WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

Pages:   || 2 |

«ББК 74.00 + 75.11 + 51.204.0 С23 С23 СБОРНИК ЛУЧШИХ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ИНФОРМИРОВАНИЯ, МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВЕДЕНИЮ ...»

-- [ Страница 1 ] --

Москва, 2018

УДК 37.01 + 796 + 613

ББК 74.00 + 75.11 + 51.204.0

С23

С23 СБОРНИК ЛУЧШИХ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ, НАПРАВЛЕННЫХ

НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ИНФОРМИРОВАНИЯ, МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ

ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВЕДЕНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, УЧАСТИЮ В

МЕРОПРИЯТИЯХ КОМПЛЕКСА ГТО: Электронный сборник материалов Всероссийского

конкурса проектов, направленных на решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни. – Москва: Изд .

«Национальный институт инноваций». – 2018. - [Электронный ресурс] – Режим доступа – URL: http://gto-tutor.ru/images/assets/2018/sbornik_proectov_2018.pdf Электронный сборник материалов включает проекты, подготовленные и реализованные участниками Всероссийского конкурса проектов, направленных на решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни, рекомендованные экспертной комиссией конкурса для публикации и распространения в субъектах Российской Федерации .

Данное издание будет полезно работникам системы образования, деятельность которых связана с формированием культуры здорового образа жизни, физическим воспитанием, реализацией мероприятий комплекса ГТО в образовательных организациях .

© Коллектив авторов, 2018 © Оформление: «Национальный институт инноваций», 2018 Оглавление О Всероссийском конкурсе

1. Формирование и развитие готовности участников

образовательных отношений к деятельности по популяризации здорового образа жизни, идей ВФСК ГТО (Саратовская область)

2. Вертикаль (город Санкт-Петербург)

3. ГТО – путь к здоровью, успеху и славе!» (Тюменская область)

4. Москва ГТО#длявсехикаждого (город Москва)

5. Его величество спортивный МЯЧ (Самарская область)

6. Спортивный интерес - время ГТО!» (Томская область)

7. Зарядись позитивом!» (Владимирская область)

8. РДШ Забег (Челябинская область)

9. По ступеням ГТО – к здоровому образу жизни (Ханты-Мансийский АО – Югра).......142

10. ПРОкачайСемью (Воронежская область)

11. ГТО на пути к совершенству (Московская область)

12. Сетевая информационно-просветительская кампания «ГТО – путь к успеху!» (Омская область)

13. ГТО начинается в школе (Кировская область)

14. Готовность номер ОДИН (Нижегородская область)

15. В ГТО всей семьей (Сахалинская область)

16. ГТО – Путь к Здоровью и успеху! (Удмуртская Республика)

17. Альманах «ГТО- копилка» (Республика Татарстан)

18. Движение – жизнь!» (Кемеровская область)

19. Здоровые дети - здоровый район (Забайкальский край)

20. Играем с РДШ (Республика Бурятия)

21. Организация физкультурно- спортивной работы по внедрению ВФСК ГТО (Липецкая область)

22. Одна команда – одна страна (Краснодарский край)

23. Путь к здоровью – путь к успеху! (Новосибирская область)

24. Зарядись! (Ростовская область)

25. По ступеням ГТО на Олимп здоровья (Тамбовская область)

26. ГТО начинается в школе (Курская область)

27. Мотивация обучающихся к ведению ЗОЖ через внеурочную деятельность (Пермский край)





28. Путь к успеху -ГТО (Алтайский край)

29. Папа, мама, бабушки, дедушки и я – ГТОшная семья (Белгородская область)............365

О Всероссийском конкурсе

Всероссийский конкурс проектов проводился общероссийской общественногосударственной детско-юношеской организацией «Российское движение школьников»

(РДШ) и федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего образования «Российский университет дружбы народов» (РУДН) при информационной поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации .

Цель конкурса – повышение эффективности деятельности работников образовательных организаций в процессе решения задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях комплекса ГТО .

Задачи конкурса:

• выявление инновационных и вариативных форм и методов работы с обучающимися, обеспечивающих решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях комплекса ГТО;

• масштабирование успешных практик привлечения обучающихся к участию в здоровьесберегающих, здоровьеформирующих мероприятиях и мероприятиях комплекса ГТО;

• привлечение внимания и интеграция усилий всех участников образовательного процесса, а также развитие межотраслевого взаимодействия в вопросах решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни, участия в мероприятиях комплекса ГТО .

Во Всероссийском конкурсе приняли участие 455 работников образования из 62 субъектов Российской Федерации: сотрудники школ, колледжей, вузов, институтов развития образования и повышения квалификации, органов управления образованием .

Конкурсные мероприятия включали три этапа:

• первый этап – формирование региональной команды (2.10.2017 - 3.11.2017);

• второй этап – подготовка регионального проекта (6.11.2017- 29.12.2017);

• третий этап – реализация регионального проекта (15.01.2018 - 10.05.2018) .

На первом этапе конкурса из всех подавших заявки были отобраны и сформированы 33 региональных команды, в каждую из которых вошли по 5-10 человек, набравшие наибольшее количество баллов по результатам рассмотрения регистрационных анкет. При отборе кандидатов учитывался их опыт (период работы в системе образования), активность (победа и участие в профессиональных мероприятиях) и результативность (реализованные проекты, программы, мероприятия) .

На втором этапе участниками сформированной региональной команды были разработаны концепция и план реализации регионального проекта по тематике конкурса. Разработанные материалы оформлены в виде инфографики .

На третьем этапе участники региональной команды при поддержке регионального отделения РДШ и при участии образовательных организаций, реализующих деятельность РДШ, осуществляли реализацию мероприятий разработанного проекта. По результатам реализации мероприятий каждой командой был подготовлен видеоролик о результатах проекта .

В экспертизе конкурсных материалов приняли участие 37 экспертов, имеющих научную степень не ниже кандидата наук, компетентные в вопросах, относящихся к содержанию конкурса, осведомленные о специфике конкурсных номинаций и порядке оценки конкурсных материалов .

Процедура оценки конкурсных работ предполагала оценку каждого комплекта конкурсных материалов, направленных от одной региональной команды, не менее чем четырьмя экспертами конкурса .

При оценке конкурсных материалов учитывались такие показатели как: представленность в проекте всех обязательных структурных элементов; новизна и оригинальность проекта;

актуальность и обоснованность проблемы, на решение которой направлен проект;

конкретность в описании мероприятий проекта сроков и этапов их реализации, участников и их функций; результативность проекта; реалистичность и адаптивность проекта, возможность ее мультиплицирования в массовую практику; оформление и содержание инфографики проекта; оформление и содержание видеоролика проекта; дополнительные баллы по результатам информационного освещения мероприятий проекта и др .

По результатам проведенной экспертизы был составлен итоговый рейтинг участников конкурса.

Участники, набравшие наибольшее количество баллов, признаны победителями конкурса.:

1 место: проект «Формирование и развитие готовности участников образовательных отношений к деятельности по популяризации здорового образа жизни, идей ВФСК ГТО»

региональной команды Саратовской области (Ермоленкова Г.В., Ефимова Е.Ю., Заступенко Г.Ф. Иванова Н.А., Королев В.В., Крапивина Н.Ю., Новикова И.В., Преображенская Е.В., Романова И.В., Румянцев А.А., Черняева Т.Н., координатор РДШ: Рузанова Е.В.) 2 место: проект «Вертикаль» региональной команды города Санкт-Петербурга (Лупашевский А.Н., Финагина О.В., Спирина Л.А., Панасюк Е.Ю., Чикарькова И.В., координатор РДШ: Журавлева И.В.) 3 место: проект «ГТО – путь к здоровью, успеху и славе!» региональной команды Тюменской области (Хромина С.И., Смирнов П.Г., Плосков А.Л., Утусиков С.А., Батыршина Н.А., Парфенова Т.А., Толстова Н.В., Анфилатов Н.Г., Глушкова Т.М., Остяков О.В., Кланюк Т.С., Фадеева И.С., Корикова Е.В., координатор РДШ: Семченко С.В.) Победитель в специальной номинации «Использование информационных технологий в решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях комплекса ГТО»: проект «Москва ГТО#длявсехикаждого» региональной команды города Москвы (Почетова Е.В., Васенин Г.А., Васильева Т.Ю., Кашапов В.О., Менкенова Л.В., Сёмкина С.Н., Смагин Н.И., координатор РДШ: Кабаченко Д.А.) .

Конкурсные работы участников представлены в сборнике в соответствии с рейтингом конкурса: от наивысшего балла к наименьшему .

1. Формирование и развитие готовности участников образовательных отношений к деятельности по популяризации здорового образа жизни, идей ВФСК ГТО (Саратовская область)

–  –  –

Аннотация Популяризация идей ВФСК ГТО, ЗОЖ требует от ее участников проекта готовности как равновесного состояния динамичной системы ХОЧУ – МОГУ – НАДО. ХОЧУ, как личностная и социальная готовность, характеризует внутреннюю позицию личности, ее ответственное отношение к ЗОЖ. МОГУ – демонстрирует владение знаниями, умениями выявлять, анализировать причинно-следственные связи участия в реализации ВФСК ГТО и корректировать свое поведение либо устранять нежелательные последствия. НАДО, как наглядная демонстрация неформального подхода личности к реализации идей ВФСК ГТО, свидетельствует не только о понимании его целей и задач, но и о возможности преодолевать трудности, совершенствуя волевые качества. Организация Лонгмоба позволит субъектам проявить готовность к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО всех участников образовательных отношений и, как следствие, даст положительную динамику в реализации идей ВФСК ГТО. Лонгмоб представляет собой серию мероприятий, участие в которых необходимо подтвердить фото- или видеоматериалами. Участие в мероприятиях проходит в рамках деятельности, как отдельных образовательных организаций области, так Российской Федерации в целом. Каждый участник может совершать действия практически в любое удобное для него время и в удобном месте с 1 февраля по 5 мая 2018 года. Деятельность в рамках Лонгмоба будет способствовать, в соответствии с теорией развития личности Л.С. Выготского, «выработке умений и навыков для будущего действования и деятельности» .

–  –  –

• 26889 вновь зарегистрировавшихся на сайте http://gto.ru/;

Результаты реализации • 4824 обучающихся выполняли тестовые испытания;

проекта • 645 обучающихся выполнили тестовые испытания на золотой знак отличия;

• 47 обучающихся выполнили тестовые испытания на серебряный и бронзовый знаки отличия;

• 44000 участников приняли участие в мероприятиях Лонгмоба;

• 170 педагогических коллективов приняли участие в мероприятиях Лонгмоба;

• 370 мероприятий освещено в рамках Лонгмоба;

• 346 участников зарегистрировались и активно действуют в профессиональном педагогическом сообществе «Мы – вместе!»

(https://vk.com/timfto) с февраля 2018 года;

• разработано положение о Лонгмобе;

• составлен перечень наиболее часто встречающихся проблем;

• разработаны рекомендации по организации лонгмоба .

Условия Основным условием реализации проекта стало взаимодействие между реализации участниками творческой группы и участниками образовательных проекта отношений, выразившими желание участвовать в реализации идей ЗОЖ, ВФСК ГТО. Инициатором взаимодействия стала кафедра теории и методики физической культуры, технологии и ОБЖ государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» .

Соорганизатором взаимодействия выступает региональный представитель Российского движения школьников. К сожалению, при разработке проекта не был учтен риск повышения эпидемиологического порога заболеваемости обучающихся и запрету проведения массовых мероприятий, что повлияло на количество проводимых мероприятий и принимающих в них участия .

Посмотреть https://youtu.be/eX8VoXp8uF0видеоролик

Приложения Приложение 1. «Результаты диагностики уровня готовности участников образовательных отношений к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению. здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО» .

Приложение 2. «ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Лонгмоба в рамках реализации проекта «Формирование и развитие готовности участников образовательных отношений к деятельности по популяризации здорового образа жизни, идей ВФСК ГТО» .

Приложение 3. «Анализ хода и результатов Лонгмоба» .

Приложение 4. «Перечень наиболее часто встречающихся проблем» .

Приложение 5. «Рекомендации по организации Лонгмоба» .

Приложение 6. Рецензии и отзывы на организацию Лонгмоба .

Результаты диагностики уровня готовности участников образовательных отношений к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО В диагностике уровня готовности участников образовательных отношений к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО принимали участие учителя (педагоги-тьюторы и тьюторанты), включенные в деятельность тьюторской сети внедрения ВФСК ГТО в образовательные организации Саратовской области, прошедшие подготовку в рамках курсов повышения квалификации и учебных семинаров, организуемых кафедрой теории и методики физической культуры, технологии и ОБЖ и обучающиеся – волонтеры .

Родителей, классных руководителей, администрацию образовательных организаций к диагностической процедуре не привлекали потому, что на организационном этапе реализации проекта данные категории участников образовательных отношений не высказывали желания участвовать в деятельности по информированию и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО. У большинства родителей отсутствовали необходимые знания и умения. А многие педагогические работники считали этот вид деятельности обязанностью учителей физической культуры .

