WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«1. 1.1. Цель преподавания дисциплины. Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» (далее ИЯ) является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на ...»

2

Цель и задачи дисциплины

1 .

1.1. Цель преподавания дисциплины .

Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» (далее ИЯ)

является повышение исходного уровня владения иностранным языком,

достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами

необходимым и достаточным уровнем межкультурной коммуникативной

компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных

областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности

при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования .

В рамках указанной общей цели приоритетным являются такие качества будущих бакалавров, как: способность осуществлять межкультурные контакты в профессиональных целях, конкурентоспособность, стремление к самосовершенствованию в постоянно меняющемся многоязычном и мультикультурном мире, мобильность и гибкость в решении задач производственного и научного плана, потребность в самообразовании.

В учебном процессе общая цель конкретизируется в следующих параметрах:

- образовательный аспект предполагает углубление и расширение общекультурных знаний о языках, страноведческих знаний о стране изучаемого языка, знакомство с историей страны, достижениями в разных сферах, традициями, обычаями, ценностными ориентирами представителей иноязычной культуры, а также формирование и обогащение собственной картины мира на основе реалий другой культуры;

воспитательный аспект реализуется в ходе формирования многоязычия и поликультурности в процессе развития вторичной языковой личности и становления таких личностных качеств, как толерантность, эмпатия, открытость, осознания и признание духовных и материальных ценностей других народов и культур в соотнесенности со своей культурой;

развивающий аспект проявляется в процессе роста интеллектуального потенциала студентов, развития их креативности, способности не только получать, но и самостоятельно добывать знания и обогащать личный опыт в ходе выполнения комплексных заданий, предполагающих кооперативные групповые формы деятельности, \ сопоставление и сравнение разных языковых культур .

1.2. Задачи изучения дисциплины .

Интеграция дисциплины «Иностранный язык» в ОП призвана решать следующие задачи:

1) развивать способности:

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;

приобретать новые знания с использованием современных и образовательных технологий;

2) формировать готовность к:

саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

кооперации с коллегами, работе в коллективе;

социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, с проявлением уважения к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК);

3) способствовать овладению:

культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК);

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК) .

Данная Программа обеспечивает возможность реализации обучения иностранным языкам в зависимости от исходного уровня иноязычной коммуникативной компетенции студентов и ориентирована на основной уровень – в диапазоне уровней: А1 – B2 (по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками) .





Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине 1.3 .

(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы .

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

культурно-специфические особенности менталитета, представлений, установок, ценностей представителей инокультуры;

основные факты, реалии, имена, достопримечательности, традиции страны изучаемого языка;

основные фонетические, лексико-грамматические, стилистические особенности изучаемого языка и его отличия от родного языка;

поведенческие модели и сложившуюся картину мира носителей языка;

важнейшие параметры языка конкретной специальности;

основные различия письменной и устной речи;

Уметь:

порождать адекватные в условиях конкретной ситуации общения устные и письменные тексты;

реализовать коммуникативное намерение с целью воздействия на партнера по общению;

вести диалог/полилог, строить монологическое высказывание в пределах изученных тем;

передавать содержание прочитанного/прослушанного текста;

выражать свое мнение, давать оценку действиям и аргументировать собственное решение;

понимать на слух иноязычные тексты монологического или диалогического характера с различной степенью понимания в зависимости от коммуникативной задачи;

использовать основные стратегии работы с аутентичными текстами прагматического, публицистического, художественного и академического характера;

создавать тексты разных жанров в рамках тематических разделов дисциплины с учетом норм оформления, принятых в стране изучаемого языка;

использовать компенсаторные умения в процессе общения на ИЯ;

выступать в роли медиатора культур;

Владеть различными коммуникативными стратегиями;

приёмами выполнения проектных заданий на ИЯ (в соответствии с уровнями языковой подготовки);

основными стратегиями организации собственной самостоятельной учебно-познавательной деятельности;

интернет-технологиями для выбора оптимального режима получения информации;

презентационными технологиями для предъявления информации;

исследовательскими технологиями для выполнения проектных заданий .

Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующими компетенциями:

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (далее - К 1);

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (далее К 2);

способностью к самоорганизации и самообразованию (далее - К 3) .

способностью к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков, владеть им на уровне не ниже разговорного (далее - К 4);

способностью публично представлять собственные и известные научные результаты (далее - К-5);

способностью готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (далее - К 6) .

Разработчики ОП могут раскрыть содержание компетенции в соответствие с конкретным ФГОС ВО. В данном разделе прописывается фраза «Раскрытие содержания компетенций в соответствие с ФГОС ВО представлено в Приложении» .

Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной 1.4.программы .

Дисциплина «Иностранный язык» относится к Блоку 1 базовой части дисциплин (модулей), является обязательной для освоения обучающимся независимо от профиля программы, которую он осваивает. Знание иностранного языка является одним из важных условий осуществления международного сотрудничества и повышения академической и профессиональной мобильности в соответствии с критериями развития СФУ .

Общепрофессиональная ориентация курса овладения ИЯ позволяет отнести его к интегративной модели, предполагающей использование средств ИЯ для овладения профессионально значимыми элементами предметного содержания, свойственного другим дисциплинам. В этом смысле программа направлена на реализацию междисциплинарных связей, что создает дополнительную мотивацию в ходе изучения ИЯ .

Курс «Иностранный язык» сочетает элементы таких дисциплин как “General English”, ”Academic English”, “Business English” и “English for Specific Purposes”. Данный синергетический подход обусловлен тем, что деловой иностранный язык необходим для общения в сфере бизнескоммуникаций и предполагает формирование определенных компетенций, позволяющих составить деловые письма, докладные записки, разговаривать по телефону, общаться с деловыми партнерами, вести деловые переговоры, устанавливать деловые контакты, проводить презентации, составлять юридические документы и подготавливать контракты для зарубежных партнеров. Профессионально ориентированный язык, в свою очередь, является языком выбранного студентом уровня подготовки «Бакалавриат»

профиля его будущей профессии и предполагает работу с материалами, связанными со сферой профессиональной коммуникации .

Данная программа дает возможность кафедрам самостоятельно расставлять акценты и выбирать приоритеты по каждому виду речевой деятельности в соответствии со спецификой ФГОС ВО .

Особенности реализации дисциплины .

1.5 .

Дисциплина реализуется на английском языке

–  –  –

Более подробно таблица заполняется преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ с учетом следующих факторов: иностранного языка (английский, немецкий, французский);

конкретного направления/специальности; уровня владения иностранным языком (A1 – B2) .

Образовательные технологии, в т.ч. инновационные, используемые в преподавании иностранного языка

1.Информационно-коммуникационные технологии

2.Дискуссия:

- конференции,

- круглые столы и др .

3.Метод ситуативного обучения (Кейс-метод)

4.Игровые методы:

- ролевые игры,

- деловые игры,

- языковые игры и др .

5.Методы проблемного обучения:

- поисковый,

- исследовательский и др .

6.Опережающая самостоятельная работа

7. Проектный метод

3.4. Лабораторные занятия .

Учебным планом не предусмотрены .

–  –  –

Заполняется преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ с учетом следующих факторов: иностранного языка (английский, немецкий, французский); конкретного направления/специальности; уровня владения иностранным языком (A1 – B2) .

Формы контроля и фонд оценочных средств для проведения 5 .

промежуточной аттестации Оценка планируемой иноязычной коммуникативной компетенции, которую требуется сформировать в рамках дисциплины «Иностранный язык», осуществляется по следующим результатам (формам контроля):

1.Входного контроля в форме комплексного теста, определяющего начальный уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов 1 курса на момент поступления. Входной контроль призван определить начальный уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов 1 курса для их последующего распределения по группам уровней А1 (элементарный), А2 (базовый), В1-В1 (высокий), В2-В2 (продвинутый) .

Входной контроль проводится преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ в виде комплексного теста.

Комплексный тест включает в себя:

лексико-грамматический раздел, фрагмент чтения в качестве основы для письменного высказывания, говорение (вопросно-ответные упражнения, сравнение-сопоставление на основе наглядного материала). Комплексный тест разрабатывается преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ и проходит внутреннюю экспертизу .

2. Текущего контроля, определяющего уровень владения студентами языковым материалом и степени сформированности языковых навыков и речевых умений за определенный период времени в рамках рабочей программы .

Текущий контроль реализуется на каждом занятии и включает в себя:

письменные домашние задания, письменные отчеты по самостоятельной работе, контрольные работы, рефераты, устные опросы и др. Текущий контроль призван обеспечивать своевременную обратную связь, способствовать улучшению качества образовательного процесса, выявить отклонения от рабочей программы в ходе учебного процесса и при необходимости своевременно внести коррективы в программу. Текущий контроль по дисциплине «Иностранный язык» проводится преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ по учебно-методическим материалам, используемым в образовательном процессе .

3.Промежуточного контроля в форме зачета, проверяющего уровень овладения студентами речевыми умениями и языковыми навыками за определенный отрезок времени, проводимого по окончании 1-3 учебных семестров. Объектом контроля являются коммуникативные умения по всем видам речевой деятельности, а также навыки владения языковым материалом в рамках изученных тем. Промежуточный контроль по дисциплине «Иностранный язык» проводится преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ по материалам, разработанным преподавателями данной кафедры .

4. Промежуточного контроля в форме экзамена, проверяющего сформированность иноязычной коммуникативной компетенции студентов за первый цикл обучения. Промежуточный контроль в виде экзамена проводится по окончании 4 семестра. Объектом контроля является достижение студентами заданного рабочей программой уровня владения иноязычной коммуникативной компетенцией (A2 – B2) .

Промежуточный контроль в виде экзамена проводится по всем тематическим разделам 3-4 семестров в форме комплексного теста, включающего задания, измеряющие степень сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов по всем видам речевой деятельности, а также по владению языковым материалом. Оценка освоения материала проводится в рамках комплексного уровня сложности .

Фонды оценочных средств для всех видов контроля разрабатываются преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ в зависимости от направления и уровня владения языком .

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, 6 .

необходимой для освоения дисциплины

6.1. Основная литература Заполняется преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ с учетом следующих факторов: иностранного языка (английский, немецкий, французский); конкретного направления/специальности; уровня владения иностранным языком (A1 – B2) .

6.2. Дополнительная литература Заполняется преподавателями обеспечивающей кафедры ИЯ с учетом следующих факторов: иностранного языка (английский, немецкий, французский); конкретного направления/специальности; уровня владения иностранным языком (A1 – B2) .

7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины .

Словари The Oxford English Dictionary Online www.askoxford.com/dictinaries Cambridge Dictionaries Online www.//dictionary.cambridge.org ABBY Lingvo www.lingvo.yandex.ru Dictionary Link www.dictionarylink.com Сайты для изучения английского языка www.learnenglish.org BBC Learning English www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish English listening www.englishlistening.com Тесты Free practice tests for learners of English www.examenglish.com/ Exam sites www.flo-joe.co.uk www.cambridge-efl.org www.ieltspractice.com Электронные курсы в системе LMS Moodle ЭОК «Английский язык для студентов строительных специальностей», точка доступа: https://e.sfu-kras.ru/course/view.php?id=112, на сайте СФУ https://e.sfu-kras.ru .

Электронный обучающий курс «Иностранный язык», часть 1 http://e.sfu-kras.ru/course/view.php?id=1008 Электронный обучающий курс «Иностранный язык», часть 2 http://e.sfu-kras.ru/course/view.php?id=1090 Электронный обучающий курс «Спецглавы английского языка», часть 1 http://e.sfu-kras.ru/course/view.php?id=1020 Электронный обучающий курс «Спецглавы английского языка», часть 2 http://e.sfu-kras.ru/course/view.php?id=1080

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (СРС) подразделяется на текущую самостоятельную работу и творческую (проблемно-ориентированную) деятельность студентов и является целостной системой планирования учебного процесса, основная функция которой заключается в создании определенных условий для:

приобретения новых знаний студентами посредством работы с дополнительными информационными ресурсами;

развития иноязычных коммуникативных умений;

развития творческих умений, необходимых студентам для осуществления поисковой исследовательской деятельности;

формирования стратегий самостоятельной работы, способствующих развитию умений саморегуляции, ответственности, организации траектории самостоятельного обучения .

Текущая внеаудиторная СРС направлена на закрепление, расширение и углубление знаний, полученных студентами, а также на развитие умений применять полученные знания на практике.

