WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«ПО МХК 2018–2019 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 класс Уважаемый участник! При выполнении заданий Вам предстоит определённая работа, которую лучше организовывать так: внимательно прочитайте ...»

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО МХК 2018–2019 уч. г .

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

10 класс

Уважаемый участник!

При выполнении заданий Вам предстоит определённая работа, которую

лучше организовывать так:

внимательно прочитайте задание и посмотрите на предложенные Вам

источники;

для выполнения заданий, содержащих иллюстрации, у Вас должны быть

распечатанные цветные изображения и/или возможность посмотреть видеопрезентацию;

если Вы не уверены в правильном ответе, не волнуйтесь – в материале заданий очень часто содержатся важные детали, опираясь на которые Вы логически можете прийти к верному ответу;

в аналитических заданиях оценивается умение рассуждать, наблюдать, делать выводы и строить связный текст рассуждения .

За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки .

Сумма набранных баллов за все решённые вопросы – итог Вашей работы .

Максимальное количество баллов – 60 .

Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам жюри .

Задания олимпиады составлены так, что все вопросы касаются одного круга тем. Постепенно подход к выбранной теме будет углубляться, а воссоздаваемый Вами в ходе выполнения заданий образ – становиться более многогранным и тонким. Поэтому в работе над заданиями каждой части олимпиады, Вам может помочь материал остальных заданий. Если при выполнении заданий Вам не хватает места, Вы можете попросить дополнительные листы у организатора .

Желаем успеха!

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 20182019 уч. г .

Школьный этап. 10 класс В системе культуры образ зеркала занимает важное место и сопряжён с большим спектром смыслов. Это первейший инструмент самопознания;

предмет, навсегда связанный с образом женской красоты. И вместе с тем зеркало не просто вещь, а объект, способный стать символической границей между реальностью и её отражениями. Соотношения реального мира и мира отражённого каждым художником выстраиваются по-своему: для кого-то это символ точного отображения действительности, для кого-то способ трансформации времени и пространства, а для кого-то символ иллюзорности и даже фальши, теснее всего связанный с ответом на вопрос «Может ли вообще отражение сообщать нечто истинное?». Над этими и другими аспектами зеркала как символического объекта Вам предлагают подумать задания школьного тура олимпиады .

Задание 1 (7 баллов) Несмотря на функциональную и семантическую разницу между зеркалом и окном, во многие эпохи складывались близкие приёмы их декорации .

В задании собраны фотографии зеркал и окон, в стилистическом оформлении которых можно найти безусловное сходство. Соедините в пары зеркала и окна, выполненные в одном стиле (окна обозначены цифрами, а зеркала – буквами) .

В качестве ответа заполните приведённую в задании таблицу .

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 20182019 уч. г .

Школьный этап. 10 класс Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 20182019 уч. г .

Школьный этап. 10 класс Какая из пар относится к эпохе Ренессанса?

Ответ: B 5 .

Какая пара выполнена в стиле модерн?

Ответ: A 4 .

За каждую правильно определённую пару – по 1 баллу .

За каждый правильный ответ на вопрос – по 1 баллу .

Всего за задание 1 – максимум 7 баллов .





–  –  –

Задание 2 (18 баллов) Перед Вами четыре работы французского художника Эдгара Дега (1834–1917) .

В каждой из них важную роль играет зеркало. Посмотрите и подумайте, как осмысляет зеркало художник? Какое место в композиции произведения занимает зеркало? Как выглядят героини перед зеркалом? Обратите внимание на расположение фигур; на позы, жесты, пластику героинь. Как героини изображаются в зеркале? Что отражает зеркало? Как художник мыслит реальность и отражение? В чём совпадает и чем отличается образ зеркала в представленных в этом задании работах Э. Дега? В качестве ответа напишите небольшой связный текст размером 15–20 предложений .