Выявление уровня готовности учителей проводилась с использованием диагностик:

1) Самооценка методологической культуры учителя (Андреев В.В.);

2) Организация выполнения тестовых испытаний нормативов ВФСК ГТО. (Анкета, разработанная сотрудниками кафедры ТиМ ФТО ГАУ ДПО «СОИРО»);

3) Оценка коммуникативно-лидерских способностей личности (Андреев В.В.);

4) Оценка способностей к саморазвитию, самообразованию (Андреев В.В.);

5) Оценка уровня творческого потенциала личности (Андреев В.В.);

6) Оценка способностей к принятию творческих ответственных решений (Андреев В.В.) .

низкий уровень 30 средний уровень высокий уровень Рис.1. Диаграмма относительных показателей уровня готовности учителей к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО В диагностической процедуре приняло участие 270 педагогов-тьюторов: 68 педагоговтьюторов имеют высокий уровень готовности к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО всех участников образовательных отношений, 148 учителей продемонстрировали средний уровень готовности, а у 54 учителей наблюдается низкий уровень готовности (Рис. 1). Достоверность ответов у 5 педагогов-тьюторов с низким уровнем готовности при выполнении теста «Оценка способностей к принятию творческих ответственных решений» вызывает сомнения .

К диагностике уровня готовности обучающихся привлекались волонтеры, уже проводившие мероприятия по пропаганде идей ВФСК ГТО. Следовательно, волонтеры могут принимать участие в деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО .

В тоже время, большинству обучающихся образовательных организаций только предстоит подготовка к этому виду деятельности .

Для проведения диагностики уровня готовности волонтеров использовались следующие методики:

Участие школьников в здоровьесберегающих и пропагандирующих здоровый образ 1 .

жизни мероприятиях;

Уровень владения школьниками культурными нормами в сфере здоровья» (Гаркуша 2 .

Н.С.);

Гармоничность образа жизни школьников (Гаркуша Н.С.) .

3 .

В диагностической процедуре приняли участие 75 волонтеров, обучающихся образовательных организаций г. Саратова и г. Балашова. Высокий уровень готовности наблюдается у 9 волонтеров. Они не только имеют необходимые знания, умения передавать необходимую информацию, но и сами ведут здоровый образ жизни, принимают участие в мероприятиях ВФСК ГТО, в том числе и тестовых испытаниях (Рис.2) .

–  –  –

Рис.2. Диаграмма относительных показателей уровня готовности волонтеров к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО У 20 волонтеров низкий уровень готовности. Они понимают важность и необходимость в повседневной жизни следовать идеям ЗОЖ и ВФСК ГТО, но сами не всегда это соблюдают .

Средний уровень готовности выявлен у 46 волонтеров. Они иногда нарушают идеи ЗОЖ, некоторые из них не соблюдают режим двигательной активности, имеют вредные привычки .

Анализ результатов диагностики показал, что у большинства участников мероприятий по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО средний уровень готовности. Запланированные в рамках мероприятия будут положительно восприняты участниками образовательных отношений, так как и педагоги и обучающиеся, пожелавшие принять участие в Лонгмобе, могут всегда обратиться за разъяснениями и к тьюторам, и к волонтерам. Организация Лонгмоба в котором необходимо продемонстрировать собственную причастность к мероприятиям, поможет повысить уровень готовности к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО .

Приложение 2 ПРИЛОЖЕНИЕ №1 к приказу ГАУ ДПО «СОИРО»

от 29.12.2017 № 286 д

–  –  –

Общие положения 1 .

1.1. Лонгмоб представляет собой серию мероприятий, организуемых как в отдельных образовательных организациях, так и на территории Российской Федерации в целом, направленных на формирование и развитие готовности к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО всех участников образовательных отношений .

1.2. Лонгмоб проводится:

государственным автономным учреждением дополнительного образования «Саратовский областной институт развития образования»;

Саратовским отделением Российского движения школьников (далее – РДШ) .

2. Цель Лонгмоба

2.1. Целью Лонгмоба является формирование и развитие готовности к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО всех участников образовательных отношений и, как следствие, обеспечение положительной динамики реализации идей ВФСК ГТО .

2.2. Задачи:

привлечение к участию в Лонгмобе педагогических работников, обучающихся и их родителей (законных представителей), общественность;

выявление эффективных средств популяризации идей здорового образа жизни, ВФСК ГТО;

распространение опыта реализации идей здорового образа жизни, ВФСК ГТО в образовательных организациях среди населения Саратовской области .

3. Участники Лонгмоба

3.1. В Лонгмобе могут принимать участие тьюторы, учителя общеобразовательных организаций, тренеры, инструкторы, воспитатели, преподаватели дополнительного, общего и профессионального образования, обучающиеся образовательных организаций дошкольного, основного и дополнительного образования Саратовской области .

3.2. Мероприятия Лонгмоба:

беседы, выступления волонтеров, агитбригад;

самостоятельные занятия при подготовке к выполнению тестирования ВФСК ГТО;

школьные и муниципальные мероприятия;

всероссийские и региональные акции;

зимний и летний фестиваль ГТО;

лыжня России;

регистрация на сайте gto.ru.;

выполнение нормативов ВФСК ГТО;

научно-практические конференции;

фестиваль инновационной здоровьеориентированной деятельности и т.д .

3.3. Участники Лонгмоба представляют фото- и видеоматериалы мероприятий, пропагандирующих идеи здорового образа жизни и ВФСК ГТО .

3.4. В рамках Лонгмоба планируется конкурс фото- и видеоматериалов проведенных мероприятий (далее Конкурс), пропагандирующих идеи здорового образа жизни и ВФСК

ГТО среди:

педагогических работников;

обучающихся образовательных организаций Саратовской области;

общественности (всех заинтересованных лиц) .

4. Сроки проведения Лонгмоба

4.1. Мероприятия Лонгмоба проводятся с 23 октября 2017 года .

4.2. Конкурс в рамках Лонгмоба проводиться с 1 февраля по 15 мая 2018 года .

4.2. Итоги конкурса будут подводиться с 15 мая по 30 мая 2018 года .

4.3. Результаты конкурса будут размещены на сайте ГАУ ДПО «СОИРО» и сетевом сообществе (педагогическом сообществе «Мы вместе!» по адресу https://vk.com/timfto;

ученическом сообществе «Российское движение школьников (РДШ) – Саратов» по адресу https://vk.com/saratov_rdh) в срок до 5 июня 2018 года

5. Порядок проведения конкурса в рамках Лонгмоба Конкурс в рамках Лонгмоба проводится с 1 февраля по 15 мая 2018 года .

5.1. Все представленные на Конкурс фото- (в формате JPEG) и видеоматериалы (в формате

avi, mp4, wmv) сопровождаются текстовым описанием, включающим в себя:

1. Фамилию, имя, отчество автора, название организации, электронный адрес, другую контактную информацию .

2. Название и описание конкурсных материалов. В том числе, Ф.И.О. участника(ов) фотоили видео материалов, место работы/учебы, должность, отношение к мероприятию Лонгмоба, краткая информация о заслугах и достижениях, время и место события, краткий рассказ о событии .

Фотоматериалы должны иметь разрешение не менее 200 точек на дюйм и размер по меньшей стороне не менее 13 см. Фотоматериалы не должны содержать следов фотомонтажа в графических редакторах .

Хронометраж видеоматериалов, представленных на конкурс, не должен превышать 4 - х минут .

5.2. Для участия в Конкурсе необходимо:

1. Сделать фотографию и/или видеосюжет, пропагандирующие идеи здорового образа жизни и ВФСК ГТО .

2. Дать оригинальное название, кратко описать фото- и/или видеоматериалы .

3. Разместить фото- и/или видеоматериалы в облачном хранилище (Яндекс Диск, Облако Mail.Ru и т.д.) .

4. Подписаться на сетевое сообщество (для педагогов – сообщество «Мы вместе!» по адресу https://vk.com/timfto; для учащихся – сообщество «Российское движение школьников (РДШ) – Саратов» по адресу https://vk.com/saratov_rdh) .

5. Разместить фото- и/или видеоматериалы в соответствующем сетевом сообществе (педагогическом сообществе «Мы вместе!» по адресу https://vk.com/timfto; ученическом сообществе «Российское движение школьников (РДШ) – Саратов» по адресу https://vk.com/saratov_rdh) .

6. Ознакомиться с содержанием заявки (приложение), подготовить необходимую информацию для ее заполнения .

7. Найти информацию (запись) о проводимом Конкурсе в рамках Лонгмоба на странице сетевого сообщества (педагогического сообщества «Мы вместе!» по адресу https://vk.com/timfto; ученического сообщества «Российское движение школьников (РДШ)

– Саратов» по адресу https://vk.com/saratov_rdh). Заполнить заявку в режиме онлайн .

5.3. Заявка в режиме онлайн заполняется на каждое мероприятие. Количество представляемой информации одним участником неограниченно (Приложение к Положению) .

5.4. Конкурсные работы оценивают независимое жюри и участники творческой группы проекта (жюри конкурса). Членом независимого жюри может стать любой участник (пользователь) социальной сети, просмотревший фото- и видеоматериалы и отметивший понравившиеся материалы оценкой «мне нравится» .

Участники творческой группы проекта оценивают конкурсные фото- и видеоматериалы в соответствии с утвержденными критериями .

5.5. Критерии оценки фотоматериалов:

соблюдение технических характеристик;

соответствие заявленному направлению;

соответствие названия фотоснимка изображению;

эмоциональная выразительность;

творческий подход;

техническое исполнение;

соответствие морально-этическим нормам;

наличие описания фотоматериалов .

5.6. Критерии оценки видеоматериалов:

соблюдение технических характеристик;

соответствие заявленному направлению;

оригинальность идеи;

законченность сюжета;

целостность творческого замысла;

соответствие морально-этическим нормам;

отражение проблематики;

наличие звукового и текстового сопровождения видеоматериалов .

6. Порядок награждения участников и победителей Лонгмоба .

6.1. Всем участникам Лонгмоба вручаются сертификаты участия .

6.2. Участники, представившие наибольшее количество фото- и видеоматериалов, объявляются победителями по направлениям деятельности Лонгмоба. Победители, получившие наибольшее количество баллов за представленные фото- и видеоматериалы, становятся дипломантами и награждаются дипломами I, II и III степени .

6.3. Победители Лонгмоба среди обучающихся награждаются призами и памятными подарками с символикой РДШ. Дипломантам Лонгмоба среди обучающихся предоставляется возможность принять участие в конкурсном отборе на представление путёвок во Всероссийском детском центре «Смена» (г. Анапа) .

6.4. Победителям Лонгмоба представляется возможность принять участие в рекламных акциях, направленных на информирование, пропаганду ЗОЖ, идей ВФСК ГТО. Лучшие фото- и видеоматериалы будут размещены на сайте ГАУ ДПО «СОИРО» и в профессиональных педагогических сетевых сообществах .

–  –  –

Заявка заполняется на каждое мероприятие. Если в творческой группе задействовано несколько участников, в заявке выбирается форма участия «групповая», нумеруется каждый участник группы и под соответствующим номером, указывается вся необходимая информация .

Перед заполнением электронной анкеты рекомендуется ознакомиться с вопросами анкеты, подготовить папку на внешнем диске (Яндекс Диск, Google Диск, Облако Mail.ru) с фото и/или видеоматериалами, подтверждающими участие в Лонгмобе. Заполнить анкету в режиме онлайн .

Вопросы анкеты

Форма участия Индивидуальная\Групповая .

Ф.И.О. участника(ов) (полностью) .

Возраст участника(ов) .

Место работы/учебы (полностью) .

Должность/класс/группа/курс .

Электронный адрес участника(ов) .

Номер телефона участника(ов) .

Вид мероприятия Лонгмоба Беседы, выступления волонтеров, агитбригад .

Самостоятельные занятия при подготовке к выполнению тестирования ВФСК ГТО .

Школьные и муниципальные мероприятия .

Всероссийские и региональные акции .

Зимний и летний фестиваль ГТО .

Лыжня России .

Регистрация на сайте gto.ru .

Выполнение нормативов ВФСК ГТО .

Научно-практические конференции .

Фестиваль инновационной здоровьеориентированной деятельности Другое (указать вид мероприятия) .

На Конкурс представлены Фотоматериалы. Видеоматериалы .

Количество фотоматериалов (в цифрах) .

Количество видеоматериалов (в цифрах) .

Дата проведения мероприятия .

Место проведения мероприятия .

Количество участников мероприятия (в цифрах) .

Возрастной диапазон участников мероприятия (в цифрах) .

Краткое описание мероприятия .

Ссылка на внешний диск для папки с фото- и видеоматериалами (google-диск, yandexдиск, mail-облако) .

Пожелания, рекомендации по организации Лонгмоба .

–  –  –

Лонгмоб представляет собой серию мероприятий, направленных на популяризацию идей ЗОЖ и ВФСК ГТО. Инициатором Лонгмоба выступила кафедра теории и методики физической культуры, технологии и ОБЖ государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» при поддержке Саратовского отделения Российского движения школьников .

Цель организации Лонгмоба: формирование и развитие готовности к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО всех участников образовательных отношений и, как следствие, обеспечение положительной динамики реализации идей ВФСК ГТО .