Текущая внеаудиторная СРС подразумевает:

внеаудиторную работу студентов с материалом практического занятия в виде выполнения домашних (индивидуальных) заданий, в том числе с использованием сетевых образовательных ресурсов;

подготовку к текущему, промежуточному и итоговому контролю с использованием тестирующих материалов;

самостоятельное изучение отдельных тем по заданию или рекомендации преподавателя .

Творческая (проблемно-ориентированная) СРС направлена на развитие комплекса общекультурных и профессиональных компетенций, а также на повышение творческого потенциала студентов. Творческая внеаудиторная

СРС подразумевает:

поиск, анализ, структурирование и презентацию информации;

выполнение групповых проектных и проблемноориентированных заданий по заданному формату;

самостоятельную подготовку к научной студенческой конференции, олимпиаде и другим подобным мероприятиям .

Формы и виды рекомендованной самостоятельной учебной деятельности

–  –  –

Вариативные языковые упражнения репродуктивно-продуктивного типа с использованием ресурсов сети Интернет, электронных учебников и словарей, интерактивных приложений к учебникам Творческие проектно-ориентированные задания с использованием Интернет технологий Составление терминологического, тематического, фразеологического личного вокабуляра Подготовка сообщений для занятий (круглые столы, дискуссии и пр.) Составление личного языкового Портфолио Подготовка и защита презентаций Подбор материала и проведение реальных и виртуальных экскурсий на ИЯ Подготовка и проведение театрализованных представлений и выступлений на ИЯ Участие в творческих проектах, ориентированных на будущую профессиональную деятельность студентов Оценка результатов самостоятельной работы студентов организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя .

9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине Перечень необходимого программного обеспечения .

9.1 .

–  –  –

Перечень необходимых информационных справочных 9.2 .

систем .

Каждый обучающийся обеспечивается:

– учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы (содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет и локальной сети Университета);

– доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литератур (доступ обеспечен из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет);

– доступом к библиотечному фонду (см. сайт СФУ, раздел «Библиотека»);

– доступом к современным профессиональным базам данных, информационным, справочным и поисковым системам (условие доступа – авторизация по IP-адресам СФУ), в том числе:

а) к базе EastView – журналы по гуманитарным наукам;

б) к научной электронной библиотеке Elibrary (elibrary.ru);

в) к электронной библиотеке диссертаций РГБ (условия доступа – по логину/паролю с компьютеров НГБ СФУ; постраничный просмотр, печать и постраничное сохранение диссертации в графическом формате);

В виртуальном зале Электронной библиотеки СФУ в разделе «Словари» представлены онлайновые словари, ссылки на словарные ресурсы Интернета, подробные описания типов словарей. В разделе «Справка»

представлена справочная литература. В виртуальных читальных залах СФУ содержится 39 лингвистических словарей и энциклопедий. Электронная система «Книгообеспеченность» предоставляет списки учебных изданий (с указанием количества экземпляров): – по дисциплинам факультета или института, – по дисциплинам кафедр, – по курсу, по семестру, – по отдельной дисциплине, – по заданным хронологическим рамкам. Доступ и консультирование по этой системе: сектор книгообеспеченности учебного процесса. Электронные читальные залы расположены в корпусах университета на пр. Свободном, ул. Киренского, ул. Маерчака, в Академгородке .

Материально-техническая база, необходимая для 10 .

осуществления образовательного процесса по дисциплине № Наименование (компьютерные классы, учебные лаборатории, п/п оборудование) Учебные специализированные аудитории (оснащение презентационным комплексом; аудио и видео техникой) Компьютерные классы с доступом в интернет

–  –  –

Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем межкультурной коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. изучения дисциплины является формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции, позволяющей эффективно использовать иностранный язык в процессе устного и письменного бытового и профессионального общения .

Задачи изучения дисциплины предполагают:

развивать способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

приобретать новые знания с использованием современных и образовательных технологий;

формировать готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, с проявлением уважения к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений .

Основные разделы:

Курс состоит из трех модулей:

1. Учебно-познавательная, социально-культурная сферы общения

2. Деловая сфера коммуникации

3. Профессиональная сфера коммуникации Планируемые результаты обучения

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

культурно-специфические особенности менталитета, представлений, установок, ценностей представителей инокультуры;

основные факты, реалии, имена, достопримечательности, традиции страны изучаемого языка;

основные фонетические, лексико-грамматические, стилистические особенности изучаемого языка и его отличия от родного языка;

уметь:

порождать адекватные в условиях конкретной ситуации общения устные и письменные тексты;

реализовать коммуникативное намерение с целью воздействия на партнера по общению;

вести диалог/полилог, строить монологическое высказывание в пределах изученных тем;

владеть:

различными коммуникативными стратегиями;

приёмами выполнения проектных заданий на ИЯ (в соответствии с уровнями языковой подготовки);

основными стратегиями организации собственной самостоятельной учебнопознавательной деятельности;

Компетенции, реализуемые данным профилем подготовки:

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

способностью к самоорганизации и самообразованию .

способностью к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков, владеть им на уровне не ниже разговорного;

способностью публично представлять собственные и известные научные результаты;

способностью готовить обзоры научной литературы и электронных информационнообразовательных ресурсов для профессиональной деятельности .

Виды учебной работы и форма промежуточной аттестации Аудиторные занятия с преподавателем, в том числе с применением ТСО, а также самостоятельная работа студентов во внеаудиторные часы, включая подготовку к текущим практическим занятиям, вариативные языковые упражнения репродуктивно-продуктивного типа с использованием ресурсов сети Интернет, электронных учебников и словарей, творческие проектно-ориентированные задания с использованием Интернет технологий, составление терминологического, тематического, фразеологического личного вокабуляра составление личного языкового Портфолио, подготовка и защита презентаций. Изучение дисциплины включает промежуточную аттестацию в форме зачетов после 1, 2 и 3 семестров и экзамена после 4 семестра .

ПРИЛОЖЕНИЕ К УНИФИЦИРОВАННОЙ ПРОГРАММЕ

ПО ДИСИЦПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

ПЕРЕЧЕНЬ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

01.03.01 математика 01.03.02 прикладная математика и информатика 01.03.04 прикладная математика 02.03.01 математика и компьютерные науки 03.03. 02 физика 04.03.01 химия 05.03.02 география 07.03.04 градостроительство 08.03.01 строительство 09.03.02 информационные системы и технологии 09.03.03 прикладная информатика 09.03.03.01 прикладная информатика в экономике 09.03.03.02 прикладная информатика в менеджменте 09.03.03.04 прикладная информатика в государственном и муниципальном управлении 09.03.03.19 прикладная информатика в социальных коммуникациях 09.03.04 программная инженерия 11.03.01 радиотехника 11.03.02 инфокоммуникационные технологии и системы связи 11.03.04 электроника и наноэлектроника 14.03.02 ядерные физика и технологии 15.03.03 прикладная механика 15.03.04 автоматизация технологических процессов и производств 15.03.06 мехатроника и робототехника 16.03.01 техническая физика 20.03.01 техносферная безопасность 20.03.02 природообустройство и водопользование 21.03.01 нефтегазовое дело 23.03.01 технология транспортных процессов 23.03.02 наземные транспортно-технологические комплексы 27.03.01 стандартизация и метрология 27.03.03 системный анализ и управление 37.03.01 психология 38.03.01 экономика 38.03.02 менеджмент 38.03.03 управление персоналом 38.03.04 государственное и муниципальное управление 42.03.02 журналистика 45.03.01 филология 46.03.01 история 46.03.02 документоведение и архивоведение 47.03.01 философия 49.03.01 физическая культура 01.03.01 МАТЕМАТИКА 01.03.02 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА 01.03.04 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА 02.03.01 МАТЕМАТИКА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ

3.3 Практические занятия

–  –  –

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use: A self-study reference and practice book for elementary students of English: with answers / R. Murphy. Cambridge: Cambridge University Press, 2013 .

Foley, Маrk. MyGrammarLab: elementary A1/A2. Edinburgh: Pearson Education 2 .

Limited, 2012 .

Голицынский, Юрий Борисович. Грамматика: сборник упражнений. СанктПетербург: КАРО, 2012 .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1. Основная литература

1. Chris Redston, Gillie Cunningham. Face 2 Face Pre-Intermediate Course Book with CD, Cambridge, 2010 .

2. Chris Redston, Gillie Cunningham. Face 2 Face Pre-Intermediate Work Book, Cambridge, 2010 .

6.2. Дополнительная литература

Шаншиева С. А. Английский язык для математиков [Текст]: учебник:

1 .

[интенсивный курс для начинающих] Москва: ГИС, 2006. 424 с .

2. Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use: A self-study reference and practice book for elementary students of English: with answers / R. Murphy. Cambridge : Cambridge University Press, 2013 .

3. Dooley, Jenny. Grammarway 4: Express Publishing, 2012 .

Foley, Маrk. MyGrammarLab: elementary A1/A2. Edinburgh: Pearson Education 4 .

Limited, 2012 .

Агабекян И. П. Английский для технических вузов: учеб. пособие для 5 .

образовательных учреждений ВПО. Ростов-на-Дону: Феникс, 2012 .

Голицынский Ю. Б. Грамматика: сборник упражнений. Санкт-Петербург: КАРО, 6 .

2012 .

Кожарская Е. Э. Английский язык для студентов естественно-научных факультетов 7 .

// English for sciences: учебник для студентов вузов - Москва : Академия, 2012 .

Радовель В. А. Английский язык в сфере информационных технологий: учебнопрактическое пособие. Москва: КНОРУС, 2013 .

Радовель В. А. Английский язык. Основы компьютерной грамотности: учеб .

9 .

пособие, Ростов-на-Дону: Феникс, 2010 .

10. Шаншиева С. А. Английский язык для математиков [Текст]: учебник:

[интенсивный курс для начинающих] Москва: ГИС, 2006. 424 с .

11. Шелепова М. Г. Английский язык для математиков: учебно-методическое пособие / Сибирский федеральный университет [СФУ]. Красноярск : Сибирский федеральный университет [СФУ], 2011 .

03.03.02 ФИЗИКА

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Андюсева В. Г. Английский язык: метод. указ. по самостоят. работе / В.Г. Андюсева. – Красноярск: ИПК СФУ, 2009. 47 с. (4И(Англ), А66);

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2008. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2008. 168 pp .

Шагалина, О. В. Английский язык для студентов-физиков [Электронный ресурс]:

3 .

учеб.-метод. пособие для студентов напр.010700.62, 010701.65 «Физика», 010704.65, 140301.65 «Физика конденсированного состояния вещества», 011200.62 «Физика ТП № 2», 140400.62 «Техническая физика», 140402.65 «Теплофизика», 140700.62 «Ядерная энергетика и теплофизика ТП №2», 140800.62 «Ядерные физики и технологии ТП №2» / О. В. Шагалина. – Красноярск: СФУ, 2013 .

Курашвили Е. И. Английский язык для студентов-физиков. Первый этап обучения:

4 .

учебник / Е. И. Курашвили. Изд. 4-е, испр. Москва: Астрель; Москва: АСТ, 2007. 317 с .

6.2. Дополнительная литература

Курашвили Е. И. Английский язык для студентов-физиков. Второй этап обучения:

1 .

учебник / Е. И. Курашвили, И. И. Кондратьева, В. С. Штрунова. 2-е изд. перераб. и доп .

Москва: Астрель: АСТ, 2005. 191 с .

Антонова Н. В. Английский язык для физиков. Учебное пособие / Н. В. Антонова, 2 .

Л. Л. Григорьева, Е. Н. Загладина. Казанский (Приволжский федеральный университет), 2008. 150 с .

Воробжанская Т. В. Английский язык для студентов физических специальностей .

3 .

Учебное пособие / Т.В. Воробжанская. – Воронеж, 2005. 250 с .

Долгополова, И. М. Английский язык для физиков: учебное пособие / И. М .

4 .

Долгополова. МГУ, 2006. 162 с .

Дроздова, И. Э. Английский язык для студентов физического факультета: учебное 5 .

пособие / И. Э. Дроздова. Воронеж, 2008. 39 с .

Курашвили, Е. И. Английский язык для студентов-физиков. Второй этап обучения:

6 .

учебное пособие / Е. И. Курашвили, И. И. Кондратьева, В. С. Штрунова. 2-е изд .

