WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище» Департамент образования, культуры и спорта ...»

Публичный доклад

по итогам образовательной деятельности за 2017 год

государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа

«Ненецкое профессиональное училище»

Департамент образования, культуры и спорта

Ненецкого автономного округа

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

Утверждаю

Директор ___________Г.Б. Медведева

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

Нарьян-Мар 2018 Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

Содержание №№ стр п/п Общая характеристика образовательного учреждения Система управления Образовательная деятельность училища Формы получения образования 3.1. 8 Организация образовательного процесса 3.2. 10 Содержание качества подготовки обучающихся 3.3. 14 Итоги промежуточной аттестации 3.4. 16 Анализ показателей выполнения государственного задания 3.5. 18 Результативность образовательной деятельности - ГИА 3.6. 20 В

–  –  –

Полное официальное наименование: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище» .

Сокращенное: ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище»

Юридический адрес: 166000, Российская Федерация, Ненецкий автономный округ, г. Нарьян-Мар, ул. Выучейского, д. 6 .

Фактические адреса осуществления образовательной деятельности:

166000. г. Нарьян-Мар, ул. Выучейского, д.6

166000. г. Нарьян-Мар, ул. Выучейского, д.5

166000. г. Нарьян-Мар, ул. Выучейского, д.6а

166000. г. Нарьян-Мар, ул. Первомайская, д.23

166000. г. Нарьян-Мар, ул. Хатанзейского, д.5 02 октября 1959 года в г. Нарьян-Маре по Решению Ненецкого Окрисполкома открылось строительное училище (СУ № 4);

В 1963 году СУ № 4 было преобразовано в Государственное профессиональное техническое училище № 24 (ГПТУ № 24);

В 1979 году ГПТУ № 24 переименовано в Среднее государственное профессиональное техническое училище № 24 (СГПТУ № 24);

В 1989 году СГПТУ № 24 преобразовано в Профессиональное техническое училище № 24 (ПТУ № 24) .

С 1994 года ПТУ № 24 присвоен статус государственного образовательного учреждения «Нарьян-Марское ПТУ № 24»;

С 3 октября 2000 года преобразовано в Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 24» г. Нарьян-Мара;

С 01 апреля 2007 года ГОУ НПО «Ненецкое профессиональное училище»

переименовано в Окружное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Ненецкое профессиональное училище»;

С 09 ноября 2010 года ОГОУ НПО «Ненецкое профессиональное училище»

переименовано в Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Архангельской области «Ненецкое профессиональное училище» .

С 15 декабря 2011 года ГОУ НПО «Ненецкое профессиональное училище» ь присвоенное наименование – Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Архангельской области «Ненецкое профессиональное училище» .





С 01 августа 2013 года – в связи с переходом на округ училище имеет новое наименование Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище» .

С 21 декабря 2015 года на основании распоряжения Администрации Ненецкого автономного округа государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище» переименовано в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище» .

–  –  –

Взаимоотношения обучающихся и училища по вопросу получения среднего профессионального образования регулируются Законом «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г., Уставом училища, договорами на оказание образовательных услуг .

Вывод: Проведенный анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище»

показывает, что все нормативы выполняются:

учебные помещения (кабинеты, лаборатории и мастерские) соответствуют установленным требованиям, санитарным и гигиеническим нормам, обеспечивают условия, гарантирующие охрану здоровья обучающихся и работников;

–  –  –

Учредителем ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» является Департамент образования, культуры и спорта Ненецкого автономного округа .

Управление училищем строится на принципах централизованного руководства и самоуправления .

Непосредственное управление училищем осуществляется директором Медведевой Галиной Брониславовной, назначенной на должность директора распоряжением Департамента образования, культуры и спорта Ненецкого автономного округа 28 августа 2017 года № 410/кп .

Формами самоуправления училища являются Совет училища, Педагогический совет и Методический совет. Организационно-распорядительная деятельность администрации училища осуществляется также через заседания Совета обучающихся;

методических объединений; административные совещания (планерные заседания) .

Состав Совета училища, который осуществляет общее руководство образовательным учреждением, утвержден общим собранием трудового коллектива училища. Председателем Совета является директор училища – Медведева Г.Б. В состав совета входят представители всех работников трудового коллектива и студенты. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о совете училища и определяет основные направления социально-экономического развития училища, совершенствования материально-технической базы училища и оснащения учебных кабинетов, лабораторий и учебно-производственных мастерских .

Администрация, структурные подразделения, педагогический состав училища в своей деятельности руководствуются Перспективным планом работы на учебный год. В котором в комплексе представлена общая концепция развития и деятельности Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

учреждения, отражается иерархия рассмотрения вопросов, рассматриваются перспективы деятельности коллектива училища на месяц. Перспективный план на год рассматривается и утверждается на заседании Педагогического совета в начале учебного года .

Скорректированные ланы на месяц принимаются на административных заседаниях .

Организация образовательного процесса строится и проводится на основе месячного и годового планирования, используется и индивидуальное планирование по конкретно стоящим задачам .

Для осуществления оперативного контроля образовательного процесса систематически ведется и анализируется учетно-отчетная документация всех категорий педагогических работников и руководителей подразделений обеспечения. Широко используются все формы внутриучилищного контроля, который планируется на каждый месяц .

Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно–методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся функционирует Педагогический совет. В состав Педагогического совета входят все педагогические работники училища. Деятельность Педагогического совета определена Положением. На заседаниях Педагогического совета рассматриваются итоги учебно-воспитательной деятельности училища за каждый семестр и учебный год, определяются основные задачи и направления деятельности педагогического коллектива на перспективу, рассматриваются направления и формы научно-методической работы, состояние учебнометодического обеспечения программ подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена, заслушиваются творческие отчеты преподавателей и мастеров ПО, обсуждаются вопросы трудоустройства выпускников, организации воспитательной работы в группах и по училищу в целом, о роли общежития в подготовке специалистов и др .

В училище с сентября 2017 года начал работу Методический Совет, основной задачей которого является разработка единой методической темы на 3 года, определение ее этапов на каждый учебный год, координация действий методических комиссий, проведение методических совещаний и учеб для педагогических работников училища. Совет планирует мероприятия по повышению квалификации и педагогического мастерства педагогов и мастеров ПО, внедрению передового педагогического опыта, подготовкой материалов педагогов к публикации и др .

В училище все преподаватели и мастера производственного обучения объединены в методические комиссии (МК). В училище работает две Методических комиссии: МК общеобразовательных дисциплин (рук. Владыкина Л.Г) и МК специальных дисциплин (рук. Чупрова С.А.). Работа комиссий осуществляется в соответствии с Положением о методической комиссии, Перспективным планом работы училища и Планами работы на месяц .

Методические комиссии решают задачи по внедрению ФГОС СПО и ФГОС ТОП-50 наиболее востребованных и перспективных профессий и специальностей, в том числе в соответствии с ТОП-РЕГИОН; определяют вопросы комплектования профессиональных образовательных программ по профессиям, разработке программы государственной итоговой аттестации в соответствии с ФГОС СПО, обеспечения содержания учебнометодической документации по дисциплинам, качества подготовки специалистов, по внедрению современных информационных технологий и новых программных продуктов в учебный процесс, подготовкой студентов к Региональным Чемпионатам «Молодые профессионалы». Проводимые МК заседания оформляются протоколами .

В конце учебного года методические комиссии делают отчет о проделанной работе на заседании Педагогического совета, подводят итоги, вносят предложения по совершенствованию работы преподавателей, мастеров производственного обучения, подготовки педагогических работников к аттестации, повышению квалиффикации .

Заместители директора, руководители структурных подразделений организуют учебный и воспитательный процессы, обеспечивают выполнение учебных планов и Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

программ, осуществляют контроль за качеством преподавания учебных дисциплин и учебной деятельностью обучаемых .

Учебный процесс осуществляется по очной форме обучения. Заместитель директора по учебно-производственной работе – Риянова Т.П. контролирует выполнение графика учебного процесса, осуществляет контроль за выполнением рабочих учебных планов, готовит отчеты и сводки по каждой профессии/специальности и по училищу в целом .

Социально-педагогическую деятельность и воспитательный процесс координирует заместитель директора по воспитательной работе - Михеева С.С .

Старший мастер – Деревягина В.Е. координирует работу мастеров ПО, преподавателей, организующих учебные и производственные практики студентов, а также представителей баз практик, осуществляет подбор социальных партнеров для качественной подготовки специалистов; организует взаимодействие с работодателями и организациями с целью содействия трудоустройству выпускников .

В структуру училища также входят Многофункциональный центр прикладных квалификаций, бухгалтерская служба, отдел кадров, хозяйственный отдел, канцелярия, библиотека, два общежития, столовая, обслуживающая студентов по трехразовому питанию ежедневно .

На административные совещания выносятся хозяйственные, финансовые, производственные, вопросы и вопросы, требующие скоординированных усилий всего административно-управленческого аппарата, определяется эффективность деятельности училища в целом и каждого работника в отдельности за месяц, вносятся, по необходимости, коррективы в план работы училища на следующий месяц и др .

В училище имеется необходимая нормативная документация, приказы, распоряжения положения, регламентирующие деятельность подразделений .

Вывод: В результате самообследования выявлено, что сложившаяся система управления соответствует задачам, решаемым училищем, обеспечивает оптимальное и достаточно эффективное взаимодействие всех подразделений. Фактором успешности в системе взаимодействия всех структурных подразделений училища является четкое распределение должностных обязанностей между руководителями структурных подразделений и соответствие должностных инструкций современным требованиям .

3. Образовательная деятельность училища

В соответствии с лицензией на образовательную деятельность училище осуществляет подготовку по очной форме обучения.

