WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«Предмет: внеурочное занятие «Народные промыслы» Тип занятия: урок обобщения и систематизации знаний о народных промыслах. Цели: систематизировать знания о народных промыслах, ...»

Тема занятия: «Путешествие в край Народных промыслов»

Класс: 4

Предмет: внеурочное занятие «Народные промыслы»

Тип занятия: урок обобщения и систематизации знаний о народных промыслах .

Цели:

систематизировать знания о народных промыслах, составить карту изученных народных промыслов;

содействовать развитию познавательной активности и художественного вкуса;

воспитывать любовь к Родине, русским народным традициям и национальной культуре;

развивать коммуникативные навыки для успешной работы в группе .

Оборудование:

презентация; карта, карточки с географическими названиями + стрелки; игра «Домино»; письмаиллюстрации мастеров + задания к ним; правила работы в группе; эмблемы и птицы по мотивам народных промыслов; реквизит для сценок; плакат – заготовка «Городецкая птица» для коллективной работы, основа для перьев + цветы, клей ножницы; поделки по мотивам народных промыслов для украшения класса .

Ход занятия .

Наше занятие я хочу начать со стихотворения:

Очень часто за событиями И за сутолокой дней Старину не вспоминаем, Забываем мы о ней .

Хоть и более привычны Нам полеты на Луну, Вспомним русские обычаи, Вспомним нашу старину .

В течение 4 лет мы совершали путешествие по России - путешествие по народным промыслам .

Посмотрите на карту России, на всей территории нашей страны развивались в течении многих веков ремесла и промыслы (карта с названиями, откуда промысел: с. Филимоново, с. Палащелье и т.д.) Обратите внимание на картинки на слайде, как вы думаете, чему будет посвящено сегодняшнее занятие?

Мы продолжим разговор о русских промыслах, о том, что создавали народные мастера, чьи традиции мы бережно храним. На этом занятии мы отправимся в «Путешествие по Росси в край Народных промыслов»

- Какие цели перед собой поставим? (вспомнить виды и особенности народных промыслов, с которыми познакомились) В изделиях народных мастеров – в дереве, камне, глине, на ткани – оживают образы, пришедшие из языческих поверий и легенд, сказок .

Один из таких образов – п т и ц а .

Что вы знаете о щепной Архангельской птице?

(Издревле щепная птица была хранительницей домашнего очага. Деревянная птица оберег, который на Руси можно было увидеть в крестьянской избе и купеческом и боярском доме на почетном месте в красном углу! Деревянной птице счастья приписывали магическую силу. Люди верили, что птица оберег, парящая в их доме, защищает дом и его обителей от бед и приносит удачу, здоровье и богатство.) Какое время года символизирует птица?

Весна – время прилёта птиц. Ожидая птиц, мы хотим, чтоб они принесли нам солнышка, а значит, и тепла. Вы сделали своих птиц счастья и украсили ими класс, здесь стало теплее, светлее и радостнее .

Птица — один из символов Пасхи, символ возрождения природы, продолжения жизни. Иногда фигурки птиц выпекают из теста .

Изображения птиц можно встретить в различных народных росписях, которые мы с вами изучали. А помогут нам их вспомнить мастера народных промыслов. И покупателям, и мастерам - всем необходимо хорошо знать, чем отличаются друг от друга художественные промыслы, как украшаются изделия .

(Дети разделились на группы по видам художественных промыслов (с каждого ряда по несколько представителей). Мастера каждого промысла рассказывают историю его происхождения, особенности узоров, на карте отметят место, где он возник.) Расскажите, гости дорогие, откуда прибыли, что интересного в ваших краях? (около 2 минут на группу. Дети заранее придумали эмблему своего промысла и птицу, символизирующую их промысел .





Птицу прикрепляют на карту рядом с местом возникновения народного промысла. Распределили роли в группе, репетировали слова и готовили реквизит. В каждой группе назначен ответственный-главный мастер) Хохлома ( Меша, Семенов, Ханбалаева, Густов) Приглашаем мастеров: Арину, … Низко кланяемся вам, дорогие гости!

Кому посуда для кашки-окрошки, Откуда посуда?

Да к вам приехала сама Золотая ….Хохлома!

Мы приехали из большого торгового села Хохломы, что под Нижним Новгородом .