перераб. и доп. Москв: Астрель: АСТ, 2005. 191 с .

Маркушевская, Л. П. Английский язык для физических специальностей: учебное 7 .

пособие / Л. П. Маркушевская. СПб: ГУ ИТМО, 2005. 164 с .

Хомутова, Е. В. Интенсивный курс английского языка для физиков / Е. В .

8 .

Хомутова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008. 216 с .

9. Allen, J. P. English in Physical Science / J. P. Allen, H. G. Widdowson. London, 2005 .

210 p .

04.03.01 ХИМИЯ

3.3. Практические занятия

–  –  –

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Кутепова, Маргарита Михайловна. The World of Chemistry. Английский язык для химиков [Текст]: учебник для вузов по специальности 011000 - Химия и направлению 510500 - Химия и изучающих английский язык / М. М. Кутепова. Москва: Книжный дом "Университет", 2006, 2005. 255 с .

2. The World of Chemistry. Английский для химиков [Текст] : видеокурс / ред. М. М .

Кутепова. Москва : КДУ, 2006. 147 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература

Степанова, Татьяна Алексеевна, Английский язык для направления "Химия":

1 .

практический курс = English for chemists. A practical course [Текст]: учебник для вузов / Т. А. Степанова. 5-е изд., стереотип. Москва: Академия, 2012. 284 с .

2. Macmillan Guide to Science [Текст]: Student's Book / E. Kozharskaya, K. McNicholas [и др.]. Oxford : Macmillan Publishers Ltd, 2011. 127 с .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Elementary Student’s Book, Cambridge 3 .

University Press, 2011. 160 pp .

Redston С., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Student’s Book. Cambridge 4 .

University Press, 2011. 160 pp .

6.2. Дополнительная литература

1. Macmillan Guide to Science [Текст]: Teacher's Book / E. Kozharskaya, K. McNicholas [и др.]. Oxford: Macmillan Publishers Limited, 2008. 63 p .

2. Murphy, Raymond. English Grammar in Use [Текст]: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English: with answers / R. Murphy. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. 380 с .

3. Murphy, Raymond. English Grammar in Use [Текст]: A self-study reference and practice book for intermediate students of English witch answers / R. Murphy. Cambridge: Cambridge University Press, 2009. 379 p .

4. Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use [Текст]: A self-study reference and

practice book for elementare students of English: with answers / R. Murphy. Cambridge:

Cambridge University Press, 2013. 319 с .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Elementary Workbook, 2010. 88 рр .

5 .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Elementary Teacher’s Book, 2010, Cambridge 6 .

University Press. 230 pp .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Teacher’s Book. Cambridge 7 .

University Press, 2010. 230 рр .

8. Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Workbook. Cambridge University Press, 2010. 88 рр .

05.03.02 ГЕОГРАФИЯ

3.3 Практические занятия

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use: A self-study reference and practice book for elementary students of English : with answers / R. Murphy. Cambridge: Cambridge University Press, 2013 .

2. N. Douglas, David Bohlke. Reading Explorer 3. National Geographic. Student’s Book with CD. Heinle, Cengage Learning, 2014 .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для 6 .

освоения дисциплины

6.1. Основная литература

1. M. McCarthy, J. McCarten, H. Sandiford. Touchstone. Student’s Book 1 with CDs .

Cambridge, 2011 .

2. M. McCarthy, J. McCarten, H. Sandiford. Touchstone. Workbook 1. Cambridge, 2011 .

Комарова А. И. Английский язык для географических специальностей [Текст]:

3 .

учебник для студ. вузов по спец. "География" / А. И. Комарова, И. Ю. Окс, Ю. Б .

Бадмаева. Москва: URSS, 2013. 287 с .

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы, 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Воног В.В. Ефремова Е.П., Савина А.А., Андреев Д.Ю. Английский язык для аудиторной и самостоятельной работы студентов I курса архитектурного факультета (учебно-методическое пособие). Красноярск: Сиб. федер. ун-т,, 2012. 60 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература

1. Гарагуля С.И. Английский язык для студентов архитектурных специальностей .

Learning Architecture in English: учебное пособие / С. И. Гарагуля. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2013. 364 с .

–  –  –

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы, обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Английский язык: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по профилю 2708000005.62 «Теплогазоснабжение и вентиляция» [Электронный ресурс] / С.В. Кокорина, Н.В. Ратина, С.В. Рыжова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. 144 с .

(81.432.1 А647)

2. Гарагуля С.И. Английский язык для студентов строительных специальностей. Ростовна-Дону: «Феникс», 2011 .

3. Полякова Т.Ю., Синявская Е.В. Английский для инженеров. Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим спец. М.: Высшая школа, 2007 .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники ;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

Английский язык для студентов строительных специальностей. [Электронный 3 .

ресурс]: Учебное пособие / С. И. Гарагуля. Ростов н/Д: Феникс, 2011. 347 с .

4. Агабекян И.П. Английский для бакалавров. Рекомендовано Международной Академией науки и практики организации производства в качестве учебного пособия для студентов вуза. Ростов-на-Дону: Феникс, 2012 .

6.2. Дополнительная литература

Тесты. Английский язык. Для студентов инженерных направлений [Электронный 1 .

ресурс] : учебно-методическое пособие [для студентов 1-го и 2-го курсов инженерных направлений] / Сиб. федер. ун-т, Ин-т филологии и яз. коммуникации; сост.: А. Б .

Алексеева, И. В. Алексеенко. - Электрон. текстовые дан. (pdf, 796 Кб). - Красноярск:

СФУ, 2015. - Режим доступа: http://Lib3.sfu-kras.ru/ft/lib2/elib_tech/b81/i-506058836.pdf (Полный текст (pdf, 796 Кб). Доступ в сети СФУ). - Загл. с титул. экрана. Ч. 2. - 132 с .

Тесты. Английский язык. Для студентов инженерных направлений [Электронный 2 .

ресурс] : учебно-методическое пособие [для студентов 1-го и 2-го курсов инженерных направлений] / Сиб. федер. ун-т, Ин-т филологии и яз. коммуникации; сост.: А. Б .

Алексеева, И. В. Алексеенко. - Электрон. текстовые дан. (pdf, 796 Кб). - Красноярск:

СФУ, 2015. - Ч. 1. - 132 с .

Английский язык. Коммуникативный курс для студентов 1 курса неязыковых 3 .

специальностей: учебное пособие для аудиторной и самостоятельной работы [Электронный ресурс] / С.В. Кокорина, Т.В. Жавнер. Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2011. 111 с .

Английский язык для студентов архитектурных и строительных специальностей 4 .

[текст]: Учеб./Джеймс Камминг; Предисл.к рус. изданию и англо-рус.словарь проф. В.Н .

Бгашева. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. 270 с .

Андреев Д. Ю., Романчук А. А. Английский язык. Видовременные формы 5 .

активного залога (сборник упражнений по грамматике). Красноярск: КрасГАСА, 2006 .

52 c .

Андреев Д. Ю., Романчук А. А. Английский язык. Видовременные формы 6 .

активного залога (сборник упражнений по грамматике). Красноярск: КрасГАСА, 2006 .

52 c .

Андреев Д.Ю. Савина А.А. Английский язык. Пассивный залог. Неличные формы 7 .

глагола (сборник упражнений по грамматике). Красноярск: Сибирский федеральный унт, 2007. 45 c .

Полякова Т.Ю. Английский язык для инженеров / Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, 8 .

О.И. Тынкова и др. 7-е изд., испр. М.: Высш. Шк., 2008. 463 с .

9. Murphy R. English Grammar in Use. Intermediate. Cambridge, 2009. 369 p .

10. Redman S. English Vocabulary in Use. Pre-Intermediate/ Intermediate / S. Redman .

Cambridge, 2012. 250 p .

11. Harris M. Mower D., Sikorzynska A. Opportunities. Pre-Intermediate. Longman, 2005. – 147 c .

12. Мусихина О.Н. Английский язык для строителей / О.Н. Мусихина, О.Г. Гисина, В.Л. Яськова. Ростов н/Д: Феникс, 2006. 352 с .

13. Рубцова М. Г. Чтение и перевод английской научно-технической литературы:

Лексико–грамматический справочник./ М. Г.Рубцова. – М.: ООО «Издательство АСТ»:

ООО «Издательство Астрель», 2002 .

14. ЭОК «Английский язык для студентов строительных специальностей», точка доступа: https://e.sfu-kras.ru/course/view.php?id=112, на сайте СФУ https://e.sfu-kras.ru .

Немецкий язык

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

1. Романенко, Л. А. Иностранный язык (немецкий): учебно-методическое пособие / Л. А .

Романенко, И. В. Тонкошкурова; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Красноярск:

Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ, 2011. – 134 с.(эл. рес.)

2. Романенко, Л. А. Иностранный язык (немецкий): контрольно-измерительные материалы: сборник заданий / Л. А. Романенко; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 68 с.(эл. рес.)

3. Романенко, Л. А. Иностранный (немецкий) язык. Контрольные работы для заочников:

методические указания / Л. А. Романенко; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2013. – 100 с.(эл. рес.)

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) Основная литература 6.1 .

1. Романенко, Л. А. Иностранный язык (немецкий): учебно-методическое пособие / Л. А .

Романенко, И. В. Тонкошкурова; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Красноярск:

Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ, 2011. – 134 с. (эл. рес.)

2. Романенко, Л. А. Иностранный язык (немецкий): контрольно-измерительные материалы: сборник заданий / Л. А. Романенко; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 68 с. (эл. рес.)

Дополнительная литература 6.3 .

Никитина, Е. А. Немецкий язык: сборник технических текстов / Е. А. Никитина .

1 .

Абакан: РИО ХТИ филиала СФУ, 2010. 26 с. (эл. рес.)

2. Иностранный язык. Работа в лингафонном кабинете SANARO Stady 1200:

метод.указания / сост. Л.А. Романенко, Г.В. Елохова; Сиб. федер. ун-т, ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 24 с. (эл. рес.)

3. Романенко, Л. А. Иностранный (немецкий) язык. Контрольные работы для заочников:

методические указания / Л. А. Романенко; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2013. –100 с. (эл. рес.)

4. Немецкий язык. Приложение к газете «1-е сентября». Учредитель: ООО «Чистые пруды». – М.: 2013-2014 .

09.03.03 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА 09.03.03.01 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ 09.03.03.02 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В МЕНЕДЖЕМЕНТЕ

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Cotton, David. Market Leader [Текст]: intermediate business English course book / D .

Cotton, D. Falvey, S. Kent. – New ed. – New York: Pearson; London: Longman, 2005. 176 p .

(81.432.1я73, C 84)

2. Mascull, Bill. Business Vocabulary in Use. Advanced [Текст] / B. Mascull. – Cambridge: Cambridge University Press, 2006. 133 p.( 81.432.1я73(экон), M 37)

3. Агабекян И. П. Английский язык для бакалавров –A Course of English for Bachelor’s degree Students. Intermediate level/ И. П. Агабекян. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 379 с .

4. Башмакова И. С. Английский язык для технических вузов. Modern Vehicles and Electronics. Учебное пособие. – М.: Филоматис: Издательство «Омего-Л», 2010. – 456с .

5. Иностранный язык (английский): учеб. – метод. пособие для неязыковых вузов/ сост. Романенко Л. А., Самрина Ф.И. и др.; Сиб. федер. Ун-т, ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: РИО ХТИ – филиала СФУ, 2010. – 166 с .

6. Английский язык: учебно-методическое пособие / Р. И. Михайлова, Ф. И. Самрина, Т. М. Ефименко; Сиб. федер.ун-т, ХТИ – филиал СФУ, - Абакан: РИО ХТИ – филиала СФУ. – Абакан: РИО ХТИ – филиала СФУ, 2011. – 132с .

7. Английский язык. Грамматические тесты: сб. тестов/ сост. Игнатенко О. В., Никитина Е. А.; Сиб. федер. ун-т, ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. Сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 71 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. Агабекян И. П. Английский язык для бакалавров –A Course of English for Bachelor’s degree Students. Intermediate level/ И. П. Агабекян. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 379 с .

2. Орловская И. В. Учебник английского языка для технических университетов и вузов/ И .

В. Орловская, Л. С. Самсонова, А. И. Скубриева. – М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2011. – 447 с .

3. Английский язык: учебно-методическое пособие / Р. И. Михайлова, Ф. И. Самрина, Т .

