WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«11. Парсонс Т. К общей теории действия. Теоретические основания социальных наук. М. : Академ. проект, 2000. 850 с. УДК 37.035.7+378.4(470.5) А. Ю. Затонацкий, УрФУ, г. Екатеринбург, ...»

9. Лапин Н. И. Социокультурный подход и социентально-функциональные структуры // Социс. 2000. № 7. С. 3–12 .

10. Коган Л. Н. Зло. Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 1992. 112 с .

11. Парсонс Т. К общей теории действия. Теоретические основания

социальных наук. М. : Академ. проект, 2000. 850 с .

УДК 37.035.7+378.4(470.5)

А. Ю. Затонацкий,

УрФУ, г. Екатеринбург,

a.iu.zatonatsky@urfu.ru

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В ХОДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧЕБНОГО ВОЕННОГО ЦЕНТРА ПРИ УрФУ им. ПЕРВОГО

ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА

Аннотация. В статье отражены основные принципы планирования, организации и проведения воспитательной работы в учебном военном центре при Уральском федеральном университете имени первого Президента России Б. Н. Ельцина .

Ключевые слова: воспитательная работа, учебный военный центр (УВЦ), информационная война, военно-политическое управление, морально-психологическое состояние (МПС) .

Основные принципы планирования воспитательной работы в УВЦ В последнее время современная война давно уже вышла за пределы военных столкновений на суше воде и воздухе, современная война — это широкомасштабная операция, вовлекающая в себя все сферы деятельности человечества, а также войну на невидимом поле боя — киберпространстве. Все чаще мы слышим такое понятие, как © Затонацкий А. Ю .

, 2019 информационная война. На мой взгляд, именно на фоне нарастающего информационно-технического противоборства за пределами видимого и осязаемого побудило государство создать новую структуру в Министерстве обороны — Главное военно-политическое управление Вооруженных сил Российской Федерации — центральный военно-политический орган управления, осуществляющий военно-патриотическую работу в Вооруженных силах Российской Федерации. В соответствии с целями и задачами, стоящими перед военно-политическим управлением в планируемом военном учебном центре, также разрабатывается новая концепция воспитания граждан, проходящих военную подготовку в Уральском федеральном университете .

Важной социальной функцией учебных военных центров является воспитательная функция. Воспитательная работа в учебном военном центре является составной частью воспитательной работы гражданского вуза. В каждом учебном военном центре разрабатывается план воспитательной работы с гражданами, проходящими обучение по программам военной подготовки на учебный год. В учебных военных центрах создается «система работы должностных лиц по воспитанию граждан и формированию у них профессионально-важных качеств, привитию им навыков воспитания подчиненных» [1] .

Воспитательная работа проводится в тесной взаимосвязи с учебной и методической работой, отражая интересы военной подготовки курсантов. Ееорганизация и содержание были адаптированы к специфике учебных коллективов, ориентировали курсантов на активную работу по самообразованию и самовоспитанию .

Например, силами Центра психологической поддержки УрФУ проводится планирование и проведение психологической работы со студентами, в том числе обучающимися по программе военной подготовки по заявкам руководства УВЦ .

Воспитательная работа в УВЦ осуществляется всем профессорско-преподавательским составам в ходе повседневной деятельности, проведении занятий и внеучебной работе, а также офицерами ответственными за воспитательную и внеучебную работу в каждом из отделов .





Заместитель (помощник) по воспитательной (внеучебной) работе не предусмотрены штатным расписанием, однако в УВЦ создана внештатная должность помощника начальника УВЦ по внеучебной работе. В планируемом военном учебном центре штатная должность заместителя (помощника) начальника УВЦ по военно-политической работе также не предусмотрена, что приведет к возложению дополнительных обязанностей на одного из офицеров ВУЦ и уделению большого лимита времени воспитательной (военно-политической) работе по внештатной должности наряду с должностными обязанностями в соответствии с занимаемой должностью .

Перспективное и текущее планирование работы с личным составом в университете и в УВЦ осуществляется на основе единого замысла на организацию и проведение воспитательной работы с личным составом в соответствии с требованиями руководящих документов .

