WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности и научно-исследовательская работа. 1. Способы проведения преддипломной практики (прописываются в ...»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности и

научно-исследовательская работа .

1. Способы проведения преддипломной практики (прописываются в соответствии с ФГОС

ВО по направлению, специальности)

п. 6.7

стационарная;

Перечень планируемых результатов обучения при прохождении учебной/производственной

2 .

практики, соотнеснных с планируемыми результатами освоения ООП В результате прохождения преддипломной практики у обучающегося формируются компетенции, определенные «Основной образовательной программой высшего образования» по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (профиль «Теория и практика межкультурной коммуникации»

По итогам практики обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты:

Место преддипломной практики в структуре ООП .

3 .

Преддипломная практика является неотъемлемой частью учебного процесса, предусмотренной ФГОС ВО на завершающем этапе обучения, и проводится после освоения студентами основной образовательной программы теоретического и практического обучения .

Преддипломная практика предусмотрена для студентов четвертого курса дневного отделения как проверка профессиональной готовности к самостоятельной трудовой деятельности .

Организация преддипломной практики студентов возложена на заведующего выпускающей кафедры .

4. Объм учебной/производственной практики и е продолжительность Общий объм практики составляет 3 зачетные единицы .

Продолжительность практики 2 недели (108 академических часов) .

5. Содержание преддипломной практики Содержание преддипломной практики определяется, прежде всего, темой ВКР и должно соответствовать индивидуальному заданию, разработанному руководителем преддипломной практики .

Преддипломная практика проводится не только для закрепления и расширения теоретических знаний студентов, получения выпускником профессионального опыта, приобретения более глубоких практических навыков по специальности и профилю будущей работы. Основной целью преддипломной практики является сбор, обобщение и анализ материалов, необходимых для подготовки выпускной квалификационной работы, по защите которой Государственной аттестационной комиссией оценивается готовность будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. Поэтому студент должен четко представлять все нюансы преддипломной практики: цели, задачи, организационные вопросы, программу практики .

Особенность преддипломной практики заключается в том, что она проводится по индивидуальному плану и содержание ее определяется, главным образом, задачами ВКР .

В целях оказания дипломнику теоретической и практической помощи в период подготовки и написания ВКР ему назначается научный руководитель - высококвалифицированный преподаватель выпускающей кафедры высшего учебного заведения из числа профессоров, доцентов и старших преподавателей, как правило, имеющий ученую степень и (или) звание .

Темы ВКР и кандидатуры научных руководителей обязательно обсуждаются на заседании кафедры с учетом мнения студентов и с согласия руководителей, а затем утверждаются на совете факультета. На основании решения совета факультета декан факультета готовит проект приказа об утверждении тем и научных руководителей ВКР. Тема утверждается приказом ректора по университету при наличии необходимых условий, обеспечивающих ее выполнение (оборудование, материалы, первичная информация и т. п.). Утверждение проводится не позднее, чем за 7 месяцев до начала государственной итоговой аттестации .





Целями преддипломной практики являются сбор и обработка материала, необходимого для выполнения дипломной работы в соответствии с избранной темой и планом, согласованным с руководителем ВКР, углубление и закрепление теоретических знаний, совершенствование навыков научно-исследовательской работы, оформления ее результатов; формирование навыков выполнения учебно-научного сочинения квалификационного характера .

Важнейшими задачами практики являются:

1. систематизация и обобщение полученной теоретической информации, оформление в виде специальной главы, обработка научной литературы по проблемам, рассматриваемым в квалификационном сочинении (ее анализ в проблемном аспекте);

2. закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в ходе изучения языковых дисциплин;

3. обобщение и анализ собранного фактического материала для написания квалификационного сочинения, его структурирование в избранных аспектах и описание в виде специальной главы;

4. совершенствование полученных на 1 - 3 курсах обучения навыков и умений по основам межкультурной коммуникации, практическому владению иностранным языком

5. овладение методикой исследования конкретных вопросов, разрабатываемых в выпускной квалификационной работе В научно-теоретическом аспектепрограмма преддипломной практики студентов выпускного курса базируется на лингвистическом и психолого-педагогическом циклах профессиональных дисциплин, предусмотренных учебным планом направления подготовки 45.03.02 Лингвистика (направленность программы (профиль) «Теория и практика межкультурной коммуникации»

Методической и исследовательской базой практики является опыт выполнения двух курсовых работ по лингвистической и педагогической проблематике (4, 6 семестры в учебном плане очной формы обучения); практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (по межкультурной коммуникации) (в учебном плане очной формы обучения), Б2.П.1 практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, учебные курсы «Информационные технологии в лингвистике», «Лингвистические информационные ресурсы», «Методикой преподавания иностранного языка», «Мультимедийные и технические средства обучения» .