М. Ефименко; Сиб. федер.ун-т, ХТИ – филиал СФУ, - Абакан: РИО ХТИ – филиала СФУ .

– Абакан: РИО ХТИ – филиала СФУ, 2011. – 132с .

4. Башмакова И. С. Английский язык для технических вузов. Modern Vehicles and Electronics. Учебное пособие. – М.: Филоматис: Издательство «Омего-Л», 2010. – 456с .

6. Английский язык. Грамматические тесты: сб. тестов/ сост. Игнатенко О. В., Никитина Е. А.; Сиб. федер. ун-т, ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. Сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 71 с .

6.2 Дополнительная литература

1. Santiago Remacha Esteras. Infotech. English for computer users. Workbook. Cambridge University Press, 2006. 80p

2. Santiago Remacha Esteras. Infotech. English for computer users. Workbook. Cambridge University Press, 2006. 80p

3. Ведерникова Т. С. Компьютерный английский: учебное пособие / Сост. Т. С .

Ведерникова, Н. В. Литвин. – Красноярск, 2006. – 124с .

4. Elena Marco Fabre, Santiago Remacha Esteras. Professional English in Use. ICT. For Computers and the Internet. Cambridge University Press, 2009. 118p .

5. Santiago Remacha Esteras. Infotech. English for computer users. Student’s Book .

Cambridge University Press, 2012. 168p

6. Английский язык для бакалавров=A course for Bachelor’s Degree Students .

7. Intermediate level/ Агабекян И. П. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 379 с .

8. Барановская Т. А., Кашкарова Т. П. Учебно-методическое пособие к учебнику «Professional English in Use. ICT. For Computers and the Internet». – М.: Изд. дом высшей школы экономики, 2013. – 224 с .

9. Иностранный язык (английский): учеб. – метод. пособие для неязыковых вузов/ сост .

Романенко Л. А., Самрина Ф.И. и др.; Сиб. федер. Ун-т, ХТИ – филиал СФУ. – Абакан:

РИО ХТИ – филиала СФУ, 2010. – 166 с .

–  –  –

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

1. Романенко, Л. А. Иностранный язык (немецкий): учебно-методическое пособие / Л. А .

Романенко, И. В. Тонкошкурова; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ, 2011. – 134 с.(эл. рес.)

2. Романенко, Л. А. Иностранный язык (немецкий): контрольно-измерительные материалы: сборник заданий / Л. А. Романенко; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ .

– Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 68 с.(эл. рес.)

3. Деловой иностранный: комментарии и практикум по грамматике немецкого языка [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие по курсу практических занятий / Сибирский федеральный университет [СФУ]; сост. А. В. Буденкова [и др.]. – Красноярск: Сибирский федеральный университет [СФУ], 2011. 49 с .

4. Полный текст (pdf, 493 Кб). Доступ в сети СФУ

5. Ptak, Magdalena. Grammatik Intensivtrainer B1 [Text] / M. Ptak. – Munchen; Wien; Zurich:

Langenscheidt, 2010. 103 s .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература

1. Романенко, Л. А. Иностранный язык (немецкий): учебно-методическое пособие / Л. А .

Романенко, И. В. Тонкошкурова; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Красноярск:

Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ, 2011. – 134 с. (эл. рес.)

2. Романенко, Л. А. Иностранный язык (немецкий): контрольно-измерительные материалы: сборник заданий / Л. А. Романенко; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 68 с. (эл. рес.)

3. Грамматика современного немецкого языка [Текст]: учебник для студ. вузов = Deutsche Grammatik: Aufbaukurs: Lehrbuch / Л. Н. Григорьева, М. В. Корышев [и др.]; отв .

ред. Л. Н. Григорьева; Санкт-Петербургский университет [СПбГУ]. Филологический факультет. 2-е изд., стер. М.: Академия; СПб: Филологический факультет СанктПетербургского университета [СПбГУ], 2013. 244 с .

Дополнительная литература 6.2 .

1. Tangram aktuell 1. Lektion 1-4 [Text]: Kursbuch + Arbeitsbuch / R. Dallapiazza, E. v. Jan, T. Schoenherr; при участии J. Orth-Chambah. - Koln: Hueber Verlag, 2012. - 143 S. - (Deutsch als Fremdsprache. Niveaustufe A1/1) .

2. Tangram aktuell 2. Lektion 5-8 [Text]: Kursbuch + Arbeitsbuch / R. Dallapiazza, E. v. Jan [et al.]; в сотр. с S. Hilpert. - [S. l.]: Max Hueber Verlag, 2010. 148 S. - (Deutsch als Fremdsprache. Niveaustufe A2/2) .

3. Tangram aktuell 3. Lektion 1-4 [Text]: Kursbuch + Arbeitsbuch / R. Dallapiazza, E. v. Jan [et al.]; при участии S. Hilpert. - [S. l.]: Hueber Verlag, 2011. - 169 S. - (Deutsch als Fremdsprache. Niveaustufe B1/1) .

4. Tangram aktuell 3. Lektion 5-8 [Text]: Kursbuch + Arbeitsbuch / R. Dallapiazza, E. v. Jan [et al.]; в сотр. с S. Hilpert. - [S. l.]: Hueber Verlag, 2011. -158 S. - (Deutsch als Fremdsprache .

Niveaustufe B1/2) .

5. Никитина, Е. А. Немецкий язык: сборник технических текстов / Е. А. Никитина .

Абакан : РИО ХТИ филиала СФУ, 2010. 26 с. (эл. рес.)

6. Иностранный язык. Работа в лингафонном кабинете SANARO Stady 1200:

метод.указания / сост. Л.А. Романенко, Г.В. Елохова; Сиб. федер. ун-т, ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 24 с. (эл. рес.)

7. Романенко, Л. А. Иностранный (немецкий) язык. Контрольные работы для заочников:

методические указания / Л. А. Романенко; Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ. – Абакан: Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2013. –100 с. (эл. рес.)

8. Немецкий язык. Приложение к газете «1-е сентября». Учредитель: ООО «Чистые пруды». – М.: 2013-2014 .

9. Иностранный язык. Немецкий [Электронный ресурс]: электрон. учеб.-метод. комплекс дисциплины / Н. А. Грищенко [и др.]; Сиб. федерал. ун-т. – Версия 1.0. - Электронные данные (PDF; 32,0 Мб). Красноярск: ИПК СФУ, 2008. – on-line. - (Электронная библиотека СФУ. Учебно-методические комплексы дисциплин СФУ в авторской редакции; УМКД № 1660-2008). – Загл. с титул. экрана. Режим доступа: из читальных залов НБ СФУ. Б. ц .

10. Специальный иностранный язык. Немецкий [Электронный ресурс]: электрон. учеб.метод. комплекс дисциплины / С. В. Дружинина [и др.]; Сиб. федерал. ун-т. - Версия 1.0. Электронные данные (PDF ; 13.9 Мб). - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. - on-line. Электронная библиотека СФУ. Учебно-методические комплексы дисциплин СФУ в авторской редакции; УМКД № 1166-2008). - Загл. с титул. экрана. - Режим доступа: из читальных залов НБ СФУ. - Б. ц .

6. Иванов А. В. Немецкий язык в экономике и менеджменте [Текст] = Deutsche Sprache in der Wirtschaft und im Management: учебник для студентов, обучающихся по экономическим специальностям / А. В. Иванов, Р. А. Иванова; Российская академия образования [РАО], Московский психолого-социальный институт [МПСИ]. – Москва:

Флинта: Московский психолого-социальный институт [МПСИ], 2009. 607 с .

7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины .

Словари ABBY Lingvo www.lingvo.yandex.ru Deutsches Worterbuch von J. Grimm und W. Grimm http://dwb.unitrier.de/Projekte/WBB2009/DWB/wbgui_py?lemid=GA00001 Gabler Wirtschaftslexikon http://wirtschaftslexikon.gabler.de/ Langnotes http://www.langnotes.ru/german/vocabularies PROMT http://www.translate.ru/ Сайты для изучения немецкого языка Deutschinfo http://deutsch.info/ru http://deutsch-sprechen.ru/ Langnotes http://www.langnotes.ru/german/grammar Startdeutsch http://startdeutsch.ru/ Тесты Deutsch- online http://www.de-online.ru/index/testy_po_nemeckomu_jazyku/0-309 Тестирование online по немецкому языку http://tscentre.ru/lng_test_de.php http://languagelifeschool.com/tests/german-test 09.03.03.04 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ГОСУДАРСТВЕННОМ И

МУНИЦИПАЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ

3.3 Практические занятия

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Bob Dignen, Steve Flinders, Simon Sweeney. English 365: Professional English:

Workbook. Cambridge University Press, 2011 .

2. Glendinning E.H., McEwan John. Oxford English for Information Technology // Oxford University Press, 2008 .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, 6 .

необходимой для освоения дисциплины

6.1. Основная литература Радовель, Валентина Александровна. Английский язык в сфере информационных 1 .

технологий [Текст]: учебно-практическое пособие / В. А. Радовель. Москва: КНОРУС, 2013. 232 с .

2. Cotton D. Market Leader: Business English: Intermediate: Course Book /Cotton D., Falvey D., Kent S. Longman, 2013 .

3. Агабекян И.П. Английский для менеджеров, Ростов-на-Дону, "Феникс", 2013 .

6.2. Дополнительная литература

Bob Dignen, Steve Flinders, Simon Sweeney. English 365: Professional English: Course 1 .

Book. Cambridge University Press, 2011 .

2. Evans V., Dooley J., Brown H. Career Paths: Management // Express Publishing, 2013 .

4. Mascull B. Business Vocabulary in Use // Cambridge, 2008 .

5. Murphy R. Cambridge Essential Grammar in Use (intermediate) // Cambridge University Press, 2004 .

6. Радовель В. А. Английский язык. Основы компьютерной грамотности : учеб. пособие, Ростов-на-Дону : Феникс, 2010 .

09.03.03.19 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В СОЦИАЛЬНЫХ

КОММУНИКАЦИЯХ

–  –  –

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

- 4И(Англ) А64

1. Английский язык для программистов: Тексты и упражнения: учеб. - справ. Пособие / Э. А. Малютин, Ю. И. Шитов. М.: Память, 1992. 96 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Redston С., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Student’s Book. Cambridge 1 .

University Press, 2011. 160 pp .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Student’s Book, Cambridge 2 .

University Press, 2011. 160 pp .

English for IT Researchers. М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Изд-во АСт», 3 .

2005. 287с .

4. Virginia Evans, Jenny Dooley, Stanley Wright Career Paths: Information Technology Student's Book (+ Audio CDs & Cross-platform Application) - UK Version, Express Publishing, 2014 .

Дополнительная литература6.2 .

1. Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Workbook. Cambridge University Press, 2010. 88 рр .

2. Watcyn-Jones P., Allsop J. Test Your Grammar and Usage for FCE. Penguin English Guides: Pearson Education Limited, UK, 2008.Wyatt R. Test your. Vocabulary for FCE .

Penguin English Guides: Pearson Education Limited, UK, 2007 .

3. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar Exercises 1. Oxford:

Oxford University Press, 2008. 181 pp .

4. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar Exercises 2. Oxford:

Oxford University Press, 2008. 199 pp .

5. Murphy R. Essential Grammar in Use: Third Edition, Cambridge University Press, 2007 .

320 pp .

09.03.04 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

Куликова, Л.М. История компьютера: Методические указания/ Л.М. Куликова .

1 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007 .

Курбатова Е.А. Английский язык: Методические указания/ Е. А. Курбатова .

2 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

Магафурова А.Т. Английский язык: Методические указания/ А.Т. Магафурова .

3 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

Николаева, Н.В. Английский язык: Методические указания/ Н.В. Николаева .

4 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

–  –  –

6.1. Основная литература Электронный обучающий курс «Иностранный язык», часть 1 http://e.sfukras.ru/course/view.php?id=1008 Электронный обучающий курс «Иностранный язык», часть 2 http://e.sfukras.ru/course/view.php?id=1090 Электронный обучающий курс «Спецглавы английского языка», часть 1 http://e.sfukras.ru/course/view.php?id=1020 Электронный обучающий курс «Спецглавы английского языка», часть 2 http://e.sfukras.ru/course/view.php?id=1080

6.2. Дополнительная литература

Английский язык. Основы компьютерной грамотности [Текст]: учеб. пособие / В.А .

1 .

Радовель. 9-е изд.Ростов н/Д: Феникс, 2010 .

