WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«Академическим советом ООП Протокол № 15 от «28» июня 2018 г. Автор Скоринкин Д.А., Фишер Ф., Орехов Б.В., Бонч-Осмоловская А.А. Число кредитов 3 Контактная ра- 32 бота (час.) ...»

Программа учебной дисциплины «Введение в Digital Humanities 2»

Утверждена

Академическим советом ООП

Протокол № 15 от «28» июня 2018 г .

Автор Скоринкин Д.А., Фишер Ф., Орехов Б.В., Бонч-Осмоловская А.А .

Число кредитов 3

Контактная ра- 32

бота (час.)

Самостоятельная 82

работа (час.)

Курс 2,3,4

Формат изуче- без использования онлайн курса ния дисциплины

ЦЕЛЬ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРЕРЕКВИЗИТЫ

I .

II .

Целью освоения дисциплины «Введение в Digital Humanities 2» является освоение практических инструментов, позволяющих самостоятельно осуществлять цифровые гуманитарные исследования и реализовывать практики цифрового сохранения культурного наследия. Современные методы цифровых гуманитарных исследований включают создание и анализ корпусов текстов со структурированной машиночитаемой разметкой (XML/HTML), работу с большими данными, картографирование и применение геоинформационных систем, использование открытых данных и свободных баз знаний. Задача курса состоит в том, чтобы показать студентам исследовательский потенциал этих методов и вооружить их практическими навыками цифровых гуманитарных исследований .

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- современные практики и международные стандарты сохранения культурного наследия в цифровой форме (т.н. digital preservation);

- потенциал использования структурированной разметки текста (HTML, XML, TEIXML) для количественных исследований в гуманитарных областях;

уметь:

- создавать и использовать в исследовательской работе XML-разметку;

- применять системы геоинформационного анализа и геопривязки для исследований в гуманитарных областях;

- осуществлять запросы к открытой базе знаний Wikidata при помощи языка SPARQL .

владеть:

- технологиями и инструментами структурированной машиночитаемой разметки;

- инструментами геоинформационного анализа

- языком SPARQL-запросов для работы с базами знаний на основе стандарта RDF .

Изучение дисциплины «Введение в Digital Humanities 2» базируется на следующих дисциплинах:

- Цифровая грамотность (Digital Literacy);

Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

- Навыки работы с персональным компьютером на уровне продвинутого пользователя;

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

III .

Тема 1. Философские основы Digital Humanities; возможности и вопросы Цифровые гуманитарныеисследования как междисциплинарный научный проект поднимают сложные теоретические и методологические вопросы .

Возникшие цифровые представления различных объектов исследования гуманитариев (тексты, изображения, трехмерные объекты) требуют комплексного осмысления новых научных практик и их философских оснований. Эта часть курса посвящена осмыслению Digital Humanities как заметного направления в современной гуманитарной науке и проводится при участии школы философии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ .

Тема 2. Структурированная разметка текста при помощи XML .

Международный стандарт сохранения текстового наследия TEI/XML Структурированная машиночитаемая разметка (XML) позволяет превращать оцифрованный текст из цепочки символов в иерархически упорядоченный набор структурированных данных (и метаданных) с явно заданной привязкой к конкретным элементам текста .





Это открывает богатые возможности как для цифрового сохранения культурного наследия, так и для исследования текстов цифровыми методами с опорой на разметку. Использование для кодирования значимой информации о тексте единого международного стандарта TEI/XML позволяет использовать готовые инструменты анализа и веб-представления размеченных текстов с минимальными усилиями. Эта часть курса посвящена знакомству с XML, TEI/XML и базовыми средствами работы с ними .

Тема 3. Геоинформационные системы (GIS) .

Применение GIS в гуманитарных исследованиях. Корпусные исследования .

Основные компоненты геоинформационных систем. Географические данные в гуманитарных науках. Карты прошлого: исторические геоинформационные системы. Геоинформатика в литературоведении. Использование открытых электронных картографических инструментов Тема 4.. Открытые источники машиночитаемой структурированной информации .

Wikidata. Формат моделирования и хранения знаний RDF Семантический веб и связанные открытые данные (linked open data). Общедоступные базы данных (Wikidata, DBPedia, FOAF) и работа с ними; онтологии (SOWA, Dublin Core) и их применение. Использование Wikidata в научном исследовании: постановка вопроса, получение данных, визуализация, количественный анализ, качественная интерпретация .

ОЦЕНИВАНИЕ III .

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: активность студентов в дискуссиях, работу с рекомендуемой литературой, доклады на выбранные темы .

Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная .

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за работу непосредственно на экзамене:

Оитоговый = 0,4·Оэкзамен + 0,6·Оаудиторная Способ округления накопленной оценки итогового контроля в форме экзамена: в пользу студента .

Итоговый экзамен по дисциплине проводится в форме защиты проекта (proof of concept) цифрового гуманитарного исследования или ресурса.

Примеры тем:

Географическое распределение разных типов сказочных сюжетов по классификации Аарне-Томпсона;

Картографирование преступлений в средневековом Лондоне на основе информации из Свитков коронера (Coroner’s Rolls);

Количественный анализ репрезентации женщин и мужчин в живописи на основе данных Wikidata .

В процессе защиты студент должен продемонстрировать понимание современных методов гуманитарных исследований, которые применяются в исследовательском проекте .

–  –  –

Оценочные средства для текущего контроля студента

Примеры тем для выступлений на семинарах:

1. Основные принципы разметки документов в соответствии со стандартом TEI-XML;

2. Что такое геоданные? Введение в проблематику;

3. Из чего состоит и как пополняется база Wikidata .

