WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«по страницам «Литературной карты Алтайского края» Литературное краеведение – одно из самых важных направлений деятельности АКУНБ. Краевая библиотека обладает самым полным в ...»

Салос О. А .

Алтайские писатели – детям:

по страницам «Литературной карты Алтайского края»

Литературное краеведение – одно из самых важных направлений деятельности

АКУНБ. Краевая библиотека обладает самым полным в стране собранием литературы об

Алтае и произведений алтайских авторов, библиографической базой данных «Алтайский

край», накоплен большой опыт издательских проектов. Все это позволило создать полнотекстовый электронный ресурс «Литературная карта Алтайского края» (http://lit.altlib.ru/) .

Он был выполнен на средства гранта губернатора Алтайского края в сфере культуры в 2007-2008 гг. и представлен на сайте Алтайской краевой универсальной научной библиотеки (http://akunb.altlib.ru). В настоящее время идет постоянное наполнение «Литературной карты» новыми именами, событиями .

На электронном ресурсе представлены писатели, которые стояли у истоков алтайской литературы, члены Алтайской краевой писательской организации 20-21 вв., а также знаменитые писатели, чей жизненный и творческий путь был связан с Алтаем .

Информация на сайте размещена в разделах: «Персоналии», «Литературные чтения», «Литературные премии», «Памятные места» и «Читальный зал», «Образ Алтая в русской литературе», которые гиперссылками связаны между собой. Детская литература Алтайского края представлена на электронном ресурсе широким кругом имен и стилей .

Специального раздела, посвященного детской литературе, нет, но если знаешь, о каком писателе нужна информация, ее без труда можно найти .

Конечно же, на «Литературной карте» отражено творчество наших знаменитых земляков, прославивших Алтайский край своими произведениями, – В. М. Шукшина, Р. И .

Рождественского, В. С. Золотухина. Чтобы познакомить ребят с историей заселения Алтая, описанием быта того времени, узнать, что волновало людей, проникнуться красотами природы, можно порекомендовать им «золотую полку» алтайской литературы конца XIX

– начала XX веков .

«Золотая полка» XIX века: Блюммер Л. П. «На Алтае»: роман; Черкасов А. А. «На Алтае: записки городского головы»; Ядринцев Н. М. «Сибирская Швейцария»: из путевых заметок об Алтае .

«Золотая полка» начала XX века: Вяткин Г. А. Стихи из сборника «Алтай»; Гребенщиков Г. Д. «Алтайская Русь»: историко-этнографический очерк; Казанский П. А .

Стихи и очерки об Алтае; Новоселов А. Е. «Санькин Марал»: рассказ, «Беловодье»: повесть; Пиотровский А. С. «По Алтаю»: стихи; Потанин Г. Н. «Полгода на Алтае», «Города Сибири»: очерки .

В круг детского чтения могут войти воспоминания просветителя, одного из создателей коммуны «Майское утро» А. М. Топорова о Барнауле «В старом Барнауле. Штрихи воспоминаний». Он приводит много любопытных фактов из жизни писателей, забавных случаев из культурной жизни того времени. Из них мы узнаем, что барнаульцы в начале века очень любили театр,как работал цирк, об открытии купчихой Лебезиной первого кинотеатра, о гастролях знаменитых артистов и многое другое .

С точки зрения интересных сведений о жизни края заслуживает внимания творчество писателя и журналиста Анатолия Муравлева, который является автором пяти документальных книг серии «Неизвестный Алтай», повести «Михаил Калашников», а также множества очерков об Алтайском крае и его замечательных людях. В списки чтения также могут войти некоторые произведения М. Юдалевича, В. Гришаева, П. Бородкина, А. Родионова .

Перейдя по закладке «Образ Алтая в русской литературе XIX-XX веков», можно узнать, как образ Алтая освещается в русской литературе. Этот раздел появился благодаря работе АКУНБ по созданию ресурса полнотекстовых коллекций «Постигая Алтай». По гиперссылке со страницы «Литературной карты» вы попадете в электронную библиотеку АКУНБ, где представлена и данная коллекция. Достаточное количество произведений, опубликованных здесь, будет понятно учащимся старших классов .





Алтайский край богат поэтическими именами. Поэтому можно, опираясь на «Литературную карту», предложить ребятам познакомиться с творчеством В. Башунова, М. Борисова, А. Власова, Н. Дворцова, Э. Кацэнштейна, И. Жданова, В. Козакова, Г. Колесниковой, Л. Мерзликина, И. Мордовина, Н. Николенковой, Ю. Нифонтовой, Г. Панова, О .

Такмаковой, В. Тихонова, Е. Фролова, Н. Черкасова. В их произведениях затрагиваются такие темы, как человек и природа, Великая Отечественная война, тема малой родины, гордости за сибиряков, многие нравственные вопросы. Почти у каждого поэта найдутся пейзажные стихи, достойные того, чтобы войти в круг детского чтения. Природа Алтая, вся атмосфера оставила неизгладимый след и в творчестве известных художников слова, побывавших здесь, таких как В. Шишков, К. Паустовский, В. Бианки и др .

