WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНЕМАТОГРАФИИ имени С.А. ГЕРАСИМОВА ВГИК VGIK «Сергиево-Посадский филиал Всероссийского государственного института кинематографии имени С.А. Герасимова» ...»

Министерство культуры Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

КИНЕМАТОГРАФИИ имени С.А. ГЕРАСИМОВА

ВГИК VGIK

«Сергиево-Посадский филиал Всероссийского государственного

института кинематографии имени С.А. Герасимова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

55.02.01 ТЕАТРАЛЬНАЯ И АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ ТЕХНИКА (ПО ВИДАМ) г. Сергиев Посад

Рабочая программа производственной практики (по профилю специальности) разработана в соответствии:

с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) углубленной подготовки;

с Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 291 от 18 апреля 2013 г.;

с Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы, утвержденного приказом ректора «Всероссийского государственного института кинематографии имени С.А. Герасимова», протокол ученого совета ВГИК №2 от 28.12.2015 г .

Организация-разработчик: «Сергиево-Посадский филиал Всероссийского государственного института кинематографии имени С.А. Герасимова»

Разработчик: Гурахтин Е.С. – преподаватель «Сергиево-Посадского филиала Всероссийского государственного института кинематографии имени С.А. Герасимова»

СОДЕРЖАНИЕ 1 Паспорт программы производственной практики……………………… .

2 Результаты освоения программы производственной практики ………. .

3 Тематический план и содержание производственной практики………. .

4 Условия реализации программы производственной практики………… 5 Контроль и оценка результатов освоения производственной практики .

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (по профилю специальности)

1.1 Область применения программы:

Рабочая программа производственной практики (по профилю специальности) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) углубленной подготовки, в части освоения квалификации: Специалист и основных видов деятельности (ВД):

Разработка художественно-технических проектов;

Техническое исполнение художественно-технических проектов;

Эксплуатация оборудования;

Организация работы коллектива исполнителей;

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих .

1.2. Цели и задачи производственной практики (по профилю специальности) Производственная практика (по профилю специальности) имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности .

Содержание всех этапов производственной практики (по профилю специальности) должно обеспечивать обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО и определяется требованиями к умениям и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО,





В соответствии с целью овладения указанными видами деятельности обучающийся в ходе каждого этапа практики должен:

по виду деятельности Разработка художественно-технических проектов:

иметь практический опыт размещения оборудования в зрительном зале и техническом помещении театра;

уметь:

выбирать звукотехническое оборудование для зрительных залов различного назначения;

применять акустические расчеты зрительных залов разного назначения;

рассчитывать усилители звуковой частоты;

определять основные характеристики звукового поля;

рассчитывать стандартное время реверберации помещения;

рассчитывать усилители звуковой частоты различного назначения;

знать:

устройство и принцип формирования основного технологического оборудования;

основные технологии звуковоспроизведения и звукоусиления;

особенности стереозвучания;

особенности структурных схем зрительных залов различного назначения;

особенности акустической обработки залов и оптимальное время реверберации различного назначения;

особенности построения стандартных усилителей звуковых частот;

особенности современных усилителей, используемых в звукотехнических комплексах;

основные свойства звукового поля закрытых помещений;

по виду деятельности Техническое исполнение художественно-технических проектов:

иметь практический опыт:

подготовки звуковых программ;

подготовки видеопрограмм;

озвучивания видеопрограмм;

уметь:

определять основные характеристики звукового поля и распространения звука в пространстве;

определять первичные акустические сигналы, их источники и особенности восприятия этих сигналов;

выбирать необходимое оборудование для производства звуковых и видеопрограмм;

подбирать аудиоматериал для создания звуковых программ;

пользоваться в творческом процессе знаниями в области мировой и отечественной режиссуры и звукорежиссуры театра;

применять художественные приемы и технологии в творческом процессе звукорежиссуры;

знать:

основные принципы получения радио- и телевизионных сигналов;

основные особенности и способы обработки звуковых и телевизионных сигналов;

принципы работы электроакустических приборов (микрофонов, звукоснимателей, громкоговорителей;

основные характеристики работы электроакустических приборов (микрофонов, звукоснимателей, громкоговорителей);

основные принципы и приемы реставрации звуковых программ;