Оценочные средства для промежуточной аттестации:

1. Аттестация производится на основе оценки исследовательского проекта по итогам презентации. Примеры тем для исследовательских проектов:

2. Электронный атлас маршрутов европейских путешественников в Монгольскую империю

3. Географическое распределение разных типов сказочных сюжетов по классификации Аарне-Томпсона;

4. TEI-издание вариантов «Детства» Л. Н. Толстого;

5. Картографирование преступлений в средневековом Лондоне на основе информации из Свитков коронера (Coroner’s Rolls);

6. Количественный анализ репрезентации женщин и мужчин в живописи на основе данных Wikidata .

7. Картография конструктивизма: как распределены конструктивистские памятники архитектуры по России РЕСУРСЫ V .

5.1 Основная литература

1. Цифровые гуманитарные науки: хрестоматия [Электронный ресурс] / под ред. М. Террас, Д. Найхан, Э. Ванхутта, И. Кижнер. — Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2017. — 352 с .

— 978-5-7638-3692-9 — Режим доступа: http://lib3.sfu-kras.ru/ft/LIB2/ELIB/b71/free/ipdf Книга официально выложена в открытый доступ правообладателями и библиотекой СФУ

5.2 Дополнительная литература

1. Скоринкин Д. А. Электронное представление текста с помощью стандарта разметки TEI // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2016. № 5 Свободный доступ пользователей библиотеки НИУ ВШЭ через elibrary .

2. Burnard L. What is the Text Encoding Initiative? [Электронный ресурс] Marseille:

OpenEdition Press, 2014. — 114 с. — Режим доступа: doi.org/10.4000/books.oep.426

3. S. Shekhar, S. Chawla, Spatial Databases: A Tour [Электронный ресурс]. Prentice Hall, 2003. — 262 p. — Режим доступа: spatial.cs.umn.edu/Book/

4. Vrandei D., Krtzsch M. Wikidata: A Free Collaborative Knowledgebase // Commun .

ACM. 2014. V. 57. № 10. p. 78–85. Свободный доступ пользователей библиотеки НИУ ВШЭ через EBSCO .

–  –  –

QGIS (геоинформационная система; свободное Свободное ПО 2 .

ПО) Notepad++ (редактор кода с возможностью Свободное ПО 3 .

подсветки XML-тегов; свободное ПО) 5.4

5.5 Профессиональные базы данных, информационные справочные системы, интернет-ресурсы (электронные образовательные ресурсы) № Наименование Условия доступа п/п Интернет-ресурсы (электронные образовательные ресурсы) Сервис GeoJSON для создания и визуализации URL: http://geojson.io 1 .

карт в формате JSON

5.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебные аудитории для лекционных занятий по дисциплине обеспечивают использование и демонстрацию тематических иллюстраций, соответствующих программе дисциплины в составе:

ПЭВМ с доступом в Интернет (операционная система, офисные программы, антивирусные программы);

мультимедийный проектор с дистанционным управлением .

Учебные аудитории для лабораторных и самостоятельных занятий по дисциплине оснащены ПЭВМ с возможностью подключения к сети Интернет и доступом к электронной




Похожие работы:

«с? Ч ^ Q 1 X Эскиз-реконструкция Южного берега древней Таврики i Художник Л. Н. Тимофеев Суровый край каменных обвалов . Отсутствуют характерные кипарисы, завезенные архипелажскими греками лишь в XVIII в. Нт города Алупки. Выше его места, на подъеме к -Петри, господствующему над панорамой, видно таврское городище святилище на горе...»

«77 Перлова Ю.В. г.Соликамск, Пермский край Тенкачева Т.Р. г.Екатеринбург Применение Смарт-сервисов в рамках комплексной реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инва...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о Четвертом Международном конкурсе-фестивале молодых музыкантов имени А.Я. Эшпая (11-13 марта 2019 г.) УЧРЕДИТЕЛИ Четвертого Международного конкурса фестиваля молодых музыкантов имени А.Я. Эшпая (далее конкурс-фестиваль) Министерство культуры Российско...»

«pH-МЕТР/ МИЛЛИВОЛЬТМЕТР ПОРТАТИВНЫЙ МАРК-901 Руководство по эксплуатации ВР24.00.000РЭ АЯ 74 г. Нижний Новгород 2013 г. Предприятие "ВЗОР" будет благодарно за любые предложения и замечания, направленные на улучшение качества изделия. При возникновении любых затруднений при работе с прибором обращайтесь к нам письмен...»

«Администрация городского округа Лосино-Петровский "Утверждаю" Глава городского округа Ю.В. Ерастов ИЗВЕЩЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ЗАПРОСА КОТИРОВОК по закупке и поставке мебели, занавеса для сцены, оборудования для монтажа оконного затемнения для актового зала МОУ СОШ №2 имени В.В. Дагаева муниципального образования городской округ Лос...»

«Средняя общеобразовательная школа №660 ЗЦ ДЮТ "Зеркальный" ГБНОУ "СПБ ГДТЮ" Аннотация к основной образовательной программе начального общего образования Основная образовательная программа начального общего образования СОШ № 660 ЗЦ ДЮТ "Зеркальный" ГБНОУ "СПБ ГДТЮ" (далее – ООП НОО) документ, обеспечивающий реализацию ФГОС НОО в образ...»

«укрепления единства российской нации: материалы всероссийского научно-практического форума с участием зарубежных ученых "Проблемы укрепления и поддержания гражданского единения в ре...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.