WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«обучения общеобразовательных школ разработана на основе авторской программы Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, «Чтение и начальное литературное образование», М. Баласс, 2009г., в соответствии с ...»

1. Пояснительная записка

Рабочая программа по литературному чтению для учащихся первой ступени

обучения общеобразовательных школ разработана на основе авторской программы

Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, «Чтение и начальное литературное образование», М .

Баласс, 2009г., в соответствии с требованиями Федерального компонента

государственного стандарта начального образования 2004г .

Рабочая программа рассчитана на 85 часов .

Цель:

формирование читательской компетенции младшего школьника;

заложить основы формирования грамотного читателя;

сформировать стойкую привычку к чтению, как средству познания мира и самопознания .

Задачи:

формирование техники чтения и примов понимания и анализа текста – правильного типа читательской деятельности; одновременное развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать;

введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственноэтических ценностей; воспитание личности со свободным и независимым мышлением; формирование эстетического вкуса;

развитие устной и письменной речи (в том числе значительное обогащение словаря), овладение речевой и коммуникативной культурой; развитие творческих способностей детей;

приобщение детей к литературе как искусству слова, к пониманию того, что делает литературу художественной, – через введение элементов анализа текстов (в том числе средств выразительности) и практическое ознакомление с отдельными теоретико-литературными понятиями .

Причиной составления рабочей программы 2-го вида является корректировка авторской программы в плане изменения количества тем в соответствии с объемом времени, отводимого на изучение данного предмета по учебному плану .

Рабочая программа связана с уменьшением количества часов на изучение тем курса .

По государственной программе предусмотрено 102 часа, учебный план предполагает 85 часов .

2.Таблица тематического распределения количества часов .

№ Разделы, темы Авторская Рабочая программа программа п/п Произведения современной детской литературы разных жанров У истоков русской детской литературы Детская литература ХIХ века Детская литература ХХ века

3.Содержание обучения .

Содержание предмета «Литературное чтение» для каждого класса отражает основные направления работы и включает следующие разделы:

1. Круг детского чтения .

2. Техника чтения .

3. Формирование примов понимания прочитанного при чтении и слушании, виды читательской деятельности .

4. Эмоциональное и эстетическое переживание прочитанного. Элементы анализа текста .

5. Литературоведческая пропедевтика .

6. Творческая деятельности учащихся (на основе литературных произведений) .

7. Развитие устной и письменной речи .

Произведения современной детской литературы разных жанров (5 ч) .

Стихи современных поэтов, отрывки из фантастической повести Е. Велтистова .

У истоков русской детской литературы (15 ч) .

Отрывки из русских летописей. Русские народные сказки в ранних записях. Стихи для детей поэтов XVII в. Савватия, Симеона Полоцкого, Кариона Истомина .

Произведения для детей писателей XVIII в.: проза А. Болотова, статьи Н.И .

Новикова из журнала «Детское чтение для сердца и разума», детские стихи А .

Шишкова. Нравоучительный характер и прямая назидательность произведений для детей .





Детская литература XIX в. (25ч) .

Басни И. Крылова. Первая литературная сказка для детей «Чрная курица, или Подземные жители» А. Погорельского. «Сказка о царе Салтане…» А. Пушкина и «Спящая царевна» В. Жуковского. Сказки и игры для детей В. Даля. Исторические рассказы А. Ишимовой. Разнообразие жанров; образность произведений для детей, постепенно приходящая на смену прямой назидательности. Появление темы природы в детском чтении. Отрывки из повести С. Аксакова «Детские годы Багровавнука». Стихи А.К. Толстого, А. Майкова, Ф. Тютчева, А. Плещеева в круге детского чтения. Стихи Н. Некрасова о природе, посвященные русским детям .

Учебные книги для чтения К. Ушинского и Л. Толстого. Разнообразие жанров, познавательный характер произведений Ушинского и Толстого. Тема детства в рассказах писателей конца XIX в. Рассказ «Слон» А. Куприна. Сюжет, герои, идея рассказа, мастерство писателя в создании характеров .

Детская литература XX в. (40 ч) .

Отрывки из повести Лидии Чарской «Записки маленькой гимназистки». Детская литература 1920-х гг.: «Морские рассказы» Б. Житкова, отрывки из книги К.Чуковского «Серебряный герб». Детские журналы 1920–1930-х гг. Детские стихи обэриутов: Д. Хармса, А. Введенского, Ю. Владимирова. Поиски новых интересных форм и тем для детских стихов. Веслый тон и юмор стихов обэриутов. Богатство и многообразие жанров детской литературы: сказки Е. Шварца и А.Н. Толстого, рассказы М. Пришвина, переводы С. Маршака, стихи В. Маяковского и А. Барто .

