WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ВЫСШИЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ КУРСЫ «БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Рабочая программа Модуль 10. Технологический менеджмент Новосибирск, 2017 Сведения о ...»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ВЫСШИЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ КУРСЫ

«БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

Рабочая программа

Модуль 10. Технологический менеджмент

Новосибирск, 2017

Сведения о программе

Рекомендовано учёным советом ГПНТБ СО РАН

(протокол № 5 от 29 июня 2017 г.) .

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

Программа профессиональной переподготовки «Высшие библиотечные курсы Библиотечно-информационная деятельность»

разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность» .

1. Цель программы профессиональной переподготовки «Высшие библиотечные курсы Библиотечно-информационная деятельность»

Комплексная подготовка обучающихся (слушателей) к практической деятельности по формированию и использованию библиотечноинформационных ресурсов, сохранению документного наследия, формированию информационной культуры общества и развитию социокультурных коммуникаций. Реализация программы профессиональной переподготовки направлена на получение компетенций в области библиотечно-информационной деятельности, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации на основе формирования и развития у слушателей знаний, навыков и умений информационно-аналитической, технологической, проектной, методической, психолого-педагогической, научноисследовательской и организационно-управленческой деятельности .

2. Требования к результатам освоения программы «Высшие библиотечные курсы Библиотечно-информационная деятельность»

К освоению программы профессиональной переподготовки «Библиотечно-информационная деятельность» допускаются: лица, имеющие высшее непрофильное образование .

Программа профессиональной переподготовки «Библиотечноинформационная деятельность» адресована специалистам, работающим в библиотечно-информационных учреждениях и других организациях по направлениям, связанным с информационно-библиотечной деятельностью и информационно-библиотечным сопровождением учебно-воспитательного процесса .

3. Объем программы профессиональной переподготовки «Высшие библиотечные курсы Библиотечно-информационная деятельность»

Срок освоения программы профессиональной переподготовки обеспечивает возможность достижения планируемых результатов и получение новых компетенций (квалификации), заявленных в программе .

Нормативный объем программы – 252 академических часа, из них аудиторных – 224 академических часа .

4. Форма обучения: очная с применением дистанционных образовательных технологий .

Программа профессиональной переподготовки «Высшие библиотечные курсы Библиотечно-информационная деятельность»

носит практико-ориентированный характер. Образовательная деятельность обучающихся (слушателей) при освоении программы предусматривает следующие виды учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельную работу. Занятия проводятся с применением интерактивных методов обучения, направленных на активную работу с учебным материалом и формирование практических умений и навыков обучающихся (слушателей) .





Освоение программы профессиональной переподготовки завершается итоговой аттестацией обучающихся (слушателей) в форме защиты итоговой аттестационной работы .

Лицам, успешно освоившим программу профессиональной переподготовки и прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ о квалификации: диплом о профессиональной переподготовке. Квалификация, указываемая в документе о квалификации, дает его обладателю право ведения профессиональной деятельности, связанной с получением данной квалификации и (или) выполнять конкретные трудовые функции, для которых в установленном законодательством Российской Федерации порядке определены обязательные требования к наличию квалификации по результатам дополнительного профессионального образования, если иное не установлено законодательством Российской Федерации .

5. Содержание программы профессиональной переподготовки «Высшие библиотечные курсы Библиотечно-информационная деятельность»

Освоение обучающимися (слушателями) актуальных теоретикотехнологических основ деятельности библиотеки, современных библиотечно-информационных и социально-культурных технологий, способствующих качественному удовлетворению информационных, образовательных, досуговых потребностей пользователей библиотек .

Технологический подход, положенный в основу дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки, обеспечивает воспроизводимость полученных в ходе обучения компетенций, знаний, умений, навыков и их востребованность в практической деятельности библиотечно-информационных учреждений .

–  –  –

Тема 1 Сущность понятия «технологический менеджмент»

История развития отечественной библиотековедческой управленческой мысли. Основные подходы к управлению библиотечной технологией. Совершенствование библиотечных процессов, рационализация библиотечных циклов, управление потоками цикла и качеством технологических процессов, научная организация труда. Воздействие новых технологий на организацию и управление библиотекой .

Технологический менеджмент рассматривается как составная часть общего менеджмента библиотеки .

Функции технологического менеджмента в библиотеке: планирование и прогнозирование, организация библиотечной технологии, координация, контроль, активизация и стимулирование .

Цели и содержание ИТ-стратегии библиотеки .

Тема 2 Система информационно-технологического сопровождения библиотечного производства Значение организационно-технологической документации в библиотеке. Основные виды библиотечных технологических документов. Организационные документы в технологическом менеджменте. Номенклатура библиотечных производственных процессов и операций. Жизненный цикл организационно-технологического документа .

Требования к документам. Система организационно-технологической документации ГПНТБ СО РАН .

Тема 3 Методика проведения технологического аудита в библиотеке Эволюция и становление методик аудита. Концепция технологического аудита .

Применение технологического аудита в библиотеках. Построение технологического портфеля библиотеки .

Тема 4 Технологический консалтинг и трансферт в библиотечной практике Технологический консалтинг в библиотечной практике .

Методика осуществления технологического трансферта для внедрения в качестве продукта или усовершенствованного производственного процесса / операции .

5.2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная и дополнительная литература Библиотечно-информационная деятельность: метод. рекомендации (для преподавателей и студентов вузов специальности 071201 / направления подготовки 071900) / Гос. публич. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния РАН; Новосиб. гос. пед. ун-т; отв .

сост.: Е. Б. Артемьева, Н.С. Мурашова. – Новосибирск, 2011. – 172 с .

Библиотечно-информационная деятельность : сборник заданий и метод .