Это от нас разлетаются жар-птицами миски да ложки по ярмаркам .

Символом хохломской росписи является огненная жар-птица, украшенная яркими цветами. Жарптица воплощает мечту о счастье. Найти её или взять светящееся перо – значит поймать удачу за хвост.

Есть такая красивая легенда:

- Давным-давно поселился в лесу за Волгой веселый мужичок-умелец. Варил себе пшенную кашу и птицам пшена не забывал насыпать. Прилетела как-то к его порогу птица Жар. Он и ее угостил .

Птица Жар задела золотым крылом чашку с кашей, и чашка стала золотой .

- Это, конечно, легенда. А на самом деле вырезанную посуду покрывают льняным маслом, натирают алюминиевым порошком, расписывают и обжигают, после чего и заиграют ее бока золотым светом .

-А узоры с лугов да лесов перенесены - травка да листочки, цветы да ягоды. Просто! А восхищениям да восторгам - конца нет .

Много интересного узнали мы от вас, гости дорогие. Теперь наступает черёд следующих гостей .

Мезенская роспись (Асонова, Ключникова, Сидоров) Добрый день! Мы рады вам, как добрым вестям!

Мы прибыли из села Палащелье. Расположено оно на далеком севере, среди болот и непроходимых лесов на берегу реки Мезень. Поэтому роспись наша называется …мезенская Второе название мезенской росписи – Палащельская .

Издавна расписывали изделия двумя красками: красно-коричневой из красной береговой глины, черной - из сажи .

Роспись волшебную эту Можно как книгу читать, В стройных ее силуэтах Матушку-Русь познавать .

Любимые персонажи мезенских мастеров – лебеди и утки. Лебедь связан со стихиями воздуха и воды, утка символ солнца – она прячет дневное светило на ночь под землю или в воду. Летящая над лесом птица была знаком дня, она раскидывает крылья и напоминает сказочную жар-птицу .

Спасибо. Послушаем других мастеров .

Гжель (Никонова, Романов, Замышляева, Танющева, Новиков) Здравствуйте, гости званные и желанные!

Изделия наши все голубые да синие - и цветы, и люди, и птицы, и трава. Сколько художников, столько и разных форм. И всегда они веселые да красивые .

- Мы, посланцы небольшой подмосковной деревни …Гжель. (Кланяются)

- А деревня наша Гжель Не за тридевять земель .

- Под Москвою мы живем, Глину месим и поем .

- И игрушки, и посуду Прославлять и вам здесь будем .

- Небо у нас в Гжели действительно, как нигде в России, - синее-синее. Вот и придумали мы перенести эту синеву на белый фарфор. Наши изделия ни с какими не спутаешь .

- Синее небо сверкает, струится, Ласковым солнцем согрета земля, Где-то летает синяя птица, Птица желаний находит меня.. .

А вот мастера и умельцы гжельской росписи повстречали однажды птицу счастья. Она так поразила их своей красотой и необычностью, что ее образ они стали рисовать на своей посуде. И люди, глядя на ее образ, мечтают и надеются на счастье. Вот посмотрите, ребята, какая это красивая птица .

"Гоняться за синей птицей" - значит искать счастья .

- А что скажете – расскажете вы, гости желанные?

Жостово. (Колот, Пискун, Букина) Мы из деревни, где даже номера домов пишут на подносах .

Само название деревни происходит от слова «жесть» - из которой и делают подносы.. .

Как называется наша деревня? …Жостово .

Красно-алые бутоны В изумрудах листьев тонут .

Есть на жостовском подносе Птица-жар, что весть приносит До чего же эта птица красотой своей гордится!

Хвост — как веер золотой у чудесной птицы той!

Цветущий куст - символ возрождения природы, символ жизни. Цветы и ягоды - символ достатка, птицы имеют значение оберега .

А теперь слово вам, мастера .

Дымково (Алтухова, Егоров, Скидан, Завьялова, Сироткин) Здравствуйте, лебедки, здравствуйте, молодки! Ребята-молодцы, веселые удальцы!

Мы к вам прибыли из старинного русского села, около реки Вятки. Когда на улице холодно, в домах затапливаются печи, дым окутывает крыши, да так, что ничего не видно. Один дым. Вот и назвали село? …….Дымково .