Основными видами профессиональной деятельности по данной квалификации являются межкультурная, лингвистическая, социолингвистическая, дискурсивная, экспериментальноисследовательская .

Во время преддипломной практики студент должен детально изучить информационные источники по теме ВКР, позволяющие всесторонне осветить основные теоретические вопросы темы, и собрать обширный практический материал .

Руководитель практики осуществляет организационное и методическое руководство преддипломной практикой конкретного студента и контроль за ее проведением:

оказывает практическую помощь в составлении графика прохождения практики, выборе темы ВКР и разработке ее примерного плана;

составляет индивидуальное техническое задание;

дает рекомендации по подбору литературы и сбору фактического материала для написания ВКР, по выбору методики исследования;

проводит консультации;

осуществляет проверку выполненного студентом технического задания;

проверяет черновой вариант ВКР и отчет студента;

принимает участие в проведении предзащиты ВКР .

контролирует прохождение студентом практики в соответствии с программой (изучает представленные студентом отчет по практике и первый вариант ВКР, оценивая их содержание и оформление) .

Примерный график прохождения практики по дням (неделям) составляется студентом до ее начала совместно с руководителем преддипломной практики от университета, который, как правило, является и руководителем ВКР.

Примерное распределение времени преддипломной практики представлено в таблице:

–  –  –

6. Формы отчтности по практике Содержание и оформление отчетных документов по практике После завершения преддипломной практики каждый студент должен отчитаться перед руководителем практики на заседании выпускающей кафедры. Форма и вид отчетности студентов о прохождении практики (дневник, отчт и т.п.) определяются высшим учебным заведением .

Основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение студентом преддипломной практики, является дневник практики, в котором отражается текущая работа дипломника в процессе практики:

- выданное студенту индивидуальное задание на преддипломную практику и сбор материалов к ВКР;

- календарный план выполнения студентом программы практики с отметками о полноте и уровне его выполнения;

- анализ состава и содержания выполненной студентом практической работы с указанием структуры, объемов, сроков выполнения и ее оценки руководителем практики;

- краткая характеристика и оценка работы студента научным руководителем в период прохождения практики .

Кроме заполнения разделов дневника, студент должен подготовить отчет по практике. Отчет по преддипломной практике должен быть небольшим по объему и составлен по основным разделам программы с учетом индивидуального задания .

Отчет по преддипломной практике должен включать:

- титульный лист (Приложение....);

- индивидуальное задание;

- лист для замечаний;

- оглавление;

- краткую характеристику ВКР;

- перечень выполненных работ на преддипломной практике;

- обзор собранных материалов;

- детализированный план ВКР;

- список проработанных источников по теме выпускной квалификационной работы .

На титульном листе отчета должна быть подпись руководителя практики .

–  –  –

в) описание шкалы оценивания По результатам преддипломной практики студенты проходят процедуру предзащиты ВКР .

После чего принимается решение о допуске студента к защите ВКР .

К отчету допускаются только студенты, успешно выполнившие план прохождения практики и предоставившие весь пакет документов .

Студенты, прошедшие преддипломную практику с оценкой «отлично», «хорошо»

допускаются к защите ВКР .

Студентам, прошедшим преддипломную практику с оценкой «удовлетворительно», предлагается исправить высказанные замечания, устранить недостатки в установленные сроки и предоставить отчет повторно научному руководителю и заведующему кафедрой .

Студенты, прошедшие преддипломную практику с оценкой «неудовлетворительно», приглашаются на заседание кафедры, ответственной за проведение практики данного студента, для рассмотрения причин неудовлетворительной работы. По решению преподавателей кафедры студенту может быть предложено повторно пройти преддипломную практику и защита ВКР может быть отложена или перенесена на более поздний срок .

До начала практики студент должен ознакомиться с Правилами внутреннего трудового распорядка организации, техники безопасности и охраны труда .

Практика осуществляется под руководством преподавателя выпускающей кафедры, являющегося его научным консультантом .

7.2.2. Наименование оценочного средства* (в соответствии с таблицей 7.1)

Аттестация проводится на основании отчета о практике и отзыва комиссии по предзащите выпускных квалификационных работ. Отчет о практике предъявляется практикантом в виде машинописного (выполненного на ПК) документа форме на соответствующую кафедру. Итогом защиты является зачет («зачтено») или незачет («не зачтено») .

