WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«Раздел I. Пояснительная записка Цель реализации программы индивидуально-групповых занятий «Подготовка к олимпиаде по искусству» - формирование опыта применения полученных знаний для решения ...»

Рабочая программа индивидуально-групповых занятий

«Подготовка к олимпиаде по искусству» (11 класс)

Раздел I. Пояснительная записка

Цель реализации программы индивидуально-групповых занятий «Подготовка к

олимпиаде по искусству» - формирование опыта применения полученных знаний для

решения олимпиадных заданий по искусству .

воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративноприкладного искусства, архитектуры и дизайна, музыки, кино, театра;

освоение образного языка этих искусств на основе творческого опыта; формирование устойчивого интереса к искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенности;

развитие эмоционально-эстетического восприятия действительности, художественнотворческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, вкуса, художественных потребностей;

освоение знаний об искусстве как способе эмоционально-практического освоения окружающего мира и его преобразования; о выразительных средствах и социальных функциях различных видов искусства овладение умениями и навыками разнообразной художественной деятельности;

предоставление возможности для творческого самовыражения,

Задачи:

формирование художественного мировоззрения, вооружение учащихся основами знаний о высших достижениях мировой культуры, развитие эстетического восприятия произведений искусства, обучение школьников умению самостоятельно пополнять знания мхк, умению усваивать классическое наследие и современную культуру .

формирование навыка восприятия языка искусства (в разных видах искусств различных стран и эпох) .

формирование интереса к семиотической функции искусства, сохраняющей и передающей художественные ценности в системах знаков и символов .

Количество часов в неделю - 1 час в 11 классе .

Количество часов в год - 35 часов из расчта 35 учебных недель .

Индивидуально-групповые занятия проводятся 1 час в неделю (35 часов) Раздел II. Содержание программы Раздел 1. Искусство Древних цивилизаций Миф – основа ранних представлений о мире. Древние образы. Зарождение искусства .

Месопотамский зиккурат. Основные декоративные средства искусства др. Месопотамии .

Древний Египет. Воплощение идеи вечной жизни в архитектуре некрополей. Декор гробниц .

Канон изображения фигуры на плоскости. Древняя Индия. Индуистский храм – мистический аналог тела – жертвы и священной горы. Роль скульптурного декора. Буддистские культовые сооружения – символ космоса и божественного присутствия. Особенности буддистской пластики и живописи. Китай. Архитектура Древнего Китая. Япония. Японские сады как квинтэссенция мифологии синтоизма и филосовско – религиозных воззрений буддизма. Древняя Америка .

Храмовая архитектура индейцев Месамерики как воплощение мифа о жертве, давшей жизнь .

Скульптура Древней классики. Скульптура эллинизма. Искусство Древнего Рима .

Раздел 2. Искусство Средневековья Раннехристианское искусство .

Типы христианских храмов. Мозаичный декор. Христианская символика. Византийский центрально – купольный храм. Стилистическое многообразие крестово

– купольных храмов Древней Руси. Московская архитектурная школа. Раннемосковское зодчество. Ренессансные черты в ансамбле Московского Кремля. Новый тип шатрового храма .

Формирование Московской школы иконописи. Русский иконостас. Западная Европа. Романская культура. Отображение жизни человека средних веков в архитектуре и монументальной живописи. Готический храм – образ мира. Декор храма. Григорианский хорал. Проторенессанс в Италии. Эстетика Арс нова. Античный принцип «подражать природе» в живописи .





Аллегорические циклы Арс нова. Ближний Восток. Образ рая в архитектуре мечетей. Образ мусульманского рая в архитектуре дворцов .

Раздел 3. Искусство эпохи Возрождения Гуманизм-основа мировоззрения эпохи Возрождения .

Раннее Возрождение. Флоренция как воплощение идеи «идеального» города. Высокое Возрождение. Качественные изменения в живописи. Венецианская школа живописи. Эстетика позднего Возрождения. Музыка Возрождения. Особенности Северного Возрождения. Гротескно-карнавальный характер Возрождения в Нидерландах. Мистический характер Возрождения в Германии. Светский характер Возрождения во Франции. Школа Фонтенбло в архитектуре и изобразительном искусстве .