По состоянию на 2017-2018 учебный год в ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» реализуются основные профессиональные образовательные программы по 9 профессиям среднего профессионального образования по 6 укрупненным группам:

I укрупненная группа - 08.00.00«Техника и технологии строительства»

профессии: 08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования, 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования, 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищнокоммунального хозяйства .

II укрупненная группа–19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии профессии: 19.01.17 Повар, кондитер III укрупненная группа-21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия профессии: 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин .

IV укрупненная группа-35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство по профессии: 35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машиннотракторного парка .

V укрупненная группа - 38.00.00 Экономика и управление по профессии:

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

38.01.02 Продавец, контролер-кассир .

VI укрупненная группа- 2 3.00.00 Техника и технология наземного транспорта по профессии: 23.01.03 Автомеханик .

–  –  –

Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации –русском языке .

Имеющиеся в училище основные образовательные программы реализуются в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения .

Обучение ведется на бюджетной основе, за исключением 1группы по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищнокоммунального хозяйства, где подготовка осуществляется на основе дуальной подготовки с работодателями по системе софинансирования. 100% договоров на обучение подписаны студентами/их законными представителями, училищем и работодателями. В договорах предусмотрены базы учебных и производственных практик студентов, а также возможное трудоустройство по окончании учебного заведения. Часть стоимости образовательных услуг, по условиям договора, оплачивают работодатели – всего подписано 25 договоров с 8 предприятиями Ненецкого автономного круга и г. Нарьян-Мара .

Контингент студентов училища по состоянию на 31 декабря 2017 года по очной форме обучения составляет 274 человека .

–  –  –

Доминирующими причинами выхода из состава студентов является смена места жительства и перевод в другое учебное заведение .

Большая часть обучающихся – юноши допризывного возраста. Гендерный состав обучающихся в 2017-2018 учебном году в училище представлен следующим образом .

–  –  –

Анализ приемной компании 2017 года показал, что было подано всего183 заявления. Конкурс в зависимости от профессии составил от одного до двух человек на место, что говорит о повышении престижа среднего профессионального образования в регион, в том числе по рабочим профессиям. Этому в немалой степени способствовала та работа, которую проводила приемная комиссия: Дни открытых дверей, Мастер-классы, профессиональные пробы для потенциальных абитуриентов, родительские собрания для родителей 89 классов школ города и Ненецкого автономного округа .

Средний балл аттестатов абитуриентов составил от 3 до 4,22 баллов .

Вывод: Спектр реализуемых основных образовательных программ в текущем учебном году в Г БПОУ НАО «Не н ецк ое п роф ессиональное учи л ище »

представлен 6 укрупненными группами профессий и 9 профессиями. Системно ведется учет контингента, контрольные цифры приема выполнены .

3.2. Организация образовательного процесса

Основой организации учебного процесса является системный подход, предполагающий последовательное изучение дисциплин, профессиональных модулей, освоение всех видов практик, взаимосогласованность содержания курсов обучения, их преемственность .

Режим работы училища - шестидневная учебная неделя. Продолжительность урока (академического часа) - 45 минут.

Занятия проводятся в одну смену, делятся на три вида:

групповые, подгрупповые, индивидуальные .

В 2017-2018 учебном году на основе рабочих учебных планов по профессиям разработаны графики учебного процесса по каждой профессии, составлены расписания .

Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с расписанием учебных занятий, составленным на семестр, образовательными программами профессий. Расписание учебных занятий составляется два раза в год и утверждается директором училища. Кроме того, составляется еженедельное расписание занятий, в котором отмечаются все необходимые изменения и корректировки, связанные, как правило, с командировками и больничными листами преподавателей и мастеров ПО. .

В соответствии с основным расписанием учебных занятий составляется графикрасписание индивидуальных занятий по профессиям «Автомеханик», «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка», связанных с необходимостью обучения вождения .

Анализ действующего расписания аудиторных занятий показал его соответствие рабочим учебным планам. Расписание групповых и индивидуальных учебных занятий отражает целенаправленное представление студентами возможностей последовательного и логического изучения учебного материала .

Реализация учебных планов по ФГОС в 2017-2018 учебном году показала, что норматив средней недельной нагрузки не нарушен: 36 часов обязательной и 54 часа общей недельной нагрузки .

В образовательном процессе реализуются следующие виды учебной деятельности:

лекции; семинары; лабораторно-практические работы, мастер-классы, уроки-игры, Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

групповые формы учебных занятий и др .

Наряду с традиционными видами аудиторских занятий, в училище ведется интенсивная работа по внедрению современных форм организации учебных занятий на основе передовых образовательных технологий. Аудиторные занятия при освоении профессиональных образовательных программ сопровождаются различными видами самостоятельной работы. Большая часть учебных аудиторий оснащены мультимедиа проекторами, компьютерами для работы как педагогов, так и студентов .

Все виды самостоятельной работы прописаны в рабочих программах с учетом специфики реализуемых профессий (реферативные работы, изучение нормативноправового сопровождения профессий, конспектирование, подготовка творческих сообщений, докладов, защита исследовательских проектов, работа с документами и др.) В разработанных рекомендациях по самостоятельной работе студентов, а также в Фондах оценочных средств, учитываются виды работы, обусловленные спецификой профессии .

Помимо обязательных учебных занятий, самостоятельной работы студентов, в училище проводятся консультации: групповые, подгрупповые, индивидуальные по учебным дисциплинам, МДК, профессиональным модулям из расчета 2 часа в год на одного студента. Консультации предусмотрены ФГОС СПО, как для профессиональных циклов, так и дисциплин общеобразовательного цикла. Ведется системный учет консультационных занятий в журналах по каждой профессии .

Процесс практической подготовки студентов осуществлялся в соответствии с ФГОС СПО. Производственное обучение в училище предназначено для комплексного освоения обучающимися всех видов профессиональной деятельности по профессии, формирования общих и профессиональных компетенций, а также приобретения необходимых умений и опыта практической работы в соответствии с действующими ФГОС СПО .

Практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная .

Содержание всех видов практик определяется рабочими программами учебной и производственной практик и, требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП в соответствии с ФГОС .

Сроки и этапы проведения производственного обучения устанавливаются согласно утвержденному директором графику учебного процесса, в соответствии с учебными планами по профессиям .

Все профессии, реализуемые в училище, оснащены учебными мастерскими и лабораториями, которые закреплены за мастерами производственного обучения .

Обучение в мастерских проводится для обучающихся с целью закрепления знаний и умений, полученных на теоретическом обучении, формирования первичных навыков выполнения основных видов по профессии. Учебная практика, по всем профессиям осуществляется в группах 8-15 человек. Количество рабочих мест в мастерских достаточное для проведения производственного обучения (лабораторно-практические работы, комплексные практические работы). Все мастерские и лаборатории оснащены современным учебным, учебно-информационным оборудованием, модуляторами для получения первичных производственных навыков .

Во всех мастерских имеются паспорта, в которых отражены: план развития мастерской, план комплексно-методического оснащения, план работы на текущий год, перечень учебно-производственных работ, план укрепления материально технической базы .

На выполняемые работы, в соответствии с учебной программой, разрабатывается инструктивно-техническая документация, контрольно-измерительные материалы.Практика обучающихся на предприятиях города и округа является важнейшим Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

этапом в подготовке квалифицированных рабочих. Производственная практика имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по изучаемой профессии. Обучающиеся на производственной практике выполняют свою выпускную практическую квалификационную работу с оформлением наряда, где указывается рекомендованный разряд .

Организация учебной и производственной практики осуществляется с Положением об учебной практике и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы, рассмотренные на методической комиссии и утвержденные заместителем директора по учебно-производственной работе училища .

Учебная и производственная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей. Учебная практика реализуется как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей .

Производственная практика проводится как правило концентрированно в несколько этапов .

Сроки проведения практик устанавливаются с учетом теоретической подготовленности обучающихся и возможностей учебной базы, наличия рабочих, в том числе вакантных, мест в организациях. Производственное обучение проводится в организациях различных форм собственности на основе договоров, заключаемых между училищем и каждой организацией, куда направляются обучающиеся. Работодатель, в свою очередь, издает приказ о прохождении практики студентами и закрепляет мастеранаставника за практикантами .

В учебно-производственном процессе активно реализуется сотрудничество с организациями (предприятиями): ЧП Арешко, Кафе «Фрегат»; Нижне-Печорское потребительское общество; Нарьян-Марское ГОРПО, Средние общеобразовательные школы и дошкольные образователные учреждения г. Нарьян-Мара, ресторан «Север»;

ООО «Север-Продукт», ОАО «Нарьян-Марский хлебозавод», МП Заполярного района «Севержилкомсервис» ЖКУ «Ома»; МУП «Нарьян-Марское АТП»; Нарьян-Марское МУ ПОК и ТС; МУП Заполярного района «Севержилкомсервис; ГУП НАО «Ненецкая агропромышленная компания»; И.П. «Художественная ковка»; И.П. Колыбин., ГУП НАО «Нарьян-Марская электростанция», МКП «Энергия», ООО «Легион Авто», МБУ «Чистый город» и т.д .

Промышленные предприятия и организации Ненецкого автономного округа и г.Нарьян-Мара создают все необходимые условия для прохождения производственной практики студентов .

Перед направлением обучающихся на практику проводится вводная конференция по задачам практики, а также инструктаж по охране труда и пожарной безопасности с записью в соответствующем журнале. Мастерами производственного обучения разрабатывается Перечень производственных работ, подготавливаются Аттестационные листы, наряды на выполнение практической квалификационной работы .

На всем протяжении практик осуществляется контроль работы обучающихся с целью определения уровня приобретаемых умений и навыков, качества выполнения заданий, о чем фиксируется мастером в дневниках производственного обучения .