2. English Grammar in Use [Text] : a self-study reference and practice book for intermediate learners of English: with answers / R. Murphy. 4th ed. Cambridge : Cambridge University Press, 2013. 380 p

3. Grammarway 4 [Text] / J. Dooley, V. Evans. - [S. l.] : Express Publishing, 2012. 224 p .

5. Infotech English for computer users [Text] : Student's Book / S. R. Esteras. 4th. ed .

Cambridge : Cambridge University Press, 2013. 168 p Мелех И.Я. Как писать письма на английском языке: справ.-учеб пособие / И.Я .

6 .

Мелех. М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006. 125 с .

11.03.01 РАДИОТЕХНИКА

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Андюсева В. Г. Английский язык: метод. указ. по самостоят. работе / В.Г. Андюсева. – Красноярск: ИПК СФУ, 2009. 47 с. (4И(Англ) А66)

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

Алексеенко И. В. Английский язык [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие 3 .

для студентов 1-2 курсов спец. 210601.65.00.01 «Радиолокационные системы и комплексы», 210601.65.00.03 «Радиосистемы и комплексы управления» / Сиб. федер. унт: И. В. Алексеенко, Н. О. Кузнецова, Г. П. Петрищева. Электрон. текстовые дан. (PDF, 512 Кб). Красноярск: СФУ, 2013. 51 с .

6.2. Дополнительная литература

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

Куликова, Л.М. История компьютера: Методические указания/ Л.М. Куликова .

1 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007 .

Курбатова Е.А. Английский язык: Методические указания/ Е. А. Курбатова .

2 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

Магафурова А.Т. Английский язык: Методические указания/ А.Т. Магафурова .

3 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

Николаева, Н.В. Английский язык: Методические указания/ Н.В. Николаева .

4 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

–  –  –

6.1. Основная литература Электронный обучающий курс «Иностранный язык», часть 1 http://e.sfukras.ru/course/view.php?id=1008 Электронный обучающий курс «Иностранный язык», часть 2 http://e.sfukras.ru/course/view.php?id=1090 Электронный обучающий курс «Спецглавы английского языка», часть 1 http://e.sfukras.ru/course/view.php?id=1020 Электронный обучающий курс «Спецглавы английского языка», часть 2 http://e.sfukras.ru/course/view.php?id=1080

6.2. Дополнительная литература

Английский язык. Основы компьютерной грамотности [Текст]: учеб. пособие / В.А .

1 .

Радовель. – 9-е изд.- Ростов н/Д: Феникс, 2010 .

2. English Grammar in Use [Text] : a self-study reference and practice book for intermediate learners of English: with answers / R. Murphy. 4th ed. Cambridge : Cambridge University Press, 2013. 380 p

3. Grammarway 4 [Text] / J. Dooley, V. Evans. - [S. l.] : Express Publishing, 2012. 224 p .

4. Infotech English for computer users [Text] : Student's Book / S. R. Esteras. 4th. ed .

Cambridge : Cambridge University Press, 2013. 168 p Мелех И.Я. Как писать письма на английском языке: справ.-учеб пособие / И.Я .

5 .

Мелех. М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006. 125 с .

11.03.04 ЭЛЕКТРОНИКА И НАНОЭЛЕКТРОНИКА

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Ширяева Э. Н. Английский язык: метод. указ. по самостоят. работе для студентов радиотехн. спец. заоч. формы обучения / Э. Н. Ширяева, В. Г. Андюсева. – Красноярск:

ИПЦ КГТУ, 2005. 31 с. (4И(Англ) Ш64)

2. Мошкина Т. Г., Шагалина О. В. Английский язык: учеб.-метод. пособие для самостоят .

работы студентов 2 курса направлений 200100.62, 200101.65 "Приборостроение", 210100.62 "Электроника и микроэлектроника" и др. / Т. Г. Мошкина, О. В. Шагалина. – Красноярск: СФУ, 2012. 55 с. (ББК 81.432.1, 647)

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

6.2. Дополнительная литература

1. Андюсева В. Г. Английский язык: учеб.-метод. пособие для магистрантов ИИФиРЭ всех напр. (011200.68 Физика, 140700.68 Ядерная энергетика и теплофизика, 200100.68 Приборостроение, 210100.68 Электроника и наноэлектроника, 210400.68 Радиотехника, 210400.68.04 Микроволновая техника и антенны, 211000.68 Конструирование и технология электронных средств, 222000.68 Инноватика, 223200.68 Техническая физика) / В. Г. Андюсева, Н. О. Кузнецова, С. В. Поликарпова. 2012. 71 с .

2. Курашвили Е.И. Английский язык для студентов-физиков. Первый этап обучения:

учебник / Е. И. Курашвили. Изд. 4-е, испр. Москва: Астрель; Москва: АСТ, 2007. 317 с .

3. Курашвили Е. И. Английский язык для студентов-физиков. Второй этап обучения:

учебник / Е. И. Курашвили, И. И. Кондратьева, В. С. Штрунова.– 2-е изд. перераб. и доп .

- Москва: Астрель: АСТ, 2005. 191 с .

4. Шагалина О.В. Английский язык: метод. указ. к практ. занятиям. для студентов радиотехн. спец. очной формы обучения / О.В. Шагалина. Сиб. федер. ун-т, Политехн .

ин-т. Красноярск: СФУ, 2007. 42 с .

5. Шагалина О. В. Словарь сокращений терминов по радиоэлектронике, микро- и наноэлектронике, радиосвязи: словарь / О. В. Шагалина. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2004. 167 с .

14.03.02 ЯДЕРНЫЕ ФИЗИКА И ТЕХНОЛОГИИ

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Андюсева В. Г. Английский язык: метод. указ. по самостоят. работе / В.Г. Андюсева. – Красноярск: ИПК СФУ, 2009. 47 с. (4И(Англ),А66)

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

Алексеенко И.В. Английский язык [Электронный курс]: учеб.-метод. пособие / 3 .

Сиб. федерал. ун-т.; И. В. Алексеенко, Г. П. Петрищева. Красноярск: СФУ, 2012. 90 с .

6.2. Дополнительная литература

Андюсева В. Г. Английский язык: учеб.-метод. пособие для магистрантов ИИФиРЭ 1 .

всех напр. (011200.68 Физика, 140700.68 Ядерная энергетика и теплофизика, 200100.68 Приборостроение, 210100.68 Электроника и наноэлектроника, 210400.68 Радиотехника, 210400.68.04 Микроволновая техника и антенны, 211000.68 Конструирование и технология электронных средств, 222000.68 Инноватика, 223200.68 Техническая физика)/ В.Г. Андюсева, Н.О. Кузнецова, С.В. Поликарпова. 2012. 71 с .

Антонова Н. В. Английский язык для физиков. Учебное пособие / Н. В. Антонова, 2 .

Л. Л. Григорьева, Е. Н. Загладина. Казанский (Приволжский федеральный университет), 2008. 150 с .

Воробжанская Т. В. Английский язык для студентов физических специальностей .

3 .

Учебное пособие / Т.В. Воробжанская. Воронеж, 2005. 250 с .

Курашвили Е. И. Английский язык для студентов-физиков. Первый этап обучения:

4 .

учебник / Е. И. Курашвили. Изд. 4-е, испр. Москва: Астрель; Москва: АСТ, 2007. 317 с .

Курашвили Е. И. Английский язык для студентов-физиков. Второй этап обучения:

5 .

учебник / Е. И. Курашвили, И. И. Кондратьева, В. С. Штрунова. 2-е изд. перераб. и доп .

Москва: Астрель: АСТ, 2005. 191 с .

15.03.03 ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Ступина Т. В. Technical English: учебно-методическое пособие для студентов 2 курса / Т. В. Ступина, М. А. Арямнова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. 34 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

Агабекян И. П. Английский для технических вузов / И. П. Агабекян, П. И .

3 .

Коваленко. Изд. 11-е. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 347 с .

Бурмага С. В. English Conversations. Иностранный язык: учебно-методическое 4 .

пособие [Электронный ресурс] / сост.: С. В. Бурмага, Т. В. Ступина. – Электрон. дан .

Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. 54 c .

Ступина Т. В. Mechanical Engineering: Materials and Processes: учеб.-метод. пособие 5 .

для самостоят. работы студентов машиностроит. спец. 150100.62, 150700.62, 151000.62, 151600.62, 151900.62, 221400.62, 221700.62, 230100.62, 261400.62 / Сиб. федерал. ун-т ;

сост.: Т. В. Ступина, Т. В. Ершова, Е. В. Тихонова. Красноярск: СФУ, 2012. 33 p .

Тесты. Английский язык. Для студентов инженерных направлений. Часть 2:

6 .

учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / сост.: А. Б. Алексеева и др. – Электрон. дан. Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. 132 c .

6.2. Дополнительная литература

Бгашев В. Н. Английский язык для студентов машиностроительных 1 .

специальностей: учеб. / В. Н. Бгашев, Е. Ю. Долматовская. 3-е изд., испр. и доп. М.:

Астрель; М.: АСТ, 2005. 382 с .

Орловская И. В. Учебник английского языка для технических университетов и 2 .

вузов / И. В. Орловская, Л. С. Самсонова, А. И. Скубриева. 4-е изд., испр. М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2004. 447 с .

15.03.04 АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И

ПРОИЗВОДСТВ

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Арямнова М. А. Английский язык: метод. указ. по самостоят. работе для студентов направления подгот. дипломир. спец. 654700 / М. А. Арямнова, Т. В. Ершова, Е. В .

Тихонова; Краснояр. гос. техн. ун-т. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2005. 26 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

Бурмага С. В. English Conversations. Иностранный язык: учебно-методическое 3 .

пособие [Электронный ресурс] / сост.: С. В. Бурмага, Т. В. Ступина. – Электрон. дан .

Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. 54 c .

Ступина Т.В. Mechanical Engineering: Materials and Processes: учеб.-метод. пособие 4 .

для самостоят. работы студентов машиностроит. спец. 150100.62, 150700.62, 151000.62, 151600.62, 151900.62, 221400.62, 221700.62, 230100.62, 261400.62 / Сиб. федерал. ун-т;

сост.: Т. В. Ступина, Т. В. Ершова, Е. В. Тихонова. – Красноярск: СФУ, 2012. 33 с .

Тесты. Английский язык. Для студентов инженерных направлений. Часть 2:

5 .

учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / сост.: А. Б. Алексеева и др. – Электрон. дан. Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. 132 c .

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Юрданова В. Н. Английский язык [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие для самостоят. работы для студентов электротехнич. спец. / Сиб. федерал. ун-т; сост. В. Н .

Юрданова и др. Красноярск: СФУ, 2013. 146 c. (ББК 81.432.1, А647);

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

Юрданова В.Н. Английский язык. Практика технического перевода (часть 1) 3 .

[Электронный курс]: учеб.-метод. пособие для студентов электротехнич. спец. / Сиб .

федерал. ун-т.; В.Н. Юрданова и др. Красноярск: СФУ, 2013. 48 с .

6.2. Дополнительная литература

Braunl T. Embedded Robotics / Т. Braunl – Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2008 .

1 .

541 p .

2. Sandin P. E. Robot Mechanisms and Mechanical Devices / P. E. Sandin. McGraw-Hill, New York, USA, 2003. 299 p .

Рубцова М. Г. Чтение и перевод английской научно-технической литературы:

3 .

Лексико-грамматический справочник./ М. Г.Рубцова. М.: ООО «Издательство АСТ»:

ООО «Издательство Астрель», 2002 .

16.03.01 ТЕХНИЧЕСКАЯ ФИЗИКА

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Андюсева В. Г. Английский язык: метод. указ. по самостоят. работе / В. Г. Андюсева .

– Красноярск: ИПК СФУ, 2009. 47 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература

1. Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 2011. 160 pp .

2. Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson Longman, 2011. 168 pp .

3. Алексеенко И.В. Английский язык [Электронный курс]: учеб.-метод. пособие / Сиб .

федерал. ун-т.; И. В. Алексеенко, Г. П. Петрищева. – Красноярск: СФУ, 2012. 90 с .

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине)

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Антолиновская В. Н., Грядунова О. В., Ткачёва Н. А., Юрданова В. Н. Английский язык: учеб.-метод. пособие для самостоят. работы студентов электротехнич. спец .

Красноярск. Сиб. федерал. ун-т., 2013. 146 c .

