WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«ОТЧЕТ УЧАСТНИКА ПРОГРАММЫ СТУДЕНЧЕСКОГО ОБМЕНА Ф.И.О. Сулейманова Алиса Курс, группа, подразделение: 4 курс, гр. 10.1-408, ИФМК Страна пребывания, город, университет, подразделение: ...»

Я разрешаю публикацию моего отчета на сайте КФУ только с указанием моего

имени

ОТЧЕТ УЧАСТНИКА ПРОГРАММЫ СТУДЕНЧЕСКОГО ОБМЕНА

Ф.И.О. Сулейманова Алиса

Курс, группа, подразделение: 4 курс, гр. 10.1-408, ИФМК

Страна пребывания, город, университет, подразделение: Япония,

Канадзава, Университет Канадзавы

Сроки пребывания за рубежом: 19 дней (февраль)

Цель (семестровое обучение/научная стажировка): культурный обмен

Процедура конкурсного отбора на программу обмена Ваши пожелания будущим конкурсантам. Как следует/не следует вести себя?

На что важно обратить внимание?

Главное - не сдаваться и верить в свои силы .

Подготовка к пребыванию за рубежом Какие рекомендации Вы можете дать при планировании своего пребывания за рубежом: оформление визы, индивидуального плана, направления за рубеж, бронирование жилья, оформление медицинской страховки, выбор курсов в принимающем университете и т.д.) .

По поводу всех документов вас проконсультируют в ДВС .

Отдельно нужно было еще купить страховку у Университета Канадзавы - 1500 йен (нам сказали это сделать уже в Японии) .

Перед поездкой обязательно посмотрите прогноз погоды, как бы банально это не звучало. В Японии, и особенно в Канадзаве, климат очень влажный, соответственно летом быстро потеешь, зимой легко мерзнешь(несмотря на относительно с Россией теплые температуры). Когда мы приехали во всю шёл снег(и не переставал по крайней мере неделю). Поэтому, если едите в Канадзаву зимой, обязательно оденьтесь тепло и по зимнему. Остальное как обычно - необходимый пакет лекарств(потому что в Японии все что сильнее леденцов от кашля дается только по рецепту врача), складной зонт (будет много осадков), сувениры из России (лучше всего еду), каши в пакетиках (на завтрак идеально, в Японии самая дешевая каша стоит 70 руб пакетик) и еще какуюнибудь быстро завариваемую еду на черный день .

Дорога в принимающий вуз Как Вы добрались до принимающего университета? В какой город прилетели?

Каким видом транспорта воспользовались? Сколько стоила дорога от аэропорта до университета? Встречали ли Вас представители университета?

Мы добирались тремя самолетами: Казань - Москва, Москва - Токио, Токио Канадзава. В Канадзаве нас встретили представители университета и довезли до общежития .

Обучение в принимающем вузе Формальности (продление визы, открытие счета, медицинская страховка и т.п.): что необходимо сделать в самом начале своего пребывания? Сколько времени нужно планировать? Какие документы требуются?

Учебный план: С какими особенностями организации учебного процесса по Вашей специальности Вы столкнулись в принимающем вузе? Как Вы планировали свое обучение? Какие были формы занятий? В какой форме проводились экзамены/зачеты? Имелись ли дополнительные учебные материалы для подготовки к занятиям? Сложно ли было учиться?

Инфраструктура университета: доступ в библиотеку, к интернету;

студенческая столовая, возможность заниматься спортом и т.п .

Вы посещали языковые курсы (предсеместровые или в течение семестра)?

Опишите коротко, как они были организованы (программа обучения, культурная программа, экскурсии, стоимость и проч.) .

Контакты: Вы обращались в Международный отдел принимающего университета? Каким было Ваше общение? Каким было Ваше общение со студентами и преподавателями?

У нас была культурная программа (экскурсии, музеи(билеты оплачиваем сами), языковая программа (японский) и лекции (о Японии) .





