WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«ББК 74.58 К ВОПРОСУ ОБ ОБЩНОСТИ ПОДХОДОВ В  ОБУЧЕНИИ ВЫПОЛНЕНИЮ И ЧТЕНИЮ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СХЕМ И ЧЕРТЕЖЕЙ ОБЩЕГО ВИДА А.А. Рывлина, Е.И. Корзинова Аннотация. Установлена общность ...»

Содержание и технологии образования

УДК 378.147

ББК 74.58

К ВОПРОСУ ОБ ОБЩНОСТИ ПОДХОДОВ

В  ОБУЧЕНИИ ВЫПОЛНЕНИЮ И ЧТЕНИЮ

ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СХЕМ И ЧЕРТЕЖЕЙ

ОБЩЕГО ВИДА

А.А. Рывлина, Е.И. Корзинова

Аннотация. Установлена общность электрических схем и чертежей общего вида как графических конструкторских документов, которые посредством разных графических средств характеризуют структурный состав радиоэлектронной аппаратуры. На основе этого показано, что в качестве основы при выполнении и чтении электрических схем целесообразно использовать системы рабочих приемов, разработанных для чертежей общего вида. Предложена методика обучения выполнению и чтению чертежей электрических схем в курсе инженерной графики, базирующаяся на выявленной общности описываемых графических конструкторских документов .

Ключевые слова: графическая грамотность, графические конструкторские документы, единые правила, инженерная графика, общность подходов, методика обучения, рабочие приемы, чертежи общего вида, электрические схемы .

COMMONALITY OF APPROACHES TO TEACHING THE MAKING

AND READING OF ELECTRICAL SCHEMES AND GENERAL DRAWINGS

A.A. Ryvlina, E.I. Korzinova Abstract. The article establishes the commonality of electrical schemes and general drawings viewed as graphical designing documents, which by the means of different graphical methods characterise the composition of radio and electric equipment .
It is effective to use such systems of working techniques developed for general drawings. A new methodology of teaching the making and reading of electrical schemes in the academic subject of engineering graphics is put forward. The suggested methodology is based on the search for the commonality of the described graphic designing documents .

Keywords: graphic literacy, graphic designing documents, unified rules, engineering graphics, commonness of approaches, methodology of teaching, working techniques, general drawings, electric schemes .

Преподаватель XX 3 / 2018 ВЕК

НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРА

У мение выполнять и читать элек­ ние подчиняется единым принципам .

трические схемы является важ­ В основе этих принципов лежат два ной составляющей графической гра­ фактора. Первый из них связан с фи­ мотности любого квалифицирован­ зиологическими особенностями по­ ного специалиста, работающего в та­ знавательной деятельности челове­ ких областях технической деятель­ ка. Второй обусловлен существовани­ ности человека, как связь, радиотех­ ем общности электрических схем и ника, радиолокация и радионавига­ чертежей общего вида многодеталь­ ция, вычислительная и медицинская ных изделий. Соответственно, оба техника. Это обусловлено тем, что фактора оказывают непосредствен­ данные схемы, во-первых, служат ное влияние на процессы выполне­ средством описания структуры и ния и чтения электрических схем .

разъяснения принципов работы ра­ Выполнение электрической схемы диоэлектронных устройств и, во- подразумевает графическое отображе­ вторых, непременно входят в состав ние процессов, протекающих в элек­ графической конструкторской доку­ трических цепях, радиоэлектронных ментации на изделия радиоэлек­ устройствах или системах в целом .

тронной аппаратуры (РЭА). Это отображение осуществляется в ус­ Соответственно, формирование ловной или символической форме .





оптимальной системы рабочих прие­ Чтение электрической схемы в мов выполнения и чтения электри­ самом общем виде можно охаракте­ ческих схем представляет собой ак­ ризовать как процесс получения ин­ туальную задачу инженерной педа­ формации, необходимой для реше­ гогики в области графических дис­ ния поставленной задачи (напри­ циплин [1]. Однако до настоящего мер, определения общих принципов времени вопросам комплексных ис­ построения изделия; изучения про­ следований в данной области долж­ цессов, протекающих в конкретных ного внимания не уделялось. В спе­ электрических цепях или каскадах;

120 циальной технической и научно-по­ выявления элементного состава пулярной литературе приводятся и устройств; путей прохождения посто­ комментируются, главным образом, янных и переменных составляющих стандарты ЕСКД по оформлению электрических токов и т.п.) .

электрических схем в качестве гра­ Выполнение и чтение электриче­ фических конструкторских докумен­ ских схем — взаимосвязанные про­ тов. Поэтому целью настоящей пу­ цессы. При выполнении схемы всегда бликации является описание новых присутствуют элементы ее чтения (по подходов к работе со схемами. крайней мере — для проверки пра­ Электрические схемы в зависимо­ вильности отображения электриче­ сти от назначения подразделяются ских процессов), чтение же готовой на различные типы. Как следует из схемы может представлять собой приведенного, к примеру [2], описа­ вполне самостоятельный вид работы .