Студенты, не выполнившие программу преддипломной практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время, удобное для библиотеки-базы практики. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие «не зачтено», могут быть отчислены как имеющие академическую задолженность, в порядке, предусмотренном Уставом ФГБОУ ВПО «СОГУ имени К.Л.Хетагурова» .

7.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций Образец оформления титульного листа

–  –  –

студента ________ курса _______________________________ факультета иностранных языков по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (направленность подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации») ______________________________________________________________ (ф.и.о.) Место прохождения практики___________________________________________________

Практика проходила с _____________________ по ________________________________

1. Данные систематизации фактического материала по теме исследования (с количественной и содержательной оценкой этого материала), в том числе:

а) картотеку фактического (языкового) материала, послужившего основой для соответствующей исследовательской части дипломного сочинения;

б) библиографию;

в) конспекты научной литературы, рецензии, подготовленные за время практики, на основе которых написана реферативная часть дипломного сочинения;

г) таблицы, схемы, статистические данные и т. д .

2. Оценка степени полноты, проработанности и достаточности этих материалов для освещения всех предусмотренных планом аспектов сочинения .

3. Составление развернутого плана дипломного сочинения .

4. Краткий письменный отчет о выполнении плана практики;

5. Текст чернового вариант всей работы (в соответствии с планом практики) .

Дата сдачи отчета «_______» ___________________ 20___ г .

Руководитель практики ______________________________________ ФИО

–  –  –

Студентом______ курса факультета иностранных языков ________________________

____________________________________________________________________(ф.и.о.)

–  –  –

8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «ИНТЕРНЕТ» необходимых для проведения практики

а) основная литература:

1. Алефиренко Н.Ф. Современные проблемы науки о языке: учеб. пособие: рек. УМО/ Н.Ф .

Алефиренко. - 2-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 413 с .

2. Болотнова Н.С. Филологический анализ текста: учебное пособие [Электронный ресурс] / Н.С.Болотнова. - М.: Флинта, 2009. - 520 с. (ЭБС Университетская библиотека online)

3. ГОСТ Р 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. - Введ. 2004-07-01. - М.: Изд-во стандартов, 2003 .

- 78 с .

4. Пособие для подготовки дипломной работы / составитель: канд.филол.наук, доц. Козлова Р.М .

– М.: Институт гуманитарного образования и информационных технологий. Факультеты журналистики и иностранных языков, 2009. – 18 с .

б) дополнительная литература:

1. Арнольд И.В.. Основы научных исследований в лингвистике. М., 1991 .

2. ГОСТ 7.32-91. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления .

3. Баранов А.Н. Лингвистическая экспертиза текста: теоретические основания и практика: учеб .

пособие/ А.Н. Баранов. - М.: Флинта: Наука, 2007. - 592 с .

4. Гак В.Г. Языковые преобразования. Некоторые аспекты лингвистической науки в конце ХХ века. От ситуации к высказыванию: монография/ В.Г. Гак. - 2-е изд., испр. - М., 2009. - 368 с .

5. Горизонты современной лингвистики: традиции и новаторство: сб. в честь Е.С. Кубря- ковой/ отв. Ред. Н.К. Рябцева. - М., 2009. - 856 с .

6. ГОСТ 7.12-93 - Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу .

Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке .

7. ГОСТ 7.82-2001 - Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления .

8. Добреньков, В. И. Методология и методы научной работы [Текст] : учеб. пособие / В. И .

Добреньков, Н. Д. Осипова. - М. : Университет, 2009. - 275 с .

9. Захарова, В. В. Как написать и защитить диплом [Текст] : учеб. пособие / В. В. Захарова, В. С .

Соколов. - М. : ФОРУМ, 2008. - 63 с .

10. Кузнецов, И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: методика подготовки и оформления [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И. Н. Кузнецов. - 2-е изд. - Москва : Дашков и К*, 2012. - 340 с. on-line .

11. Лейчик В.М. Терминоведение: предмет, методы, структура/ В.М. Лейчик. - 4-е изд. - М., 2009. с .

12. Мельничук А.С. Методология // Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Сов .

энцикл., 1990. - С. 299-300 .

13. Плеханова Т.Ф. Дискурс-анализ текста. Пособие для студентов вузов [Электронный ресурс] / Т.Ф. Плеханова. - Минск: ТетраСистемс, 2011.- 369 с. (ЭБС Университетская библиоте- ка online) .

14.Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е. Костюкович. —М.: Книжный дом «Университет», 2004. — 2 изд. — 240 с .

15. Языкознание: большой энциклопедический словарь. - 2-е изд. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - 687 с .