Каждый день у нас был расписан по часам, освобождались обычно в четыре-пять вечера, хватало сил только сходить в супермаркет за продуктами. На занятиях по японскому нас разделили на две группы начинающие (те, кто вообще не был знаком с языком) и продолжающие. Во второй группе нам выдали специально разработанный учебник, с помощью которого мы отрабатывали специфическую для нашей программы (японские сладости, общество, Гокаяма), и Канадзавы(сад Кенрокуэн) в частности, лексику. Перед каждым занятием у нас был тест по пройденному разделу. Также после каждой экскурсии мы писали небольшие отчеты на японском о своих впечатлениях. В день у нас обычно было по две-три пары японского .

Преподаватели японского были очень вежливые и приятные, всегда подскажут и поддержат .

В здании университета есть комбини, однако часто он работал только до трех дня и почти всю еду там расхватывали через пол часа после открытия .

Столовая тоже работала до 14-15. Зато это была прекрасная возможность попробовать настоящую японскую кухню, вкусно и недорого .

В университете есть вай-фай .

Расходы во время пребывания Вы получали стипендию? Если да, то в каком размере?

Сколько составили Ваши расходы в мес./за весь период пребывания (на проживание, транспорт, питание, свободное время и проч.)?

Есть ли у Вас какие-либо советы (например, как и на чем можно сэкономить и проч.)?

Я получила стипендию от Jasso 80 тыс. йен. Из которых 30 с лишним тысяч ушло на оплату общежития. Транспорт очень дорогой - дорога до центра стоит 500 йен, до ближайшего супермаркета - 170 йен. Если есть возможность, то лучше ездить на велосипеде (но зимой кроме автобуса ничего не остается, т.к. пешеходные дорожки завалены сугробами) .

Много уходит на еду - хочется все попробовать, а магазины так и пестрят разнообразием вкусностей. Если хотите сэкономить, то самый дешевый вариант готовить самостоятельно, причем традиционную японскую еду. Пакет с 30 упаковками мисо-супа будет стоить всего 250 йен. Если еще добавить удона, то жить можно .

Однако настоятельно рекомендую изучить рецепты японской кухни, т.к. на одном мисосупе далеко не уедешь .

Проживание Как было организовано проживание (указать название общежития, адрес)?

Довольны ли Вы своим проживанием (качество, стоимость, и т.п.)?

Мы жили в общежитии для иностранных студентов, каждый в отдельной комнате .

В каждой комнате был свой туалет, душ, кухня и балкон .

Я довольна проживанием .

Однако следует принять во внимание, что в Японии (кроме Хоккайдо) нет центрального отопления и зимой даже в помещении холодно. По общежитию я ходила всегда в куртке и укутавшись шарфом .

В личной комнате нет вай-фая, есть только проводной интернет(LAN). Вай-фай есть только в общей комнате(там всегда включен кондиционер и относительно тепло) .

Свободное время Какие были возможности для организации свободного времени (экскурсии и т.п.)? Ваш опыт участия .

Была ли возможность подработки/практики в университете?

Пользовались ли Вы общественным транспортом? Каким?

За три недели пребывания у нас было очень мало выходных, которые мы использовали как могли: гуляли по центру города и съездили с ночевкой в Киото .

До Киото мы доехали на обычном поезде, там перемещались на автобусе(фиксированная цена - 250 йен) и метро (самому в схеме разобраться очень сложно, лучше иметь под рукой опытного япониста с уровнем н1)

Общая оценка своего пребывания за рубежом

Каковы Ваши впечатления от участия в программе студенческого обмена (университет, город и т.д.)? Что для Вас было новым?

Назовите позитивные и негативные моменты из Вашего опыта Есть ли у Вас критические замечания к организации программы обмена? Ваши пожелания и комментарии Стажировка стала важным моментом в моей жизни, помогла осознанно взглянуть на свои цели и добиться более ясного понимания чего я хочу в будущем. Это была моя мечта на протяжении многих лет - оказаться в Японии, и я безумно благодарна университету за эту потрясающую возможность .

