WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«1.1 Цель и задачи обучения дисциплины Цель дисциплины: научить владеть английским языком на уровне, достаточном для решения социальных коммуникативных задач и задач в сфере ...»

1 ЦЕЛИ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1.1 Цель и задачи обучения дисциплины

Цель дисциплины: научить владеть английским языком на уровне, достаточном

для решения социальных коммуникативных задач и задач в сфере профессионального

общения .

Задачам дисциплины относятся: формирование у студентов определенного объёма

языковых навыков и умений, на базе которого обрабатываются коммуникативные

компетенции в различных сферах общения социально-базового, социально-культурного и профессионально-делового характера .

Планируемые результаты обучения по дисциплине 1.2

В результате изучения дисциплины выпускники будут:

«ЗНАТЬ» (знание и понимание)

- грамматические явления иностранного языка

- тематически-организованные лексические единицы

- нормы речевого поведения, тематические речевые клише

- нормы речевого этикета иноязычной среды «УМЕТЬ» (в области применения, анализа, синтеза, оценки)

- грамотно использовать иностранный язык в различных коммуникативных ситуациях .

- грамотно использовать лексические единицы в различных коммуникативных ситуациях,

- использовать нормы речевого поведения, тематические речевые клише .

- использовать нормы речевого этикета в ситуациях коммуникативного взаимодействия,

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь .

«ВЛАДЕТЬ» (опытом, навыками в области применения, анализа, синтеза, оценки)

- навыками коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке

- навыками решения задач межкультурного взаимодействия

- навыками решения задач межличностного взаимодействия

- навыками профессионального взаимодействия на иностранном языке

1.3 Компетенции, формируемые в результате обучения по дисциплины

Дисциплина направлена на формирование универсальной компетенции:

Код Наименование Описание компетенции Знания, умения, навыки компетенции компетенции ОК-5 - Коммуникативная Способностью к З-1: Грамматические явления языковая иностранного языка коммуникации в устной и компетенция З-2: Тематически-организованные письменной формах на лексические единицы русском и иностранном З-3: Нормы речевого поведения, языках для решения задач тематические речевые клише межличностного и З-4: Нормы речевого этикета межкультурного иноязычной среды

–  –  –

2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Данная дисциплина «Иностранный язык ч.3» является факультативной дисциплиной .

3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет _2_ зачетных(е) единиц(ы) или _72 часа(-ов). На контактную работу обучающихся с преподавателем выделяется _36_ часов, в том числе лекции 18 часа и практические занятия _18_ часов. На самостоятельную работу обучающихся предусматривается _36_ часов .

–  –  –

Примечания. Лк – лекции, Пз – практические занятия, См – самостоятельная работа; К контроль

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Контроль качества освоения дисциплины включает в себя текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся. Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения дисциплины, промежуточная аттестация обучающихся - оценивание промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплине. Текущий контроль успеваемости включает в себя задания для самостоятельного выполнения и контрольные мероприятия по их проверке .





Фонд оценочных средств текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации состоит из: примерной тематики рефератов (докладов), примерной тематики домашних заданий, заданий к контрольным работам, тестов, вопросов к зачету .

5.1 Оценочные материалы для текущего контроля успеваемости

По каждому разделу дисциплины предусмотрена текущая аттестация. Текущая аттестация проводится в форме заданий для самостоятельного выполнения и контрольных мероприятий .

Текущая аттестация проводится в форме заданий для самостоятельного выполнения и контрольных мероприятий .

5.2 Оценочные материалы для промежуточной аттестации По дисциплине промежуточная аттестация предусмотрена в форме зачета .

Зачет сдается устно и состоит из грамматического мини-теста / и устного высказывания по теме Оценочные материалы по дисциплине находятся в Приложении к РПД .

5.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания

–  –  –

Текущий контроль проводится с целью обеспечения своевременной обратной связи, для коррекции обучения, активизации самостоятельной работы студентов .

Объектом текущего контроля являются конкретизированные результаты обучения (учебные достижения) по дисциплине. Текущий контроль предусматривает проведение следующих мероприятий: собеседование по темам и разделам, выносимым на практические занятия; тестирование; подготовка рефератов и докладов по темам, выносимым на самостоятельное изучение; участие в дискуссии .

По дисциплине предполагается следующая шкала оценок:

а) «отлично» – студент показывает глубокие, исчерпывающие знания в объеме пройденной программы, уверенно действует по применению полученных знаний на практике, грамотно и логически стройно излагает материал при ответе, умеет формулировать выводы из изложенного теоретического материала, знает дополнительно рекомендованную литературу;

б) «хорошо» – студент показывает твердые и достаточно полные знания в объеме пройденной программы, допускает незначительные ошибки при освещении заданных вопросов, правильно действует по применению знаний на практике, четко излагает материал;

в) «удовлетворительно» – студент показывает знания в объеме пройденной программы, ответы излагает хотя и с ошибками, но уверенно исправляемыми после дополнительных и наводящих вопросов, правильно действует по применению знаний на практике;

г) «неудовлетворительно» – студент допускает грубые ошибки в ответе, не понимает сущности излагаемого вопроса, не умеет применять знания на практике, дает неполные ответы на дополнительные и наводящие вопросы .

Оценивание с использованием тестирования проводится по балльной системе .

Общее количество вопросов принимается за 100 %, оценка выставляется по значению соотношения правильных ответов к общему количеству вопросов в процентах

–  –  –

Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтверждения и оценивания достигнутых результатов обучения после завершения изучения дисциплины .