Учет обучающихся, результаты выполнения программы всех видов практик оформляется в журнал мастером производственного обучения. При обучении в мастерских и организациях обязательными документами являются дневник производственного обучения, при обучении в организациях - производственная характеристика, наряд, аттестационный лист, дневник производственной практики .

–  –  –

Вывод: Результаты самообследования показывают, что организация образовательного процесса, в том числе организация всех видов практики, в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Ненецкого автономного округа «Ненецком профессиональном училище»

соответствует требованиям ФГОС СПО .

3.3. Содержание качества подготовки обучающихся

В ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) разработаны в соответствии с ФГОС СПО реализуемых профессий .

Содержание и сроки освоения ППКРС определяются ФГОС СПО по профессиям и соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта .

Срок и трудоемкость освоения ППКРС характеризуется следующими показателями: требованиями по нормативному сроку освоения ППКРС;

требованиями к общей трудоемкости освоения ППКРС; к трудоемкости освоения ППКРС за учебный год и требованием освоения учебных циклов, дисциплин, МДК, профессиональных модулей, практик - выполняется полностью .

Основные образовательные программы, реализуемые в училище, базируются на следующих документах, определяющих содержание образования: ФГОС СПО;

базисный учебный план; -рабочий учебный план; -рабочие программы учебных дисциплин; рабочие программы профессиональных модулей; рабочие программы всех видов практик; Фонды оценочных средств;. требования к промежуточному контролю и итоговой государственной аттестации; методические разработки по организации самостоятельной работы студентов, выполнению ЛПЗ; программы государственной итоговой аттестации; программы промежуточной аттестации; учебно-методическое обеспечение образовательной программы; перечни примерных тем выпускных квалификационных работ .

В целях совершенствования содержания образовательного процесса в 2017-2018 учебном году были проведены следующие мероприятия:

№ название мероприятия п/п Корректировка программ профессиональных модулей и учебных дисциплин 1 .

Обновлены контрольно-измерительные материалы 2 .

Обновлены контрольно-оценочные средства 3 .

Обновлены рекомендации по выполнению ЛПЗ 4 .

Обновлены рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 5 .

Обновлены рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ 6 .

Составлены/обновлены программы государственной итоговой аттестации 7 .

Подготовлены новые электронные учебно-информационные ресурсы 8 .

–  –  –

методического обеспечения, распределения обязательной и максимальной учебной нагрузки на студента .

Составные элементы учебных планов, их наименования, объем часов, количество учебных недель практической подготовки, промежуточной аттестации, ГИА, каникул в полном объеме соответствуют Федеральным государственным образовательным стандартам и базисным учебным планам. В части теоретического обучения планы состоят из дисциплин, МДК, профессиональных модулей, разных видов практик, а также консультаций. Объем учебных часов в действующих учебных планах соответствует бюджету времени, установленному ФГОС СПО. Бюджет времени соответствует требованиям ФГОС СПО и по циклам дисциплин, профессиональным модулям .

В соответствии с требованиями ФГОС количество экзаменов, зачетов не превышает, соответственно 8 и10 .

Названия учебных дисциплин, циклов, профессиональных модулей, МДК, объемные соотношения циклов дисциплин, ПМ, виды практик, количество часов промежуточных аттестаций не противоречат требованиям ФГОС. Самостоятельная работа студентов планируется в соответствии с требованиями, предъявленными ФГОС к уровню подготовки выпускников, и включает такие виды деятельности как информационная, аналитическая, проектная .

Процесс самостоятельной работы студентов обеспечен по всем профессиям методическими пособиями и разработками .

По всем учебным дисциплинам, МДК, профессиональным модулям, видам практик разработаны программы, разработано календарно-тематическое планирование .

Рабочие программы обеспечены рекомендациями по выполнению практических и лабораторных работ, по организации самостоятельной работы студентов, электронными ресурсами. Разработаны учебно-методические комплексы, включающие фонды оценочных средств, КИМы, КОСы, наглядные пособия, схемы, дидактический материал, методические указания, электронные ресурсы .

Оценка качества освоения основных профессиональных образовательных программ в ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» включает текущий контроль занятий, промежуточную аттестацию, государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. Для текущего контроля знаний, промежуточной аттестации разработаны определенные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации. Текущий контроль занятий студентов осуществляется с использованием разработанных оценочных фондов и проводится в различных формах: устные опросы, тестирование, контрольные работы, семинары, компьютерное тестирование, защита творческих работ .

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений, поэтапным требованиям основных профессиональных образовательных программ созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения, освоение компетенции .

Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется по двум направлениям:

– оценка уровня освоения дисциплин;

– оценка усвоения уровня компетенций обучающихся .

В разрезе профессий фонд оценочных средств представлен следующим образом:

–  –  –

на базе основного общего образования По ФГОС–3 практика организуется в рамках изучения профессиональных модулей .

Программа практики, её цели, приобретаемый практический опыт и тематический план и содержание определяется по каждому модулю. По 46 профессиональным модулям профессий реализуется 92 вида учебных и производственных практик .

Производственная практика является последним этапом изучения профессионального модуля и завершается выполнением обучающимся практической квалификационной работы по виду деятельности, оформляется рабочий наряд, который является отчетным документом, подтверждающим ее выполнение обучающимся. Работы предварительно согласуются с обучающимся и работодателем .

После выполнения практической квалификационной работы наряд подписывается наставником и заверяется печатью организации. В дневнике за этот день делается соответствующая запись, проставляется оценка и подпись наставника .

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

–  –  –

В соответствии с учебными планами, планами-графиками учебного процесса, требованиям к результатам освоения ОПОП ФГОС СПО студентами училища успешно осваиваются программы учебной и производственной практики .

В соответствии с учебными планами освоение основных образовательных программ завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников, целью которой является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС СПО по соответствующей квалификации .

Итоговая государственная аттестация в 2016-2017 учебном году осуществлялась в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (приказ Минобрнауки РФ от 16 августа 2013 года №968.) .

Государственная итоговая аттестация включает в себя, в соответствии с ФГОС СПО, подготовку и защиту выпускных квалификационных работ (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа), тематика которых соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей .

Тематика выпускных квалификационных работ, требования к уровню подготовки выпускников, критерии оценки выполнения ВКР рассмотрены и утверждены на педагогическом совете и проведены приказом по образовательной организации .

Государственная итоговая аттестация в текущем учебном году осуществляется экзаменационными комиссиями, в состав которых включены представители работодателей .

Департаментом образования, культуры и спорта Ненецкого автономного округа распоряжением №1058-р от 23.11.2016 утвержден состав председателей государственных экзаменационных комиссий – 2017. Председателями государственных экзаменационных комиссий являются высококвалифицированные специалисты, Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

работающие в соответствующей области .

Для проведения государственной итоговой аттестации в 2016-2017 учебном году разработаны:

1. Положение о проведении государственной итоговой аттестации .

2. Программы государственной итоговой аттестации по всем реализуемым профессиям .

3. Положение о подготовке к ВКР и защите ВКР .

4. Критерии оценки уровня подготовки студентов .

–  –  –

Для успешной реализации в образовательном процессе ФГОС среднего общего образования и ФГОС среднего профессионального образования в училище проводилась методическая работа.

Рассматривались такие методические вопросы, как:

актуальные вопросы оценивания знаний, общих и профессиональных компетенций студентов; разработка ФОС по новым программам, в том числе по программам ТОП-50 .

Оказывалась помощь при составлении учебно-методических материалов (рабочие программ УД, МДК и ПМ), контрольно-измерительных материалов для текущего, рубежного, сессионного контроля .

Особое внимание уделялось проведению квалификационных экзаменов по модулям. Проводились консультации по подготовке методических материалов по учебным программам преподавателям-совместителям. Проводилась индивидуальная работа с педагогами, классными руководителями по повышению качества и успешности студентов, по повышению методического мастерства педагогов, на педагогических советах и методических учебах обсуждались итоги предварительных и промежуточных аттестаций, вопросы взаимодействия с родителями студентов и др .

В целях повышения качества обучения студентов учебной частью организуются:

Дополнительные сессии (январь, сентябрь), в период которых даются 1) дополнительные индивидуальные консультации .

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

2) Для ликвидации задолженностей организуются Дни консультаций;

3) Итоги предварительной и промежуточной аттестаций представляются на педсоветах, классные руководителями и мастера ПО доводят предварительные итоги успеваемости студентов до родителей обучающихся .

4) Проводится ежедневный мониторинг посещаемости студентов первого урока членами администрации, организована связь с общежитием, родителями по поводу пропусков, прогулов и опозданий .

5) Мониторинг знаний первокурсников, отслеживание адаптации первокурсников, посещение занятий. Отражение итогов на административном совещании, посвященном адаптации первокурсников .

6) Связь с родителями студентов по различным вопросам (успеваемость, посещаемость, успехов в практической деятельности, поведение и др.) .

7) Организация вводных инструктажей и конференций студентов выпускных курсов перед выходом на производственную, в том числе выездную полевую, практику .

Те студенты, которые имеют задолженности за сессию, на практику, как правило, не допускаются .

8) Проводится индивидуальная работа с отстающими студентами, как правило, первокурсниками, особенно в период адаптации .

9) Проводится работа с успешными студентами: по итогам сессии выплачиваются повышенные академические стипендии .

3.6. Результативность образовательной деятельности

Основным показателем качества выполнения государственного задания по подготовке специалистов является результативность производственного обучения и государственной (итоговой) аттестации .

Программы практической подготовки студентов выпускных групп вышеназванных профессий освоены в полном объёме и в установленные сроки .

Подготовка студентов-выпускников к прохождению государственной аттестации осуществлялась в соответствии с нормативными документами, регламентирующими проведение государственной (итоговой) аттестации в системе среднего профессионального образования .