Задачи:

привлечение к участию в Лонгмобе педагогических работников, обучающихся и их родителей (законных представителей), общественность;

выявление эффективных средств популяризации идей здорового образа жизни, ВФСК ГТО;

распространение опыта реализации идей здорового образа жизни, ВФСК ГТО в образовательных организациях, среди населения Саратовской области .

В Лонгмобе за период с 1 февраля по 5 мая 2018 года приняли участие более 44000 человек в возрасте от 2 до 70 лет, около 170 педагогических коллективов. Это тьюторы, учителя общеобразовательных организаций, тренеры, инструкторы, воспитатели, преподаватели дополнительного, общего и профессионального образования, обучающиеся образовательных организаций дошкольного, основного и дополнительного образования Саратовской области .

В качестве подтверждения своего участия в мероприятиях по популяризации идей ЗОЖ и ВФСК ГТО было представлено около 5500 фотографий и 215 видеороликов в профессиональном педагогическом сообществе «Мы – вместе!» (https://vk.com/timfto) и ученическом сообществе «Российское движение школьников (РДШ) – Саратов»

(https://vk.com/saratov_rdh) .

Преподавательским составом кафедры при непосредственном участии ведущих педагоговтьюторов Саратовской области было разработано положение о проведении Лонгмоба в рамках реализации проекта «Формирование и развитие готовности участников образовательных отношений к деятельности по популяризации здорового образа жизни, идей ВФСК ГТО». Приказом ректора ГАУ ДПО «СОИРО» И.М. Ильковской от 29.12.2017 № 286 д положение было утверждено, и кафедра приступила к организации Лонгмоба .

Установочный семинар, организованный кафедрой теории и методики физической культуры, технологии и ОБЖ 11 января 2018 года, позволил определить программу действий всех участников проекта. На этом семинаре участники творческой группы были ознакомлены с приказом об организации Лонгмоба, с процедурой диагностики уровня готовности к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО .

Уточнены требования к регистрации желающих принять участие в мероприятиях Лонгмоба в профессиональном педагогическом сообществе «Мы – вместе!» (https://vk.com/timfto) и ученическом сообществе «Российское движение школьников (РДШ) – Саратов»

(https://vk.com/saratov_rdh) .

На семинаре участниками творческой группы было принято решение о проведении диагностики только среди учителей и волонтеров (обучающихся). Результаты диагностики подтвердили возможность организации Лонгмоба .

Уровень готовности учителей проводилась с использованием следующих диагностик:

1) Самооценка методологической культуры учителя (Андреев В.В.);

2) Организация выполнения тестовых испытаний нормативов ВФСК ГТО (Анкета, разработанная сотрудниками кафедры теории и методики физической культуры, технологии и ОБЖ ГАУ ДПО «СОИРО»);

3) Оценка коммуникативно-лидерских способностей личности (Андреев В.В.);

4) Оценка способностей к саморазвитию, самообразованию (Андреев В.В.);

5) Оценка уровня творческого потенциала личности (Андреев В.В.);

6) Оценка способностей к принятию творческих ответственных решений (Андреев В.В.) .

Рис.1. Диаграмма относительных показателей уровня готовности учителей к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО В диагностической процедуре приняло участие 270 педагогов-тьюторов: 68 педагоговтьюторов имеют высокий уровень готовности к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО всех участников образовательных отношений, 148 учителей продемонстрировали средний уровень готовности, а у 54 учителей наблюдается низкий уровень готовности (Рис. 1). Достоверность ответов у 5 педагогов-тьюторов с низким уровнем готовности при выполнении теста «Оценка способностей к принятию творческих ответственных решений» вызывает сомнения. Эти педагоги проходили диагностику в разное время, поэтому объяснить полученные результаты возможно только предположительно исходя из их занятости и отсутствием понимания важности диагностических процедур. Именно такие пояснения были даны педагогами-тьюторами, организующими диагностику .

Для проведения диагностики уровня готовности волонтеров использовались следующие методики:

Участие школьников в здоровьесберегающих и пропагандирующих здоровый образ 1 .

жизни мероприятиях;

Уровень владения школьниками культурными нормами в сфере здоровья» (Н.С .

2 .

Гаркуша);

Гармоничность образа жизни школьников (Н.С. Гаркуша) .

3 .

В диагностической процедуре приняли участие 75 волонтеров, обучающихся образовательных организаций г. Саратова и г. Балашова. Высокий уровень готовности наблюдается у 9 волонтеров. Они не только имеют необходимые знания, умения передавать необходимую информацию, но и сами ведут здоровый образ жизни, принимают участие в мероприятиях ВФСК ГТО, в том числе и тестовых испытаниях (Рис.2) .

Рис.2. Диаграмма относительных показателей уровня готовности волонтеров к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО Средний уровень готовности выявлен у 46 волонтеров. Они иногда нарушают идеи ЗОЖ, некоторые из них не соблюдают режим двигательной активности. Но есть и такие, которые имеют вредные привычки .

У 20 волонтеров низкий уровень готовности. Они понимают важность и необходимость в повседневной жизни следовать идеям ЗОЖ и ВФСК ГТО, но реализуют их периодически .

Несмотря на то, что деятельностный этап реализации проекта наступил 1 февраля 2018 года, материалы по проводимым мероприятиям Лонгмоба стали поступать по соответствующим адресам значительно позднее. Это не означало, что сами мероприятия не проводились .

Многие педагоги, в том числе и участники творческой группы, не торопились с регистрацией в сообществе и представлением в нем свидетельств в виде фото- и видео материалов .

Превышение эпидемиологического порога заболеваемости обучающихся привело к запрету проведения массовых мероприятий (постановление главного государственного санитарного врача по Саратовской области от 5 февраля 2018 года №1; предписание главного государственного санитарного врача по Саратовской области от 20 марта 2018 года №2). Поэтому, запланированные мероприятия в образовательных организациях Саратовской области приходилось неоднократно переносить на более поздние сроки .

Некоторые, в первую очередь «возрастные», учителя испытывали серьезные затруднения при регистрации своего участия на сайте, использовании способов представления материалов. Индивидуальные консультации участников творческой группы способствовали устранению возникающих проблем. Представляемый материал в начале Лонгмоба отличался формальными комментариями .

Чем больше становилось участников Лонгмоба, чем многообразнее представляемый фото-и видео материал, тем все более эмоциональными становились комментарии участников сообщества. А информацию о приостановлении регистрации материалов (5 мая 2018 года вместо запланированного срока 15 мая 2018 года в соответствии с внесенными изменениями сроков проведения Всероссийского конкурса проектов, направленных на решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях комплекса ГТО) проводимых в рамках Лонгмоба мероприятиях было встречено отрицательными отзывами. Поступило предложение «раздвинуть» временные рамки Лонгмоба и придать ему статус постоянно действующего .

Тьюторская сеть, направленная на внедрение и реализацию идей ВФСК ГТО, использовала свои ресурсы для привлечения педагогов и обучающихся к участию в мероприятиях Лонгмоба. Следует отметить активность педагогических работников, положительные отзывы о проводимых мероприятиях стимулировали учителей к участию в Лонгмобе .

Вместе с тем, необходимо отметить у «возрастных» учителей не достаточно высокий уровень владения ИКТ – технологиями, средствами общения в Интернет – среде. Меньшую активность по сравнению с учителями проявили обучающиеся. Заявок на участие в конкурсе фотоматериалов и видеосюжетов от них поступило меньше, чем от учителей. К сожалению, родители, активно включаясь в мероприятия по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО, в конкурсе фотоматериалов и видеосюжетов не приняли участия .

Наиболее активные учителя:

Ефимова Екатерина Юрьевна, МАОУ «Гимназия № 3» Фрунзенского района г.Саратова (38 заявок);

Нечкина Светлана Рудольфовна, МОУ «СОШ с. Мизино-Лапшиновка» Татищевского муниципального района (18 заявок);

Газарова Марина Размиковна, МБОУ «СОШ №4» Энгельсского муниципального района Саратовской области (16 заявок);

Галицина Ольга Анатольевна, МДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Машенька» г. Ершова Саратовской области" (13 заявок);

Тюленева Татьяна Александровна. МБОУ «СОШ № 12» Энгельсского муниципального района Саратовской области (11 заявок);

Черенков Евгений Андреевич, ГБОУ СО СКШИ N1 им.Б.Н.Ерёмина Татищевского муниципального района (9 заявок);

Батусова Оксана Александровна МОУ «СОШ ст. Курдюм имени Героя Советского Союза П.Т.Пономарева» Татищевского муниципального района (7 заявок);

Бацман Анастасия Сергеевна МОУ «СОШ № 31» Энгельсского муниципального района Саратовской области (7 заявок);

Дмитриева Елена Борисовна МОУ «СОШ №3 имени В.Н. Щеголева городского округа закрытого административно-территориального образования Светлый Саратовской области» (7 заявок);

Кочеткова Марина Юрьевна МБОУ «СОШ № 1» Энгельсского муниципального района Саратовской области (7 заявок) .

Большую активность проявили учителя Энгельсского и Татищевского муниципального районов .

Следует отметить:

учащихся 2 б класса МАОУ Лицей № 62 г. Саратова, которые под руководством учителя начальных Брянской Надежды Сергеевны, с целью пропаганды ЗОЖ в Интернет-среде, создали два видеоролика: «Наше здоровье в наших руках!», «Оторвись от интернета!!!» .

Целевая аудитория, на которую рассчитаны видеоролики, школьники, их родители/лица их заменяющие, педагоги, общественность;

учащихся МОУ «СОШ № 9» г. Саратова, рассмотревших этап развития современного общества с точки зрения К.Г. Паустовского. Они проанализировали плюсы и минусы «века сбывших сказок». Нужен ли современному человеку спорт? С этим вопросом учащиеся обратились к Губернатору Саратовской области Радаеву Валерию Васильевичу, председателю комитета по образованию МО «Город Саратов» Ревуцкой Ларисе Анатольевне, Заместителю Председателя Правительства Саратовской области Кузьмину Ивану Георгиевичу, заместителю Главы Волжского района г. Саратова Леонтьевой Наталии Витальевне, а также учащимся, студентам, учителям г. Саратова, присутствующем на соревнованиях Лыжня России в Саратовской области .

Поощрение учителей ГАУ ДПО «СОИРО» и учащихся Саратовским отделением РДШ мотивировало к деятельности в рамках Лонгмоба. Предполагаемое поощрение родителей не стимулировало их к участию в конкурсе фотоматериалов и видеосюжетов. В дальнейшем организаторам Лонгмоба необходимо продумать более действенные меры поощрения родителей с привлечением спонсорской помощи. Возможно, это будут подарки и призы, имеющие для родителей ценность. Следует обратить внимание педагогов, особенно классных руководителей, на активизацию работы с родителями/лицами их замещающими, поиск оптимальных механизмов взаимодействия .

На 05.05.2018 года в рамках Лонгмоба проведено более 370 мероприятий, направленных на популяризацию идей ЗОЖ и ВФСК ГТО.

Конкурсанты представили информацию о:

• беседах, выступлениях волонтеров, агитбригад – 6,4%;

• самостоятельных занятиях при подготовке к выполнению тестирования ВФСК ГТО

– 8,4%;

• школьных и муниципальных мероприятиях – 52%;

• всероссийских и региональных акциях – 6,7%;

• зимнем и летнем Фестивалях ГТО – 6,7%;

• Лыжне России 2018 – 4,5 %;

• регистрации на сайте gto.ru. – 6,4 %;

• выполнении нормативов ВФСК ГТО – 20,9%;

• научно-практических конференциях – 3,6%;

• фестивале инновационной здоровьеориентированной деятельности – 2,5%;

• других мероприятиях – 18,7% .

Наибольшая активность наблюдается при проведении школьных и муниципальных мероприятиях, направленных на популяризацию идей ЗОЖ и ВФСК ГТО. Наименьшая активность отмечена при проведении фестиваля инновационной здоровьеориентированной деятельности связана, в первую очередь, с тем, что традиционно на региональном уровне он проводиться в мае месяце. В 2018 году он пройдет с 17 по 19 мая. В отдельных муниципальных образованиях подготовка к фестивалю только стартовала, оказав влияние на количество конкурсных материалов .

Радует, что на втором месте по количеству представленных материалов находятся мероприятия по подготовке и выполнению нормативов ВФСК ГТО. Это является свидетельством растущей информированности обучающихся о значимости ВФСК ГТО в жизни каждого гражданина нашей страны и понимания влияния индивидуального состояния здоровья и физического развития на здоровье нации, Российской Федерации в целом .

Разнообразные спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия, помогают осознать важность соблюдения здорового образа жизни. Более 44 000 человек приняли участие в Лонгмобе, продемонстрировав готовность к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО и, следовательно, они могут привлечь к ЗОЖ других людей: участвуя сам – привлеки к участию других .

Заявки на участие в Лонгмобе продолжают поступать. По многочисленным просьбам, творческой группой принято решение о продолжение Лонгмоба до 25 мая 2018 года .

Приложение 4 Перечень наиболее часто встречающихся проблем при организации Лонгмоба

Организация Лонгмоба выявила ряд проблем:

1. Не достаточно высокий уровень владения учителями ИКТ – технологиями для работы в сетевом сообществе при:

• регистрации,

• заполнении заявки в режиме он-лайн,

• размещении материалов,

• оформлении публицистического текста,

• создании и обработке фото- и видеоматериалов и т.д .