–  –  –

в) ресурсы сети «Интернет»

- ресурс, созданный для изучающих 1. -www.j azykoznanie.ru различные лингвистические дисциплины .

- http://slovari.yandex.ru/ - электронная библиотека словарей русского языка: толковые, 2 .

иностранных слов, орфографический, семантический .

- www.gramota.ru - Справочно-информационный портал. Нормативные документы по русскому 3 .

языку, орфографический словарь, толковый словарь, словарь трудностей http://www.philology.ru/linguistics.htm - русский филологический портал. Представлена в 4 .

интернете различная информация, касающаяся филологии как теоретической и прикладной науки. Центральным разделом портала является библиотека филологических текстов (монографий, статей, методических пособий) .

online» www.biblioclub.ru ЭБС - Электронная библиотечная система «Университетская 5 .

библиотекаПеречень информационных технологий, используемых при проведении 9 .

преддипломной практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) На этапе пополнения библиографии предполагается работа с электронными каталогами СевероОсетинский национальной научной библиотеки, научной библиотеки СОГУ, с ресурсами Интернет; при подготовке обзора изученной литературы, обобщения полученных данных, схематизации обработанной научной информации студенты пользуются персональными компьютерами .

Подготовка текста квалификационного сочинения предполагает:

1) самостоятельное осмысление студентом различных научных концепций, точек зрения, а также формирование собственной позиции по дискуссионным вопросам;

2) самостоятельный анализ, интерпретацию, оценку исследуемого теоретического и языкового материала;

3) аргументированную защиту собственной позиции, выводов по результатам исследования в процессе обсуждения материалов практики с научным руководителем .

10. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения преддипломной практики В ходе преддипломной практики студенты пользуются фондами Республиканской научной библиотеки, научной библиотеки СОГУ, ресурсами кафедр факультета иностранных языков .

Для обеспечения преддипломной практики требуются компьютеры, оснащенные современным программным оборудованием, имеющие выход в Интернет .

11. Иные сведения и материалы Студент должен знать, что название темы ВКР после утверждения приказом ректора следует писать в полном соответствии с этим документом .

Наименование темы ВКР должно быть лаконичным и отражать суть работы. В формулировку темы ВКР необходимо включить конкретное название объекта, на примере которого проводится исследование. Название объекта приводится в соответствии с учредительными документами. В названии темы работы использование аббревиатур и сокращений не допускается .

Тема должна быть актуальной, конкретной, привлекательной и интересной дипломнику, а также должна быть ему «посильной», тогда работа над ней приносит удовлетворение .

Как правило, ВКР должна быть направлена на решение задач, имеющих практическое значение .

Возможны чисто теоретические темы, но обязательно в области фундаментальных и поисковых научных исследований .

Для обеспечения гарантии самостоятельной работы студентов над ВКР и исключения ежегодной повторяемости тем, разрабатываемых на базе одной кафедры установлены следующие ограничения:

1) Дипломникам текущего года выпуска нельзя писать ВКР по однотипным темам .

2) Не допустимы темы ВКР, одинаковые с темами двух предшествующих лет .

Чтобы соблюдать данные условия, на кафедре формируется база тем ВКР, которая ежегодно актуализируется. При выборе темы студент должен ознакомиться с информацией баз данных за два предшествующих года, а также закрепить за собой тему ВКР по данной организации .

Собрание по преддипломной практике

Перед убытием к месту прохождения практики студент должен:

- в обязательном порядке пройти инструктаж по технике безопасности;

- получить дневник по практике;

- ознакомиться с программой преддипломной практики;

взять задание на практику у руководителя практики от университета, согласовать с ним время, место и способ получения консультаций .

До начала преддипломной практики заведующим кафедрой и преподавателем, ответственным за организацию практик на кафедре, проводится собрание студентов, на котором решаются организационные вопросы и разъясняются основные методологические аспекты прохождения практики .

На собрании в обязательном порядке проводится инструктаж по технике безопасности, на котором объясняются правила поведения студентов во время их нахождения на практике, объявляются сроки, этапы, календарный план прохождения практики .

Студент, не прошедший инструктаж по технике безопасности, к прохождению преддипломной практики не допускается .

Каждому студенту выдается техническое задание, а также определяется место прохождения практики .

12. 1. Место и время проведения преддипломной практики Практика проводится на базе ФГБОУ «СОГУ имени К.Л. Хетагурова», научной библиотеки СОГУ, кафедрах факультета иностранных языков и других структурных подразделениях университета .