В круге юношеского чтения могут оказаться отдельные произведения современных прозаиков: С. Вторушина, А. Кирилина, Ю. Нифонтовой, А. Пешкова, В. Коржова, А. Самойловой и, возможно, других авторов из тех, кого выберут юные читатели или их педагоги [1, с. 12] .

Электронный ресурс также знакомит с писателями, которые создавали свои произведения специально для детской аудитории. Успехи «большой литературы для маленьких» исторически связаны с именем Василия Нечунаева. В числе его достоинств можно отметить «живой образный язык, глубокое проникновение в детскую психологию и тонкий юмор, понятный не только детям, но и взрослым» [2, с. 167]. По словам Э. П. Хомич, каждый из алтайских детских писателей по-своему оригинален. «Педагогическое фэнтези» Елены Ожич («Старый город»), философские сказки и притчи Ирины Цхай («Поющая радуга»), детская речь в стихах Ольги Кан («Ух-ты!»), имитация детской речи в текстах Ольги Такмаковой («Большие тайны маленьких людей») [1, с. 15]. Стихи этих авторов можно порекомендовать детям дошкольного возраста и младших классов .

На страницах «Литературной карты» размещена информация о жизни и творчестве писателей, которые создавали свои книги для детей среднего и старшего школьного возраста. Талантливые прозаики: Лев Квин («Мальчишечьи тайны»), Виктор Сидоров («Сокровища древнего кургана», «Слабо!»), Анна Киселёва («Алтайские робинзоны») – вошли в историю литературы как авторы произведений о подростках. [1, с. 13] Они вернули детям приключенческий жанр. Их повести и рассказы представлены в разделе «Читальный зал». Из современных авторов можно посоветовать Анну Никольскую, имя которой известно не только детям Алтайского края, но и России .

Обзор текстов, читаемых подростками, показывает растущий интерес к творчеству Владимира Свинцова. Не случайно страничка этого писателя на «Литературной карте»

(http://lit.altlib.ru/personalii/svintsov-vladimir-borisovich/) одна из самых больших по наполнению. Писатель обогатил литературу Алтая опытом приключенческой прозы, анималистической поэтики. Темы охоты и рыбалки, образы братьев наших меньших в прозе писателя содержат огромный терапевтический потенциал [2, с. 168] .

Читательская аудитория Владимира Свинцова на протяжении десятков лет остается одной из самых больших в Алтайском крае. И не только потому, что его имя на слуху, что он – лауреат многих краевых и региональных литературных премий, что его рассказы включены в антологию лучших произведений о животных. А прежде всего – за его любовь, преданность и неравнодушное отношение к судьбам «братьев наших меньших», умение тонко чувствовать и передавать настроение и красоту окружающей нас природы [3, с. 15] .

Произведения В. Свинцова могут помочь педагогам в работе по формированию у детей ответственности за собственные поступки, прививать чувство товарищества, взаимопомощи, добра и сострадания, любви и милосердия .

Писатель Валерий Тихонов делится своими воспоминаниями: «Когда я работал в школе учителем русского языка и литературы, то для своих пяти-шести-семиклассников уроки внеклассного чтения проводил на основе рассказов Владимира Свинцова. Коллективное чтение (всегда очень заинтересованное) и последующее обсуждение (всегда очень бурное) завершалось обычно … слезами учеников (согласитесь, трудно остаться спокойным после прочтения, например, его рассказа «Диана-охотница») и «бомбежкой» школьной и городской библиотек с целью записаться в очередь на прочтение его книг» [4, с. 45] .

Часто в своих рассказах В. Свинцов сопоставляет психологию человека и животного. Например, на шестнадцати страницах умещается история кошки Муськи, выброшенной хозяином за ненадобностью. 16 страниц насыщены столькими событиями, деталями кошачьей жизни и переживаниями, что к концу кажется, что прочел не рассказ, а целый роман, в котором животные проявляют понимание друг друга и заботу о слабых [5, с. 8] .

Не оставит равнодушным рассказ о верной любви собаки Найды к хозяину, ушедшему на войну, ее горе при его уходе и новый всплеск радости жизни по возвращении хозяина («Хозяин ушел на войну») .

Удивляет, как В. Свинцов знает повадки птиц, зверей, кошек и особенно собак!

Уже больше четверти века щенок Сенька (из книги «Мой друг Сенька») служит другом для читателей и – не только маленьких. Уж очень заразительно чувство, с которым автор следит за каждым шагом Сеньки – «самого породистого из всех породистых собак». В каждой главке – свое приключение и обаяние [5, с. 7]. Жизнь своих любимцев он рассматривает не с одной грани – описания приключений, а со всех сторон: отношения героя к окружающему миру, взаимоотношения с человеком, с другими живыми существами, отношение к тем или иным событиям, вещам. У каждого героя свое «лицо», свое «Я», они – личности! У них – своя философия! [6, с. 49] Такая искренняя любовь ко всему живому заражает и читателей .