При организации воспитательной работы должностные лица

УВЦ при УрФУ руководствуются:

— планом воспитательной работы со  студентами в  УрФУ на учебный год, утвержденным ректором университета;

— планом воспитательной работы с курсантами в УВЦ на учебный год, утвержденным начальником УВЦ;

— личными планами работы на месяц кураторов (преподавателей), утвержденными начальниками отделов УВЦ .

В основу планирования воспитательной работы положен план мероприятий по внеучебной работе со студентами УрФУ, а также планы работ взаимодействующих структур и организаций. (Региональный центр патриотического воспитания, Екатеринбургское Суворовское военное училище, Уральский государственный военно-исторический музей «крылатая гвардия и др.) План воспитательной работы в УВЦ на учебный год и планы воспитательной работы на месяц разработаны с учетом выполняемых задач, морально-психологического состояния курсантов и возможностей сил и средств, предназначенных для воспитательной работы. Планы доводятся до работников и отражаются в расписаниях занятий .

Деятельность руководства УВЦ при УрФУ по поддержанию моральной готовности и психологической способности граждан и работников к выполнению поставленных задач организована и проводится в соответствии с требованиями приказов министра обороны Российской Федерации, однако распорядительные документы из вышестоящих органов военного управления по организации и проведению воспитательной работы с личным составом, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины в УВЦ поступают зачастую с большим опозданием или вообще не поступают .

В связи с этим планирование воспитательной работы на учебный год осуществляется на основании имеющихся документов без учета требований и концепции воспитательной работы, выработанной на текущий год в военном округе и в целом в Министерстве обороны Российской Федерации. Так, с момента создания главного военно-политического управления никаких распорядительных документов по организации и проведению военно-политической работы не поступало .

Основные права, обязанности и ответственность обучающихся университета, режим учебы, время отдыха, меры поощрения и взыскания, применяемые к обучающимся, иные вопросы регулирования учебного распорядка изложены в правилах внутреннего распорядка обучающихся, которые доводятся до каждого обучающегося перед началом учебного года. Также доводятся правила внутреннего распорядка в студенческом общежитии и студенческом городке, курсантском общежитии Уральского федерального университета .

Кураторы взводов при этом осуществляют общий контроль за соблюдением всех положений правил внутреннего распорядка обучающихся и принимают воспитательные меры в случае их нарушения или несоблюдения .

В УВЦ решение на организацию воспитательной работы с гражданами и работниками на 2018 учебный год принято, изданы приказы по проведению воспитательной работы со всеми категориями, разработана и утверждена система работы с гражданами, обязанности работников по работе с личным составом .

Рассмотрим основные направления воспитательной (внеучебной) работы, проводимой в учебной военном центре при УрФУ .

Информационно-пропагандистская работа планируется и проводится в соответствии с предъявляемыми требованиями без нарушений и срывов. В соответствии с установочным приказом начальника учебного военного центра ежедневно на первом часе занятий (8.30–8.35) в течение пяти минут один из курсантов, назначенный командиром учебной группы (старостой), докладывает военно-политическую обстановку в стране и за рубежом, доводит основные события, влияющие на внешнюю и внутреннюю военно-политическую обстановку. Эта работа направлена на доведение до курсантов информации о военно-политической обстановки, выработки тактического мышления и совершенствования навыков военного искусства .

Культурно-досуговая работа организована и проводится с использованием имеющихся средств культурно-досуговой работы .

В университете разработан план мероприятий, направленных на культурно-массовое воспитание, и проведено более пятидесяти мероприятий, в которых активное участие приняли курсанты УВЦ .

В наиболее значимых мероприятиях, таких как «Кросс наций», парадное шествие, посвященное Дню Победы, военно-спортивная игра «Зарница» среди вузов города, «Дебют первокурсника», «Балл командующего», проводимый в ОДО, новогодний бал студентов «Классика», смотр-конкурс «Лучшая академическая группа УрФУ», курсанты УВЦ принимают 100 % участие, которое контролируется кураторами групп и управлением УВЦ .