В отдельных случаях студенты могут пройти практику в центральных библиотеках гг. Москвы, Санкт-Петербурга или во время прохождения языковой стажировки в зарубежных вузах-партнеров в рамках заключенных международных договоров .

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика направленность подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации»

–  –  –

факультета иностранных языков по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (направленность подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации») Тема выпускной квалификационной работы ________________________________ _________________

__________________________________________________________________________________

Место прохождения практики ________________________________________________________

Дата начала практики _____________ Дата окончания практики _____________

Срок сдачи отчета _____________

Во время преддипломной практики следует выполнить следующие задания:

Дата выдачи задания «_____» ________________ 20_____ г .

Руководитель __________________________________________ ФИО Подпись

–  –  –

Студентом _______________ курса факультета иностранных языков по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (направленность подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации») _______________________________________________ (ф.и.о.)

–  –  –

студента ________ курса _______________________________ факультета иностранных языков по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (направленность подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации») ______________________________________________________________ (ф.и.о.) Место прохождения практики ___________________________________________________

Практика проходила с _____________________ по _______________________________

1. Данные систематизации фактического материала по теме исследования (с количественной и содержательной оценкой этого материала), в том числе:

а) картотеку фактического (языкового) материала, послужившего основой для соответствующей исследовательской части дипломного сочинения;

б) библиографию;

в) конспекты научной литературы, рецензии, подготовленные за время практики, на основе которых написана реферативная часть дипломного сочинения;

г) таблицы, схемы, статистические данные и т. д .

2. Оценка степени полноты, проработанности и достаточности этих материалов для освещения всех предусмотренных планом аспектов сочинения .

3. Составление развернутого плана дипломного сочинения .

4. Краткий письменный отчет о выполнении плана практики;

5. Текст чернового вариант всей работы (в соответствии с планом практики) .

Дата сдачи отчета ________________________________________

Руководитель практики _________________________________________________ (ф.и.о.)

–  –  –

Студент (ка) ________ курса факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова ___________________________________________________________________________(ф.и.о.) с «______» __________ 20___ г. по «______» __________ 20___ г. прошел (ла) преддипломную практику по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика направленность подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» в (наименование организации) В период практики выполнял (ла) обязанности ____________________________________

За время прохождения практики _____________________________________________ (ф.и.о.) показал (ла) ___________________ уровень теоретической подготовки, _________________________

умение применить и использовать знания, полученные в университете, для решения поставленных перед ним (ней) практических задач .

Программа практики выполнена полностью (частично) .

В целом работа практиканта ________________________________________________ (ф.и.о.) заслуживает оценки ___________________

Руководитель __________________________ (ф.и.о.)




Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ: Первый секретарь Ставропольской краевой общественной организации "Российский Союз Молодежи" (Союз молодежи Ставрополья) _И.В . Юрчишин _ 2018 г. ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе на соискание премии Союза молодежи Ставрополья в области литературы, культуры и искусства им. Героя Советского Союза А...»

«Вестник Томского государственного университета. 2018. № 433. С. 31–37. DOI: 10.17223/15617793/433/4 УДК 82:82-31:82-6 К.К. Павлович АНТИЧНАЯ ТРАДИЦИЯ И ИСКУССТВО ПЛАСТИКИ В ПЕЙЗАЖАХ "ФРЕГАТА “ПАЛЛАДА”" И.А. ГОНЧАРОВА Рассматривается вопр...»

«Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Культура университетского бала Монография Екатеринбург Издательство Уральского универси...»

«Аннотация к программе "Музыка" 1-4 классы Рабочая программа по музыке составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по предметным областям "Иску...»

«Резникова Анна Викторовна КОГНИТИВНАЯ БЛИЗОСТЬ КОНЦЕПТОВ ЭКСТРЕМИЗМ И РАДИКАЛИЗМ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ЭТНОЯЗЫКОВОЙ КОНФЛИКТОЛОГИИ В статье рассматривается когнитивная близость концептов экстремизм и радикализм с точки зрения языковой конфликтологии, что представляется особенно актуальным в контексте соврем...»

«B. Braynin, Y. Didkovskaya PROFESSIONAL MOBILITY OF YOUNG PEOPLE: ANALYSIS OF THE MAIN APPROACHES IN SOCIOLOGICAL SCIENCE Abstract The article substantiates the relevance of studying the processes related to the professional mobility of young people in modern society, analyzes the existing concepts of various foreign and Russian scie...»

«терный для северокарельских деревень в конце XIX — начале XX в. Создается карти­ на относительно стабильного образа жизни, мало менявшегося в течение веков и со­ хранявшего много архаи...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.