–  –  –

Критерии оценки рассуждения Логика и связность рассуждения 6 баллов Наличие тонких наблюдений, выявляющих существенные 8 баллов смыслы Корректное использование понятийного аппарата и терминов 4 балла Всего за задание 2 максимум 18 баллов .

–  –  –

Задание 3 (35 баллов) В этом задании перед Вами два источника: картина «Бар в "Фоли-Бержер"»

1882 года художника Эдуарда Мане (1832–1883) и два фрагмента фильма «Бал» режиссёра Этторе Сколы (1931–2016) .

Посмотрите на картину Э. Мане. Подумайте, какую роль в этой работе художника играет зеркало? Как зеркало композиционно расположено на картине? Что в нём отражается? Соотносятся ли между собой события, действия, персонажи и пространство зеркального отражения с героиней картины, с пространством и обстановкой бара? Как изображена героиня, её эмоциональное состояние; вовлечена ли она в происходящее? Опишите живописные приёмы, которые художник использует в изображении героини, окружающих её предметов, бара и персонажей, обстановки зала, отражающихся в зеркале. Как можно охарактеризовать атмосферу зеркального отражения и атмосферу бара? Сформулируйте, чем они отличаются. Как художник мыслит реальность и отражение? Как зеркало влияет на формирование времени и пространства картины?

Фильм «Бал» – это музыкальный фильм. В нём нет диалогов и звучащего слова. Всё действие происходит в одном и том же парижском танцзале. Через этот танцзал проходит французская история двадцатого века – современность, довоенное время, война и десятилетия после войны;

ключевые годы и события, значимые и для мировой истории (пролог – 1983, центральная часть, шесть эпизодов: 1936, 1940, 1944, 1956, 1968 гг. – и эпилог – 1983). История предстаёт в пантомиме и в сменяющих друг друга танцах разных десятилетий, разных стилей. Перед Вами два фрагмента из начала картины. В первом эпизоде – 1983 год – в зал приходят дамы и кавалеры. Второй эпизод начинается с танцующих пар (1983 год), а потом действие переносится в 1936 год .

Внимательно посмотрите эпизоды фильма. Как смотрятся в зеркало героини фильма? Что проявляет в них зеркало? Как перед зеркалом раскрывается характер, эмоциональное состояние героинь, поведение? Обратите внимание на их жесты и пластику. Влияет ли возраст на ощущение героинь в кадре?

Как построен фрагмент, в котором появляются герои–мужчины? Что в поведении мужчин проявляет зеркало? Как сняты зеркала в этом эпизоде?

Каким образом они влияют на пространство? Что в некоторых фрагментах заменяет зеркало? Какую роль в восприятии зеркала играет этот приём?

Какую роль во втором эпизоде играет зеркало в момент смены времени? Как в этот момент осмысляет зеркало режиссёр? Как зеркало влияет на формирование времени и пространства в этих эпизодах фильма?

Сравните, что общего, а в чём разница в образе зеркала в картине «Бар в "Фоли-Бержер" и в эпизодах фильма «Бал» .

–  –  –

Опираясь на вопросы и свои наблюдения, напишите небольшое рассуждение (170–190 слов 1) «Образ зеркала в картине "Бар в "Фоли-Бержер" и в эпизодах фильма "Бал"» .

–  –  –

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПИСЬМЕННОГО РАССУЖДЕНИЯ

А. Интерпретация и понимание

Работа демонстрирует способность участника последовательно и обоснованно:

– сравнивать разнородные тексты;

– видеть глубокие смыслы;

– делать тонкие наблюдения для их выявления;

– привлекать для выявления смыслов широкий круг ассоциаций .

Шкала оценок: 0–6–13–20 .

Всего по критерию А – максимум 20 баллов .

B. Создание текста

В работе присутствуют:

– постоянная опора на анализируемое произведение (цитаты, описание деталей, примеры и т. п.);

– композиционная стройность, логичность повествования;

– стилистическая однородность .