2. Использование учителями мало эффективных средств общения в Интернет – среде:

• искаженное представление об особенностях языка общения в виртуальном пространстве,

• использование учителями литературных выражений, не принятых в Интернет-среде,

• устаревшее ресурсное обеспечение отдельных образовательных организаций цифровой техникой, в том числе и отсутствие качественной Интернет-связи .

3. Не готовность к качественному «пиар» - процессу здорового образа жизни и ВФСК ГТО:

• формальное отношение к представляемым комментариям,

• не достаточное владение художественным слогом,

• использование устаревшего понятийного аппарата при написании текста и комментариев,

• не высокая эффективность используемых средств трансляции информации в соответствии с целевой аудиторией (расхождение в представлении о средствах трансляции информации между «цифровыми» учениками и «нецифровыми» учителями) .

4. Использование мало эффективных средств мотивации и стимулирования участников образовательных отношений:

• недооценка значимости примера здоровьеориентированного поведения,

• отсутствие стабильности в создании ситуации успеха,

• недостаточность используемых средств поощрения в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями участников образовательных отношений .

–  –  –

Всемирная компьютерная сеть стала отличительной и неотъемлемой особенностью современного общества, предоставляя человечеству возможность получения как положительных, так и отрицательных следствий ее использования. С одной стороны, Интернет помогает объединиться отдельным людям, микро- и макросообществам в достижении поставленных целей (личных, жизненных, воспитательных, образовательных, профессиональных, социальных и т.д.; текущих, итоговых и т.д.), обменяться важной информацией, получить положительные эмоции, спроектировать совместные дальнейшие действия. С другой, все перечисленные «плюсы» мгновенно могут стать «минусами», порождая коммуникативные, контентные, электронные и другие риски для пользователя любой возрастной и социальной группы. Особенно беззащитны перед Интернет-рисками подростки, формирование личности которых, «их установок, мотивов, ценностных ориентиров и поведенческих навыков происходит на стыке виртуального мира и реальности»1, провоцируя проблемы в самоопределении и самоидентичности, культуре, здоровье (психологическом, духовном, социальном, физическом) .

Приоритетная задача педагога, на современном этапе развития общества, научить подрастающее поколение использовать Интернет-ресурсы во благо для себя лично и общества в целом, популяризировать гуманистические ценности, идеи здоровьесбережения, патриотизма. Ни для кого не секрет, что современный подросток проводит значительную часть своей жизни в виртуальном пространстве, поэтому педагогическое сообщество активно ищет возможности использования Интернет-средств в образовательных, воспитательных, социализирующих, здоровьесберегающих целях .

Наиболее эффективными механизмами привлечения обучающихся к социально одобряемым видам деятельности являются социальные сети, сообщества и действия, интересные, в первую очередь самим подросткам .

Особенности организации и проведения Лонгмоба

Лонгмоб – это заранее оговоренные в Интернет-среде действия, которые каждый желающий может совершать в удобное для него время и в удобном месте. Лонгмоб подразумевает активное включение педагогов, обучающихся, родителей/лиц их заменяющих, в популяризацию идей здорового образа жизни и ВФСК ГТО в Интернетсреде. В соответствии со статьей 33 ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред.

от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации», под «обучающимися» мы подразумеваем:

1) воспитанников дошкольных образовательных учреждений;

2) учащихся;

3) студентов (курсантов);

4) аспирантов;

5) адъюнктов (лиц, проходящих военную или иную приравненную к ней службу, службу в органах внутренних дел в адъюнктуре по программе подготовки научно-педагогических кадров);

6) ординаторов;

7) ассистентов-стажеров;

Пучкова Д.А. Риски, с которыми подростки сталкиваются в Интернет-среде // Социальное воспитание .

2013. № 1 (1). С 25-29

8) слушателей, осваивающих дополнительные профессиональные программы, программы профессионального обучения и т.д.;

9) экстернов;

10) обучающихся, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы в общеобразовательных организациях, имеющих целью подготовку несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной службе, предусматриваются уставами этих образовательных организаций;

11) иные категории обучающихся проходящие обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, предусмотренных законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами .

Формат, масштабы, сроки проведения, целевая аудитория Лонгмоба зависит от целей и задач, поставленных организаторами, запланированных текущих и итоговых результатов .

Лонгмоб может быть организован на школьном, городском, районном, региональном, федеральном, международном уровнях. В зависимости от формата и целевой аудитории Лонгмоба, возникает необходимость включения в этот процесс различных ведомств, организаций, сообществ, творческих и педагогических коллективов .

Целью Лонгмоба, организованного кафедрой теории и методики физической культуры, технологии и ОБЖ (далее – кафедра ТиМ ФТО) государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» (далее - ГАУ ДПО «СОИРО»), является формирование и развитие готовности к деятельности по информированию, мотивации и стимулированию обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях ВФСК ГТО всех участников образовательных отношений и, как следствие, обеспечение положительной динамики реализации идей ВФСК ГТО .

Задачи:

привлечение к участию в Лонгмобе педагогических работников, обучающихся и их родителей (законных представителей), общественности;

выявление эффективных средств популяризации идей здорового образа жизни, ВФСК ГТО;

распространение опыта реализации идей здорового образа жизни, ВФСК ГТО в образовательных организациях среди населения Саратовской области .

Учитывая тот факт, что целевая аудитория кафедры ТиМ ФТО ГАУ ДПО «СОИРО» - это педагоги физической культуры и цель профессорско-преподавательского состава, методистов, в рамках Лонгмоба, активизировать деятельность педагогов-тьюторов, учителей общеобразовательных организаций, тренеров, инструкторов, воспитателей в области здоровьесбережения, реализации идей ВФСК ГТО, возникла необходимость в привлечении организации для работы с детьми. Поэтому, с целью, повышения эффективности взаимодействия со школьниками Саратовской области, в организацию и проведение Лонгмоба включилась Общероссийская общественно-государственная детскоюношеская организация «Российское движение школьников» Саратовской области .

Определив цели, задачи, соорганизаторов, необходимо определить наиболее подходящую для Лонгмоба социальную сеть. Мы выбрали «ВКонтакте» по ряду причин. К основным из них можно отнести ее масштабность и востребованность среди молодежи. Так, «ВКонтакте» - одна из крупнейших в Рунете, пользующаяся большой популярностью в РФ .

Данный ресурс изначально был предназначен для студентов и выпускников российских ВУЗов в качестве современного и быстрого способа общения. В нем разместили свои сообщества Минобрнауки России, Министерство образования Саратовской области, РДШ и другие ведущие организации в области педагогики .

Для «запуска» Лонгмоба можно использовать уже работающее сообщество и/или создать новое. Мотивацией участия в Лонгмобе является конкурсная основа. Положение о конкурсе позволяет участникам ознакомиться с целями Лонгмоба, требованиями к конкурсным материалам, критериям их оценивания, сроками и т.д .

Объявление о Лонгмобе должно быть кратким, информативным, ярким, эмоциональным .

Объявление содержит информацию о предстоящих действиях, организаторах и участниках мероприятий, алгоритме их деятельности, сроках проведения, контактах. Начало или окончание включает мотивирующее обращение к потенциальным участникам. Наиболее важная информация выделяется шрифтом, сопровождается яркой иллюстрацией .

Пример объявления в сетевом сообществе о Лонгмобе

ЗАПУСКАЕМ ЛОНГМОБ!

Кафедра теории и методики физической культуры, технологии и ОБЖ ГАУ ДПО «СОИРО»

проводит РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ПО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ИДЕЙ ЗОЖ И ГТО!

ПРИГЛАШАЮТСЯ ПЕДАГОГИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ .

Для участия в Конкурсе необходимо:

1. Сделать фотографию и/или видеосюжет, пропогандирующие идеи здорового образа жизни и ВФСК ГТО .

2. Дать оригинальное название, кратко описать фото- и/или видеоматериалы .

3. Разместить фото- и/или видеоматериалы в облачном хранилище (Яндекс Диск, Облако Mail.Ru и т.д.) .

4. Зарегистрироваться в сетевом сообществе (для педагогов – сообщество «Мы вместе!» по адресу https://vk.com/timfto; для учащихся – сообщество «Российское движение школьников (РДШ) – Саратов» по адресу https://vk.com/skm_64) .

5. Разместить фото- и/или видеоматериалы в соответствующем сетевом сообществе (педагогическом сообществе «Мы вместе!» по адресу https://vk.com/timfto; для учащихся направить в сообщения сообществу «Российское движение школьников (РДШ) – Саратов»

по адресу https://vk.com/skm_64) .

6. Заполнить заявку в режиме онлайн https://goo.gl/forms/1s3ecPtvaPv6KHDy2 Мероприятия ЛОНГМОБа проводятся с 23 октября 2017 года по 5 мая 2018 года .

Конкурс проводится с 1 февраля по 5 мая. Не теряйте времени! Участвуйте прямо сейчас!

Чем больше фото- и видеоматериалов, тем больше шансов на победу!

Расскажите о себе всем!

По вопросам участия в Лонгмобе можно обратиться к Ермоленковой Галине Викторовне по телефону 8 927 13 999 14 .

Если предполагается большое количество участников Лонгмоба, удобнее использовать электронный вариант заявки при помощи Google Формы для сбора необходимой информации. В этом случае, данные, автоматически оформляются в программе Microsoft Excel, предоставляя автору анкеты значительно экономить временные, интеллектуальные и человеческие ресурсы .

В анкету должна входить небольшая инструкция для пользователей, написанная на доступном, понятном аудитории языке и непосредственно сами вопросы, ответы на которые позволяют выявить всю необходимую информацию .

Google предоставляет в помощь начинающим подробный пошаговый алгоритм действий при разработке анкеты и проведению анкетирования в он-лайн режиме2:

Шаг 1. Создайте опрос или тест Перейдите на страницу forms.google.com .

1 .

Выберите шаблон "Чистый" или "Пустой тест" .

2 .

Откроется форма нового опроса или теста .

3 .

Как создать форму из Google Диска Google Формы сохраняются на Google Диске. Чтобы создать форму непосредственно из

Google Диска, выполните следующие действия:

Откройте страницу drive.google.com на компьютере .

1 .

Как использовать Google Формы [Электронный ресурс] / Справка – Редакторы Документов. URL:

https://support.google.com/docs/answer/6281888?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=ru&oco=1 (дата обращения 20.01.2018) В левом верхнем углу экрана нажмите кнопку Создать .

2 .

Выберите пункт "Ещё" Google Формы .

3 .

Как создать форму в Google Таблицах Если создать форму в Google Таблицах, ответы респондентов будут сохраняться на новом листе. Вы можете изменить место хранения ответов. Подробнее… Перейдите на страницу sheets.google.com на компьютере и откройте таблицу .

1 .

Нажмите Вставка Форма .

2 .

В таблице появится новый лист, а в окне браузера откроется форма .

3 .

Шаг 2. Отредактируйте и отформатируйте опрос или тест .

Вы можете добавлять в формы текст, изображения и видеозаписи, а также редактировать и форматировать их:

Как изменить форму • Как создать тест, используя Google Формы • Где можно хранить ответы респондентов • Шаг 3. Отправьте форму для заполнения Когда все будет готово, проведите апробацию анкеты на небольшой пилотной группе, внесите по необходимости изменения, отправьте форму респондентам в сообщество и просматривайте их ответы .

Пример заявки для участия в Лонгмобе Заявка на участие в Конкурсе Заявка заполняется на каждое мероприятие .

Если в творческой группе задействовано несколько участников, в заявке выбирается форма участия «групповая», нумеруется каждый участник группы и под соответствующим номером, указывается вся необходимая информация .

Например, Ф.И.О. 1) Иванов Иван Иванович; 2) Сидорова Светлана Сергеевна и т.д .

Возраст участника(ов) (полных лет): 1) 45 лет; 2) 16 лет и т.д .

Место работы/учебы: 1) МОУ «СОШ № 394» г. Энгельса Саратовской области; 2) МОУ «СОШ № 394» г. Энгельса Саратовской области и т.д .

Место работы/учебы: 1) Учитель физической культуры; 2) Ученица 11г класса и т.д .

Перед заполнением электронной анкеты рекомендуется ознакомиться с вопросами анкеты, подготовить папку на внешнем диске (Яндекс Диск, Google Диск, Облако Mail.ru) с фото и/или видеоматериалами, подтверждающими участие в Лонгмобе. Заполнить анкету в режиме онлайн .

* Обязательно Форма участия в Конкурсе * Индивидуальная Групповая Ф.И.О. участника(ов) (полностью) * Возраст участника(ов) (полных лет) * Место работы/учебы (полностью) * Должность/класс/группа/курс * Электронный адрес участника(ов) * Номер телефона участника(ов) * Вид мероприятия Лонгмоба * Беседы, выступления волонтеров, агитбригад .

Самостоятельные занятия при подготовке к выполнению тестов (нормативов) ВФСК ГТО .

Школьные и муниципальные мероприятия .

Всероссийские и региональные акции .

Зимний и летний фестивали ВФСК ГТО .

Лыжня России .