Зачет является заключительным этапом процесса формирования компетенций студента при изучении дисциплины или её части и имеет целью проверку и оценку знаний студентов по теории и применению полученных знаний, умений и навыков .

Зачет проводится по расписанию, сформированному учебным отделом, в сроки, предусмотренные календарным графиком учебного процесса. Зачет может проводиться на компьютере в форме тестирования или в устной форме .

Зачет принимается преподавателем - ведущим лектором. Зачет проводится только при предъявлении студентом зачетной книжки и при условии выполнения всех контрольных мероприятий, предусмотренных учебным планом и рабочей программой по изучаемой дисциплине (сведения фиксируются допуском в ведомости) .

В случае неявки студента на зачет в ведомости делается отметка «не явился» .

Студенты, не прошедшие промежуточную аттестацию по графику, должны ликвидировать задолженность в установленном порядке .

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ

ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Лекционные и практические занятия проводятся с использованием мультимедийных средств. Текущая аттестация предполагает использования компьютерного тестирования обучающихся .

–  –  –

8.1 Основная литература:

1. Мюллер В.К. Современный англо-русский словарь в новой редакции.-М.:

«Аделант». 2014.-800 с .

2. Кравченко А.П. Немецкий язык для бакалавров: учеб.пособие.-Ростов на Дону:

Феникс, 2013.-413 с .

8.2 Дополнительная литература Шевцова Г.В. Английский язык для технических вузов:учеб.пособие.-3-е 1 .

изд.-М.: Флинта:Наука,2011.-392 с Любимцева С.Н. Курс английского языка для финансистов: учебник. – ГИС, 2004 // http: lib.misis.ru Зайцева С.Е. Английский язык: Экономика. Учебно-методическое пособие 2 .

по аннотированию и переводу. – Издательство МИСИС, 2010 // http: lib.misis.ru

Зайцева С.Е.английский язык для экономистов. – Кнорус, 2008 // http:

3 .

lib.misis.ru

8.3 Информационное обеспечение, электронные образовательные ресурсы

–  –  –

9 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

9.1 Аудиторный фонд Лекции и практические занятия проводятся в специализированных аудиториях, оснащенных мультимедийными средствами и выходом в Интернет .

Самостоятельная работа студента предполагает использование библиотечного фонда НТБ «МИСиС», платформы Canvas .

9.2 Средства обеспечения освоения дисциплины С целью формирования и развития универсальных навыков обучающихся обеспечивается сочетание аудиторной и внеаудиторной работы:

1. Лекции проводятся с использованием программы PowerPoint .

2.Текущий контроль знаний, навыков и умений студентов проводится с использованием специальных компьютерных программ тестирования: «Контрольнотестовая система», Интеренет-тренажеры ФЭПО .

3. Консультации по курсу проводятся в аудиторной и внеаудиторной форме с




Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Департамент образования, культуры и молодежной политики администрации Белгородской области ФГБУН "Институт системного анализа РАН" ФГАОУ ВПО "Белгородский государственный национальный исследоват...»

«Воры и гики: российские и китайские хакинг-сообщества Виннора де Сомбре и Дэн Бирнс 10 Октября, 2018 Ограничительная пометка: оманда Insikt Group, принадлежащая к проекту к Recorded...»

«DOI 10.31168/2619-0842.2018.8 К. А. Климова (Москва) ЯЗЫК КАК БАЗОВЫЙ ЭЛЕМЕНТ ЭТНИЧЕСКОЙ САМОИДЕНТИФИКАЦИИ ПОНТИЙСКИХ ГРЕКОВ В КИБЕРПРОСТРАНСТВЕ С конца 90-х годов XX века в отечественной и зарубежной фольклористике актуализируются исследования современных форм традиционной культуры, в том чи...»

«выявление сильнейших спортсменов для формирования списка кандидатов в состав спортивной сборной команды Санкт-Петербурга по пляжному волейболу на 2019 год. Организаторам и участникам соревнований запрещается оказывать противоправное влияние на р...»

«https://doi.org/10.30853/manuscript.2018-6.25 Будеева Мария Леонидовна ОБРАЗ ПЕТЕРБУРГА В КСИЛОГРАФИЯХ Д. И. МИТРОХИНА: К 135-ЛЕТИЮ ХУДОЖНИКА Статья посвящена творчеству Дмитрия Исидоровича Митрохина, со дня рож...»

«МБОУ СОШ № 43 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Инновационный проект Инновационное развитие школы Руководитель проекта: Бондарева О.В . Инновационный проект Презентация проекта Мероприятие Форма представления Международный конвент "Гуманитарная дипломатия: Личность, социум, мир, Доклад / статья права человека" / IV...»

«EURONEST PARLIAMENTARY ASSEMBLY ASSEMBLE PARLEMENTAIRE EURONEST PARLAMENTARISCHE VERSAMMLUNG EURONEST ПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ EURONEST Комитет по социальным вопросам, вопросам образования, культуры и гражданского общества NEST_PV(2015)1105 ПРОТОКОЛ заседания от 5 нояб...»

«© 1998 г. З.И. ПЕЙКОВА ОБ ИССЛЕДОВАНИИ НЕТРАДИЦИОННЫХ КОНФЕССИЙ (по поводу одной публикации) ПЕЙКОВА Зинаида Ивановна младший научный сотрудник Института социологии РАН. До последнего времени в отечественной социологии религии преобладали исследователи, отягощенные опытом работы в атеистической парадигме, почему и саму со...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.