Итоговая государственная аттестация состояла из аттестационных испытаний – защита выпускных квалификационных работ. По каждой ППКРС разрабатывается Программа Государственной итоговой аттестации. Данные программы ориентированы на демонстрацию и оценку общих и профессиональных компетенций приобретенных в процессе обучения .

Результаты государственной (итоговой) аттестации за 2 года:

2015-2016 учебный год

–  –  –

Вывод: результаты производственного обучения и государственной итоговой аттестации подтверждают, что учебные планы выполнены в соответствии с ФГОС СОО и ФГОС СПО в полном объеме. Государственное задание по оказанию образовательных услуг студентам выполнено. Показатели успешности, качества знаний студентов, доля отчисленных обучающихся соответствуют показателям государственного задания на определенный период .

Анализ уровня качественной успеваемости студентов училища по результатам промежуточной аттестации, результатам прохождения практики, государственной итоговой аттестации показывает его соответствие требованиям ФГОС нового поколения .

.Анализ основных образовательных программ, учебных планов, рабочих программ дисциплин, ПМ, практик, вида государственной итоговой аттестации показывает, что структура учебных планов, объем учебных часов, методическое обеспечение образовательного процесса соответствуют требованиям ФГОС реализуемых профессий .

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

Предложения:

1. Продолжить реализацию программ подготовки специалистов среднего звена в соответствии с требованиями ФГОС СПО и ФГОС ТОП-50 в 2017-2018 учебном году .

2. Продолжить работу с успешными студентами, вовлекать их в научную деятельность, повысить качество подготовки студентов к Региональным Чемпионатам «Молодые профессионалы», активизировать участие в региональных предметных олимпиадах .

3. Подготовить материалы к лицензированию новых специальностей из списка ТОП- 50 и ТОП-РЕГИОН, с учетом потребностей работодателей .

3.7. Востребованность выпускников на региональном рынке труда

Одним из показателей соответствия образовательных результатов выпускников Училища актуальному состоянию и перспективам развития образования являются результаты мониторинга занятости выпускников .

Уровень подготовки выпускников удовлетворяет требованиям работодателей .

Училище согласовывает профессиональные программы спец.дисциплин, профессиональных модулей и практик с работодателями – социальными партнерами .

Всего заключено 21 договор с работодателями основными промышленными предприятиями региона .

В ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» ведется планомерная работа по содействию трудоустройству выпускников. Развивается социальное партнерство с предприятиями города и округа, с Центром занятости населения .

Выстраивание системы содействия трудоустройству выпускников рассматривается педагогическим коллективом как одно из основных направлений деятельности училища .

Основными направлениями деятельности по трудоустройству выпускников училища являются:

- мониторинг рынка труда в округе с целью трудоустройства выпускников училища (на постоянную работу, на временную работу в летний период);

-заключение и продление ранее заключенных договоров о сотрудничестве между субъектами социального партнерства;

-проведение мониторинга предварительного трудоустройства выпускников;

-формирование и ежегодное корректирование банка данных о вакансиях в учреждениях и организациях региона;

-проведение встреч с представителями Центра занятости по вопросам предстоящего трудоустройства;

-проведение мероприятий профессиональной направленности (круглых столов, семинаров, конкурсов) .

ГБПОУ НАО «НПУ» заключили Соглашение о совместной деятельности с Казенным учреждением Ненецкого автономного округа «Центр занятости населения». Данное

Соглашение работает по следующим направлениям:

Координация совместных действий «Центра» и «Училища» по удовлетворению потребностей организаций в квалифицированных рабочих кадрах Изучение рынка трудовых ресурсов округа для удовлетворения спроса на рабочие места для организаций Проведение совместных мероприятий, встреч с работодателями, «Ярмарок вакансий» с участием представителей организаций .

Вопросы содействия трудоустройству выпускников регулярно рассматриваются на административных совещаниях .

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

–  –  –

Анализ трудоустройства выпускников показал, что училище имеет положительную динамику по показателям трудоустроившихся и продолживших получение образования по очной форме обучения. В то же время, сокращется число выпускников, не трудоустроившихся в период календарного года поле окончания училища. Растет число выпускников, которые после окончания училища идут служить в ряды Российской Армии .

На протяжении 3-х лет после окончания училища проводится мониторинг и контроль трудоустройства выпускников, поддерживается связь с родителями и выпускниками в период службы в армии .

4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Качественное кадровое обеспечение образовательного процесса, владение педагогов профессиональными компетенциями имеют определяющее значение в подготовке будущих специалистов, востребованных на рынке труда .

Реализацию профессиональных программ в училище осуществляет инженернопедагогический коллектив, обеспечивающий подготовку специалистов в соответствии с требованиями ФГОС:это руководители, преподаватели, мастера производственного обучения, воспитатели, социальный педагог, педагог-организатор, педагог психолог .

В настоящее время численность педагогического состава, включая административных работников училища, участвующих в образовательном процессе составляет 37 человек, из них 2 человека работает на условиях внешнего совместительства .

–  –  –

Преподаватели математических, естественнонаучных, гуманитарных, социальноэкономических и общетехнических дисциплин имеют высшее профильное образование .

Преподаватели специальных дисциплин, мастера п/о имеют образование по соответствующему профилю и стаж практической работы на инженерных должностях производственных предприятий, 2 человека имеют послевузовское образование, закончили аспирантуру и защитили кандидатскую диссертацию .

Педагогическая нагрузка среди преподавателей и мастеров п/о от 720 до 1440 часов .

Профессионализм педагогических работников требует постоянного совершенствования, обогащения новыми знаниями, практическим навыками и опытом .

Совершенствование педагогических компетенций осуществляется через систему повышения квалификации, подготовки и переподготовки, самообразования. Повышение квалификации педагогических работников училища осуществляется с периодичностью не реже одного раза в три года .

Все педагогические работники прошли обучение по программе оказания первой помощи пострадавшим .

–  –  –

Проводимая в Училище работа по повышению квалификации педагогического состава, способствует дальнейшему росту методического мастерства преподавателей, повышению уровня общей подготовленности и расширению кругозора .

Мастера производственного обучения и преподаватели участвуют региональных чемпионатах «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia), принимают участие в научно-практических обучающихся семинарах. Директору училища Медведевой Г.Б .

присвоено почетное звание «Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации», она принимала участие в деловой программе III Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Амбилимпикс»-2017. Преподаватели принимают участие в региональных, межрегиональных и всероссийских научно-практических конференциях .

Преподаватели и мастера ПО проходят дистанционные курсы повышения квалификации по учебным дисциплинам, модулям, методики преподавания, на получения Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

аккредитации эксперта Чемпионата «Молодые профессионалы» и на проведение Демонстрационного экзамена .

В настоящее время в Училище работают квалифицированные преподаватели, мастера производственного обучения, обеспечивающие подготовку студентам по всем специальностям, в соответствии с требованиями государственных стандартов .

Педагоги, работающие в Училище, владеют современными формами и методами организации учебного процесса, применяя методы обучения, основанные на компьютерных технологиях .

Предложение: Активизировать подготовку преподавателей к аттестации педагогов на первую и высшую категорию, провести аттестацию педагогических работников на соответствие занимаемой должности .

Продолжить практику организации подготовки и повышения квалификации педагогических работников .

5. Социально-педагогическая и воспитательная деятельность .

Организация воспитательной работы в ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» имеет свои традиции. Концепция воспитательной системы училища выстраивается с ориентацией на модель выпускника как гражданина - патриота, образованного человека, личность свободную, культурную, гуманную, способной к саморазвитию .

Ведущей идеей Концепции выступает идея системности воспитания, предполагающая осуществление целенаправленной работы по формированию личности будущего специалиста с использованием всех возможностей образовательного процесса, а также создание в училище единого воспитательного пространства .

Рассматривая качественную подготовку специалистов как взаимосвязанный процесс обучения и воспитания, администрация училища планомерно создает целенаправленную систему воспитания студентов, представляющую условия, способствующие индивидуальному развитию обучающихся и их коллективному взаимодействию .

Педагогический коллектив училища осуществляет воспитание студентов как в учебной, так и вне учебной деятельности, посредством реализации основных профессиональных образовательных программ, целенаправленно подбирая учебные пособия, дидактический материал, направленный не только на усвоение студентами программных знаний, но и на их духовно- нравственное становление, осознание и принятие общечеловеческих ценностей .

Основной целью воспитательной работы в училище является формирование у студентов гражданской ответственности и патриотизма, готовности служить в рядах Российской Армии, правового сознания, духовности, способности к успешной социализации в обществе и формирование профессиональной адаптации на рынке труда .

Исходя, из целей и задач воспитательной работы были определены приоритетные направления воспитательной деятельности на 2017 год: гражданско - патриотическое воспитание, духовно-нравственное воспитание, приобщение студентов к нравственноэкологическим ценностям, формирование здорового образа жизни и профилактика асоциальных явлений в студенческой среде, воспитание интереса и любви к профессии, спортивно-оздоровительная и здоровье сберегающая деятельность, развитие системы организации качественного досуга студентов. Воспитательная деятельность осуществляется в соответствии с федеральной, региональной нормативной базой и локальными актами: Уставом училища, Правилами внутреннего распорядка, Положением о совете обучающихся, Положением о совете профилактики правонарушений, дополнительными образовательными программами и т.д .