Регистрация на сайте gto.ru Выполнение нормативов ВФСК ГТО .

Научно-практические конференции .

Фестиваль инновационной здоровьеориентированной деятельности .

Другое (указать вид мероприятия) .

На Конкурс представлены * Фотоматериалы Видеоматериалы Количество фотоматериалов (в цифрах) * Количество видеоматериалов (в цифрах) * Количество участников мероприятия (в цифрах) * Возрастной диапазон участников мероприятия (в цифрах) * Краткое описание мероприятия (название, цели, целевая аудитория, результат и т.д.) * Ссылка на внешний диск для папки с фото и видеоматериалами (google-диск, yandex-диск, mail-облако и др.). * Пожелания, рекомендации по организации Лонгмоба Риски и меры их предотвращения при организации и проведении Лонгмоба Риски при организации и проведении Лонгмоба возникают в отношении всех субъектов образовательных отношений. Но к основным категориям рискогенных групп можно отнести педагогов и обучающихся .

Учитывая, что средний возраст специалистов по физической культуре в Саратовской области 42 года, у многих педагогов, имеющих большой стаж работы возникаю объективные трудности на всех этапах работы в Интернет-сообществе: при регистрации, заполнении заявки в режиме он-лайн, размещении материалов, оформлении текста, создании и обработке фото- и видеоматериалов и т.д. Неготовность к качественному «пиар»-процессу здорового образа жизни и ВФСК ГТО увеличивает расхождение между «цифровыми» учениками и «нецифровыми» учителями. Не имея возможности показать личный пример, учитель менее эффективно использует механизмы заражения, подражания, внушения, рискуя в Интернет-среде «проиграть» более умелым конкурентам .

Для предотвращения данного риска профессорско-преподавательским составом кафедры ТиМ ФТО «ГАУ ДПО «СОИРО», ведущими педагогами-тьюторами Саратовской области организованы занятия, семинары, групповые и индивидуальные консультации и практические занятия по обучению работы в сетевых сообществах .

Основной риск в отношении обучающихся и их родителей (лиц замещающих) – не достаточно высокая активность и самостоятельность в Лонгмобе. Анализ показал необходимость пересмотра способов информирования обучающихся и их родителей (лиц замещающих). Не достаточно выложить информацию только в ученическом сообществе РДШ. Не смотря на массовость этого движения, не все ученики в нем принимают участие .

Нужно подключать к этому процессу классных руководителей, администрацию образовательных учреждений, размещать условия конкурса на сайте школ, подбирать более эффективные способы поощрения всех субъектов образовательных отношений, не только педагогов и учеников, но и администрацию, классных руководителей, родителей, специалистов муниципальных служб и ведомств .

–  –  –

Аннотация Проект Вертикаль направлен на создание условий, которые повысят проекта мотивацию школьников к здоровому образу жизни, изменят их отношения к физической культуре и спорту, а части школьников помогут принять участие в сдаче Комплекса ГТО. Основной идеей проекта является – изменение отношения школьников к ЗОЖ и Комплексу ГТО через популяризацию данных направлений.

Команда проекта Вертикаль выделила 2 основные проблемы:

1. низкий уровень информированности школьников о Комплексе ГТО

2. низкая физическая подготовка к сдаче Комплекса ГТО .

Для повышения уровня информированности школьников о Комплексе ГТО планируется в рамках реализации проекта Вертикаль разработать агитационные материалы и провести конкурсы и акции с целью подключения участников проекта к движению «ГТО!». Вторую проблему команда планирует решить с помощью разработки и апробации комплекса упражнений на повышение физической готовности школьников и их мотивации к сдаче Комплекса ГТО или отдельных нормативов .

Цели и Цель: Создание условий для повышения мотивации школьников к ЗОЖ и задачи к участию в ГТО Задачи:

проекта 1. Популяризировать ЗОЖ и Комплекса ГТО среди педагогов, школьников и родителей образовательных учреждений СанктПетербурга 2 .

Повысить положительное отношение к сдаче Комплекса ГТО через развитие основных физических способностей и повышение функциональных возможностей организма школьников

3. Разработать пакет агитационных и информационных материалов

4. Подготовить методический комплект материалов по реализации проекта

5. Создать и поддерживать информационный ресурс проекта в сети Интернет (сайт) для методического сопровождения, популяризации, информирования, анонсирования и привлечения к участию в проекте .

6. Использовать потенциал социальных партнёров для популяризации ЗОЖ и участия в сдачи Комплекса ГТО Мероприятия ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП проекта Декабрь 2017 года – январь 2018 года

- Разработка комплекса упражнений для повышения физической готовности к сдаче Комплекса ГТО с методическим описанием:

- Создание рабочего информационного ресурса команды проекта «Вертикаль» (блога) http://gtospb.blogspot.ru/ ;

- Разработка положения о проведении конкурса методических разработок и анонсирование;

- Проведение мастер-класса по применению комплекса упражнений в школах – участниках проекта;

- Разработать агитационные материалы для популяризации ЗОЖ и участия в сдачи Комплекса ГТО;

- Проведение и анализ социологического опроса по выявлению причин низкого участия в сдаче Комплекса ГТО;

- Найти социальных партнёров и определить их функции в реализации проекта:

Партнёры:

- Законодательное собрание Санкт-Петербурга (6 созыв),

- Комитет по образованию Санкт-Петербурга,

- Региональное отделение РДШ Санкт-- Петербурга,

- Районный центры спорта;

- ГБУ ДППО ЦПС "Информационно-методический центр" Центрального района Санкт-Петербурга

- МО «Смольнинское»;

- Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского .

ОСНОВНОЙ ЭТАП

Январь – март 2018 года

- Внедрение и апробирование комплекса упражнений в нескольких (не менее 3) образовательных учреждениях разных районов СанктПетербурга:

Апробация прошла в образовательных учреждениях:

- ГБОУ «Академическая гимназия №56» Санкт-Петербурга,

- ГБОУ школа №174 Центрального района Санкт-Петербурга;

- ГБОУ лицей №244 Кировского района Санкт-Петербурга .

Спортивный конкурс «Я смогу!»

- Приняли участие 143 человека, 87% прошли справились со всеми заданиями;

Проведение регионального конкурса методических разработок, направленных на популяризацию ГТО:

- приняли участие педагоги из 10 районов г. Санкт-Петербурга, на конкурс представлено 57 методических разработок .

Проведение регионального конкурса плакатов «Мы за ЗОЖ! Мы за ГТО!»:

- приняли участие 18 районов Санкт-Петербурга, - количество участников

- 106 человек;

Проведение межрайонного конкурса рисунков «Петербургский мяч»

- приняли участие 43 человека;

- Подготовка и проведение региональной акции «Я участник ГТО!» (флэш-моб - регистрация на сайте http://www.gto.ru/ всех участников проекта)

- приняли участие все участники проекта 100%);

Межрайонный праздник «День призывника»

- приняли участие команды 3-х школ из 3-х районов города СанктПетербурга

Спортивные мероприятия в школах-участник проекта:

«Папа, мама, я – спортивная семья»

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫ ЭТАП

Апрель 2018

- Создание видеоролика реализации проекта;

- Анализ внедрения комплекса упражнений;

- Подготовка и публикация методических материалов .

–  –  –

Условия Ресурсы, необходимые для реализации проекта:

реализации Кадровые ресурсы:

проекта - учителя физической культуры образовательных организаций СанктПетербурга для апробации комплекса упражнений .

Методическое сопровождение:

- методисты по физической культуре районных Информационнометодических центров Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования .

Агитационное сопровождение:

- участники Российского движения школьников пилотных школ СанктПетербурга

Материально-технические ресурсы:

- спортивные залы (тренажёрные),

- компьютеры,

- копировальная техника (цветная);

- расходные материалы (канцелярские товары, картриджи) .

Посмотреть https://youtu.be/Z0zugBUjuSA видеоролик

–  –  –

Аннотация проекта: Проект направлен на представление интеграционной модели сотрудничества образовательных учреждений: общего основного, дополнительного и высшего образования, в стратегии формирования, продвижения и достижения (школьником и студентом) физической готовности посредством комплекса ГТО .

Тенденция к снижению уровня здоровья обучающихся в России, свидетельствует об актуальной проблеме здоровьесбережения на всех этапах жизненного пути подрастающего поколения. Огромная роль в поиске выхода из создавшейся ситуации принадлежит образовательной среде, где ребенок учится планировать свой образ жизни, следить за своим здоровьем, определять смысловые приоритеты. Физическая культура, начиная со школьной скамьи, является базовым учебным предметом в жизни обучающегося, а испытания ВФСК ГТО – инструмент способный преумножить здоровье. Роль преподавателя в жизненном сценарии школьника и студента по воспитанию физической подготовленности, нужно рассматривать как стратегический план формирования здоровья подрастающего поколения страны. Каждый ребенок сможет преодолеть жизненные трудности и достичь совершенства в здоровье, учебе, карьере, благодаря усердию, физической выносливости, трудолюбию и старанию, всем тем качествам, которые лежат в основе принципа «Готов к труду и обороне» .

Цель: формирование социально-личностной мотивации обучающихся, к здоровьеформированию, через вовлечение в процесс испытаний ГТО .

Задачи:

1.Создание доступных условий для прохождения испытаний ГТО в учреждениях интегрированного комплекса «Школа - ДЮСШ - ВУЗ»;

2. Создание методологической базы и преемственности по формированию физической подготовленности занимающихся школьников, студентов к прохождению испытаний комплекса ГТО;

3. Создание научной базы интегрированного комплекса «Школа - ДЮСШ - ВУЗ» для изучения проблем прохождении испытаний комплекса ГТО школьниками и студентами .

План мероприятий по реализации проекта «ГТО – путь к здоровью, успеху и славе!»

–  –  –

Предполагаемые результаты реализации проекта:

Результатом взаимодействия 3-х образовательных учреждений «ШКОЛА–ДЮСШ-ВУЗ» по вопросам повышения мотивационной активности подрастающего поколения к реализуемому комплексу «ГТО», является:

Достижения взаимопонимания участниками проекта в целесообразности совместного сотрудничества и взаимопомощи;

1 .

Вовлечение обучающихся в испытательный процесс ГТО через формирование установки на совершенствование физической 2 .

подготовленности, как единственно-верного пути достижения оптимального здоровья;

Формирование у обучающихся потребности в активном досуге, к систематическим физическим нагрузкам .

3 .

Воспитание традиции в соблюдении культуры тела и здоровья .

4 .

Привлечение наибольшего количества заинтересованных школьников и студентов .

Условия реализации проекта

Ресурсы, которые необходимы для эффективной реализации проекта:

Создание центра (площадки) тестирования ГТО на базе Тюменского индустриального университета;

1 .

Обучение преподавателей, учителей физической культуры, тренеров, судейству по ВФСК ГТО .

2 .

Ограничения, особые условия и требования при реализации проекта:

Обеспечение преемственности в работе образовательных учреждений с учреждениями здравоохранения по вопросам допуска к 1 .

прохождению испытаний комплекса ГТО школьниками и студентами .

Работа с родителями по воспитанию культуры физического тела в семье и побуждению интересов детей к испытаниям комплекса 2 .

ГТО .

Работа с родителями по повышению мотивационной готовности к испытаниям комплекса ГТО в семье, как наглядного примера упорства, силы воли родителя .

–  –  –

Проведена 1 акция «Пройди испытания ГТО в университете». Сформированы 150 заявок для прохождения испытаний комплекса ГТО обучающимися, на текущий уч. г. Вовлечены в процесс ГТО по данным трех институтов – свыше 400 человек. Прошли испытания и получили знак отличия ГТО – СМ 187 обучающихся. Проведено 10 мероприятий (акций) «Попробуй себя в ГТО», на базе СОШ и ДЮСШ, в которой приняли участие 580 обучающихся. Через систему тренировочных занятий по футболу было проведено 4 тестовых спортивных состязания по ГТО .

Обучающиеся и участники проекта приняли участие в «Флэшмобе» видеороликов «Я выполняю нормы ГТО – присоединяйся и ты!» и Акции «ГТО – испытай себя!

Анонсированы все проведенные мероприятия через группу «ВК» по образовательным учреждениям и спортивным клубам, через сайт РДШ и сайт ТИУ .

Создана группа «В контакте» «ГТО_ТИУ»

Начата работа в направлении «ГТО - история моей семьи», которая может вызвать интерес обучающихся к реализации современного комплекса ГТО, с привлечением родительской заинтересованности .

ИП За учебный год в рамках активизации деятельности тренерско-преподавательского состава «Преподаватель, учитель, тренер – лучший наставник ГТО и пример для подражания» получили «ЗОЛОТЫЕ» знаки отличия ГТО - 9 преподавателей - участников проекта .

Проведено 3 учебно-методических семинара по ГТО для отдаленных районов Тюм. области «ГТО для всех» о барьерах на пути созидания социокультурной среды в достижении спортивных результатов и способах их решения. Проведено 4 «Урока ГТО» в СОШ и ДЮСШ по вовлечению обучающихся в систему испытаний комплекса ГТО. Подготовлено 150 студентов-первокурсников к прохождению испытаний комплекса ГТО .

