

- глубина исследуемой проблемы;

- оригинальность решения проблемы;

- аргументированность, логичность, выразительность выступления;

- полнота раскрытия содержания проекта в презентации;

- использование средств наглядности, технических средств;

- умение анализировать, обобщать и делать выводы;

- ответы на вопросы преподавателя и целевой аудитории;

- оформление в соответствии с требованиями и объем работы;

- возможность внедрения результатов проекта в практическую деятельность .

15. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем Для данной дисциплины информационные технологии применяются в следующих направлениях:

-оформление учебных и научных работ (докладов, мини-проектов, выступлений на семинарах, отчетов по практическому заданию);

- демонстрация дидактических материалов с использованием информационных технологий;

- использование информационно-справочного обеспечения, такого как: правовые справочные системы Консультант+ и др., онлайн словари, справочники);

- использования электронной образовательной среды университета;

- организации взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты, форумов;

- использование видео-курсов лекций, семинаров .

Для данной дисциплины применяется следующее программное обеспечение и информационно-справочные системы:

1. Программное обеспечение:

Windows 10 MS Offiсe 2010 Антивирус Касперского Антиплагиат, Moodle – система управления ДО (GNU General Public License), AdobeCLP CS6 Master Collection 6 Multiple Platforms Russian AOO License CLP Level ABBYY LINGVO 20 языков “Basealt” Ltd .

2. Информационные справочные системы и профессиональные базы данных:

ЭБС «Университетская библиотека онлайн». (URL:http://www.biblioclub.ru) .

Базовая коллекция; Коллекция «Право» и «Экономика. Менеджмент» издательства Флинта; «Экономическая литература» и мини-коллекция «Международное таможенное право» издательства Проспект». ООО «Директ-Медиа» .

«КонсультантПлюс». Сетевая версия экземпляра системы. ООО «Компас». East View Information Services (ИстВью). OOO «ИВИС». (http://www.ebiblioteka.ru). Доступ к базе данных «Издания по общественным и гуманитарным наукам» .

East View Information Services (ИстВью). OOO «ИВИС». (http://www.ebiblioteka.ru) .

Доступ к базе данных «Издания по общественным и гуманитарным наукам» .

Электронно-библиотечная система «ЭБС ЮРАЙТ www.biblio-online.ru» ООО «Электронное издательство ЮРАЙТ» .

Электронные образовательные ресурсы по дисциплине, размещенные в электронной образовательной среде университета (edu.pglu.ru)

16. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

Необходима аудитория на 10 мест, а также:

- учебная, методическая и справочная литература;

- учебно-наглядные пособия (для отдельных тем дисциплины);

- персональный (е) компьютер (-ы) с доступом к сети Интернет;

- персональные компьютер (-ы) с прикладным программным обеспечением;

- проектор .

17. Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья В целях реализации индивидуального подхода к обучению студентов, осуществляющих учебный процесс по собственной траектории в рамках индивидуального рабочего плана, изучение данной дисциплины базируется на следующих возможностях:

обеспечение внеаудиторной работы с обучающимися в том числе в электронной образовательной среде с использованием соответствующего программного оборудования, дистанционных форм обучения, возможностей интернет-ресурсов, индивидуальных




Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Школа природных ресурсов Направление подготовки – 20.04.02 Природообустройство и водопользование О...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Всероссийский н^чно-исследовательский институт технической эстетики На правах рукопис ВАСИЛЬЕВА Татьяна Сергеевна ВЛИЯНИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ФОРМООБРАЗОВАНИЕ В ДИЗАЙНЕ ОДЕЖДЫ (НА ПРИМЕРЕ СВЕТОДИЗАЙНА КОСТЮМА) 17.00.06 Техническа...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина" (УрФУ) Институт "Высшая школа экономики и менеджмента" Кафедра экономики и управления строительством и р...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СОЮЗА ССР УГОЛЬ АКТИВНЫЙ РЕКУПЕРАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ГОСТ 8703-74 Издание официальное БЗ 3 -9 8 ПИК ИЗДАТЕЛЬСТВО СТАНДАРТОВ Москва центр энергоэффективности УДК 661.188.2:006.354 Группа Л42 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СОЮЗА ССР УГОЛЬ АКТИВНЫЙ РЕКУПЕРАЦИОННЫЙ...»

«AMIT 1(46) 2019 ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ АРХИТЕКТУРЫ И ДИЗАЙНА ТОРГОВО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ИРАНА УДК 725.1:339.17(55) ББК 38.712(5Ирн) Али Алимадад Солтани Киевский национальный университет строительства и архите...»

«Сетевая камера Руководство по установке DC-D3533HRX / DC-D3533RX Powered by Перед тем как приступить к изучению данного руководства Это основное руководство по установке сетевых камер IDIS. Если вы используете данное изделие впервые...»

«Слесарева Екатерина Юрьевна ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕПЛООБМЕНА ПРИ ВЫНУЖДЕННОМ ТЕЧЕНИИ ГАЗОВ В КАНАЛАХ СЛОЖНОЙ ФОРМЫ 01.04.14 – Теплофизика и теоретическая теплотехника АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических н...»

«Заявка на участие в конкурсе инновационных продуктов 1. Информация об образовательной организации – участнике конкурса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 253 Приморского района Санкт-Петербурга имени капитана...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.