Воспитательная работа ведется в соответствии с Перспективным планом работы на учебный год, в основе которого лежат программы:

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

- «Молодежь НАО»;

- «Военно-патриотическое воспитание молодежи НАО»;

- «Повышение безопасности дорожного движения в Ненецком автономном округе в 2014-2020 годах»;

-«Обеспечение общественного порядка, противодействие преступности, терроризму, экстремизму и коррупции в Ненецком автономном округе", подпрограммы «Профилактика терроризма и экстремизма в Ненецкого автономном округе на 2014 – 2020 годы»;

-Целевая воспитательная программа «Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся»;

- Целевая воспитательная программа «Общежитие наш дом»;

- Целевая воспитательная программа «Адаптация первокурсников»;

- Целевая программа «Профилактика беспризорности, безнадзорности обучающихся ГБОУ НПО НАО «Ненецкое профессиональное училище», так же разработан комплексный план НПУ работы по предупреждению правонарушений и профилактике употребления алкоголя, психоактивных веществ и план совместных профилактических мероприятий ОДН, ОУУ, ОУР и ГБОУ НПО НАО «НПУ» по предупреждению правонарушений и преступлений среди студентов .

В планах воспитательной работы мастеров производственного обучения, классных руководителей в качестве приоритетных определены следующие направления работы с обучающимися:

-воспитание нравственности и правовой культуры, профилактика асоциальных явлений в молодежной среде;

- воспитание гражданственности и патриотизма;

- воспитание культуры труда;

- эстетическое и экологическое воспитание;

- содействие развитию потребности в здоровом образе жизни и интеллектуальном развитии .

Мастера производственного обучения, классные руководители посредством анкетирования в начале учебного года выявляют индивидуальные особенности студентов, исходя из этого планируют свою дальнейшую работу .

Также проводится индивидуальная работа с обучающимися, систематически нарушающими правила проживания в общежитии, Устава училища, состоящих на учете внутри училища, ОДН и КДН, вся информация фиксируется в карточке учета индивидуальной работы. Помимо учетной карточки на каждого студента заполняется тетрадь педагогического наблюдения .

В училище важное место в воспитании занимает работа с родителями. Три раза в год проводится общее родительское собрание (в октябре для I, II и III курсов, в мае для I

- III курсов) .

Социальный педагог, мастера производственного обучения, классные руководители в начале года анализируют социальное положение семьи, особенности и интересы студентов, их мотивацию обучения по определенной профессии, исходя из этого планируют работу со студентами и родителями .

Индивидуальные беседы с родителями, привлечение инспекторов ОДН, КДН в воспитательный процесс способствует повышению ответственности родителей за воспитание детей .

На 1 апреля 2018 года на дневном отделении обучается 272 человека, (в том числе несовершеннолетних – 151 человек), из них 28 – обучающиеся – это дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, 8 из них находятся на опеке .

–  –  –

В училище ведется банк данных студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, студентов, находящихся в социально-опасном положении, многодетных, малообеспеченных семей для оказания им своевременной социальной, психологической и материальной помощи .

Одними из основных направлений воспитательной работы является: привитие любви к выбранной профессии, приобретение навыков практической работы, ознакомление обучающихся с технологическим процессом производства, закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, а также мотивация интереса к выбранной профессии, подготовка студентов к сознательной трудовой и общественно-полезной деятельности .

Традиционно, в начале учебного года, с целью формирования уважительного отношения к труду и своей профессии, повышения самооценки, первокурсники посвящаются в кадровый резерв молодых рабочих. В 2017 году «резерв» пополнился на 100 человек, это автомеханики, повара-кондитеры, операторы нефтяных и газовых скважин, мастера ЖКХ .

Впервые в 2017 году был объявлен набор в группу «Мастер ЖКХ» на условиях софинансирования. 4 октября 2017 году состоялось подписание трехсторонних договоров о целевом обучении мастеров в сфере ЖКХ. Администрация НАО и 8 предприятий округа взяли на себя обязательства по оплате обучения 25 студентов, а в последующем предоставлении мест практики и возможности трудоустройства. Это повышает ответственность студентов в получении образования .

Большой интерес среди студентов к своей профессии вызывает участие в конкурсах профессионального мастерства. С 2017 года в Ненецком автономном округе проводится Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia). В 2017 году в I Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) студенты нашего училища стали призерами по компетенции «Поварское дело». Второе место заняла студентка - Панькова Сабрина, а ее однокурсник Лаптандер Николай занял III место .

Ежегодно для абитуриентов в училище организовываются Дни открытых дверей, проводятся мастер-классы и профессиональные пробы по всем профессиям, реализуемым в училище .

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

Для более углубленного изучения отдельных предметов с 2017 года в училище начали работу кружок технического творчества и «Кулинарная школа». На дополнительных занятиях студенты знакомятся с интересным, не входящим в основную программу материалом, проявляют свои творческие способности, совершенствуют профессиональное мастерство .

В 2017 году руководителем кружка «Кулинарная школа» Чупровой С.А. был разработан и начал осуществляться проект «Северная кухня». В рамках реализации проекта «Северная кухня» проходят разнообразные мероприятия. Это мастер классы по приготовлению блюд северных народов (коми, ненцев, поморов), знакомство с традициями северных народов, их жилищем, экскурсии на производство. В декабре 2017 года совместно с сотрудниками этнокультурного центра НАО на базе дворца культуры «Арктика» было организовано мероприятие «Культурный экспресс к народам Севера», где студенты училища узнали об особенностях северной кухни, продегустировали блюда северных народов, которые приготовили студенты группы «Повар, кондитер». В марте участники кулинарной школы побывали в гостях в «Лесной сказке», где представители ненецкой культуры, семья Талеевых, показала Мастер класс по разделки головы оленя .

Так же в марте коллектив из села Несь «Ивановы дочки» провели для будущих поваров Мастер класс по приготовлению «Битого пряника» .

Ежегодно студенты I курсов проходят кратковременную стажировку в подразделениях органов внутренних дел (ДПС, ППС, ГИБДД) в рамках общероссийской акции «Студенческий десант». Не исключение стал и 2017год. Сборная команда первокурсников показала высокие результаты, заняв первые места в спортивных состязаниях по плаванию и футболу, в итоге одержав победу в общекомандном зачете .

В начале учебного года студенты училища приняли участие во Всероссийской акции-флэш-мобе «Мастер своего дела». В октябре 2017 года студенты II курсов посетили выставку специализированного транспорта «ЖКХ по-новому». В марте 2017года приняли участие в окружной «Ярмарке учебных мест», где представили свое училище, оформив стенды фотографиями, а также распространили буклеты с информацией о наборе на 2017учебный год и об условиях поступления .

Традиционно в студенты училища принимают участие в Межрегиональной научно-практической конференции «Наука. Профессиональное образование .

Производство», ежегодно проводимой Ненецким аграрно-экономическим техникумом .

В феврале 2017 г. преподавателя училища приняли участие в Круглом столе деловой программы1 Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» в Ненецком автономногм округе. Директор училища – Медведева Г.Б. была модератором Круглого стола и выступила с докладом о перспективах развития профессионального образования в Ненецком автономном округе .

Важной частью развития воспитательной системы является формирование и укрепление училищных традиций. Традиции создают общность интересов, переживаний, сплачивают коллектив, обогащают жизнь училища.

Традиционно в училище проводятся такие мероприятия как:

- Торжественная линейка, посвященная «Дню Знаний»;

-Линейка, посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом «Беслан… Помним… Скорбим….»;

- День здоровья;

- Торжественное мероприятие «Посвящение в молодые рабочие»;

- Торжественная линейка, посвященная «Дню народного единства»;

- Торжественная линейка, посвященная «Дню героев Отечества»;

- Новогоднее представление;

- Общеучилищная военно-патриотическая игра «Наследники России»;

- День самоуправления;

- КТД «Уборка территории в сквере Памятника «Портовикам Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг.»;

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

- Турнир по волейболу среди команд СПО «Кубок зала НПУ»;

- Легкоатлетический пробег, посвященный Дню Победы;

-Торжественный митинг в сквере Памятника «Портовикам Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг.»;

- Последний звонок .

Студенты училища принимают активное участие в городских, окружных и всероссийских мероприятиях.

В 2017-2018 учебном году приняли участие в следующих мероприятиях:

- Региональной интеллектуальной игре «Умники и умницы» «Нефтегазовая промышленность и экология»;

- военно-спортивной игре «Салют»;

- первенстве Ненецкого автономного округа по футболу (III место);

- I Окружной студенческой спартакиаде по уличным видам спорта (III место);

- окружном студенческом мероприятии «Слет первокурсников» (I место);

- Всероссийской акции «Большой этнографический диктант»;

- в акции, посвященном Дню памяти жертв ДТП;

- в региональном семинаре «Школа актива»;

- в общественных обсуждениях по разработанному комплекту проектно-сметной документации на техническое перевооружение МЛСП «Приразломная» Система 34 «Система факельная высокого давления» и Система 35 «Система факельная низкого давления» с целью достижения бессажевого сжигания во всем диапазоне выбросов попутного нефтяного газа;

- в слете Добровольцев;

- Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!»;

- в Окружном проекте «Диалог на равных»;

-Региональном молодежном образовательном форуме «Молодежь 83 – энергия округа»

- Всероссийском тесте по истории;

- познавательном конкурсе «Вадава лэтерхава» («Сбережём родной язык») III место;

- участие во Всероссийском конкурсе молодежных проектов;

- студентов в общероссийской акции «Студенческий десант»

(I место);

- в окружном студенческом мероприятии Татьянин день (II место);

- Всероссийской акции «Я избиратель!»;

-в Окружном турнире по мини-футболу «Сильный президент - сильная Россия» (II место);

- окружном Слёт органов ученического и студенческого самоуправления Ненецкого автономного округа;

Приоритетным направлением в воспитательной системе училища является пропаганда здорового образа жизни .

Данное направление в училище реализуется через решение следующих задач:

- Воспитание культуры здоровья;

- Пропаганда здорового образа жизни обучающихся;

- Воспитание потребности в здоровом образе жизни .