Из числа студентов с ОВЗ было скомплектовано 2 группы волонтеров – помощников в судействе ТВ соревнований и проведении спортивно-массовых мероприятий, с охватом в 30 человек .

Приняли участие в создании волонтерских отрядов СОШ и ДЮСШ .

Заключение. Результаты работы над проектом «ГТО – путь к здоровью, успеху и славе!», участников проектной группы интегрированной модели «Школа - ДЮСШ - ВУЗ», выражаются в количественных показателях проведенных мероприятий, привлеченных детей, подростков и молодежи в движение ГТО, а также в представлении творческих педагогических идей, направленных на повышение заинтересованности обучающихся к физическому совершенствованию через комплекс ГТО. Самым насыщенным направлением проекта, стоит считать информационно-пропагандистскую и учебно-методическую работу, что обусловлено особенностями идейной линии проекта, где координирующая роль принадлежит ВУЗу, не столько с позиций наставника, сколько с преемственной позиции субъекта физкультурнообразовательной траектории развития детей. Спортивно-массовой работа, ярко выражает полноценную состоятельность всех трех субъектов образовательной деятельности. Стоит особо отметить, что по итогам реализации мероприятий комплекса ГТО среди субъектов РФ, по данным официального сайта ГТО, на январь 2018 г лидером стала Тюменская область .

Преимуществами проекта является сформированная модель интеграции деятельности образовательных учреждений (ОУ) «Школа ДЮСШ - ВУЗ», что в перспективе может повлиять на:

- стратегию учебно-воспитательной деятельности ОУ;

- определение «слабых» зон развития в учебно-воспитательном процессе ОУ;

- обеспечение преемственности физического воспитания в ОУ подрастающего поколения;

- формировании ресурсов здоровья и адекватной физической подготовленности детей;

- повышение вовлеченности и прохождения испытаний комплекса ГТО;

- формирование потребности в культуре здорового образа жизни .

В марте 2018 года в рамках реализации проекта Тюменской области «ГТО - путь к здоровью, успеху и славе!» было проведено совместное выездное мероприятие по обмену опытом тренерско-преподавательского состава ДЮСШ Тобольска, Бердюжья и преподавателей кафедры физической культуры и спорта Тюменского индустриального университета по вовлечению обучающихся в мероприятия комплекса ГТО, а также подготовке и проведению испытаний .

В процессе совместной работы были рассмотрены актуальные вопросы по созданию условий для приема испытаний комплекса ГТО, повышения квалификации и эффективности работы тренерско-преподавательского состава по вопросам реализации ГТО среди школьников и студентов и преодолению барьеров на пути реализации Комплекса .

–  –  –

Была проведена для студентов первокурсников с целью, привлечения внимания к развитию собственных физических способностей и разъяснительной работы по медицинскому допуску к занятиям физической культурой и к испытаниям комплекса ГТО

–  –  –

КУРСЫ ПОДГОТОВКИ СУДЕЙ ГТО

С ноября по январь 2017 г. прошли аттестацию на судей ГТО участники проектной группы:

Парфенова Т.А. – преподаватель на курсах 1 .

Хромина С.И .

2 .

Толстова Н.В .

3 .

Глушкова Т.М .

4 .

Кланюк Т.С .

5 .

Корикова Е.В .

6 .

Продолжение приложения 5

–  –  –

С 1 по 3 марта в Тюмени пройдет Областной зимний фестиваль ВФСК (ГТО) среди обучающихся образовательных организаций, посвященный празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. В нем примут участие более 200 школьников от 13 до 17 лет из всех муниципальных образований Тюменской области .

Ребята будут выполнять нормативы в рамках своей ступени: IV ступень – 13-15 лет и V ступень – 16-17 лет. В программе фестиваля: стрельба из пневматической винтовки, прыжок в длину с места, бег на короткие и длинные дистанции, челночный бег 3х10 м, поднимание туловища из положения лежа на спине, наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье, подтягивание, сгибание-разгибание рук в упоре лежа, бег на лыжах .

Продолжение приложения 7

24 марта в п. Прииртышском состоятся соревнования по лыжным гонкам "Закрытие зимнего сезона", посвященные памяти учителя физической культуры Байкаловской СОШ Л.Ф. Брагину, в рамках ВФСК "ГТО".В соревнованиях примут участие более 100 человек в возрасте от 6 лет и старше. Дистанции в соответствии с нормативами испытаний возрастной ступени. Приглашаются все желающие выполнить норматив в беге на лыжах, зарегистрированные и имеющие уникальный идентификационный номер в АИС ГТО. Выпускникам школ предоставляется шанс сдать нормативы ГТО и получить отличительные знаки ГТО, которые дают возможность получить дополнительные баллы при поступлении в высшие и средние специальные учебные заведения .

Продолжение приложения 7

–  –  –

Площадка ГТО (25 м х 20 м) Располагается на территории Политехнического колледжа Тюменского индустриального университета Продолжение приложения 8

–  –  –

«ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, УЧИТЕЛЬ, ТРЕНЕР – ЛУЧШИЙ НАСТАВНИК ГТО И ПРИМЕР ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ»

Золотой знак отличия ГТО получен преподавателями проектной группы:

–  –  –

Итоги выступлений в зональных соревнованиях по мини-футболу Губернских игр «Тюменские просторы» в зачет XXVII зимних сельских спортивных игр Тюменской области. С 19 по 22 апреля 2018 года в Уватском районе команда Тобольского района приняла участие в зональных соревнованиях по мини-футболу Приложение 14 «УРОКИ ГТО» В ШКОЛАХ На базе МАОУ «Прииртышская СОШ», учащиеся со всего района присоединились к участию в профилактической акции «Областная зарядка», которая проходит по всей Тюменской области. Хорошим настроением, энергией и бодростью зарядились около 100 человек .

Зарядку проводил Аристов Александр Александрович, сотрудник МАУ ДО «ДЮСШ» Тобольского района, организаторами зарядки выступило МАУ ДО "ДЮСШ" Тобольского района .

Цель данного мероприятия - напомнить всем, что физкультура и спорт важны в любом возрасте и не стоит забывать о важности физических нагрузок .

Продолжение приложения 14

5 мая в МАОУ "Прииртышская СОШ" будет проходить муниципальный этап летнего фестиваля Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" среди учащихся общеобразовательных учреждений. Учащихся в возрасте с 11 до 18 лет приглашаем принять участие в Фестивале. Начало соревнований в 13.00 часов .

–  –  –

Распространение авторской учебной программы Кориковой Е.В. по физической культуре в 5-11 классах поэтапной подготовки учащихся к выполнению нормативов ВФСК «ГТО» в открытом доступе для школ Тюмени и Тюменской области .

Распространено через сайт РДШ

–  –  –

Аннотация Социальный проект «Москва ГТО#длявсехикаждого» направлен на проекта популяризацию ВФСК ГТО среди всех категорий москвичей с использованием медийного и информационного пространства на основе технологии «блокчейн» («интернет ценностей») и IT- технологий .

Актуальность проекта:

Актуальность социального проекта обусловлена его названием «Москва ГТО#длявсехикаждого», идеей и целью проекта. В соответствии с Указом Президента РФ от 24 марта 2014 года № 172 с 1 сентября 2014 года был введен в действие в Российской Федерации Всероссийский физкультурноспортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО). По данным Министерства спорта РФ, с января 2016 года, ВФСК ГТО внедрён во всех школах страны по всем возрастам. С 2017 года - среди рабочей молодежи, студентов и служащих, с 1 января 2018 года - среди всего населения. На сайте Министерства спорта РФ обозначено поэтапное создание новой национальной системы физкультурно-спортивного воспитания населения [Стратегия развития физической культуры и спорта до 2020 года .

Особое значение в Постановлении http://www.minsport.gov.ru] .

Правительства уделяется реализации ВФСК среди всего населения с учётом медицинских показаний. Актуальность содержания, методики реализации и результатов социального проекта «Москва ГТО#длявсехикаждого»

заключается в том, что транспарентность (открытость) достигается использованием медийного и информационного пространства на основе ITтехнологий. В комплексе мероприятий проекта могут участвовать все категории москвичей, в том числе дети с ОВЗ .

Проблема проекта:

Поиск эффективных инновационных приёмов популяризации ВФСК ГТО среди всего населения г. Москвы в целом, и среди детей и молодёжи в частности, позволяющих реализовать принцип транспарентности ВФСК ГТО .

Идея проекта:

Информирование, мотивация, стимулирование обучающихся и членов их семей к ведению ЗОЖ, участию в мероприятиях ВФСК ГТО через:

многофункциональное мобильное приложение;

MOSOBR.TV (dogm.tv);

Московскую электронную школу .

Принципы проекта:

добровольность;

публичность;

медицинский контроль;

учёт особенностей современного образовательного пространства;

высокопрофессиональные тьюторы .

Инновационность проекта заключается в том, что в ходе реализации проекта используется технология «блокчейн» («интернет ценностей»), которая расширяет медийное и информационное пространство и реализует принцип транспарентности ВФСК ГТО в г. Москве, а также разработки и внедрения мобильного приложения «МоскваГТО#» .

Уникальность проекта: возможность популяризации ВФСК ГТО посредством мобильного приложения среди всех категорий москвичей, включая инклюзив .

Ключевые установки проекта:

доступность в подготовке к выполнению нормативов ВФСК ГТО (в Москве существует система мини-спорткомплексов в парках, зонах отдыха);

универсальность (проект предназначен для всех категорий москвичей, желающих выполнить нормативы ВФСК ГТО с I по XI ступень) .

масштабность (популяризация комплекса ВФСК ГТО среди всех категорий москвичей);

публичность (расширение медийного и информационного поля проекта);

открытость (технология «блокчейна»: мобильное приложение, МЭШ);

формирование осознанного выбора ЗОЖ и выполнения нормативов ВФСК ГТО на протяжении всей жизни .

Практическая значимость:

Практическая значимость социального проекта «Москва ГТО#длявсехикаждого» заключается в выявлении сущности механизма информационной транспарентности и популяризации ВФСК ГТО с использованием медийного и информационного пространства на основе ITтехнологий .

Перспективность проекта:

Социальный проект «Москва ГТО#длявсехикаждого» является открытой площадкой для сотрудничества и взаимодействия .

Срок реализации проекта: 15.01.2018-21.05.2018 (в рамках долгосрочного проекта) .

–  –  –

Мероприятия Мероприятия проекта:

проекта Опубликована страница регионального проекта «Москва 1) .

ГТО#длявсехикаждого» в социальной сети «В контакте» (vk) .

Одним из администраторов является ученица 11 гуманитарного класса ГБОУ Школа № 199 Марта Заргарян .

https://vk.com/public165389601 На момент отправки Справки о реализации проекта на группу были подписаны 817 пользователей социальных сетей из разных регионов России. (06.05.2018) 2). Разработано мобильное приложение «Москва ГТО#длявсехикаждого» на платформе Android, язык программирования Java. Разработал Ошлаков Иван, обучающийся 11 инженерного класса ГБОУ Школа № 199 .

В апробации мобильного приложения приняли участие 95 обучающихся 10классов ГБОУ Школа № 199 .

Получены отзывы по апробированию мобильного приложения от обучающихся и преподавателей .

Съёмку вела Корчуганова Валерия, ученица 11 инженерного класса ГБОУ Школа № 199

Презентационная защита мобильного приложения размещена по адресам:

https://vk.com/videosz=video451544414_456239044%2F51e6abd7bb4284c500%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239044%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video45973205_456239113%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239018%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239018%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239018%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/public165389601 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/mobil_n oe_prilozhenie/ 3). Проведены мастер - классы по выполнению нормативов ВФСК в Политехническом колледже № 47 и ГБОУ Школа № 199. В них приняли участие студенты Политехнического техникума № 47 Никита Ловягин, Владимир Тимошенко и 10 обучающихся ГБОУ Школа № 199 (ученик учитель ученика) .

https://vk.com/videosz=video451544414_456239023%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239026%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239025%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239025%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239030%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239039%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/public165389601 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/masterklassy/ http://politech47.mskobr.ru/ https://vk.com/politeh47 4). Обучающимися ГБОУ Лицей № 2010 имени Героя Советского Союза М.П. Судакова проведено интервью. Подготовлен видеоролик. Цель интервью: популяризация ВФСК ГТО среди людей разных поколений .

https://youtu.be/rIfV6BeaDZU https://vk.com/videosz=video451544414_456239034%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/public165389601 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/nashi_int erv_yu/ 5). Проведено интервью по теме: «Социальное пространство и ГТО» .

Название видео обзора «Москва ГТО#длявсехикаждого. Парк Академический. Спортивная площадка» .