На примере В. Б. Свинцова можно пролистать страницы электронного ресурса «Литературная карта Алтайского края», познакомиться со структурой раздела «Персоналии» .

<

–  –  –

На страничке каждого писателя в разделе «Персоналии» есть портрет, биографическая справка, у некоторых писателей добавлены звуковые файлы. В Год литературы в России радио «Комсомольская правда – Барнаул» реализовала специальный проект «Литературная карта Алтая». В результате договора эти ежедневные аудиопрограммы, позволяющие узнать не только увлекательные истории о наших знаменитых литераторах, но и услышать их голоса, были размещены на нашем электронном ресурсе, в том числе о В .

Свинцове .

«Литературная карта Алтайского края» отличается от других подобных ресурсов тем, что на ней даны обширные библиографические материалы, в которых отражены произведения автора и литература о его жизни и творчестве. Например, о В. Б. Свинцове указано 262 источника, причем 124 добавлены в ходе пополнения карты, отражено и участие писателя в редакционно-издательской деятельности. Большое внимание уделено быстроте, удобству поиска нужных сведений. Расписано содержание книг и сборников, даны краткие аннотации к статьям. Записи расположены в порядке хронологии .

Со странички писателя можно, кликнув по закладке, перейти в раздел «Памятные места», где есть сведения о мемориальной доске на здании, в котором жил В. Свинцов, или в «Читальный зал». Из главного меню можно попасть в раздел «Литературные чтения», где размещена информация о Свинцовских чтениях .

Цель проекта «Литературная карта Алтайского края» – способствовать формированию имиджа края как культурного центра, богатого литературными традициями, приобщению его жителей к культурному достоянию региона и воспитанию патриотических чувств на лучших произведениях алтайских писателей, привлечению внимания жителей России к культуре Алтайского края. Одной из основных задач педагогов, библиотекарей, родителей является вырастить образованное читающее поколение. Обращение к данному ресурсу может помочь в достижении этой цели. «Литературная карта» будет полезна учителям, так как в учебные программы включен региональный компонент, преподавателям вузов, библиотекарям и просто любителям художественной литературы, в том числе детям .

<

Список литературы

1. Хомич, Э. П. Читателям: детям, родителям и педагогам / Э. П. Хомич // Алтайские писатели – детям : антология : в 2 т. – Кемерово, 2017. – Т. 1. – 2017. – С. 3-22 .

2. Хомич, Эмилия. Взгляд на детскую литературу Алтайского края / Э. П. Хомич // Алтай. – 2016. – Июнь (№ 1). – С. 167–173 .

3. Казаков, В. Владимир Свинцов / В. Казаков // Золото Владимира Свинцова. – Барнаул, 2012. – С. 15–21 .

4. Тихонов, В. Тотальное коварство и добрая харизма / В. Тихонов // Золото Владимира Свинцова. – Барнаул, 2012. – С. 45–47 .

5. Серебряный, В. Кто мы? / В. Серебряный // Золото Владимира Свинцова. – Барнаул, 2012. – С. 5–14 .

6. Шнайдер, В. От поколения – к поколению / В. Шнайдер // Золото Владимира




Похожие работы:

«УДК 316.77 / ББК 60.56 ЭВОЛЮЦИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СЕРИАЛОВ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ КОНТЕКСТЕ Кравцова О. Э. Магистр социологии, 1 курс Уральского Федерального Университета имени первого президента РФ Б. Н. Ельцина г. Екатеринбург, Россия okskrawt@gma...»

«№ 27 (240) 3 августа 2018 г. Учредитель – Смоленский городской Совет Адрес редакции: 214000, г. Смоленск, ГЛАВА ГОРОДА СМОЛЕНСКА ул . Октябрьской Революции, д. 1/2 П О С Т А Н О В Л Е Н...»

«УДК 811.111 '38 ББК Ш143.21-55 ГСНТИ 16.21.33 Код ВАК 10.02.19 А. В. Таскаева Челябинск, Россия НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕРОЕ В АНГЛИЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ* АННОТАЦИЯ. В статье на материа...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для обучающихся 9 класса создана мною на основе: Федерального государственного стандарта основного общего образования основной образовательной программы и учебным планом школы на 2014 –...»

«2. Пояснительная записка Данная Рабочая программа по музыке для 3 класса первой ступени образования составлена на основе: Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012г № 273;ФГОС начального об...»

«образа жизни и повышению уровня здоровья населения в целом, ля получения полноценного продукта необходимо доработать интерфейс веб-приложения, провести финальное тестирование и разместить на об...»

«ПУБЛИЧНАЯ ОФЕРТА о заключении договора с ООО "Развитие" г. Хабаровск ""_ 20 г. Данный документ является официальным предложением (публичной офертой) Общества с ограниченной ответственностью "Развитие", (далее Исполнитель) и содержит все существенные условия оказания услуг Заказчикам. В соответствии с пунктом 2...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)" УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе по учебной работе Козорез Д.А. ““ _20 РАБОЧАЯ ПРОГРА...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.