В целях воспитания культуры здоровья, пропаганды здорового образа жизни и профилактики вредных привычек, ежегодно в сентябре месяце проводится общеучилищный турпоход «День здоровья», в течение года проходит ряд мероприятий, соревнований, акций, таких как «Брось сигарету – получишь конфету», «Минутка ЗОЖ», классные часы посвященные Дню борьбы со СПИДом, приуроченные ко Дню здоровья, «Трезвая Россия», Общеучилищный турнир по шашкам, посвященный памяти воинаинтернационалиста В.Л. Аншукова, первенство по волейболу среди студентов НПУ и т.д .

Проводятся беседы о вреде курения, наркомании, алкоголизма .

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

В течение года было организовано проведение лекций, встреч студентов всех курсов с представителями прокуратуры по вопросам организации работы по предупреждению и профилактике правонарушений несовершеннолетних, связанных с незаконным оборотом наркотиков, употреблением алкоголя, психоактивных веществ. Так же студенты НПУ приняли участие во II этапе Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!», в социальном опросе Всероссийской акции «Должен знать!» по профилактике ВИЧ-инфекции и СПИДа в рамках мероприятий «Технология жизни» .

Для создания условий профилактической поддержки и сопровождения студентов в училище организована социально-психологическая служба, в состав которой входит социальный педагог и педагог психолог .

Основной целью деятельности службы является психологическое сопровождение личностной и социальной адаптации студентов в процессе обучения и профессионального самоопределения, а также содействие в реализации личностно-ориентированного подхода к обучающимся .

Основными задачами в работе психолога и социального педагога являются: охрана здоровья обучающихся; адаптация студентов первых курсов; индивидуальная работа со студентами «Группы риска», профилактика употребления студентами ПАВ, асоциального поведения, экстремизма, формирование толерантности .

Ежегодно более 60 % принимает участие в социально-психологическом и в лабораторном тестировании на предмет потребления наркотических средств и психотропных веществ В октябре 2017 г. в училище проходило социально-психологическое тестирование на употребление ПАВ. Добровольное согласие дали 118 чел .

Собраны информированные добровольные согласия на участие в проведении добровольного лабораторного тестирования, более 100 студентов дали свое согласие .

Информация о «телефоне доверия» наркоконтроля размещена в учебном корпусе, в лабораториях и мастерских, в общежитиях учреждения .

Регулярно классные руководители, мастера п\о, воспитатели проводят со студентами беседы, лекции по пропаганде здорового образа жизни, приглашаются специалисты здравоохранения, правоохранительных органов .

Важнейшей составляющей воспитательной системы являются кружки, секции .

Участие студентов в кружках и спортивных секциях повышает их общий культурный уровень, профессиональную мотивацию и формирует гражданскую активность, расширяет социальные связи .

Ежегодно в сентябре в училище проводится анкетирование обучающихся, о предпочтениях внеурочной занятости .

В училище организована кружковая работа:

- Спортивная секция по волейболу;

- Спортивная секция по баскетболу;

- Спортивная секция по мини футболу;

- Спортивная секция по боксу;

- «Литературная гостиная»;

- Кружок «Пресс-центр»»;

- Кружок технического творчества;

- кружок «Кулинарная школа»;

- спортивно-патриотический клуб .

В кружковой работе задействованы обучающиеся разных курсов, разных специальностей, что позволяет организовать взаимодействие, обеспечить чувство товарищества, привить коллективный дух и объединить обучающихся на основе стремления к достижению общей цели .

Наибольшей популярностью у студентов пользуются спортивные секции по волейболу и баскетболу, мини-футболу, сборные команды которых являются Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

победителями и призёрами окружных, межмуниципальных соревнований, тем самым повышая имидж училища .

Педагогический коллектив училища продолжает работу над вопросом организации и совершенствования студенческого самоуправления. Через Совет обучающихся студенческая молодежь вовлечена в общественную развивающую деятельность. Совет обучающихся обеспечивает реализацию воспитательной функции училища, организацию внеучебной работы со студентами, участие студентов в управлении училищем на основе взаимодействия с администрацией училища по всем уровням структуры управления .

Участие во внеучебной жизни училища позволяет развить коммуникативные навыки, научиться работать в команде, руководить коллективом, что повышает уверенность в своих силах и служит залогом будущего успеха .

Особую значимость в 2017-2018 учебном году приобрело волонтёрское движение .

Студентами волонтёрами училища неоднократно оказывалась помощь приюту для бездомных животных, студент группы 1117 (Мастер ЖКХ) Малеев Иван создал волонтерский проект «Мастер добрых дел», который предусматривает адресную помощь детским садам (изготовление лапоток, кормушек, ремонт и покраска уличного инвентаря и т.д.) .

Основными звеньями студенческого самоуправления являются «Совет обучающихся», «Совет общежития», актив группы .

В состав Совета обучающихся входят по 2 представителя от каждой учебной группы, в том числе и старосты, которые избираются на собрании группы .

Совет обучающихся состоит из учебного сектора, сектора «Досуг», спортивного сектора, советов общежитий .

На сегодняшний день в училище 12 старост, 12 заместителей старост, 24 человека входят в состав Совета обучающихся .

Ежегодно на первом заседании избираются председатель Совета, заместитель, председатели секторов: учебного, спортивного, сектора «Досуг» .

Четыре человека были выбраны в состав стипендиальной комиссии и четыре человека в состав Совета училища .

На Совете обучающихся 2 человека выдвигаются в состав Общественной молодежной палаты при Совете городского округа «Город Нарьян-Мар». Председатель Студенческого с сентября 2017 года совета входит в состав Совета училища .

Советом обучающихся в 2017 – 2018 учебном году были проведены следующие мероприятия:

- рейды по опоздавшим, по готовности студентов к учебным занятиям .

- помощь в подготовке и проведении общеучилищного мероприятия «Посвящение в резерв квалифицированных рабочих»,

- организация участия студентов во Всероссийской акции-флэш-мобе «Мастер своего дела» (4 человека),

- организация участия студентов во всероссийском анкетировании по вопросам патриотического и трудового воспитания,

- акция «Брось сигарету – получишь конфету»,

- разработка и распространение флаеров «Сообщи, где торгуют смертью!» (II этап Всероссийской антинаркотической акции),

- участие в Региональном молодежном форуме «Молодежь 83-энегрия»,

- организация участия студентов в социальном опросе Всероссийской акции «Должен знать!» по профилактике ВИЧ-инфекции и СПИДа в рамках мероприятий «Технология жизни»,

- участие во Всероссийской акции «Должен знать!» по профилактике ВИЧинфекции и СПИДа в рамках мероприятий «Технология жизни» в социальных сетях и сети Интернет,

- участие в региональном семинаре «Школа актива», Слете Добровольцев;

- участие в слете студенческого самоуправления;

Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

- участие в дне самоуправления администрации г. Нарьян-Мара .

Работа Совета обучающихся ведется по следующим направлениям (центрам):

- на общем собрании избирается председатель, заместитель председателя;

- создаются 5 секторов самоуправления: «Учебный сектор», «Досуг», «Порядок», «Пресс-центр», «Спортивный сектор»;

- избираются руководители и заместители руководителей секторов .

Каждый сектор выполняет определённые функции и отвечает за организацию полезных внеурочных дел в училище .

Главным органом самоуправления в работе общежития является Совет общежития, на котором также рассматриваются нарушители правил проживания. Каждое заседание Совета общежития имеет свой протокол с подписями членов совета общежития .

Совет общежития также участвует в разработке сценариев вечеров, оформлении стендов, участвует в культурно-массовых мероприятиях общежития, училища. Основной задачей Совета общежития является вовлечение обучающихся в деятельность органа самоуправления, вовлечение во внеурочное время в секции и кружки училища и другие культмассовые мероприятия .

При неоднократных и злостных нарушениях Советом общежития принимается решение о рассмотрении нарушителя заседанием Совета профилактики. Совет профилактики принимает во внимание докладную записку от воспитателя и объяснительные нарушителя .

На основании воспитательной профилактической беседы с обучающимся выносится решение Совета профилактики .

Ежегодно члены Совета обучающихся, Совета общежития участвуют в Слете студенческого самоуправления, в Ярмарке детских и молодежных объединений, участвуют в организации дней открытых дверей .

Вывод по разделу:

- Структура и система организации воспитательной работы является оптимальной и отвечает актуальным задачам образовательного процесса училища .

- Содержание воспитательной работы способствует гармоничному развитию студентов, формирует у них активную жизненную позицию, создает необходимые условия для воспитания профессионально значимых качеств личности будущих специалистов, активной жизненной позиции и гармоничной личности .

Предложения: Продолжить работу по совершенствованию профилактики правонарушений, опозданий и пропусков учебных занятий и практики, системы борьбы с курением, употреблением алкоголя .

Активизировать работу по привлечению студентов в кружки, клубы, спортивные секции во внеучебное время, в том числе проживающих в общежитии .

Отсутствие отдельного актового ала вызывает трудности в проведении общеучилищных меоприятий, которые организуются либо в спортивном зале училища, либо в КДЦ НАО «Арктика» в рамках сетевого взаимодействия с учреждением культуры .

При проведении планируемом капитальном ремонте необходимо предусмотреть помещение для лекционно-актового зала до 100 мест .

–  –  –

библиотекой среднего специального учебного заведения»; Положением «Порядок учета документов, входящих в библиотечный фонд»; Уставом училища; «Положением о библиотеке», «Правилами пользования библиотекой», другими документами .

Штат библиотеки представлен одним сотрудником .

–  –  –

Информационное обеспечение учебного процесса по профессиям и направлениям в училище в целом соответствует лицензионным требованиям. Училище обеспечивает каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем предметам лицензированных образовательных программ в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов .

Библиотечный фонд училища в достаточной степени укомплектован изданиями основной и дополнительной (рекомендуемой) учебной и учебно-методической литературы .