В 2018 году комиссией Министерства обороны Российской Федерации проводилась комплексная проверка профессиональной деятельности учреждения, которая неотъемлемо связана с проверкой морально-психологического климата коллектива, его способностью воспитывать курсантов в духе военного патриотизма, преемственности поколений и верноподданности своему государству .

Должностными лицами изучены и выполняются требования правовых актов Российской Федерации и Минобороны России по вопросам организации воспитательной работы с гражданами, организованы и проводятся мероприятия по совершенствованию методической подготовки работников в вопросах проведения воспитательной работы с гражданами .

В ходе бесед с работниками установлено, что они не в полном объеме знают требования нормативных правовых документов Минобороны России по организации воспитательной работы с личным составом, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины .

Так, офицерами УВЦ недостаточно изучены приказы министра обороны Российской Федерации: 2010 г. № 1800 дсп «О мерах по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины в Вооруженных Силах Российской Федерации»; 2009 г. № 900 дсп «О мерах по предупреждению преступлений в сфере межличностных отношений военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации». Указанные приказы имеются в наличии в УВЦ .

Подведение итогов работы с личным составом, состояния правопорядка и воинской дисциплины в УВЦ проводятся. Вместе с тем результаты подведения итогов работы с личным составом, состояния правопорядка и воинской дисциплины в приказах отражаются формально, задачи должностным лицам ставятся не конкретно .

В ходе работы в УВЦ проведен социологический опрос в целях изучения и оценки морально-психологического состояния граждан и работников. В УВЦ опрошено 110 человек различных категорий (35 офицеров и 75 курсантов). Полученные результаты позволяют сделать вывод, что уровень морально-психологического состояния (далее — МПС) курсантов и офицеров УВЦ оценивается как высокий и способствует выполнению поставленных задач .

В целом отмечается удовлетворенность офицерами условиями службы, высокая оценка обучаемыми и преподавателями своих военно-профессиональных качеств и высокий уровень поддержки со стороны родных и близких .

Уровень сплоченности коллектива представляется недостаточным. Абсолютное большинство курсантов (93 % курсантов) одобряют деятельность государства в сфере обороны и обеспечения безопасности страны и примерно столько же (90 % курсантов) оценивают уровень престижа военной службы как высокий .

Наиболее ценным в военной службе для респондентов является гордость за службу в Вооруженных силах Российской Федерации (90 % курсантов), воинская честь и личное достоинство военнослужащего (87 % курсантов). Большинство курсантов (75 % курсантов) отмечают способность к самопожертвованию во имя Родины .

Абсолютное большинство респондентов (90 % курсантов) отмечают стремление совершенствовать свое профессиональное мастерство. Высокий уровень ответственности за выполнение своих обязанностей отмечается у 90 % курсантов .

Следует отметить, что 90 % курсантов считают, что в настоящее время существует военная опасность для нашей страны. При этом две трети опрошенных (65 % курсантов) отмечают психологическую готовность к участию в боевых действиях по реальному выполнению боевых задач. Однако отсутствие опыта ведения боевых действий и недостаточный уровень практической подготовки по военно-учетной специальности (малый объем воинской стажировки) свидетельствует о необъективной оценке обучаемыми своего военно-профессионального потенциала .

Более половины курсантов (70 % курсантов) выражают уверенность в своих товарищах при выполнении с ними реальных боевых задач. При этом каждый шестой респондент (17 % курсантов) отмечает наличие конфликтов между обучающимися .

На момент опроса большинство обучаемых испытывают спокойствие и уравновешенность (60 % курсантов), уверенность в себе (55 % курсантов), заинтересованность в службе (73 % курсантов) .

За последний год учебный военный центр осуществлял тесное взаимодействие с военно-патриотическими организациями г. Екатеринбурга и Свердловской области (Региональный центр патриотического воспитания, Екатеринбургское суворовское военное училище, военный комиссариат Кировского района г. Екатеринбурга, лицеи, школы, военно-патриотические клубы Всероссийского движения «Юнармия»). Впервые проведены квест-игры, посвященные 75-летию Уральскому добровольческому танковому корпусу, Всемирному дню авиации и космонавтики, крымским подвигам военной истории всех времен. По итогам проведенных мероприятий команды УВЦ и ФВО занимали первые места, что указывает на высокий уровень подготовки военных кадров в стенах УВЦ и на качественную работу профессорско-преподавательского состава в деле военно-профессионального воспитания и обучения .