2. Аронова Р. В. Иностранный язык. Successful Presentation: учеб.-метод. пособие для студентов-специалистов и бакалавров 2 курса транспортного факультета ПИ СФУ .

Красноярск. Сиб. федерал. ун-т., 2013. 43 c .

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература:

1. Ian Lebeau, Gareth Rees. Language Leader Pre-intermediate. Pearson Longman, 2010. 160 p .

2. Максимова Н. Ю., Алексеева А. Б., Жавнер Т. В.Методические указания для аудиторной работы для студентов 2 курса факультета энергетики по специальности “техносферная безопасность”. Красноярск. Сиб. федер. ун-т, 2015. 73 с .

3. Virginia Evans, Jenny Dooley, Kenneth Rodgers. Environmental Engineering. Express Publishing, 2014. 42 p .

4. Stuart Redman: English Vocabulary in Use: Pre-intermediate & Intermediate. Cambridge University Press, 2011. 271 p .

6.2 Дополнительная литература:

–  –  –

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы, обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Английский язык: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по профилю 2708000006.62 «Водоснабжение и водоотведение» [Электронный ресурс] / сост. С.В. Кокорина, Н.В. Ратина, С.В. Рыжова. Электрон. дан. Красноярск: Сиб. федер .

ун-т, 2013. 144 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

3. Английский язык для студентов строительных специальностей. [Электронный ресурс]:

Учебное пособие / С. И. Гарагуля. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. 347 с .

6.2. Дополнительная литература

Английский язык. Коммуникативный курс для студентов 1 курса неязыковых 1 .

специальностей: учебное пособие для аудиторной и самостоятельной работы [Электронный ресурс] / С.В. Кокорина, Т.В. Жавнер. Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2011. 111 с .

Английский язык для студентов архитектурных и строительных специальностей 2 .

[текст]: Учеб./Джеймс Камминг; Предисл.к рус. изданию и англо-рус.словарь проф .

В.Н.Бгашева. М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. 270 с .

Мусихина О.Н. Английский язык для строителей / О.Н. Мусихина, О.Г. Гисина, 3 .

В.Л. Яськова. Ростов н/Д: Феникс, 2006. 352 с .

Полякова Т.Ю. Английский язык для инженеров / Т.Ю. Полякова, Е.В .

4 .

Синявская, О.И. Тынкова и др. 7-е изд., испр. М.: Высш. Шк., 2008. 463 с .

Рубцова М. Г. Чтение и перевод английской научно-технической литературы:

5 .

Лексико–грамматический справочник./ М. Г.Рубцова. М.: ООО «Издательство АСТ»:

ООО «Издательство Астрель», 2002 .

21.03.01 НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО

3.3 Практические занятия

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине (модулю)

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Chris Redston, Gillie Cunningham. Face2Face Intermediate Work Book /, Cambridge, 2010 .

2. Fuchs, Marjorie. Grammar Express: for self study or the classroom with answers / M .

Fuchs, M. Bonner, K. Bourke. Longman, 2007 .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для 6 .

освоения дисциплины (модуля)

6.1. Основная литература

1. M. McCarthy, J. McCarten, H. Sandiford Touchstone. Cambridge, 2011 .

Полякова Т. Ю., Синявская Е.В. Английский язык для инженеров. М., 2 .

«Просвещение», 2013 .

3. E.Frendo, D.Bonamy. English for the oil industry 1. Vocational English. Course Book .

Pearson. Longman. 2011 .

6.2. Дополнительная литература

1. Chris Redston, Gillie Cunningham. Face2Face Elementary/ Pre-Intermediate Course Book with CD, Cambridge, 2010 .

2. Chris Redston, Gillie Cunningham. Face2Face Elementary/ Pre-Intermediate Work Book /, Cambridge, 2010 .

3. Chris Redston, Gillie Cunningham. Face2Face Intermediate Course Book with CD, Cambridge, 2010 .

Агабекян И.П., Коваленко П.И., Английский язык для технических вузов. М., 4 .

«Высшее образование», 2007 .

23.03.01 ТЕХНОЛОГИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ПРОЦЕССОВ

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Арямнова М.А. Английский язык: учеб.-метод. пособие для самостоят. работы студентов 1-го курса фак. транспорта всех спец. [Электронный ресурс] / Сиб. федерал .

ун-т ; сост.: М. А. Арямнова, Е. П.Чебан. Красноярск : СФУ, 2012. 22 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

Основная литература 6.1 .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

6.2. Дополнительная литература Аронова Р. В. Английский язык: Метод. указания по грамматике и устной речи для 1 .

студентов 1 курса АТФ / Р. В. Аронова. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2001. 32 с .

Аронова Р. В. Английский язык: Технические тексты и упражнения для студентов 2 .

2 курса АТФ / Р. В. Аронова. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2001. 44 с .

Аронова Р. В. Английский язык: Технические тексты и упражнения для студентов 3 .

2-го курса автотранспортного факультета / Р. В. Аронова, Е. Г. Ставер. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2002. 64 с .

Аронова Р. В. Английский язык: Технические тексты и упражнения для студентов 4 .

2-го курса АТФ / Р. В. Аронова, Т. М. Брызглова. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2002. 37 с .

Гниненко А.В. Современный автомобиль как мы его видим. Английский язык для 5 .

студентов автомобильных, автодорожных и машиностроительных специальностей:

учебник английского языка / А.В. Гниненко. М.: Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2009 .

461 с .

Полякова Т. Ю. Английский язык для инженеров: Учебник для студентов вузов, 6 .

обучающихся по техн. специальностям / Т.Ю. Полякова и др. М: Высшая школа, 2009 .

463 с .

Рубцова М. Г. Чтение и перевод английской научно-технической литературы:

7 .

Лексико–грамматический справочник./ М. Г.Рубцова. М.: ООО «Издательство АСТ»:

ООО «Издательство Астрель», 2002 .

23.03.02 НАЗЕМНЫЕ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Арямнова М.А. Английский язык: учеб.-метод. пособие для самостоят. работы студентов 1-го курса фак. транспорта всех спец. [Электронный ресурс] / Сиб. федерал .

ун-т ; сост.: М.А. Арямнова, Е.П.Чебан. Красноярск : СФУ, 2012. 22 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

6.2. Дополнительная литература Аронова Р. В. Английский язык: Метод. указания по грамматике и устной речи для 1 .

студентов 1 курса АТФ / Р.В. Аронова. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2001. 32 с .

Аронова Р. В. Английский язык: Технические тексты и упражнения для студентов 2 .

2 курса АТФ / Р.В. Аронова. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2001. 44 с .

Аронова Р. В. Английский язык: Технические тексты и упражнения для студентов 3 .

2-го курса автотранспортного факультета / Р. В. Аронова, Е. Г. Ставер. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2002. 64 с .

Аронова Р.В. Английский язык: Технические тексты и упражнения для студентов 4 .

2-го курса АТФ / Р. В. Аронова, Т. М. Брызглова. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2002. 37 с .

Гниненко А.В. Современный автомобиль как мы его видим. Английский язык для 5 .

студентов автомобильных, автодорожных и машиностроительных специальностей:

учебник английского языка / А.В. Гниненко. М.: Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2009 .

461 с .

Полякова Т.Ю. Английский язык для инженеров: Учебник для студентов вузов, 6 .

обучающихся по техн. специальностям / Т.Ю. Полякова и др. М: Высшая школа, 2009 .

463 с.Рубцова М. Г. Чтение и перевод английской научно-технической литературы:

Лексико-грамматический справочник./ М. Г.Рубцова. М.: ООО «Издательство АСТ»:

ООО «Издательство Астрель», 2002 .

27.03.01 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И МЕТРОЛОГИЯ

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Ершова Т.В. Standardization and Certification in Machine-building: Метод. указ. / Т.В .

Ершова и др. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2006. 53 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Lebeau I., Rees G. Language Leader. Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Lebeau I., Rees G. Language Leader. Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 2 .

Longman, 2011. 168 pp .

Бурмага С. В. English Conversations. Иностранный язык: учебно-методическое 3 .

пособие [Электронный ресурс] / сост.: С. В. Бурмага, Т. В. Ступина. – Электрон. дан .

Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. 54 c .

Тесты. Английский язык. Для студентов инженерных направлений. Часть 2:

4 .

учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / сост.: А. Б. Алексеева и др. – Электрон. дан. Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. 132 c .

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

Куликова, Л.М. История компьютера: Методические указания/ Л.М. Куликова .

1 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007 .

Курбатова Е.А. Английский язык: Методические указания/ Е. А. Курбатова .

2 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

Магафурова А.Т. Английский язык: Методические указания/ А.Т. Магафурова .

3 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

Николаева, Н.В. Английский язык: Методические указания/ Н.В. Николаева .

4 .

Красноярск ИПЦ КГТУ, 2007. 48с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Куликова Н.В. Английский язык для психологических факультетов. English for Psychology students \ Н.В. Куликова, Л.А. Мельник, Е.Б. Зенкевич; под ред. Л.А .

Мельник, Е.Б. Зенкевич. Изд. 2-е. Ростов н\Д.: Феникс, 2012. 282 с .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, 6 .

необходимой для освоения дисциплины

6.1. Основная литература

Redston С., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Student’s Book. Cambridge 1 .

University Press, 2011. 160 pp .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Student’s Book, Cambridge 2 .

University Press, 2011. 160 pp .

Бочарова Г.В. Английский язык для психологов: Учебное пособие / Г.В. Бочарова, 3 .

Е.В. Никошкина, З.В. Печкурова, М.Г. Степанова. М.: Флинта: Московский психологосоциальный институт, 2012. 576 с. (библиотека СФУ, УДК 802.0, ББК 81.2Анг, Б86) .

6.2. Дополнительная литература

1. Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Workbook. Cambridge University Press, 2010. 88 рр .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Teacher’s Book. Cambridge 2 .

University Press, 2010. 230 рр .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Workbook, 2010. 88 рр .

3 .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Teacher’s Book, 2010, Cambridge 4 .

University Press. 230 pp .

5. Adamson D. Practice your Tenses: Longman, UK, 2009 .

Коваленко П.И. Английский язык для психологов. Серия «Учебники и учебные 6 .

пособия». Ростов н\Д: «Феникс», 2011. 352 с .

Кузнецова Л.И. Англо-русский словарь фундаментальных психологических 7 .

дисциплин: Учеб. пособие \ Л.И. Кузнецова, Е.В. Озерская; Краснояр. гос. ун-т .

Красноярск, 2004. 293 с .

38.03.01 – ЭКОНОМИКА 38.03.02 – МЕНЕДЖМЕНТ 38.03.03 – УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ 38.03.04 – ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

3.3. Практические занятия

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

Профессиональный английский язык: учеб. пособие по самостоятельной работе / 1 .

сост.: И. М. Граф, И. А. Машукова, Ю. В. Глущенко. - Красноярск: ИПК СФУ, 2008 .

202 с. (Профессиональный английский язык: УМКД № 197-2007 / рук. творч. коллектива Т. Н. Ямских) .

Профессиональный английский язык: организационно-методические указания / 2 .

сост.: Т. Н. Ямских, Е. В. Зайцева, Д. Т. Хайбуллина. - Красноярск: ИПК СФУ, 2008 .

76 с. (Профессиональный английский язык: УМКД № 197-2007 / рук. творч. коллектива Т. Н. Ямских) .

Профессиональный английский язык. Версия 1.0 [Электронный ресурс]: электрон, 3 .

учеб.-метод, комплекс по дисциплине / Т. Н. Ямских, Р. А. Короленко, И. М. Граф и др. Электрон, дан. (89 Мб). - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. - (Профессиональный английский язык: УМКД № 197- 2007 / рук. творч. коллектива Т. Н. Ямских). - 1 электрон, опт. диск {DVD). - Систем, требования: Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц; 512 Мб оперативной памяти; 52 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / ХР SP 2 Vista (32 бит); Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf); Microsoft PowerPoint 2003 или выше. - (Номер гос .

регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320802622 от 08.12.2008 г.) .

Машукова И.А. Профессиональный английский язык. Банк тестовых заданий .

4 .

Версия 1.0 .

[Электронный ресурс]: наглядное пособие / И.А. Машукова, И.М. Граф, Ю.В. Глущенко. - Электрон. Дан. (4 Мб). - Красноярск: ИПК СФУ, 2008,Профессиональный английский язык: УМКД № 197- 2007 / рук. творч. коллектива Т.Н .