Общий фонд библиотеки составляет 7261экземпляр, из них: основной фонд - 5723 экз.; учебный фонд – 1340 экз. Фонд учебно-методической литературы 885, художественной 4532, научной 504, печатных ед. – 7063, аудиовизуальных – 149, электронных – 49 .

–  –  –

Библиотека по мере возможности комплектуется учебной, учебно-методической, научной и справочной литературой. В читальном зале библиотеки кроме научной и учебной литературы также имеются энциклопедии, справочники, специальные журналы и газеты .

–  –  –

2015 10 951 - ПОКАЗАТЕЛИ СОСТОЯНИЯ КНИЖНОГО ФОНДА

–  –  –

Комплектование библиотечного фонда ведется в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и учебными планами по профессиям и направлений подготовки.

Фонд учебной литературы с разбивкой по профессиям представлен в таблице:

–  –  –

Фонд библиотеки периодически пополняется учебной, художественной литературой, электронными учебниками, учебными и учебно-методическим пособиями. .

В библиотеке имеется в наличии 3(три) компьютера (организовано 2 рабочих места для обучающихся). Подключен Интернет. Начато создание электронного каталога фонда библиотеки .

Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса направлено на разработку материалов комплексного методического обеспечения реализуемых основных профессиональных образовательных программ .

Качественно изменяются в новых условиях цели, задачи и содержание деятельности библиотеки училища: формирование фонда библиотеки в соответствии с перечнем рекомендуемой и необходимой литературы по профессиям не старше 5 лет; постоянное сотрудничество с образовательно-издательским центром «Академия», Корпорацией «Диполь» .

В структуру библиотеки входит абонемент и читальный зал. Одной из непосредственных задач библиотеки является оперативное формирование библиотечного фонда в соответствии с нормативными требованиями, учебными планами, образовательными программами и информационными потребностями читателей. Основу библиотечной деятельности составляет предоставление пользователям библиотеки библиотечно – информационных услуг, в процессе потребления которых окончательно проявляется их качество и эффективность .

С введением ФГОС фонд библиотеки систематически обновляется .

Комплектование фонда библиотеки осуществляется в соответствии с требованиями, установленными в Федеральных государственных образовательных стандартах. По большинству учебных дисциплинам приобретены новые учебники, учебные пособия, иллюстрированные альбомы, плакаты, ЭОРы, УЭМК, нормативно - технические и методические издания .

Электронные средства позволяют улучшить качество подготовки специалистов, особенно по тем дисциплинам, по которым не издавались новые и/или не переиздавались старые, уже имеющиеся учебники. Все дисциплины учебных планов образовательных программ обеспечены учебниками, учебными пособиями и методическими указаниями .

В связи с лицензированием новых профессий из ТОП-50, приобретены электронные учебно-методические комплексы Корпорации «Диполь» по профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства»: ЭУМК «Теплогазоснабжение и вентиляция», ЭУМК «Техническое черчение», ЭУМК «Водоснабжение и водоотведение», ЭУМК «Мастер жилищно-коммунального хозяйства», ЭУМК «Техническая механика», УЭМК «Строительные машины и средства малой механизации»

Совместно с преподавателями и воспитателями училища организуются массовые мероприятия в помощь учебному процессу .

–  –  –

достаточной мере обеспечивать обучающихся учебной и учебно - методической литературой в соответствии с установленными нормами .

Анализ программно – информационного обеспечения учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана показал, что оно обеспечивает обновление содержания обучения, направлена на разработку материалов методического сопровождения учебных дисциплин и профессиональных модулей, активное внедрение в практику обучения информационных технологий, что соответствует новым тенденциям в развитии современной науки и требованиям ФГОС .

Предложения: Продолжить работу по комплектованию библиотечного фонда в соответствии с ФГОС СПО и ФГОС ТОП-50. В ом числе современными электронными программами и ресурсами. .

Расширить возможности читального зала, предоставить выход в систему Интернет всех рабочих мест студентов .

7. Дополнительное профессиональное образование – деятельность Многофункционального центра прикладных квалификаций Структурным подразделением училища, осуществляющим образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения и дополнительных профессиональных программ, разработанных на основе профессиональных стандартов (квалификационных требований) является Многофункциональный центр прикладных квалификаций ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» (далее – МФЦПК) .

Целью деятельности многофункционального центра прикладных квалификаций является обеспечение профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров для перспективных и востребованных профессий и специальностей Ненецкого автономного округа .

Основными направлениями деятельности МФПК являются:

- информационно-аналитическая (по профилю образовательных программ в соответствии с запросами региона и развитием регионального рынка труда);

- организационно-методическая (обеспечение компетентных действий педагогических работников и руководителей организаций в условиях реализации требований ФГОС СПО и ФГОС ТОП-50) .

- сервисная (предоставление информационных услуг населению и организациям города Нарьян-Мара по вопросам обучения граждан на базе МФЦПК) .

Деятельность МФЦПК в 2017 году была организована в соответствии с планом работы МФЦПК ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» на 2017 год .

Основные задачи, решаемые в 2017 году:

1. Создание программ профессионального обучения, программ профессиональной переподготовки и программ повышения квалификации по востребованным в регионе профессиям .

2. Выполнение государственного задания МФЦПК по программе профессиональной подготовки на 2017 год .

3. Расширение спектра подготовки обучающихся по программам профессионального обучения с полным возмещением затрат на обучение .

4. Сотрудничество с КУ НАО «Центр занятости населения» по вопросам обучения безработных граждан на базе МФЦПК ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» .

За 2017 учебный год МФЦПК ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» были разработаны новые востребованные в регионе программы профессионального обучения:

1. Программа профессиональной подготовки водителей внедорожных мототранспортных Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

средств категории А I (согласована с председателем Комитета по надзору за техническим состоянием самоходных машин и других видов техники НАО Департамента природных ресурсов, экологии и АПК НАО) .

2. Программа профессиональной подготовки водителей внедорожных автотранспортных средств категории А II (согласована с председателем Комитета по надзору за техническим состоянием самоходных машин и других видов техники НАО Департамента природных ресурсов, экологии и АПК НАО)

3. Программа профессиональной подготовки 16437 Парикмахер (согласована с директором салона красоты «Оделия» г. Нарьян-Мар)

4. Программа профессиональной подготовки 16675 Повар (для лиц с ОВЗ), Программа профессиональной подготовки 16675 Повар; Программа профессиональной подготовки 16472 Пекарь ( согласованы с инженером-технологом ПОП ПК «Север» г. Нарьян-Мар и Председателем Правления ГорПО г. Нарьян-Мара);

5. Программа профессиональной подготовки 17353 Продавец продовольственных товаров (согласованы с Председателем Правления ГорПО г. Нарьян-Мара) .

6. Программа профессиональной подготовки 16081 Оператор технологических установок 3разряда .

7. Программа курсов повышения квалификации «Повышение квалификации водителяинструктора ТС для подтверждения права на обучение вождению» .

8. Программа курсов повышения квалификации «Педагогические основы деятельности мастера производственного обучения по подготовке водителей автотранспортных средств» .

9. Программа профессиональной подготовки тракториста-машиниста категории «В», «С»;

Программа профессиональной подготовки тракториста-машиниста категории «В», «С», «D», «Е»; Программа профессиональной подготовки тракториста-машиниста категории «В», «С», «Е; Программа профессиональной подготовки тракториста-машиниста категории «D» ; Программа профессиональной подготовки тракториста-машиниста категории «С», «Е» (согласована с председателем Комитета по надзору за техническим состоянием самоходных машин и других видов техники НАО Департамента природных ресурсов, экологии и АПК НАО) .

10. Программа профессиональной подготовки 21299 Делопроизводитель (согласована с начальником отдела кадров АО «Нарьян-Марский ОАО») .

11. Программа профессиональной подготовки судоводителей маломерных судов для плавания на внутренних водных путях и морских путях Российской Федерации, поднадзорных Государственной инспекции по маломерным судам МЧС России (согласована с начальником безопасности людей на водных объектах ГУ МЧС России по НАО)

В разрезе перечня групп профессиональной подготовки подготовленных программ:

1. Нефтяная промышленность – 1

2. Строительство - 1

3. Сфера услуг – 4

4. Транспорт –8

5. Должности служащих -1

6. Рабочие профессии - 3 Анализ подготовки по программам профессиональной подготовки Количество граждан, прошедших обучение по программам профессиональной подготовки по государственному заданию за 2017 год в МФЦПК составило 20 человек, что составило 100 % от заданной услуги на 2017 год по адаптированным программам профессиональной подготовки .

–  –  –

Возросло число слушателей подготовки обучающихся по программам профессионального обучения с полным возмещением затрат на обучение в 2017 году в сравнении с аналогичным периодом 2016 года на 61,9%. .

–  –  –

- перечень и рейтинг востребованных профессий в Ненецком автономном округе;

В итоге проведённых торгов на оказание образовательных услуг в 2017 году в МФЦПК ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище» по заявке КУ НАО «Центр занятости населения» было обучено:

- 21299 Делопроизводитель (5 человек);

- 16675 Повар (10 человек);

- 16472 Пекарь (5 человек);

- 17353 Продавец продовольственных товаров (10 человек);

- 13509 Машинист автогрейдера (5 человек);

- Водитель погрузчика (5 человек);

- 18560 Слесарь – сантехник (5 человек);

- 16909 Портной ( 5 человек);

- Водитель вездехода 5 разряда ( 4 человека) Количество безработных граждан, обученных по данным программам профессиональной подготовки и переподготовки в 2017 году на базе МФЦПК составило 54 человека .

В сотрудничестве с ГБУ СОН НАО «Комплексный центр социального обслуживания» на базе МФЦПК были обучены по программе компьютерной подготовки лица пенсионного возраста в количестве 3 человек .

Большая часть программ подготовки, реализуемых вМФЦПК относится к транспорту и социальной сферы .