основные технологии озвучивания видеопрограмм;

структурные принципы построения звуковых и видеопрограмм;

основные исторические этапы, стили, направления в развитии театра, музыки и кино;

по виду деятельности Эксплуатация оборудования:

иметь практический опыт:

настройки магнитофонов, минидисков;

работы с аппаратурой звуковой и видеоинформации;

измерения основных параметров элементов звукотехнического комплекса;

уметь:

подготовить к работе аппаратуру записи и воспроизведения звуковых и видеопрограмм;

определять по маркировке назначения и характеристики элементов тракта;

настраивать аппаратуру звукотехнического и видеотехнического комплекса;

определять работоспособность элементов;

знать:

особенности формата 5/1;

возможности оборудования аппаратных: звукового монтажа, видеомонтажа и нелинейной видеомонтажа;

функциональные и структурные схемы профессиональной аппаратуры для записи и воспроизведения аналоговой и цифровой информации;

структурные схемы комплектов звуковоспроизведения залов различного назначения;

основные принципы построения аналоговых устройств записи и воспроизведения информации;

принцип действия современных аналоговых устройств записи и воспроизведения информации;

по виду деятельности Организация работы коллектива исполнителей:

иметь практический опыт работы с коллективом исполнителей;

уметь:

принимать самостоятельные решения по вопросам совершенствования организации управленческой работы в коллективе;

осуществлять контроль деятельности персонала;

обеспечивать условия для профессионально-личностного совершенствования исполнителей;

рассчитывать затраты на постановку культурно-массового действия;

правильно и рационально организовать производственный процесс с учетом требований техники безопасности, выполнять правила охраны труда;

проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

использовать экобиозащитную технику;

знать:

особенности экономики и управления в сфере культуры и искусства;

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики;

основы макро- и микроэкономики;

систему управления трудовыми ресурсами в организации;

методы и формы обучения персонала;

способы управления конфликтами и борьбы со стрессом; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации .

по виду деятельности Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих формировать практические профессиональные умения, приобретать практический опыт в рамках освоения рабочей специальности 12745 Киномеханик .

Главной целью производственной практики (по профилю специальности) является закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по изучаемой специальности, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов, адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм .

1.3 Количество недель (часов) на освоение программы производственной практики (по профилю специальности):

Всего 14 недель, 504 часа .

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (по профилю специальности) Результатом освоения рабочей программы производственной практики (по профилю специальности) является сформированность у обучающихся практических профессиональных умений по видам деятельности, необходимых для освоения ими общих и профессиональных компетенций по специальности .

Код Наименование результата освоения практики Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый ОК 1 интерес Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональОК 2 ных задач, оценивать их эффективность и качество ОК.03 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиоОК 4 нальных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональОК.05 ной деятельности ОК.06 Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с ОК.07 принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообраОК 8 зованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК.09 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности Вид деятельности Разработка художественно-технических проектов в рамках профессионального модуля ПМ.01 Разработка художественнотехнических проектов:

Код Наименование результата освоения практики ПК 1.1 Выполнение предпроектного анализа для разработки художественно-технологического проекта Осуществление процесса технического проектирования с учетом современных тенденций в области ПК 1.2 искусства ПК 1.4 Разрабатывать техническое решение творческого проекта Осуществлять разработку технической документации и рассчитывать параметры аудиовизуального ПК 1.6 оборудования ПК 1.8 Применять специализированное программное обеспечение при разработке технических проектов Воспроизводить, подбирать, записывать и осуществлять монтаж музыки и шумов для музыкальноПК 1.9 шумового оформления зрелищного мероприятия любой сложности Подбирать, записывать и осуществлять монтаж (в том числе музыкальный) музыки и шумов для музыПК 1.10 кально-шумового оформления спектаклей, радио- и телепередач в соответствии с замыслом режиссера Создавать информационные видеопрограммы и использовать видеопроекции в оформлении зрелищного ПК 1.11 мероприятия любой сложности Вид деятельности Техническое исполнение художественно-технических проектов в рамках профессионального модуля ПМ.02 Техническое исполнение художественно-технических проектов:

Код Наименование результата освоения практики ПК 2.1 Применять различные технологии, графические материалы с учетом их свойств Разрабатывать конструкцию проекта с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертеПК 2.3 жи ПК 2.4 Разрабатывать технологическую последовательность изготовления проекта Проводить работы по технологическому оснащению и метрологическому обеспечению опытно - экспериментальной эксплуатации нового светотехнического, звукотехнического и киновидеотехнического ПК 2.6 оборудования, систем освещения, звуковоспроизведения, звукоусиления и технологической связи, вспомогательного технологического оборудования Проводить работы по технологическому оснащению и метрологическому обеспечению опытно- экспеПК 2.7 риментальной эксплуатации нового сценического оборудования, систем механизации и автоматизации, вспомогательного технологического оборудования Изучать последние достижения в профессиональной деятельности и внедрять их на производственном ПК 2.8 участке Применять различные технологии при записи, хранении, преобразовании, распространении и воспроизПК 2.9 ведении аудио и видео информации Осуществлять подготовку (запись, сведение, монтаж), хранение и воспроизведение фонограмм и видеоматериалов звукового и видеосопровождения культурно-зрелищных мероприятий (театрального ПК 2.12 спектакля, концерта, телевизионной и радиопостановки); осуществлять контроль и анализ функционирования звукотехнического и видеотехнического оборудования, систем звуковоспроизведения, звукоусиления и технологической связи, вспомогательного технологического оборудования Проводить расчеты и исследования для получения требуемого качества функционирования аудиовизуальных комплексов и систем (акустические расчеты залов, выбор необходимого оборудования по соПК 2.13 временной технологии по ведению культурно-зрелищных мероприятий различного назначения), с использованием профессиональных компьютерных программ Вид деятельности Эксплуатация оборудования в рамках профессионального модуля ПМ.03 Эксплуатация оборудования Код Наименование результата освоения практики Поддерживать сохранность и техническую готовность средств механизации и автоматизации; предупреждать отказы и неисправности оборудования, своевременно их обнаруживать и устранять; подгоПК 3.4 тавливать техническую документацию по обслуживанию основных механизмов и систем средств механизации и автоматизации Осуществлять модернизацию устаревших узлов и деталей; монтаж, обслуживание и настройку, предуПК 3.6 преждение отказов и неисправностей оборудования, своевременное их обнаруживать и устранять Обслуживать оборудование звукотехнического и видеотехнического комплексов культурно-зрелищных ПК 3.12 организаций; подготавливать и проводить видео и звуковое сопровождение зрелищного мероприятия Вид деятельности Организация работы коллектива исполнителей в рамках профессионального модуля ПМ.04 Организация работы коллектива исполнителей Код Наименование результата освоения практики ПК 4.1. Выполнять работу по созданию части художественно – технического проекта Составлять конкретные задания для реализации художественно – технического проекта на основе техПК 4.2 нического задания ПК 4.3 Планировать собственную деятельность ПК 4.4 Контролировать сроки и качество выполненных заданий ПК 4.5 Владеть профессиональной терминологией, культурой устной и письменной речи Вид деятельности Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих в рамках профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: сформированность практических профессиональных умений и практический опыт в рамках освоения рабочей специальности 12745 Киномеханик .

3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (по профилю специальности)

–  –  –

Планирование и организация производственной практики (по профилю специальности) на всех ее этапах обеспечивает:

последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций;

связь практики с теоретическим обучением .

Содержание всех этапов производственной практики (по профилю специальности) определяется требованиями к умениям и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей ОПОП СПО и должно обеспечивать обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности .

Реализация рабочей предполагает проведение производственной практики (по профилю специальности) на предприятиях/организациях на основе прямых договоров, заключаемых между «Сергиево-Посадским филиалом Всероссийского государственного института кинематографии имени С.А. Герасимова» и каждым предприятием/организацией, куда направляются обучающиеся. В период прохождения производственной практики (по профилю специальности) обучающиеся могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы производственной практики (по профилю специальности) .

Закрепление баз практик осуществляется администрацией «СергиевоПосадского филиала Всероссийского государственного института кинематографии имени С.А. Герасимова» на основе прямых связей с организациями независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности. Обучающиеся, заключившие с организациями индивидуальный договор (контракт) о целевой контрактной подготовке, производственную практику, как правило, проходят в этих организациях .