Ямских). - 1 электрон, опт. диск {DVD). Систем. Требования: Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1ГГц; 256 Мб оперативной памяти ; 31 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / ХР SP 2 / Vista (32 бит); Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf) Ямских Т.Н. Профессиональный английский язык. Презентационные материалы .

5 .

Версия 1.0 .

[Электронный ресурс]: наглядное пособие / Т.Н. Ямских. Р.А. Короленко, Ю.В. Глущенко - Электрон. Дан. (4 Мб). - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. Профессиональный английский язык: УМКД № 197-2007 / рук. творч. коллектива Т.Н .

Ямских). - 1 электрон, опт. диск (DVD). Систем. Требования: Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1ГГц; 256 Мб оперативной памяти ; 4 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / ХР SP 2 / Vista (32 бит)

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Гришаева Е.Б., Машукова И.А. Деловой иностранный язык (учебное пособие 1 .

рекомендовано ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» в качестве учебного пособия по дисциплине «ДИЯ» для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль 38.03.01.04 «Мировая экономика»; 38.03.02 «Менеджмент» профиль 38.03.02.05 «Международный менеджмент»). - Красноярск: СФУ, 2015 .

Гришаева Е.Б., Хайбуллина Д.Т. Английский язык в современном бизнеспространстве. Часть 1.: учебное пособие [Текст] / Е.Б. Гришаева, Д.Т. Хайбуллина. – Красноярск: СФУ, 2010. 119 с. (УДК 81.111:334.012.42 (076), ББК 81.432.1я73+65.290я73) .

Машукова И.А. Английский язык в современном бизнес-пространстве. Часть 2.:

3 .

учебное пособие [Текст] / И. А. Машукова. - Красноярск: СФУ, 2010. 130 с. (УДК 81.111:334.012.42 (076), ББК 81.432.1я73+65.290я73) .

Рогозин А.Ю. Иностранный язык. Английский язык для госслужащих: учебнометодическое пособие [Текст] / Рогозин А.Ю. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. 50 с .

(УДК 811.111(07), ББК 81.432.1я73) .

Степанова Е.А. Иностранный язык. Страноведение: учебно-методическое пособие 5 .

[Текст] / сост. Е.А. Степанова. Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2011. 31с. (УДК 811.111 (07), ББК 81.432.1я73) .

Степанова Е.А., Шестакова Е.С. Иностранный язык. Менеджмент: Учебное 6 .

пособие [Текст] / Е.А.Степанова, Е.С.Шестакова; Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2011 .

(УДК 65.01 (075-8, ББК 65.290-2) .

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Kempton G. Language Leader. Intermediate Workbook. Pearson Education Limited, 2008;

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература

1. Cotton D., Falvey D., Kent S. Language Leader. Intermediate Coursebook. Pearson Education Limited, 2011 .

2. Kempton G. Language Leader. Intermediate Workbook. Pearson Education Limited, 2011 .

3. Caramella N., Lee E. Cambridge English for the Media. Cambridge University Press, 2011 .

6.2. Дополнительная литература

1. Estwood, J. Oxford Practice Grammar. Oxford: Oxford University Press, 2005. 432 pp .

2. Fried-Booth, D. First Certificate Practice Tests Plus 2. UK: Longman, 2005. 208 pp .

3. Hashemi, L. English Grammar in Use Supplementary Exercises. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. 136 pp .

MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Collocations in Use. Cambridge: Cambridge 4 .

University Press, 2005. 190 pp .

5. Lucrecia Luque-Mortimer PET Test builder Tests that teach UK: Macmillan Publishers Limited 2005. 160 pp .

MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Idioms in Use. Cambridge: Cambridge University 6 .

Press, 2002. 190 pp .

MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Phrasal Verbs in Use. Cambridge: Cambridge 7 .

University Press, 2004. 206 pp .

8. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar. Oxford: Oxford University Press, 1996. 383 pp .

9. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar Exercises 1. Oxford:

Oxford University Press, 2004. 181 pp .

10. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar Exercises 2. Oxford:

Oxford University Press, 2001. 199 pp .

11. Richard Rudin, Trevor Ibbotson An introduction to Journalism Focal Press, UK 2002, 364 pp .

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Rosa-Maria Dallapiazza, Eduard von Jan, Til Schnherr. Tangram aktuell 1, Niveaustufe A1/1 Lektionen1 - 4. Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Max Hber Verlag D – 85737 Ismaning, 2005. 143 с. (б-ка СФУ, 81.432.4, Т19) .

2. Rosa-Maria Dallapiazza, Eduard von Jan, Beate Blggel, Anja Schmann Tangram aktuell

1. Lektion 5-8. Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Max Hueber Verlag D – 85737 Ismaning, 2005. 152 с. (б-ка СФУ, 81.432.4, Т19) .

3. Swerlowa O. Grammatik im Gesprch [Текст]: Arbeitsbltter fr den Deutschunterricht .

Mnchen ; Wien ; Zrich : Langenscheidt, 2008. 112 с. (б-ка СФУ,81.432.4, S97) .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература

1. Rosa-Maria Dallapiazza, Eduard von Jan, Til Schnherr. Tangram aktuell 1, Niveaustufe A1/1 Lektionen1-4. Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch+Arbeitsbuch. Max Hber Verlag D

– 85737 Ismaning, 2005. 143 с. (б-ка СФУ, 81.432.4 Т19) .

2. Rosa-Maria Dallapiazza, Eduard von Jan, Beate Blggel, Anja Schmann Tangram aktuell

1. Lektion 5-8. Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch+Arbeitsbuch. Max Hueber Verlag D – 85737 Ismaning, 2005. 152 с. (б-ка СФУ, 81.432.4, Т19) .

3. Duden in 12 Bnden [Текст]: das Standardwerk zur deutschen Sprachwissenschaftlichen Rat

der Dudenredaktion: M. Wermke, K. Kunkel-Rasum, W. Scholze-Stubenrecht. - Mannheim :

Dudenverlag, 2006. (Duden). Bd. 9 : Richtiges und gutes Deutsch. Das Wrterbuch der sprachlichen Zweifelsflle / unter Mitwirkung von: P. Eisenberg, J. G. Schneider, 2011. 1064 с. (б-ка СФУ, 81.432.4, D84) .

4. Langenscheidts Growrterbuch. Deutsch als Fremdsprache [Текст]: Das einsprachige Wrterbuch fr alle, die Deutsch lernen. In der neuen deutschen Rechtschreibung / herausgegeben von: D. Gtz, G. Hnsch, H. Wellmann. Zrich : Langenscheidt, 1998. 1215 с .

(б-ка СФУ, 81.432. 4я2, L24) .

5. Dreyer, Hilke. Грамматика немецкого языка с упражнениями aktuell [Текст] / H. Dreyer, R .

Schmitt. [Б. м.]: Hber Verlag, 2013. 416 с. (б-ка СФУ,81.432.4, D 80) .

6. Немецко-русский. Русско-немецкий словарь [Текст]: 50 000 слов, словосочетаний и значений. М.: АСТ, 2008. 508 с. (б-ка СФУ, 4И Нем, Н50) .

7. Паремская Д. А. Практическая грамматика (немецкий язык) [Текст] : учеб. пособие для вузов. Минск: Вышэйшая школа, 2004. 350 с. (б-ка СФУ, 4И Нем, П18) .

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

- Аудиоматериалы:

Ian Lebeau, Gareth Rees. Language Leader. Class Audio CDs (3) MyGrammarLab: elementary A1/A2 / M. Foley, D. Hall. Edinburg: Pearson Education Limited, 2012. 355 p. (With key) (Always Learning) .

- Видео курсы с приложениями:

Stempleski, S. Focus on the Environment. USA: Prentice Hall, 1993 .

Singleton, K. The Challenge and Real life. UK: Longman, 2002 .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Ian Lebeau, Language Leader Pre –Intermediate Student’s Book. Pearson, 2012. 168 pp .

1 .

Ian Lebeau, Language Leader Pre –Intermediate Work Book. Pearson, 2012. 168 pp .

2 .

Ian Lebeau, Language Leader Pre –Intermediate Teacher’s Book. Pearson, 2012. 166 3 .

pp .

4. Cambridge Grammar of English. A Comprehensive Guide. Spoken and Written English .

Grammar and Usage [Текст] / R. Carter, M. McCarthy. Cambridge : Cambridge University Press, 2011. X, 973 p. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) .

A New University English Grammar: учебник для студентов филологических 5 .

факультетов вузов / О. В. Емельянова, А. В. Зеленщиков, А. А. Масленникова; ред.: А. В .

Зеленщиков, Е. С. Петрова; Санкт-Петербургский университет [СПбГУ]. Факультет филологии и искусств. 2-е изд., испр. и доп.

Москва: Издательский центр "Академия":

Факультет филологии и искусств Санкт-Петербургского государственного университета [СПбГУ], 2011. 719 с .

6. FCE Use of English 2: student's book / V. Evans.: Express Publishing, 2012. 259 p .

Тесты по английскому языку: учеб. пособие / Т. М. Гулая. 2-е изд. М. : Университетская книга, 2012. 185 с .

6.2. Дополнительная литература

1. Estwood, J. Oxford Practice Grammar. Oxford: Oxford University Press, 2005. 432 pp .

2. Fried-Booth, D. First Certificate Practice Tests Plus 2. UK: Longman, 2005. 208 pp .

3. Hashemi, L. English Grammar in Use Supplementary Exercises. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. 136 pp .

MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Collocations in Use. Cambridge: Cambridge 4 .

University Press, 2005. 190 pp .

5. Lucrecia Luque-Mortimer PET Test builder Tests that teach UK: Macmillan Publishers Limited 2005. 160 pp .

MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Idioms in Use. Cambridge: Cambridge University 6 .

Press, 2002. 190 pp .

MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Phrasal Verbs in Use. Cambridge: Cambridge 7 .

University Press, 2004. 206 pp .

8. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar. Oxford: Oxford University Press, 1996. 383 pp .

9. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar Exercises 1.Oxford:

Oxford University Press, 2004. 181 pp .

10. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar Exercises 2. Oxford:

Oxford University Press, 2001. 199 pp .

11. Richard Rudin, Trevor Ibbotson An introduction to Journalism Focal Press. UK 2002, 364 pp .

46.03.01 ИСТОРИЯ

3.3 Практические занятия

–  –  –

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Английский язык [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для самостоят. работы [студентов спец. 030402.65 «Историко-архивоведение», 030101.65 «Философия»] / Сиб .

федерал. ун-т ; сост.: Л. И. Кузнецова, Т. Л. Харви. - Электрон. текстовые дан. (PDF, 326 Кб). - Красноярск: СФУ, 2012. - Загл. с титул. экрана. Б. ц .

Полный текст (pdf, 326 Кб). Доступ в сети СФУ (ББК 81.432.1, А647);

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader Pre-Intermediate Student’s Book. Pearson 1 .

Longman, 2013. 175 pp .

Redston С., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Student’s Book. Cambridge 2 .

University Press, 2011. 160 pp .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Student’s Book, Cambridge 3 .

University Press, 2011. 160 pp .

6.2. Дополнительная литература

Бонди Е.А. Английский язык для студентов-историков. 2 изд., испр. и доп. М.:

1 .

ООО «Издательство Астрель»: ООО «Изд-во АСт», 2003. 398 с .

Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader Pre-Intermediate Teacher’s Resource Book .

2 .

Pearson Longman, 2007. 164 pp .

3. Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Workbook. Cambridge University Press, 2010. 88 рр .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Teacher’s Book. Cambridge 4 .

University Press, 2010. 230 рр .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Workbook, 2010. 88 рр .

5 .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Teacher’s Book, 2010, Cambridge 6 .

University Press. 230 pp .

7. Cambridge Academic Content Dictionary / editor P. Heacock. Cambridge: Cambridge University Press, 2009. XVIII p .

8. Dooley J., Evans V. Grammarway. Express Publishing, 2012. 224 p .

English (1,2,3). Learner’s guide: Грамматический справочник. Москва: Ридерз 9 .

Дайджест, 2003. 38 с .

10. Hashemi L. English Grammar in Use Supplementary Exercises with Answers .

Cambridge: Cambridge University Press, 1997. 126 p .

11. MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Collocations in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 188 p .

12. MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Idioms in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. 190 pp .

13. MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Phrasal Verbs in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2007. 185 p .