Доля программ обеспечивает профессиональную подготовку рабочих кадров на уровне 2- 3 разряда, это говорит о том, что необходимо расширять диапазон разрядов (с 4 по 6), в соответствии с запросами работодателей .

Предложения:

- Продолжить работу по расширению перечня профессиональных программ в соответствии с запросами работодателей и потребностей рынка труда в регионе;

- определить профессиональные модули и внедрить их в процесс профессиональной подготовки с целью создания краткосрочных профессиональных программ, которые позволят формировать дополнительные профессиональные компетенции;

- разработать и внедрить программы дистанционной формы профессиональной подготовки и переподготовки, повышения квалификации специалистов с целью расширения географии реализуемых программ, в том числе для жителей сельской местности НАО .

8. Совершенствование материально-технической базы училища

В настоящее время материально техническая база училища включает:

- компьютеры и оргтехнику: 108 компьютеров, из которых 45 (42%) приобретены за последние 5 лет, 2 сканера, 36 принтеров, 7 многофункциональных устройств;

- серверное и коммутационное оборудование, программное обеспечение, обеспечивающее стабильное функционирование локальной сети, авторизированный доступ в Интернет из учебных лабораторий, учебных кабинетов и библиотеки;

- видеопроекционное оборудование (14 проектов, 14 интерактивных досок) .

Училище в 2017 году продолжило работу по совершенствованию материальнотехнической базы. Большая часть средств израсходованных на приобретение учебного и учебно-лабораторного оборудования, переоснащение учебных кабинетов современной компьютерной и оргтехникой, мебелью была приобретена на средства, выделенные ООО «Совместная Компания «РЕСВЬЕТПЕТРО», в рамках Соглашений об участии Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2017 год государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкое профессиональное училище»

–  –  –

Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным 1.2 программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:

1.2.1 По очной форме обучения

–  –  –

Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 4 .

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, числа инвалидов и лиц с 4.1 ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)

–  –  –

Самообследование работы училища позволяет сделать следующие основные выводы:

1. В учебном заведении построена и действует отлаженная и целенаправленная система подготовки специалистов для экономики Ненецкого автономного округа, отвечающая требованиям качества подготовки выпускников .

2. Содержание учебного процесса полностью соответствует ФГОС СПО .

3. Учебно-методическое обеспечение, разработанное в училище, позволяет осуществлять образовательный процесс на достаточно высоком уровне .

4. Оснащенность образовательного процесса училища современной компьютерной техникой и программными продуктами обеспечивает его проведение на достаточно высоком учебно-методическом уровне и имеет перспективы для развития .

5. Организационная структура училища в полной мере обеспечивает реализацию плана стратегического развития техникума, а также выполнение требований лицензии на образовательную деятельность и дает возможность качественно выполнять поставленные задачи .

6. Востребованность выпускников, положительные отзывы социальных партнеров, работодателей о выпускаемых специалистах, профессиональное продвижение выпускников на реальных рабочих местах дополнительно свидетельствуют о достаточно высоком качестве подготовки кадров в училище .

7. Анализ содержания, организации учебного процесса и качества подготовки специалистов свидетельствуют о профессионализме коллектива в направлении совершенствования и развития своей квалификации .

Таким образом, в настоящее время педагогический коллектив училища обеспечивает успешную реализацию заявленной стратегии развития в сфере среднего профессионального образования, государственное задание выполняется в полном объеме .

11. Перспективы развития училища

Продолжить работу по развитию и совершенствованию материальнотехнической базы училища .

Завершить комплектование мастерских Электромонтаж и Сварочное дело, в соответствии со стандартами WSR и возможностями проведения Демонстрационного экзамена .

Проработать вопрос капитального ремонта Учебного корпуса училища, строительства учебного центра подготовки специалистов для нефтегазовой промышленности с оборудованием учебно-производственного полигона .

Продолжить реализацию программ подготовки специалистов среднего звена в соответствии с требованиями ФГОС СПО и ФГОС СОО в 2017-2018 учебном году .

Подготовить учебно-методические материалы к лицензированию специальностей и профессий из ТОП-50 и ТОП-регион в соответствии с планом работы училища .

Подготовить студентов-выпускников к участию в чемпионате «Ворлдскилс Россия» по компетенции Электромонтаж и Сварочное дело .

Подготовить студентов к экспериментальному Демонстрационному экзамну по компетенции Электромонтаж .

Продолжить работу по сохранению контингента .

–  –  –

Продолжить работу по сбору и систематизации учебно-методических комплектов (УМК) по профессиям и специальностям, реализуемым в училище .

Открыть заочное обучение по востребованной профессии Автомеханик Скоординировать деятельность всех педагогов, воспитателей колледжа по повышению успеваемости и социальной адаптации, профилактики девиантного поведения студентов, взаимодействие с различными структурами и общественными организациями, работающими с подростками .

активизировать проведение тематических недель и проектов с целью обобщения и распространения передового педагогического опыта;

Проведение смотра учебных кабинетов и лабораторий Активизировать работу с социальными партнерами по разработке УМК по учебным модулям и всех видов практик;

Классным руководителям активизировать работу по вовлечению студентов в спортивные секции и творческие клубы, объединения по интересам .

Взять на контроль проведение классных часов в учебных группах .

На заседаниях Совета профилактики заслушать классных руководителей групп с наибольшим количеством пропусков без уважительной причины.




Похожие работы:

«С. В. Мельникова. Художественные особенности рекламного текста 65 7. Журнал Time поместил на обложку утонувшего Трампа [Электронный ресурс]. URL: https://360tv.ru/news/mir/na-oblozhku-utonuvshego-trampa/ (дата обращения: 10.04.2018). Рукопись поступила в редакцию 11 сентября 2018 г. УДК 316.74:81’42 + 316.77:659.1 +...»

«ДОГОВОР на оказание платных образовательных услуг "" 201 г. г. Екатеринбург № Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральская государственная консерватория имени М.П. Мусоргского", на основании лицензии № 2036, выданной Федеральной службой по надзо...»

«УДК 621.327 Натриевые лампы высокого давления со щелочными добавками для светлокультуры растений к.т.н. І.А.Велит (ПГАА,Полтавская государственная аграрная академія, Полтава, Украина) Ключевые слова: источ...»

«РУССКИЙ МУЗЕЙ Владимир БЕКЛЕМИШЕВ1861–1919 К 150-летию со дня рож дения Директор Русского музея Русский музей благодарит за помощь Владимир Гусев в осуществлении проекта Научный руководитель © ФГУК "Всероссийское художественное объединение „Государственная...»

«ФГБ ОУ ВПО "М О С К О ВС К И Й ГОСУДАРСТВЕНН Ы Й УН И ВЕРС И ТЕТ П УТЕЙ С ООБЩ ЕНИ Я" Кафедра "Физическая культура ИЭФ" М.Ю. Золотова Самовоспитание и самосоверш енствование студентов в рамках здоро...»

«Правила соревнований ФКР по каратэ Кекусинкай (кумитэ), принятые 18.11.96, с дополнениями Президиума ФКР 27.01.04 1 . Введение 1.1. Настоящие Правила составлены и действуют в Федерации Кекусинкай России с учетом Правил соревнований, принятых Ме...»

«В стиле благополучия на побережье Средиземного моря : Роскошь Исключительность Стиль Взгляды Bolnou устремлены в море Цвет, веселье, спорт, спокойствие, природа и культура. Это лишь некоторые из особенностей, которые характеризуют Вильяхойосу. Небольшой прибрежный городок к северу от Аликанте, который насчитывает 9...»

«ФАО В ДЕЙСТВИИ 2009–2010 Г Г. www.fao.org ПРОИЗВОДСТВО ПРОДОВОЛЬСТВИЯ для девяти миллиардов человек 2/3 ".НЕОБХОДИМО БУДЕТ ПРИЛОЖИТЬ ОГРОМНЫЕ УСИЛИЯ, М НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПРОИЗВОДС ТВО ПРОДОВОЛЬС ТВИЯ С П О М О Щ ЬЮ Н О ВЫ Х, У С О В Е Р Ш Е Н С Т В О В А Н Н Ы Х И Б О Л Е Е ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ. " для девяти миллиардов человек...»

«A-33 // V.2018 АРГЕНТИНА ПЛЕНИТ И МАНИТ-Тур "ЧУДЕСА СЕВЕРА АРГЕНТИНЫ" Буэнос-Айрес-Игуасу-Сальта-10дней/9ночей ~1~ АРГЕНТИНА ПЛЕНИТ И МАНИТ 2018 АВТОРСКИЙ ТУР "ЧУДЕСА СЕВЕРА АРГЕНТИНЫ" ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СЕРВИС (А-33) во всех городах. 10 дней / 9 ночей Буэнос-Айрес –...»

«Муниципальное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система города Ярославля" Центральная библиотека им. М.Ю . Лермонтова Скажи "Нет" наркотикам, "Да" — жизни! Рекомендательный указатель литературы Ярославль ББК 51.1 УДК 614 С42 Скажи "Нет" наркотикам, "Да" — жизни! / Централизованная библиотеч...»

«pH-МЕТР/ МИЛЛИВОЛЬТМЕТР ПОРТАТИВНЫЙ МАРК-901 Руководство по эксплуатации ВР24.00.000РЭ г. Нижний Новгород 2018 г. ООО "ВЗОР" будет благодарно за любые предложения и замечания, направленные на улучшение качества изделия. При возникновении любых затруднений при работе с изделием обращайтесь к нам письменно или по теле...»

«№ 51 (264) 18 декабря 2018 г. АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА Учредитель – ПОСТАНОВЛЕНИЕ Смоленский городской Совет Адрес редакции: от 11.12.2018 № 3248-адм 214000, г. Смоленск, ул. Октябрьской...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.