Шкала оценок: 0–3–6–10 .

Всего по критерию В – максимум 10 баллов .

C. Грамотность В работе отсутствуют языковые, речевые и грамматические ошибки .

Шкала оценок: 0–2–3–5 .

Всего по критерию С – максимум 5 баллов .

Примечание: Сплошная проверка работы по привычным школьным критериям грамотности с полным подсчётом ошибок не предусмотрена. При наличии в работе языковых, речевых и грамматических ошибок, серьёзно затрудняющих чтение и понимание текста (в среднем более пяти грубых ошибок на 100 слов), работа по этому критерию получает ноль баллов .

Всего за задание 3 – максимум 35 баллов .

ПОЯСНЕНИЕ К ШКАЛЕ ОЦЕНОК

С целью снижения субъективности при оценивании работ предлагается ориентироваться на ту шкалу оценок, которая прилагается к каждому критерию. Она соотносится с привычной для российского учителя четырёх – балльной системой: первая оценка – условная двойка, вторая – условная тройка, третья – условная четвёрка, четвёртая – условная пятёрка. Баллы, находящиеся между оценками, также можно ставить – они соответствуют условным плюсам и минусам в традиционной школьной системе .

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 20182019 уч. г .

Школьный этап. 10 класс Оценка за работу выставляется сначала в виде последовательности оценок по каждому критерию (ученик должен видеть, сколько баллов по каждому критерию он набрал), а затем в виде итоговой суммы баллов. Это позволит на этапе показа работ и апелляции сфокусироваться на обсуждении реальных плюсов и минусов работы.




Похожие работы:

«1. Общая информация.1.1 В соответствии с Календарным планом физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Иркутской области на 2018 год в Иркутской области, Иркутский район, на Иркутском...»

«Всероссийский конкурс "ЖИВАЯ СТАРИНА 2018" Положение о Всероссийском конкурсе по русской традиционной культуре "ЖИВАЯ СТАРИНА"1. Общие положения 1.1. Всероссийский конкурс по русской традиционной культуре "Живая старина" (далее: Конкурс) проводится с целью возрождения духовной культуры и патриотических чувств подрастающего поколения.1.2. Зад...»

«Программа республиканского семинара "Биотехнологии в различных отраслях народного хозяйства" организатор семинара: Консультационно-методический центр ГКНТ место проведения: г . Минск, пр. Победителей, 7, зал Консультационнометодического центра ГКНТ Дата проведения: 16 ноября 2012 года Время: 9.30 – 16.30 Цель мероприяти...»

«Комитет по физической культуре и спорту Администрации г.Н.Новгорода Открытый Кубок г.Н.Новгорода по плаванию 11-13 ноября 2009 г. б.Олимпиец,25 м 50 м баттерфляй-женщины 1 Шубинская Анастасия МС 1989 Н.Новгород Нижегородец 0.30.12 I 30 Вашурина-Никитин 2 Шарова Милана 199...»

«Aurelia Kotkiewicz Rozprawa doktorska Tytu rozprawy: Opowiadania ekspresjonistyczne Leonida Andriejewa Promotor: dr hab., prof. UR Ewa Sawcka Recenzenci: prof. dr hab. Barbara Stempczyska, dr hab. Jerzy Kapucik Rok obrony: 1996 Rozprawa habilitacyjna Tytu rozprawy: Nowy czowiek Michai...»

«Администрация городского округа Лосино-Петровский "Утверждаю" Глава городского округа Ю.В. Ерастов ИЗВЕЩЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ЗАПРОСА КОТИРОВОК по закупке и поставке мебели, занавеса для сцены, оборудования для монтажа оконного затемнения для актового зала М...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования "ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (ФГБОУ ВПО "ЗабГУ") "Согласовано" "Утверждаю" Проректор по ВиСР Ректор ЗабГУ В.В.Кузнецо...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.