Город Канадзава - очень тихий и приятный. Много традиционных японских домов и милых узких улочек, которые так и зовут выйти погулять. Новым было, повторюсь, большое количество осадков, к которому я морально и физически не была готова .

Программа замечательная, каждый день что-то новое, будь то поход в буддийский храм или мастер-класс по декорированию сусальным золотом .

Единственное пожелание на будущее - проводить ее весной, когда по всей Японии цветет сакура. Это важно для того, чтобы оставить хорошее впечатление у тех, кто только-только знакомится с Японией и приехал сюда без каких-либо знаний о стране .

Фотографии:

Будем очень благодарны, если Вы приложите фотографии, видео к отчету .

Пожалуйста, подпишите их (кто? где? когда?) .

Со студентами университета Канадзава во время поездки в Гокаяму

–  –  –

Традиционный японский танец в исполнении учеников старшей школы префектуры Тояма

Далее фотографии непосредственно из Канадзавы:

Вид на университет с комнаты в общежитии Район гейш - Higashi Chaya Район самураев (сохранился еще с тех времен) Знаменитое мороженое с сусальным золотом Синтоистский храм в центре города

–  –  –

Дорога к Храму Чистой Воды(Киёмидзу-дэра)




Похожие работы:

«Экскурсионная программа к круизу "Столицы Юго-Восточной Азии" с 30 декабря 2017 по 20 января 2018 года на лайнере Sapphire Princess 30 декабря СИНГАПУР с трансфером в морской порт По легенде, первым ступил на эту землю принц с Суматры, увиде...»

«В.С.Романов ПАНИСЛАМИСТСКИЕ СТРУКТУРЫ: МИССИОНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЛИ ПРИЗЫВ К ДЖИХАДУ? В последние годы Россия стала объектом пристального внимания исламских организаций, стремящихся использовать большой мусульманский потенциал страны в своих собственных по...»

«Р. Л У Ж Н Ы Й ИЗДАНИЯ НА ПОЛЬСКОМ ЯЗЫКЕ В ЛИТЕРАТУРЕ ЭПОХИ ПЕТРА I Благодаря исследованиям, проводившимся как в X I X, так и в нашем веке, а также в последнее время, после второй мировой войны, мы знаем сегодня сравнительно м...»

«DOI 10.31168/0421-3.2 Малороссия и малороссияне в Российской империи в XVIII в.: стратегии интеграции ри попытке оценить действия властей РоссийП ской империи первой половины середины XVIII в. в области культуры велика вероятность представить разнородные и временами случайные события в качестве единой целенаправленной политик...»

«УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ КАЗАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ 2016, Т. 158, кн. 3 ISSN 1815-6126 (Print) С. 851–861 ISSN 2500-2171 (Online) УДК 9415/18(460) ФЕРНАНДО ЧЕКА КРЕМАДЕС О ПРОБЛЕМЕ ИСТОКОВ РЕНЕССАНСА В ИСПАНИИ Н.В. Антонова Казанский (Приволжский) федеральный университет, г. Казань, 420008, Россия Аннотация Статья посвящен...»

«ЭТНИЧЕСКИЙ ФАКТОР В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА: ОПЫТ ПРИАЗОВЬЯ Глава 1 THE ETHNIC FACTOR IN THE FORMATION OF A MULTICULTURAL SOCIETY: EXPERIENCE OF PRIAZOVYA К. В. Балабанов, Украина K. V. Balabanov, Ukraine Аннотац...»

«Иэн Бостридж "Зимний путь" Шуберта: анатомия одержимости "ЗИМНИЙ ПУТЬ" ШУБЕРТА: Иэн Бостридж Издательство АСТ Москва УДК 78.071.1 Шуберт Ф. ББК 85.316(3)-8 Шуберт Ф. Б85 Издание книги на русском языке...»

«СУЩНОСТЬ СВЕРХЧЕЛОВЕКА НИЦШЕ Басыров Д.М. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Оренбургский государственный университет", г. Оренбург К концу XIX века в Европе появились труды Ницше, которые полностью перевернули взгляды философов, поли...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.