романа Ю. Олеши «Три Толстяка» (отрывки) .

Детская литература 1930–1950-х гг. Герои А. Гайдара («Тимур и его команда») .

Юмор и сатира в детской литературе: рассказы Н. Носова, сатирические стихотворные портреты А. Барто .

Детская литература 1960–1990-х гг. «Панорама» поэзии для детей: стихи Е .

Благининой, Б. Заходера, В. Берестова, И. Токмаковой, Н. Матвеевой и др., пьесасказка С. Козлова, сказочные миниатюры Г. Цыферова. Знакомство с творчеством детских писателей К. Драгунской, Т. Собакина и др. Современные детские журналы .

1.Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру для учащихся первой ступени обучения общеобразовательных школ разработана на основе авторской программы А.А .

Плешакова, Е.А. Крючкова, «Мир вокруг нас», М. Просвещение, 2007г. для 1–4 кл., в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования 2004г .

Рабочая программа рассчитана на 237 часа

–  –  –

2.Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по изобразительному искусству В. С. Кузин .

«Дрофа», Москва, 2009г .

1. Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для учащихся 4-го класса общеобразовательных школ разработана на основе авторской программы В.И. Ляха, А.А. Зданевича «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» М.: Просвещение, 2010г., в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования 2004г .

Рабочая программа рассчитана на 102 часа .

–  –  –

3.Содержание обучения, требования к подготовке учащихся в полном объеме совпадают с авторской программой В.И. Ляха, А.А. Зданевича «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» М.: Просвещение, 2010г.,

1.Пояснительная записка Рабочая программа по кубановедению для учащихся первой ступени обучения общеобразовательных школ разработана на основе региональной авторской программы «Кубановедение» Е.Н. Ерменко, Краснодар, 2009г .

Рабочая программа рассчитана на 132 часа.




Похожие работы:

«УДК 061.237:728.48 ББК 63.3 П63 Постоногов, Ю.И., Постоногов, Е.И. 75 лет Екатеринбургскому аэроклубу им. А.К. Серова. Тюмень: Ситипресс, 2010. 320 с., илл. П63 ISBN 978-5-98100-140-6 Книга посвящается юбилейной дате аэроклуба, Героям Советского Союза выпуск­ никам аэроклу...»

«УДК 316.42(476)(082) В сборнике представлены статьи ведущих белорусских, российских и украинских социо­ логов, посвященные актуальным проблемам развития белорусского, российского и украин­ ского обществ, социальной теории, методологии и методикам социологи...»

«НЕОДНОЗНАЧНОСТЬ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ Автор: Н. Г. ХОРОШКЕВИЧ ХОРОШКЕВИЧ Наталья Геннадьевна кандидат социологических наук, доцент Уральского федерального университета (E-mail: natalin_gx@r66.ru). Аннотация. В статье рассматривается воздействие массовой культуры на человека. Термин массовая культура ин...»

«White Paper v1.0.4 March, 2018 Предисловие Для мира творческой свободы и новых инноваций. GeAR освободит сотни миллионов производителей креативного контента во всем мире. С е г о д н я в игровой индустрии активно внедряются технологии из о...»

«Информация по результатам проверки предоставления мер социальной поддержки специалистам культуры Тотемского муниципального района В соответствии с распоряжением главы района от 10.08.2017г № 68 проведена в...»

«Три статьи о японском менталитете Самоубийство Ромео и Джульетты в книги Шекспира можно трактовать как бегство от действительности. Война между двумя кланами не давала влюбленным сердцам соединиться на земле. Поэтому они и совершили этот греховный шаг. В японской культуре тоже поднимался вопрос самоубийства ради вечно...»

«#20 ноябрь 2009 ЗЕНОН И ФИЛИПС: качественной светотехнике — надежный дистрибьютор!!! Подробнее читайте на стр. 38 НАД НОМЕРОМ РАБОТАЛИ: Издатель: ООО "Ар энд Ди Коммуникейшнз" Главный редактор Олег Вахитов Редактор Валентин Сучков...»

«13 The International Encyclopedia of Sociology. N. Y., 1984. P. 114. 14 Bell D. Ethnicity and Social Change//Ethnicity. Theory and Experience. Cambridge (M ass.), 1975. P . 141— 142. 15 Bell D. Op. cit. P. 171. 16 Ibidem. P. 169. 17 Ibidem. P. 172. 18 Ibidem. P....»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.