Шагая в ногу со временем, УВЦ активно приобщается к Всероссийскому военно-патриотическому движению «Юнармия», планируется создание отряда «юнармейцев» в 2019 году на базе лицея № 130 г .

Екатеринбурга .

В заключении хотелось бы отметить, что результаты воспитательной работы определяются на основе оценки эффективности ее влияния на формирование у курсантов качеств личности, необходимых защитнику Отечества и военному профессионалу, на повышение качества образовательного процесса, поддержание правопорядка и воинской дисциплины, здорового морально-психологического состояния в коллективе .

При этом основные усилия в воспитательной работе с курсантами (студентами) должны быть направлены на формирование:

— гордости и глубокого понимания необходимости военной службы в Вооруженных силах Российской Федерации;

— готовности к выполнению боевых и специальных задач;

— верности клятве Военной присяге;

— понимания и осознания необходимости углубленного изучения военных дисциплин в ходе обучения в вузе;

— стремления к преодолению всех тягот и лишений военной службы, добросовестному и качественному освоению военно-учетной специальности;

— стремления к повышению военно-профессиональных навыков и мастерства;

— высокой дисциплинированности;

— уважительного отношения к командирам (начальникам), привитие войскового товарищества .

Список литературы

1. Приказ Министра обороны Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации № 666/249 от 10 июля 2009 г. «Об образовательной деятельности учебных военных центров, факультетов военного обучения и военных кафедр при федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального




Похожие работы:

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АНТИНАРКОТИЧЕСКИЙ КОМИТЕТ ПРОТОКОЛ заседания Государственного антинаркотического комитета 8 октября 2018 г. № 38 Москва Председательствовал: председатель Государственного антинаркотического комитета,...»

«ОЛИМПИАДА 2015 – 2016, I ТУР, 9 – 10 КЛАССЫ Вариант I Задания Цель проведения тестирования – проверка языковой, текстообразующей и культурологической компетенций. I. Лексико – грамматические задания 1. Выберите правильн...»

«ПОЛОЖЕНИЕ О XVI Международном конкурсе имени П.И. Чайковского Москва, Санкт-Петербург 17 – 29 июня 2019 года фортепиано, скрипка, виолончель, сольное пение, деревянные духовые инструменты (флейта, гобой, кларнет, фагот), медные духовые инструмен...»

«Департамент культуры Новосибирской области Новосибирский государственный театральный институт ВОСПРИЯТИЕ. ОТНОШЕНИЕ. ОЦЕНКА Материалы научно-практической конференции Новосибирского государственного театрального института, Новосибирск, 1 октября, 2008 г. Ново...»

«Испании МАРШРУТЫ ВИННОГО ТУРИЗМА www.spain.info Министерство промышленности, торговли и туризма Издательство: © Turespaa Авторы: Lionbridge СОДЕРЖАНИЕ NIPO: 086-18-011-8 БЕСПЛАТНЫЙ ЭКЗЕМПЛЯР Содержание этой брошюры было тщательно прораб...»

«A-33 // V. 2016 АРГЕНТИНА ПЛЕНИТ И МАНИТ-Тур "ЧУДЕСА СЕВЕРА АРГЕНТИНЫ" Буэнос-Айрес-Игуасу-Сальта-10дней/9ночей ~1~ АРГЕНТИНА ПЛЕНИТ И МАНИТ АВТОРСКИЙ ТУР "ЧУДЕСА СЕВЕРА АРГЕНТИНЫ" ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СЕРВИС (А-33) во все...»

«SAFETY2018, Екатеринбург, 4–5 октября 2018 г.ОБЩЕСТВЕННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ПРОСТРАНСТВА В ШКОЛЬНЫХ ЗДАНИЯХ Мальцева И. Н., 1Каганович Н. Н., 1Рединкина А. И. Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б....»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.