ния различных типов электрических Влияние физиологического аспек­ схем, в их построении прослеживает­ та познавательной деятельности че­ ся четкая логика: все схемы образуют ловека на формирование конкретных определенную систему, а их построе­ приемов работы со схемами заключа­ Преподаватель XX 3 / 2018 ВЕК Содержание и технологии образования ется в следующем. Когда человек, ных частях изделий РЭА и связях глядя на электрическую схему, пыта­ между ними. Сами же изделия РЭА ется разобраться в работе устройства являются многодетальными объек­ (т.е. прочесть схему), его глаза (как и тами, состоящими из радиоэлемен­ при рассмотрении картины, по образ­ тов и механических деталей. Есте­ ному выражению авторов [3; 4; 5]) ственно, что в чертежах и схемах ис­ движутся скачками от одного участка пользуются разные графические изображения к другому. Кратковре­ средства: на первых отображаются менные остановки нужны для опоз­ реальные размеры и форма деталей нания образа конкретного фрагмента (в том числе и радиоэлементов), во схемы. Если опознания не произо­ вторых при передаче информации о шло, глаза возвращаются к этому принципах работы изделия эти эле­ фрагменту вновь и вновь, что затруд­ менты показываются символически няет анализ схемы. в виде условных графических обо­ В результате, исходя из много­ значений, внешний вид которых ре­ летнего опыта специалистов в обла­ гламентируется стандартами ЕСКД .

сти радиоэлектроники, электриче­ Тем не менее, у всех названных ские схемы стали выполнять и графических документов прослежи­ оформлять по определенным еди­ вается сходная структура. Это и ным правилам. К таким правилам, в определенный порядок расположе­ частности, можно отнести: традици­ ния изображений, и наличие таблиц онное, одинаковое для всех изобра­ с перечнем составных частей изде­ жение типовых узлов РЭА; организо­ лия, и содержание основной и допол­ ванное расположение однотипных нительной надписей .

цепей (например, по вертикали или Таким образом, вполне право­ горизонтали); расположение симво­ мерно предполагать, что к работе с лов элементов симметрично относи­ чертежами общего вида и электриче­ тельно вертикальной или горизон­ скими схемами возможно примене­ тальной оси в устройствах, обладаю­ ние общих подходов. В таблицах 1 и щих электрической симметрией, и 2 перечислены давно выявленные т.д. Вследствие этого схемы получа­ [2; 4; 6] и широко используемые в ин­ ются более наглядными, легче запо­ женерной практике этапы выполне­ минаются и распознаются. ния и чтения чертежей общего вида .

На основании вышесказанного, Эти последовательности действий можно утверждать, что единые пра­ можно взять за основу при выработ­ вила выполнения электрических ке рациональных систем рабочих схем способствуют оптимизации и приемов выполнения и чтения упрощению процесса их чтения. электрических схем. Ориентировоч­ В свою очередь, как уже отмеча­ ные перечень и содержание конкрет­ лось, правомерно считать, что элек­ ных этапов таких систем приведены трические схемы имеют определен­ в таблицах 1 и 2 .

ную общность с чертежами общего Сравнительный анализ данных вида. Основанием для этого служит этих таблиц свидетельствует о пра­ то, что и первые, и вторые являются вомерности и плодотворности пред­ источниками информации о состав­ лагаемого подхода.




Похожие работы:

«КОМИТЕТ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ РОО "СПОРТИВНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ АВТОМОБИЛЬНОГО СПОРТА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ" РАЛЛИ "10 озер 2018" ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РЕГЛАМЕНТ Приозерский район, Ленинградская область 2018 год 1 ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ. Название ралли "10 озер...»

«А.С. Алешин ОТРАЖЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КУЛЬТУРЫ В ПАРЕМИЯХ О ЛЮБВИ (на материале шведского, немецкого, английского и русского языков) Паремиологические единицы аккумулируют в себе народную мудрость, фиксируют традиционную картину мира народа и осуществляют, по выражению В.Н. Телия, "...»

«УДК 316 СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ РАБОТА С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ НА ПРИМЕРЕ КЦСОН Г. ВЕРХНЯЯ САЛДА Миронова М. В. к. с. наук, доцент кафедры социальной работы Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина г. Екатеринбург, Россия Горева Е. С. студент...»

«Вторая межрегиональная открытая научно-практическая конференция "Муровские чтения" в рамках Творческого проекта-2013 "85-летию со дня рождения Аскольда Федоровича Мурова посвящается." СОДЕРЖАНИЕ Руководитель проекта В.И. Анохин РАЗдел 1. А.Ф. Муров: личнос...»

«© 1998 г. З.И. ПЕЙКОВА ОБ ИССЛЕДОВАНИИ НЕТРАДИЦИОННЫХ КОНФЕССИЙ (по поводу одной публикации) ПЕЙКОВА Зинаида Ивановна младший научный сотрудник Института социологии РАН. До последнего времени в отечественной социологии р...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ ФАКУЛЬТЕТ МУЗЫКИ, ТЕАТРА И ХОРЕОГРАФИИ КАФЕДРА ОРКЕСТРОВОГО ДИРИЖИРОВАНИЯ И НАРОДНЫХ...»

«МБАРЫНГНН ФЫСТГ 6-м къласы ирон литературйы Кусн программ цттгонд рцыд Федералон паддзахадон ахуырадон стандарты домнтм гсг. Программ арзт у Ирон взаг м литературйы программты бындурыл....»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.