Каждый год мы отмечаем свой праздник – свистунью. А почему свистунья? Послушайте, что об этом рассказывает легенда .

Однажды к городу подошли враги. Городу грозила неминуемая гибель. Тогда все жители города, даже малые дети, получили по глиняной дымковской свистульке. Подкравшись ночью к врагам, они подняли отчаянный свист. Кочевники решили, что их окружают подоспевшие на выручку дружины, и в страхе бежали .

С тех пор праздник не обходится без ярких игрушек. Среди них и утки, и индюки, и петухи, и куры. Малиновые, красные, зеленые, желтые, оранжевые, синие и даже золотые! Они становятся яркими и нарядными жар-птицами .

Порадовали вы нас своими рассказами. Ждём следующих мастеров .

Филимоново (Морозова, Артёменкова, Герасимов, Быкова, Суворов, Потёмкин??, Мартынов??) Наши игрушки из старинной деревушки .

По полосочкам красивым нас узнаете всегда:

Жёлтый, красный и зелёный – наши яркие цвета .

Откуда мы и наши игрушки?

Есть под Тулой деревенька, Филимоново зовут .

И живут там мастера, что добро в дома несут .

«Жемчужиной народного искусства» называют филимоновскую игрушку. Считается, что появилась она более 700 лет назад. Каждая наша игрушка – свистулька .

В далёком прошлом наши предки славяне встречали бога солнца (Ярилу) пением глиняных дудок, а магическими узорами на игрушках и свистом отгоняли злые силы .

Существует легенда о том, что именно гончар по имени Филимон положил начало гончарному промыслу в этих местах. С тех пор, деревню зовут его именем - Филимоново .

Филимоновская глина при сушке быстро покрывается трещинами, ее приходится постоянно заглаживать влажной рукой, сужая и вытягивая туловище фигуры .

Филимоновские игрушки – это барыни, крестьянки, солдаты, танцующие пары, звери и птицы .

Птицы в свистульках - стали помощниками Матери-земли, вестниками пробуждения всего живого на Земле. Рассвет, пробуждение земли, природы – это все олицетворение птиц в Филимоновской игрушке .

Спасибо мастера! Оказывается, сколько интересных образов птицы в изделиях русских мастеров!

Трудно выбрать, какие лучше. Все - хороши!

А сейчас проверим насколько хорошо вы, мастера, знаете цвета и узоры, которые используются в ваших народных промыслах .

Я покажу слайд с цветом или узором, из вас будут вставать представители того народного промысла, где используется данный цвет или узор .

Спасибо, есть ещё чему поучиться!

Сейчас вы будете работать в группах с мастерами различных промыслов (по 4 человека, как сидят на рядах) У каждого мастера есть свои секреты. Какие секреты успешной работы в группе можете назвать?

работает каждый на общий результат;

говорить только по делу;

один говорит, другие слушают;

знаешь сам, научи товарища;

будь вежлив .

А теперь проверим насколько хорошо вы знаете изделия из различных народных промыслов .

Игра «Домино»

Рассмотрите карточки «Домино», какой символ объединяет карточки? Что символизировал петух в верованиях древних славян? (вестник солнца и света, семьи, являлся лучшим оберегом в хозяйстве от нечистой силы, отправляясь в путь, птицу брали с собой) И у нас в классе есть такой символ – оберег, петух - символ прошедшего года .

Составьте цепочку. Проверяем …(собрали по группам и дать по 1-2 большой карточке каждой группе, чтобы выходили и собирали живую цепочку)

-О каком промысле вы слышали, но подробно ещё его не изучали? (Городецкая роспись) Ах, Россия, ты Россия Славы не убавилось, Городцом ты, Городцом На весь мир прославилась!