Корреспондент Заргарян Марта, режиссер Боровикова Елизавета .

https://vk.com/videosz=video451544414_456239032%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/public165389601 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/social_n oe_prostranstvo_park_akademicheskij/ Был получен отклик на видео обзор. С участниками проекта встретились школьники из СЗАО Куренков Георгий и Екшикеев Борислав .

https://vk.com/videosz=video451544414_456239022%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/public165389601 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/social_n oe_prostranstvo_park_akademicheskij/ 6). Проведён социологический опрос в ГБОУ Школа № 199 Политехническом техникуме № 47, ГБОУ Школа № 480, ГБОУ Школа № 17 по определению мотивации обучающихся школ и студентов техникума к сдаче норм ГТО. Информация и итоги размещены по ссылкам .

https://vk.com/public165389601 https://vk.com/videosz=video451544414_456239045%2Fclub165389601%2Fpl_ch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/sociologicheski j_opros_v_shkolah_i_tehnikume/ 7). Опубликован социологический опрос в группе проекта «Москва ГТО#длявсехикаждого» в социальной сети «В контакте» (vk.com). Итоги подводились в онлайн-режиме. Проводили: Лебедь Анастасия и Кутько Василий, обучающиеся 11 В медицинского класса ГБОУ Школа № 199 .

https://vk.com/public165389601 https://vk.com/doc451544414_465553642?hash=603e606b840b8fb90a&dl=dc3 02833df4a6795aa 8). Проведён опрос «ГТО и Мы» на улицах г. Москвы. (ул. Профсоюзная и ул. Дмитрия Ульянова м. Академическая; ул. Маросейка м. Китай-Город) среди москвичей и гостей столицы. Цель: узнать уровни информированности о ГТО и мотивации к выполнению нормативов людей разных поколений. Было опрошено 46 москвичей и гостей столицы. Его провели активисты проекта Заргарян Марта, Боровикова Елизавета, Савин Илья, Эшба Алан, Оганезов Роман – обучающиеся 11 гуманитарного класса ГБОУ Школа № 199. Видео обзор социологического опроса опубликован по ссылке: https://vk.com/public165389601 https://vk.com/videos-165389601 https://vk.com/videosz=video451544414_456239036%2Fclub165389601%2Fpl_http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/sociologi cheskij_opros_na_ulicah_moskvy/ 9). Проведён конкурс рисунков «#ГТОдлявсехикаждого». В нём приняли участие 127 обучающихся 5-9 классов ГБОУ Школа № 199. Подведены его итоги .

https://vk.com/album451544414_252406506 https://vk.com/album-165389601_253880515 https://vk.com/album-165389601_253881089 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo 10). Проведён конкурс сочинений «ГТО#история». В нем приняли участие 87 подписчиков группы. С разрешения участников, некоторые истории размещены на странице группы .

https://vk.com/public165389601 https://vk.com/doc451544414_465428583?hash=2986c290657e18aaa4&dl=32a e22fb2b78ed2604 https://vk.com/doc451544414_465428565?hash=938ee67c0f77c74903&dl=35e5 8d04f18a7d4b59 https://vk.com/doc451544414_465428538?hash=aab9561c98ba79a122&dl=397 0f76acabdd13386 https://vk.com/videosz=video451544414_456239041%2Fclub165389601%2Fpl_http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/konkurs _gto_istoriya/ 11). Проведен флешмоб «ГТО#авамслабо?»

https://vk.com/videosz=video451544414_456239028%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239033%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239037%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/public165389601 https://vk.com/video http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/ 12). Обучающиеся ГБОУ Школа № 480, № 199, Лицея № 2010, студенты Политехнического техникума № 47 приняли участие в фестивалях ГТО в г .

Москве. Всего приняли участие 513 обучающихся и студентов. Данные по ссылке https://vk.com/public165389601 в разделе Документы под названием «Достижения. Нормативы ГТО»

https://vk.com/album-165389601_253884489 https://vk.com/album-165389601_253891315 https://vk.com/doc451544414_465560439?hash=b34b9bc285cb36a510&dl=ee9 302cbb29655009f http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/moskva_ gto/ http://politech47.mskobr.ru/ https://vk.com/politeh47 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo 13). Разработана и проведена интерактивная игра «ГТО. Эстафета». Автор игры Кочуров Кузьма - обучающийся 10 инженерного класса ГБОУ Школа № 199 .

https://vk.com/public165389601 https://vk.com/doc451544414_465532599?hash=d7599b83df139e30d6&dl=0c9 1e94a2332c02240 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo 14). Технологии личного примера. Личный пример учителя. ГТО: Покажи мне и я смогу. Нормативы ВФСК ГТО выполнили на золотой знак Смагин Николай Иванович, Сёмкина Светлана Николаевна .

https://vk.com/album-165389601_253884601 https://vk.com/videosz=video451544414_456239035%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/album-165389601_253884601?act=edit https://vk.com/public165389601 https://vk.com/album-165389601_253896581 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/lichnyj_ primer_uchitelya/ Использованы возможности Московского 15). MOSOBR.NV образовательного канала .

http://dogm.tv/ https://vk.com/mosobrtv https://vk.com/videosz=video451544414_456239040%2Fclub165389601%2Fpl_Состоялись консультации в Отделе ГТО Структурного подразделения дополнительного и школьного спорта (Направление школьного спорта) ГБОУ ДПО «Центр патриотического воспитания и школьного спорта» .

https://vk.com/album-165389601_253884928https://vk.com/albumhttps://vk.com/public165389601 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/nashi_ko nsul_tacii/ http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo 17). Состоялись консультации педагогов и встречи обучающихся, активистов проекта с представителями Московского отделения Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» .

http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/nashi_ko nsul_tacii/ http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo 18).

Анонсы и итоги мероприятий публиковались на следующих ресурсах:

https://vk.com/public165389601 http://sch199uz.mskobr.ru http://sch480c.mskobr.ru/ http://sch17uz.mskobr.ru/ http://politech47.mskobr.ru/ https://vk.com/politeh47 https://vk.com/moscow.school17 http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo http://politech47.mskobr.ru/novosti/moskovskij_osennij_festival_vfsk_gto_sredi _zhitelej_goroda_moskvy/ http://politech47.mskobr.ru/novosti/pervyj_vserossijskij_festival_zdorovaya_ose n/ http://politech47.mskobr.ru/novosti/osennij_festival_gto_szao_v_ramkah_vseros sijskogo_fizkul_turno-sportivnogo_kompleksa_gotov_k_trudu_i_oborone_gto http://politech47.mskobr.ru/novosti/festival_nashi_obwie_vozmozhnosti_nashi_obwie_rezul_taty_v_gbpou_pt_47/ http://politech47.mskobr.ru/novosti/popolnyaem_ryady_obladatelej_znachkov_g to/ http://politech47.mskobr.ru/novosti/vesennij_festival_gto_szao_v_ramkah_vsero ssijskogo_fizkul_turno-sportivnogo_kompleksa_gotov_k_trudu_i_oborone_gto/ Результаты Выводы по реализации проекта: В основе проекта «Москва реализации ГТО#длявсехикаждого» региональной команды (г. Москва) – проекта моделирование медийного и информационного пространства на основе ITтехнологий. Транспарентность (открытость) проекта заключается в том, что в ходе его реализации рождается сотрудничество учителя и его воспитанника (обучающиеся, студенты) .

Необходимо отметить, что в ходе реализации проекта, внимание региональной команды было сконцентрировано на привлечении подростков к изучению социального пространства в рамках информирования, мотивации и стимулирования, обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях комплекса ГТО .

В ходе реализации проекта использовались такие педагогические технологии, как «Технология личного примера» (личность учителя/тренера/преподавателя/ - «инструмент» для достижения цели) и Технология коллективного творческого воспитания. С информацией по этому направлению можно ознакомиться по приведенным ссылкам а также по адресу (https://vk.com/public165389601, http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/ и далее, обозначенным выше). Это позволило команде проекта наладить как PRсвязи так и HR-связи (общественные и межличностные) .

Региональная команда считает, что Цель проекта достигнута. На примере образовательных учреждений, в которых работают члены региональной команды, продемонстрирована одна из альтернатив расширения социального пространства ВФСК ГТО .

Главное достоинство проекта заключается в том, что в управлении сообществом группы «В контакте»: «Москва ГТО#длявсехикаждого»

помогали сами обучающиеся. Они активно выступили в роли разработчиков и экспертов, тьюторов и организаторов, корреспондентов, и режиссёров, социологов и аналитиков .

Хотелось бы подчеркнуть, что все активисты проекта (студенты и обучающиеся) имеют золотые знаки ГТО .

Региональная команда признательна и благодарна Пугачёвой М. Ю .

начальнику Отдела ГТО Структурного подразделения дополнительного и школьного спорта (Направление школьного спорта) ГБОУ ДПО «Центр патриотического воспитания и школьного спорта», старшему инструкторуметодисту Семёновой М.А., инструктору – методисту Заусаеву В.В. за советы и замечания, которые позволили выбрать траекторию развития проекта. Материалы (методические и информационные) размещенные отделом ГТО на сайте Центра дают исчерпывающую информацию о реализации ГТО и применимы на практике .

Благодаря тесному сотрудничеству с РДШ Москва (Московское отделение Российского движения школьников) в лице Кабаченко Д. А. и Кочкиной Е.С .

мы определились с приоритетными направлениями работы среди подростков в социальных сетях. Возможности организации РДШ Москва неоценимы, она охватывает все округа Москвы, и интернет-площадку РДШ Москва можно использовать для популяризации ВФСК ГТО .

Предложения, высказанные обучающимися и их родителями в ходе реализации проекта .

1). Московский Электронный Дневник самая массовая информационная площадка в школьной IT-среде (МЭШ – Московская Электронная Школа) .

Но в библиотеке МЭШ нет материалов по информированию, мотивации и стимулированию обучающихся к участию в мероприятиях комплекса ВФСК ГТО. Это могли бы быть видеоролики мастер- классов по выполнению видов нормативов ГТО (по примеру мастер-классов, элементов заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников ссылка по адресу: https://edu.olimpiada.ru/edu-data/plan/shkolny-etap-2017 ) .

2). Активно использовать игровые платформы и обучающие приложения .

По типу Приложения в Google Play ВФСК ГТО .

https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.gto&hl=ru 3). При активном участии двух заинтересованных организаций (Оргкомитет ВФСК ГТО и РДШ) организовать смену в ВДЦ «Орлёнок» или в МДЦ «Артек» активистов ГТО. Например, идея смены: «Ученик учитель ученика». Подростки могли бы подготовить ролики, социальную рекламу, рассказывающие о том, каков был их путь к ГТО .

С организацией предварительного конкурсного отбора РДШ (общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников») среди школьников России. Как, например, был проведён Всероссийский фестиваль ГТО среди обучающихся образовательных организаций в МДЦ «Артек» .

4). Разработать мобильное приложение «ГТО. Диаграмма моих спортивных достижений». Где не только подростки, но все поколения участников ГТО могли планировать выполнение нормативов ГТО .

Так как изначально было заявлено, что наша команда не ограничивается участием в конкурсе, реализация проекта будет продолжена и в качестве ближайших ориентиров будет рассмотрен вопрос о взаимодействии с органами местного самоуправления .

Наши результаты:

Опубликована страница регионального проекта «Москва 1) .

ГТО#длявсехикаждого» в социальной сети «В контакте» (vk.com). Одним из администраторов является ученица 11 гуманитарного класса ГБОУ Школа № 199 Марта Заргарян .

2). Разработано мобильное приложение «Москва ГТО#длявсехикаждого» на платформе Android, язык программирования Java. Разработал Ошлаков Иван, обучающийся 11 инженерного класса ГБОУ Школа № 199. В апробации мобильного приложения приняли участие 95 обучающихся 10-11 классов ГБОУ Школа № 199. Побывали на консультации в НИТУ МИСиС .

Получены отзывы по апробированию мобильного приложения от обучающихся и преподавателей .

3). Проведены мастер - классы по выполнению нормативов ВФСК ГТО в Политехническом колледже № 47 и ГБОУ Школа № 199 .

4). Обучающимися ГБОУ Лицей № 2010 имени Героя Советского Союза М.П. Судакова проведено интервью. Цель интервью: популяризация ВФСК ГТО среди людей разных поколений .

5). Проведено интервью по теме: «Социальное пространство и ГТО» .

Название видео обзора «Москва ГТО#длявсехикаждого. Парк Академический. Спортивная площадка» .

6). Проведён социологический опрос в ГБОУ Школа № 199, ГБОУ Школа № 480, ГБОУ Школа № 17 и Политехническом техникуме № 47 по определению мотивации обучающихся школ и студентов техникума к сдаче норм ГТО .

7). Опубликован социологический опрос в группе проекта «Москва ГТО#длявсехикаждого» в социальной сети «В контакте» (Vk) .

8). Проведен социологический опрос «ГТО и Мы» на улицах г. Москвы .

Видео обзор социологического опроса опубликован на странице группы .

9). Проведён конкурс рисунков для обучающихся 5-9 классов .

«#ГТОдлявсехикаждого» .

10). Разработана и проведена интерактивная игра «ГТО. Эстафета». Автор игры Кочуров Кузьма- обучающийся 10 инженерного класса ГБОУ Школа № 199 .

11). Проведён конкурс сочинений «ГТО#история» .

12). Обучающиеся ГБОУ Школа № 480, № 199, Лицея № 2010, студенты Политехнического техникума № 47 приняли участие в фестивалях ГТО в г .

Москве. В них приняли участие 513 обучающихся из образовательных учреждений, где работают члены региональной команды .

13). Технология личного примера. Нормативы ВФСК ГТО выполнили на золотой знак Смагин Николай Иванович, Сёмкина Светлана Николаевна .

Использованы возможности Московского 14). MOSOBR.NV образовательного канала .