14. Murthy, R. English Grammar in Use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English. Cambridge: Cambridge University Press. 2013. 380 p .

15. Prodromou L. Grammar and Vocabulary for First Certificate: Longman, UK, 2004 .

319 p .

16. Гуревич В.В. Практическая грамматика английского языка. Упражнения и комментарии. Москва: Флинта: Наука, 2010. 291 с .

17. Миньяр-Белоручева А.П., Фукс Г.Н., Шейнина Л.В. Civilizations. History. State:

Учебное пособие по английскому языку для гуманитарных факультетов вузов. М.:

«Книжный дом «Университет», 2000. 160 с .

46.03.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Английский язык [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для самостоят. работы [студентов спец. 030402.65 «Историко-архивоведение», 030101.65 «Философия»] / Сиб .

федерал. ун-т ; сост.: Л. И. Кузнецова, Т. Л. Харви. - Электрон. текстовые дан. (PDF, 326 Кб). - Красноярск : СФУ, 2012. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц .

Полный текст (pdf, 326 Кб). Доступ в сети СФУ (ББК 81.432.1, А647);

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Redston С., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Student’s Book. Cambridge 1 .

University Press, 2011. 160 pp .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Student’s Book, Cambridge 2 .

University Press, 2011. 160 pp .

6.2. Дополнительная литература

Бонди Е.А. Английский язык для студентов-историков. 2 изд., испр. и доп. М.:

1 .

ООО «Издательство Астрель»: ООО «Изд-во АСт», 2003. 398 с .

2. Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Workbook. Cambridge University Press, 2010. 88 рр .

3. Watcyn-Jones P., Allsop J. Test Your Grammar and Usage for FCE. Penguin English Guides: Pearson Education Limited, UK, 2008.Wyatt R. Test your. Vocabulary for FCE .

Penguin English Guides: Pearson Education Limited, UK, 2007 .

4. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar Exercises 1. Oxford:

Oxford University Press, 2008. 181 pp .

5. Thomson, A.J. & Martinet, A.V. A Practical English Grammar Exercises 2. Oxford:

Oxford University Press, 2008. 199 pp .

Миньяр-Белоручева А.П., Фукс Г.Н., Шейнина Л.В. Civilizations. History. State:

6 .

Учебное пособие по английскому языку для гуманитарных факультетов вузов. М.:

«Книжный дом «Университет», 2000. 160 с .

47.03.01 ФИЛОСОФИЯ

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Английский язык [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для самостоят. работы [студентов спец. 030402.65 «Историко-архивоведение», 030101.65 «Философия»] / Сиб .

федерал. ун-т ; сост.: Л. И. Кузнецова, Т. Л. Харви. - Электрон. текстовые дан. (PDF, 326 Кб). - Красноярск: СФУ, 2012. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц .

Полный текст (pdf, 326 Кб). Доступ в сети СФУ (ББК 81.432.1, А647)

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Cotton D., Falvey D. Market Leader Elementary Student’s Book. Pearson Longman, 1 .

2011. 160 pp .

Redston С., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Student’s Book. Cambridge 2 .

University Press, 2010. 160 pp .

Tims N., Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Student’s Book, 3 .

Cambridge University Press, 2013. 177 pp .

6.2. Дополнительная литература Арутюнова Ж.М., Мазурина О.Б. Английский язык для философов: учебное 1 .

пособие. – Москва: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. 176 с .

2. Tims N., Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Workbook. Cambridge University Press, 2013. 88 рр .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Pre-intermediate Teacher’s Book. Cambridge 3 .

University Press, 2010. 230 рр .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Workbook, 2010. 88 рр .

4 .

Redston C., Cunningham G. Face2Face Intermediate Teacher’s Book, Cambridge 5 .

University Press, 2010. 230 pp .

6. Dooley J., Evans V. Grammar way. Express Publishing, 2012. 224 p .

7. Hashemi L. English Grammar in Use Supplementary Exercises with Answers .

Cambridge: Cambridge University Press, 1997. 126 p .

MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Collocations in Use. Cambridge: Cambridge 8 .

University Press, 2008. 188 p .

MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Idioms in Use. Cambridge: Cambridge University 9 .

Press, 2005. 190 pp .

10. MacCarthy, M. & O’Dell, F. English Phrasal Verbs in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2007. 185 p .

11. Murthy, R. English Grammar in Use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English. Cambridge: Cambridge University Press. 2013. 380 p .

12. Prodromou L. Grammar and Vocabulary for First Certificate: Longman, UK, 2004 .

319 p .

13. Гуревич В.В. Практическая грамматика английского языка. Упражнения и комментарии. Москва: Флинта: Наука, 2010. 291 с .

49.03.01 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

2.3. Практические занятия

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 3 .

обучающихся по дисциплине

Для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:

1. Redston C., Cunningham G. Face2Face Elementary Workbook. Cambridge University Press, 2010. 88 рр .

- локальные сетевые ресурсы – обучающие компьютерные программы, электронные словари, электронные учебники;

- учебно-методические комплексы, методические пособия и тематические разработки;

- ресурсы сети Интернет .

–  –  –

6.1. Основная литература Redston C., Cunningham G. Face2Face Elementary Student’s Book, Cambridge 1 .

University Press, 2011. 160 pp .

2. Virginia Evans, Jenny Dooley, Alan Graham Career Paths: Sports. Student's Book (+ Audio CDs & Cross-platform Application), UK Version, Express Publishing, 2014 .

6.2. Дополнительная литература

Баженова Е. А., Гренлунд А. Ю. Английский язык для физкультурных 1 .

специальностей. English for Students of Physical Education: учебник для студ. высш. учеб .

заведений/3-е изд., испр. и доп. М: Издательский центр «Академия», 2007. 352 с .

2. Watcyn-Jones P., Allsop J. Test Your Grammar and Usage for FCE. Penguin English Guides: Pearson Education Limited, UK, 2008.Wyatt R. Test your. Vocabulary for FCE .

Penguin English Guides: Pearson Education Limited, UK, 2007 .

3. Thomson, A. J. & Martinet, A. V. A Practical English Grammar Exercises 1. Oxford:

Oxford University Press, 2008. 181 pp .

4. Thomson, A. J. & Martinet, A. V. A Practical English Grammar Exercises 2. Oxford:

Oxford University Press, 2008. 199 pp .

5. Murphy R. Essential Grammar in Use: Third Edition, Cambridge University Press, 2007,




Похожие работы:

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИНЗЕНСКИЙ РАЙОН" УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников и региональной олимпиады по краеведению и родным языкам и литературе в 2018-2019 учебном году В целях выявления высокомотиви...»

«УДК 008 ББК 71.4(2); 77; 78; 79 ОБ ИТОГАХ РАЗВИТИЯ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ В 2008 ГОДУ. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА* Аннотация. Приведены статистические данные, отражающие отраслевой контекст 2008 года: динамику развития сети учреждений культуры, численность работающих в отрасли, объёмы музейных и библиотечных фондов...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ "ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА" №11-2/2016 ISSN 2410-6070 УДК8 И.С. Филимонова студент 2 курс, Самарская ГСХА Н. В. Чигина к.п.н., доцент, Самарская ГСХА г.Самара, Российская Федерация НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕЖКУ...»

«Общая информация о программе JET 2019 15 января 2019 г. Посольство Японии в России объявляет набор на "Программу развития международных связей путем приглашения молодежи зарубежных стран" (английское название – JET Programme "Japan Exchange and Teaching Program"). Данная программа проводи...»

«Департамент физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ В СПОРТЕ Памятка ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Коррупция (пункт 1 статьи 1 Федерального закона от 25.12.2008 № 273ФЗ "О противодействии кор...»

«Ставропольский край Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников 2018/19 учебного года и/4,V,$) Работа по aeo//Y'YI~ ! учени~ (цы) класса МБОУ СОШ (лицея, гимназии).N~L города Ессентуки (фамилия, имя, отчество) dйаШ!JdPdta (Ф.ко. полностью) 13 ноября 2018 года Ставропольский край Всероссийская олимпиада...»

«Идентифицированный генофонд растений, ВИР, С-П., 2005, 773-782. И.Г.ЛОСКУТОВ ГЕНЕТИЧЕСКАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ОВСА Овес с генетической точки зрения, по сравнению с другими зерновыми культурами, изучен недостаточно. Немногочисленные генетические коллекции по отдельным признакам в мире сосредоточены в различных лаборатор...»

«Казанский федеральный университет Институт востоковедения Российской академии наук Центр исламоведческих исследований Академии наук Татарстана Духовное управление мусульман РФ Духовное управление мусульман Тат...»

«Т.В. Кочеткова ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ НОСИТЕЛЯ ЭЛИТАРНОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ (ОБЗОР) -14Личность человеческая более таинственна, чем мир. Она и есть целый мир. Человек – микрокосм и заключает в себе все. Н. Бердяев Широкий круг исследова...»

«ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ, СПОРТУ И ТУРИЗМУ АДМИНИСТРАЦИИ Г. КРАСНОЯРСКА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СБОРНИК ПО ИТОГАМ 2017 ГОДА Красноярск ПК "Знак"Редакционная коллегия: В.А. Черноусов, руководитель главного управления по физической культуре, спорту и туризму администрации г. Красноярска (Кра...»

«Приложение ООП НОО (ФГОС) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности "Читай ка" Направление: общекультурное Составитель: Щенникова И.И. Образование, полученное в начальной школе, служит базой, фундаментом для последующего обучения, школа становится учреждением, формирующим навыки самообразования и самораз...»

«Государственное бюджетное учреждение города Москвы "Московский дом национальностей" 11 марта 2015 г. ГБУ "МДН" Зал №4 Протокол №1/ 33 Совместного заседания Общественного совета Государственного бюджетного учреждения города Москвы "Московский дом...»

«В.А. Маслова Витебск, Беларусь ПОЭТИЧЕСКОЕ СЛОВО (ПАМЯТИ А.Е. CУПРУНА) V. Maslova. The poethical word (in memory of A.E. Suprun). The article shows A. Suprun’s scientific creativity. The scientist penetrates deeply into the meaning of poetic text by analyzing the lexical structure of the poem. Keywords: interpretation, lexic...»

«62 Раздел 1. Советский проект: оценки, мнения, суждения Подзигун И. М. Глобализация и глобальные проблемы: философско-методологический анализ. М., 2003. Сорокин Питирим. Социальная и культурная динамика: Исследовани...»

«Вісник ХНУ ім. В.Н. Каразіна. Серія "Теорія культури і філософія науки". Випуск 58. 2018 УДК 130.2 А.Н. Покровский Харьковский национальный университет радиоэлектроники, канд. филос. наук, доц. каф. философии ОНТОЛОГИЯ ПРИРО...»

«УДК 141.3 https://doi.org/10.24158/fik.2017.1.3 Сергодеева Елена Александровна Sergodeeva Elena Aleksandrovna доктор философских наук, D.Phil. in Philosophy, профессор кафедры философии Professor, Philosophy Department, Северо-Кавказского федерального...»

«мируя в помещении гармоничное пространство.Библиографический список: 1. Санду О. М. Проектирование в дизайне среды : учеб. пособие для студентов вузов. Ижевск, 2017. 110 с.2 . Санду О. М. Принципы и подходы регионального дизайна // Сборник трудов XVIII Всероссийской научно-практиче...»

«https://helda.helsinki.fi "E8" 2 ?M788 @CAA:3 45@=870 Obatnin, Gennadii Vladimir University of Tartu Press Obatnin, G V 2018, "E8" 2 ?M788 @CAA:3 45@=870 : : ?8A0=8N AB8;8AB8G5A:8E :==B0F89. in L Pild & T Stepanische...»

«Культура мышления в решении производственных задач Петров А. В., Попов Д. С. АО "ЕВРАЗНТМК", г. Нижний Тагил В данной статье будет описан симбиоз специальных инструментов, направленных на оптимизацию производственных процессов, решение производственных задач с целью постоянного улучшения пока...»

«Сводная афиша наиболее значимых планируемых мероприятий муниципальных образований Республики Коми на январь 2019 года Мероприятия Дата / сроки Место проведения проведения МО МР "Удорский" Открытие выставки-презентации 17...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный университет им. А.М . Горького" ИОНЦ "Русский язык" Филологический факультет Ка...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО "НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И . ЛОБАЧЕВСКОГО"Утверждаю: Ректор _ ""2012 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.