–  –  –

Рассмотрите конверты на столах, от кого и кому адресованы они? Сегодня среди нас не присутствуют мастера городецкой росписи, но они прислали вам письма (большие конверты на столах, внутри лист А4, с одной стороны – письмо, с другой - иллюстрация, которую можно использовать при выступлении), где рассказывают о своём промысле. Попробуем в группах найти ответы на вопросы городецких мастеров, используя тексты их писем, и рассказать о городецкой росписи. (текстовыделители) Подчеркните в письме ответы на вопросы. (выходят представители всех групп, держат письмо иллюстрацией к детям, текстом с выделенными предложениями к себе)

–  –  –

Прикрепите письма-иллюстрации на доску Учитель. И каждый хотел в эту ночь на праздник Ивана Купала нарвать полезных трав. Считается, что в растениях, в этот период собираются все лучшие соки. Искали таинственный цветок папоротника. Каков из себя тот цветок? Никто точно не знает: одни утверждают, что огненножелтый, светящийся, как языки пламени; другие сказывали, что алый, похожий на уголек, а третьи говорили, что он светится, но только не желтым, не алым, а вроде бы синим-синим цветом. Но все говорили, что красоты он необыкновенной. Совсем вроде бы простой, но лучше всех цветов на свете .

Вот и городецкий мастер хотел нарисовать необыкновенный цветок, символизирующий цветок папоротника - цветок счастья .

–  –  –

- Все ли изученные нами народные промыслы указаны на карте? Продолжим её заполнение до конца четверти .

Увлекательнейшей историей обладают народные промыслы России, которые сегодня мы — их потомки — с интересом изучаем и пытаемся сохранить .

Посмотрите на нашу птицу счастья по мотивам городецкой росписи, загадывайте желания, добрые, хорошие, впустите в свою жизнь волшебную птицу, весну .

Пусть много смеха и добра, улыбок, радости, тепла, любви и верности, удачи Приносит всем вам птица-счастья! Вы эту птицу берегите, жестокостью души не отпугните!

(Включить слайд с песней «Ты живи, моя Россия!») Полюбить свою родную землю, вырасти патриотом своей страны можно лишь тогда, когда увидишь всю прелесть русской природы, узнаешь историю русского народа, удивишься красоте изделий народных умельцев, которые являются гордостью и достоянием России .

Россия! Как птицу счастья, тебя бережём мы и чтим,




Похожие работы:

«Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). 2018. 5 (194) УДК 811.111 DOI 10.23951/1609-624X-2018-5-20-27 КОМПОЗИЦИОНАЛЬНОСТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ FAKE: КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ Т. И. Семенова Иркутский государственный университет, Иркутск Проведено исследование атрибутивно-номинативных сочетаний типа fake gun как комплек...»

«УДК/ББК: 316.454.5;316.485/60.55.373 СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ЗАКРЫТОГО ТИПА Грошева Л.И., кандидат социологических наук, ст. преподаватель Тюменское высшее военно-инженерное командное училище имени маршала инженерных войс...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" (НИУ "БелГУ") ИНСТИТУТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ...»

«Theory and history of culture 57 УДК 008 Publishing House ANALITIKA RODIS (analitikarodis@yandex.ru) http://publishing-vak.ru/ Корючк ина Пол ина Сергеевна Этнический образ в пространстве современной медиакультуры Корючкина Полина Сергеевна Аспирант, Уральский федеральный университет им. перво...»

«Андрей Янкин Создатель и руководитель эдъюкэйтмент кампуса "Mediademia" (2014) Продюсер, Член Национальной ассоциации продюсеров и кураторов (с 2012 года) Тьютор факультета (ФДИО) Дополнительного...»

«ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Философия Мямешева, Галия Хамзеевна. Философияны оыту дістемесі: Теориясы мен тжірибесі [Мтін] : оу-дістемелік рал / Г. Х . Мямешева ; л-Фараби атын. азУ. Алматы : аза ун-ті, 2017. 131...»

«УДК 796:379.8(470.54) Пинженина д. в., бакалавр Тропина л. к., канд. пед. наук исследоваНие ПоТреБНосТеЙ ЖиТелеЙ Поселка ГородскоГо ТиПа в акТивНЫХ ФорМаХ сеМеЙНоГо досУГа (На ПриМере ГородскоГо окрУГа реФТиНскиЙ) 1 В работе приведены результаты исследования потребностей ж...»

«УДК 582.734.3 А.С. Бахтаулова1, Б. Бекманов2, Ж.Ж. Канагатов1 Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова, Талдыкорган, Казахстан; Институт общей генетики и цитологии КН МОН РК, Алматы, Казахстан (E-mail: bahtaulova@mail.ru) Молекулярно-генетический анализ разнообразия...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.