Продолжительность рабочего дня обучающихся при прохождении производственной практики – не более 36 академических часов в неделю. На обучающихся, проходящих производственную практику (по профилю специальности), распространяются действующие правила охраны труда, противопожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка предприятия/организации .

Производственная практика (по профилю специальности) проводится концентрированно в рамках профессионального модуля. Условием допуска обучающихся к производственной практике (по профилю специальности) является освоенная учебная практика. Направление на практику оформляется распорядительным актом директора филиала – директора колледжа или иного уполномоченного им лица с указанием закрепления каждого обучающегося за организацией, а также с указанием вида и сроков прохождения практики .

Руководство производственной практикой (по профилю специальности) осуществляют руководители практикой от «Сергиево-Посадского филиала Всероссийского государственного института кинематографии имени С.А. Герасимова», а также работники предприятий/организаций, закрепленные за обучающимися .

Руководители производственной практики (по профилю специальности) от «Сергиево-Посадского филиала Всероссийского государственного института кинематографии имени С.А. Герасимова» контролируют реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми .

5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (по профилю специальности) Аттестация производственной практики (по профилю специальности) проводится в форме дифференцированного зачета в последний день практики .

К аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие в полном объеме программу производственной практики по профилю специальности и предоставившие полный пакет отчетных документов:

дневник производственной практики (по профилю специальности);

отчет по производственной практике (по профилю специальности);

утвержденная характеристика с места прохождения производственной практики (по профилю специальности);

аттестационный лист .

В качестве приложения к дневнику практики обучающийся может оформить графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт, полученный на практике .

В процессе аттестации проводится экспертиза формирования общих и профессиональных компетенций и приобретения практического опыта в части освоения основного вида профессиональной деятельности .

Оценка за производственную практику (по профилю специальности) определяется с учетом результатов экспертизы:

формирования профессиональных компетенций;

формирования общих компетенций;

ведения отчетной документации;



Похожие работы:

«Инновационная интернет-газета "Вайенштефан" Vayenshtefan.ru Апрель 2019 года Главный редактор, ведущий аграрный журналист-консультант, член Союза журналистов России по Москве и Союза журналистов Москвы, помощник ректора по связям с общественностью и аспирант НГСХА Василий Тютин Нижний Новгород Москва 2019 год Содержание: Рекламн...»

«Вісник ХНУ ім. В.Н. Каразіна. Серія "Теорія культури і філософія науки". Випуск 58. 2018 Intercultural discourse is characterized by a high degree of divergence in the content of the main communicative factors among the participants in communication. Sometimes this can cause communication failures. Concl...»

«ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Фонд оценочных средств (ФОС) для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине "Танцы народов мира" разработан в соответствии с рабочей прог...»

«Н Novitas ПЕЛИКА №1 16.09.08 Opera et studio ПРИВЕТСТВИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИТЕТА ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Дорогие друзья! Мы приветствуем вас в Санкт-Петербурге – городе, являющемся не только культурным центром...»

«КРЫМСКИЙ АРХИВ, 2016, № 3 (22) УДК 070.15 КАТЫНСКАЯ ТРАГЕДИЯ В ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРОФАШИСТСКОЙ ГАЗЕТЫ ГОЛОС КРЫМА Гуркович Владимир Николаевич, заслуженный работник культуры АРК, старший научный сотрудник ГБУ РК Научно-исследовател...»

«УТВЕРЖДАЮ: УТВЕРЖДАЮ: Начальник отдела по Начальник управления молодежной политике образования администрации физической культуре, и Вейделевского района спорту администрации Вейделевского района Кириллов Д.С. ПОЛОЖЕНИЕ о проведении соревнований по мини-футболу в рамках Обще...»

«https://otvet.com.ru/den-rojdeniya-13-iyunyau-kakih-izvestnyhveliki День рождения 13 июня, у каких известных, великих людей и знаменитостей? День рождения 13 июня, у каких известных, великих людей и знаменитостей? загрузка. Филипе Ал...»

«233 Литература 1. Аристотель Риторика. Поэтика. – М.: Лабиринт, 2000. – 224 с.2. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. – М.:3. Художественная литература, 1990. – 543 с.4....»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.