Раздел 4. Искусство Нового времени Барокко .

Новое мировосприятие в эпоху барокко и его отражение в искусстве. Архитектурные ансамбли Рима. Живопись барокко. Специфика русского барокко .

Искусство классицизма. Большой королевский стиль Людовика XIV. Рококо. Истоки рококо в живописи. Неоклассицизм, ампир Имперский стиль в архитектуре. Образ «идеального» города в классических ансамблях Парижа и Петербурга. Неоклассицизм в живописи. Классические каноны в русской академической живописи. Романтизм. Живопись романтизма. Религиозные сюжеты. Литературная тематика, Экзотика и мистика. Социальная тематика в живописи Русская школа реализма. Передвижники. Направления в развитии русской музыки. Социальная тема в музыке. Обращение к русскому обряду как проявление народности в музыке. Основные черты импрессионизма в живописи. Импрессионизм в скульптуре и музыке. Символизм в живописи .

Постимпрессионизм. Воплощение идеи абсолютной красоты в искусстве модерна. Модерн в архитектуре .

–  –  –

Раздел IV. Литература

1. Данилова Г.И., 11 класс. Базовый уровень – М.: Дрофа, 2014

2. Энциклопедия для детей том 7. «Искусство» ч.1-3; М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астрель,

Интернет-ресурсы:

Открытый банк заданий URL: http://www.fipi.ru/ 1 .

Портал информационной поддержки единого государственного экзамена. - URL:

2 .

http://ege.edu.ru/, Российский общеобразовательный портал - URL: http://www.school.edu.ru,.



Похожие работы:

«02.12.2011 Международный проект Темпус SUFAREL "Рамка квалификаций для устойчивого управления лесами и продолженного обучения " SUFAREL: participants, objectives and networking Российский координатор проекта, проф. МарГТУ Э.А. Курбанов Что такое програм...»

«Laszlo Bock Work Rules! Insights from Inside Google That Will Transform How You Live and Lead Twelve Ласло Бок Работа рулит! Почему большинство людей в мире хотят работать именно в Google Перевод с английс...»

«Содержание 1. Целевой раздел С тр. Пояснительная записка 1.1. 3 Цели, задачи и принципы реализации Программы 1.2. Значимые для разработки и реализации Программы характеристики: 4 1.2.1. Демографические особенности 4 1.2.2. Национально – культурные особенности 4 1.2.3....»

«Технология проведения нормирования труда в Центральном музее Великой Отечественной войны Разработчик: Денисова Юлия Александровна, начальник отдела кадров и общего делопроизводства.Разработана на основании: Методических рекомендаций по разработке систем нормирования труда в государственных (муниципальных) учреждениях (Пр...»

«ЗАРУБЕЖНАЯ АРХЕОЛОГИЯ УДК 903.5(574.3) И.А. Кукушкин, Е.А. Дмитриев, А.И. Кукушкин Сарыаркинский археологический институт при КарГУ им. Е.А. Букетова, Караганда, Казахстан МАТЕРИАЛЫ МОГИЛЬНИКА КЫЗЫЛТАУ КАК ОТРАЖЕНИЕ СРУБНОГО КОМПОНЕНТА В ФОРМИРОВАНИИ РАННЕАЛАКУЛЬСКИХ ДРЕВНОСТЕЙ ЦЕНТРАЛЬНОГО КАЗАХСТАНА* В рамках данной статьи рассмат...»

«Приложение №2 К ДОГОВОРУ ОФЕРТЫ НА ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ Summer Velo Cup 20 июля 2019 ГОДА РЕГЛАМЕНТ Summer Velo Cup 20 июля 2019 года 1 . Общая информация 1.1. Велозаезд Summer Velo Cup (далее "Заезд") – это организованный велосипедный заезд с индивидуальным определением времени прохождения...»

«УДК 008 ББК 71.4(2); 77; 78; 79 ОБ ИТОГАХ СОСТОЯНИЯ И РАЗВИТИЯ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА И ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ В 2009 ГОДУ. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА* Аннотация. Приведены статистически...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.