рекомендаций для специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность» /

Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина ; [редкол.: О. В. Жуликова (отв. ред.) и др.]. – Тамбов :

Изд-во ТГУ. – Вып. 2 : Специальные дисциплины. – 2010. – 396 с .

Высшие библиотечные курсы : учебно-методический комплекс / Рос. гос. б-ка, Учеб. центр послевуз. и доп. проф. образования специалистов. – Москва : Пашков дом, 2011. – 357 с. (Раздел Библиотечные каталоги, с.115-135) Редькина, Наталья Степановна. Стратегическое развитие информационных технологий в библиотеке [Текст] / Н. С. Редькина ; Гос. публич. науч.-техн. б-ка Сиб. отдния Рос. акад. наук ; науч. ред. Б. С. Елепов. – Новосибирск, 2012. – 224 с .

Редькина, Наталья Степановна. Технологический менеджмент в системе управления библиотекой / Н. С. Редькина ; Гос. публич. науч.-техн. б-ка, Сиб. отд-ния Рос .

акад. наук. – Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2014. – 416 с .

Электронные ресурсы

Высшие библиотечные курсы «Библиотечно-информационная деятельность»:

учебно-методический комплекс. ГПНТБ СО РАН. – URL http://www.spsl.nsc.ru/professionalam/ntcn/umk-ntcn/#mdl8

5.3. Оценка качества освоения программы 5.3.1. Формы промежуточной аттестации и оценочные материалы Текущий контроль успеваемости проводится в течение обучения по модулю учебной дисциплины. Преподаватель самостоятельно устанавливает средства и методы текущего контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных знаний, умений и компетенций обучающимися/слушателями в результате освоения темы или дисциплины в целом. В основном текущий контроль основывается на результатах выполнения обучающимися/ слушателями практических заданий, доработки замечаний преподавателя, включенности в обсуждение вопросов по курсу .

В ходе освоения дисциплины обучающимися/слушателями последовательно выполняется комплекс заданий. Представленные задания соотнесены с изучаемыми темами дисциплины, результатами обучения (знания, умения, практический опыт) и формируемыми компетенциями .

При проведении промежуточной аттестации критерии оценки знаний, умений и компетенций обучающихся/слушателей устанавливаются в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность» (уровень бакалавриата), а также с учетом цели, содержания конкретной учебной дисциплины, модуля .

Уровень освоения учебных дисциплин обучающимися/слушателями определяется следующими оценками: «зачтено», «незачтено», «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Обучающийся/слушатель считается аттестованным по модулю дисциплины при отсутствии невыполненных заданий и общей положительной оценке («зачтено», «отлично», «хорошо», «удовлетворительно») .

Для освоения теоретического материала и выполнения заданий, тестов на сайте ГПНТБ СО РАН, в разделе «Дополнительное профессиональное образование» в свободном доступе размещены все учебно-методические материалы (http://www.spsl.nsc.ru/professionalam/ntcn/ ;

http://www.spsl.nsc.ru/professionalam/ntcn/umk-ntcn/ ) .

6. Условия реализации программы. Материально-техническое обеспечение

–  –  –

7. Составители программы Программа профессиональной переподготовки «Высшие библиотечные курсы. Библиотечно-информационная деятельность» разработана в ГПНТБ СО РАН и утверждена приказом директора № 129 от 05.09.2017 г .

Составители: д. п. н. Артемьева Е. Б., д. и. н. Лизунова И. В., д. и. н .

Посадсков А. Л., д. п. н. Лаврик О. Л., д. п. н. Редькина Н. С., к. п. н .

Дергилева Т. В., к. п. н. Стукалова А. А., к. п. н. Подкорытова Н. И., к. п. н .

Вихрева Г. М., к. п. н. Федотова О. П., к. т. н. Баженов С. Р., к. п. н. Макеева О. В., к. филол. н. Бородихин А. Ю .

Составитель программы дисциплины «Технологический




Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Санкт-Петербургский государственный университет Скворцова Екатерина Владимировна КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОДВИЖЕНИЯ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ И ДОСТИЖЕНИЙ Выпускная квалификационная работа по направлению подготовки 50.04.01 "Искусства и гуманитар...»

«Москва, 2017 УДК 37.01 + 796 + 613 ББК 74.00 + 75.11 + 51.204.0 Т95 Т95 Тьюторские проекты в области развития физической культуры в условиях внедрения ФГОС и ВФСК ГТО: Электронный сборник материалов Всероссийского конкурса тьюторских проектов в области развития физической культуры / под ред. Т.О. Дегтяревой – Москва...»

«Елена Кирюхина Средневековые ритуалы власти как источник вдохновения в культуре Англии второй половины XIX — начала XX века И сторический период второй половины XIX  — начала XX  века в Англии, особенно — викторианская эпоха и  созданный в это время так называемый викторианский миф, получивший свое отражение в культуре и в истории повседн...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и науч...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ПЕРМИ ПРИКАЗ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИТЕТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ 24.05.2018 № СЭД-059-15-01-03-94 Ъ присвоении и подтверждении ' спортивного разряда В соответствии с Федеральным законом от 04.12.2007 № 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации", Положением о...»

«И а а а а IRISH LITERATURE IN RUSSIAN TRANSLATION Litrocht na hireann aistrithe go Risis Issue 1 И а а а а IRISH LITERATURE IN RUSSIAN TRANSLATION Litrocht na hireann aistrithe go Risis Issue 1, Spring 2012 Ирландская литература / Irish Literature in Russian Tra...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. Н. КОСЫГИНА (ТЕХНОЛОГИИ. ДИЗАЙН. ИСКУССТВО)" ИНСТИТУТ СЛАВЯНСКОЙ КУЛЬТУРЫ 16+ Вестник славянских культур Научный журнал Изд...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.