15). Состоялись консультации:

в Отделе ГТО Структурного подразделения дополнительного и школьного спорта (Направление школьного спорта) ГБОУ ДПО «Центр патриотического воспитания и школьного спорта» .

с представителями Московского отделения Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» .

16). Получены отзывы на проект, были опубликованы в группе проекта «Москва ГТО#длявсехикаждого» в социальной сети «В контакте»

(vk) .

Условия Эффективность реализации проекта предполагает:

реализации Взаимодействие с региональными и местными органами государственной проекта власти .

Взаимодействие с Региональным оператором комплекса ВФСК ГТО в г .

Москве .

Взаимодействие с общественными организациями .

Взаимодействие с образовательными учреждениями (ЦПМ Департамента образования г. Москвы, МИОО) с целью подготовки тьютеров для сопровождения участников ВФСК ГТО с ОВЗ .

Взаимодействие с Центрами тестирования ВФСК ГТО в г. Москве .

Учёт и использование тренировочных площадок во всех округах г .

Москвы. Например: Спорткомплекс парка «Академический» ул. Дмитрия Ульянова дом 7/9 м. Академическая ЮЗАО;

Спортивный комплекс « Спортгородок» Волоколамское шоссе 112 корп.3 .

СЗАО и другие .

Посмотреть https://www.youtube.com/watch?v=WHWmElv4rao&feature=youtu.beвидеоролик

Список приложений:

Приложения 1. Рецензии

2. Отзывы https://vk.com/videosz=video451544414_456239022%2Fclub165389601%2Fpl_https://vk.com/videosz=video451544414_456239049%2Fclub165389601%2Fpl_Результаты социологических опросов

4. Дополнительная информация о проведённых мероприятиях .

http://sch199uz.mskobr.ru/obrazovanie/moskva_gtodlyavsehikazhdogo/ Инфографика

5. Его величество спортивный МЯЧ (Самарская область)

–  –  –

Аннотация С первых дней пребывания в школе у обучающихся формируется проекта отношение к школе, образованию в целом, педагогам и сверстникам, вырабатываются основы их социального, гражданского поведения, характер их трудовой, общественной, творческой деятельности и физической активности. В данном педагогическом проекте учтены принципиально новые условия жизнедеятельности современного ребенка .

Успешный человек – это, в первую очередь, здоровый человек, а здоровье немыслимо без чистого воздуха, воды, экологически безопасных продуктов питания, систематических занятий физической культурой и спортом, активного созидательного времяпрепровождения .

Идея проекта состоит в получении адаптированной к веяниям времени системы внедрения комплекса ГТО, рекомендаций по её реализации, с целью привлечения к систематическим занятиям физической культурой, прежде всего, школьников, их педагогов и родителей, а также возможности реализации данного проекта в любой образовательной и физкультурно-спортивной организации, находящейся на территории Российской Федерации .

Уровень развития физической культуры и занятий спортом населения Самарской области не соответствует общим положительным социальноэкономическим преобразованиям в РФ. Численность занимающихся физической культурой и спортом составляет 397852 человека или 12,5% от общей численности населения. В рамках проекта «Его величество спортивный МЯЧ» дети и взрослые вовлекаются в полезную активную созидательную деятельность, мотивируются на здоровый образ жизни и занятия физкультурой и спортом .

Цели и задачи Цель:

проекта содействие школе в привлечении обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом для укрепления их здоровья, подготовки к труду и защите Родины через совместную деятельность с родителями, педагогическим коллективом, социальными партнерами .

Задачи:

1. Способствовать формированию у школьников и их родителей интереса к совместной досуговой деятельности путём вовлечения в занятия, направленные на информирование, мотивацию и стимулирование к ведению ЗОЖ, участию в мероприятиях ВФСК ГТО .

2. Содействовать созданию коллектива единомышленников (обучающиеся, школа, семья) .

3. Содействовать повышению общего уровня знаний о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий физической культурой .

Мероприятия Основные требования для участия в проекте-игре проекта «Его величество спортивный мяч»

В проекте приняли участие обучающиеся 1-11 классов школ РДШ Самарской области и других образовательных учреждений .

Команда участников формировалась на базе одного класса и в ее состав вошли не менее 10 человек .

Для участия в проекте-игре команды отправили заявку на электронную почту rdshsamara@yandex.ru до 22/01/18 .

Командам - участницам задания и сроки их выполнения высылались на электронную почту и размещались в группе проекта https://vk.com/club158924849 .

Выполненные задания необходимо команды-участницы размещали в группе ВКонтакте по ссылке https://vk.com/club158924849. В названиях конкурсных материалов указывался номер школы и название команды .

Работы оценивались в соответствии с критериями оценки и шкалы баллов. На каждом этапе оценку конкурсных работ осуществляло жюри .

В жюри входили известные спортсмены, общественные деятели гг .

Самара и Москва .

Команды-участницы, набравшие наибольшее количество баллов по итогам трех этапов проекта, награждены дипломами, памятными призами и посещением тестового матча на стадионе «Самара- Арена» .

Команды-участницы, выполнившие задания всех трех этапов получили сертификаты участника проекта «Его величество спортивный МЯЧ» .

–  –  –

Фестиваль Фестиваль спорта – финальное мероприятие проекта, в котором приняли спорта участие 10 лучших команд по результатам проекта. В соревновательной май 2018 г. программе фестиваля участникам предложены спортивные и творческие задания, в которых использовался мяч. В фестивале спорта приняли участие 150 человек (школьники, родители, педагоги, студентыволонтеры) .

Всего в проекте приняли участие 11 937 школьников, студентов, педагогов, родителей .

Информация Информация о наших мероприятиях размещена на следующих ресурсах:

о мероприятиях https://vk.com/@school_163-v-shkole-proshel-pervyi-etap-proekta-igry-egoпроекта velichestvo-sp https://vk.com/@school_163-ego-velichestvo-sportivnyi-myach-itogi-tretegoetapa https://vk.com/@school_163-zavershilsya-proekt-ego-velichestvo-sportivnyimyach

–  –  –

Министерство образования и науки Самарской области:

https://educat.samregion.ru/news/zavershilsya_regionalnyy_proekt_ego_velichestvo_sportivnyy_myach/

–  –  –

Результаты В мероприятиях проекта приняли участие 11937 человек .

реализации проекта первого этапа проекта приняли участие 6275 человек; второго - 2580 человек; третьего - 2915 человек. В установочном семинаре для педагогов – 17 человек, в фестивале спорта 150 человек .

–  –  –

Проведено 362 мероприятия, направленных на популяризацию здорового образа жизни, стимулирование детей и взрослых к занятиям физкультурой и спортом .

–  –  –

Разработано 133 информационных материала, направленных на популяризацию здорового образа жизни, представление истории чемпионата мира по футболу, видов спорта, в которых используется мяч .

Пять лучших команд проекта вместе с педагогами и родителями посетили тестовый мачт на новом стадионе «Самара Арена» по пригласительным билетам от партнеров проекта. Для большинства это было первого масштабное спортивное и мотивирующее событие .

В мероприятиях проекта «Его величество спортивный МЯЧ» приняли участие почти 12 000 школьников, педагогов и родителей Самарской области и других регионов России .

Условия Материально- технические ресурсы:

реализации Проект реализуется на базе образовательных организаций, которые проекта оснащены спортивными залами, спортивным оборудованием и спортивным инвентарем, а также имеют пришкольные спортивные площадки и (или) стадионы. Для проведения творческих встреч и презентаций необходимы актовый зал и(или) учебные кабинеты, оснащенные мультимедийным оборудованием. Для проведения мероприятий необходимо видео- и аудиооборудование .

–  –  –

Посмотреть https://vk.com/wall-158924849_432 видеоролик https://vk.com/club158924849 Группа проекта ВК Проект-игра «Его величество спортивный МЯЧ» Самара https://vk.com/club158924849 Приложения Отзывы участников проекта. (Приложение 1) .

Отзыв Министерства спорта Самарской области (Приложение 2.) Отзывы участников проекта «Его величество спортивный МЯЧ»

Алла Евфимовская (учитель начальных классов, МБОУ Школа № 6 г.о. Самара, руководитель команды) 12 мая в 18:54 Спасибо за интересный проект. Отличным итогом был сегодняшний Фестиваль спорта!

Дети, родители и педагоги в восторге! Хочется отметить великолепную организацию проекта и фестиваля!!!!

Ирина Алмаз (родитель) 12 мая в 16:40 Мы очень довольны участием в этом проекте-игре. От Фестиваля спорта осталось море положительных эмоций. Спасибо организаторам проекта за интересные и творческие конкурсы!

Ольга Иванова (заместитель директора МБОУ Школа 163 г.о.Самара) 12 мая в 15:28 Благодарим за замечательный проект!

Татьяна Алиева (учитель) 12 мая в 14:14 Проект подошёл к концу... Задания были интересные, энергичные. Море заряда, позитива получили вместе с ребятами, участвуя в проект-игре!

Большое СПАСИБО организаторам за предоставленную возможность участия!!!

Юлия Чепарина (родитель) 10 мая в 23:48 Всем доброго времени суток!

От лица всей нашей школы №163 г.о.

Самара, от 2 А класса хотим выразить огромную благодарность организаторам проекта "Его величество спортивный мяч"!!! Этот проект получился очень насыщенным, здесь было всё: и общение старших и младших классов, родителей и детей, детей и спорта!!! Проект очень содержательный и познавательный:

узнали дети больше о здоровом питании, спорте, о футболе; получили обширную информацию о Чемпионате Мира! И самое главное, что детям всегда нравится, это была ИГРА, игровая форма!!!

Конечно, не всегда и не всё у нас получалось, но мы не сдавались и шли до конца!

Организаторам спасибо, это высший пилотаж! Спасибо, что вытащили наших деток из компьютерных игр и привлекли внимание к активным занятиям!!!

Алла Евфимовская (учитель) 6 мая в 21:32 Команда МБОУ Школы №6 г.о. Самара посетила футбольный матч. Море положительных эмоций!!! Волну пускали как положено!!!

Спасибо организаторам за предоставленную возможность!!!

Регина Закурдаева Спасибо большое ученикам 5 класса за прекрасную презентацию! Мой ребенок пришел и поделился впечатлениями о данном мероприятии, рассказал моменты из истории ФИФА, о которых я даже не знала))) Прекрасная работа! Побольше бы таких мероприятий!

–  –  –

Аннотация С 1 января 2018 года Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс проекта «Готов к труду и обороне» переходит от этапа внедрения к повсеместной реализации (распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.08.2017 №1813-р). Суть проекта заключается в создании системы по информационному сопровождению и пропаганде ВФСК ГТО и ЗОЖ участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов) ОО всех видов и типов для повышения уровня мотивации к ведению ЗОЖ и вовлеченности участников образовательного процесса в подготовку и непосредственное выполнение нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО .

–  –  –

II.Второй этап – реализация регионального проекта «Спортивный интерес- время ГТО» (15.01.2018-30.04.2018)

Для обучающихся:

1. Проведено Анкетирование «Что такое ГТО?», фокус группа – 825 обучающихся, 410 родителей и 46 учителей. из 11 школ и гимназий Томской обл .

2. Организовано 11 волонтерских групп, численность которых составляет 122 чел .

1). В рамках Конкурса плакатов «НАШИ ЗВЕЗДЫ ГТО!», #времягтотомск,1 апреля 2018г, прошла волонтерская акция по теме «ЗОЖ – основа ГТО!» и была организована встреча с участниками и значкистами ВФСК ГТО. Приняли участие 39 человек из Северской гимназии, ДОО(П)Ц «Юниор», гимназий №13,56, лицея № 8, СОШ №5,37,42,44 г. Томска, МБОУ Клюквинской СОШИ

1.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/konkursa_plakatov_nashi_zvezdy_gto_vre mjagtotomsk/2018-05-10-515

2. http://junior.tom.ru/?p=8107 2). Школы- участники Слёта «Время ГТО», 7.05.2018 г., представили свои волонтёрские команды, сформированные в ходе Проекта. Авторы и координаторы проекта получили положительные отзывы от ребят, родителей и педагогов о событиях Проекта. В мероприятии приняли участие более 100 человек из 11 ОО, это ДОО(П)Ц «Юниор», ООУ №13,29,37,5,36,42,45, 44 и Северской гимназии .

1. http://school37tomsk.ucoz.ru/news/slet_vremja_gto/2018-05-10-516

2. http://junior.tom.ru/?p=8166

3. Проведён Фестиваль спорта «По ступеням ГТО к олимпийским победам», 20 февраля 2018 г., Цель фестиваля: повышение мотивации школьников к занятиям физической культурой, спортом, сдаче норм ГТО и ведению здорового образа жизни посредством изучения истории олимпийского движения и ВФСК ГТО, для формирование коммуникативных, общекультурных, здоровьесберегающих компетенций и компетенций личного самосовершенствования, обучающихся.приняли участие 10 учреждений общего и дополнительного образования, 120 школьников с 5-8 класс .

1. http://junior.tom.ru/?p=7873 2.http://rcro.tomsk.ru/2018/02/20/oprovedenii-otkry-togo-festivalya-sporta-olimpijskaya-mozaika-po-stupenyamgto-k-olimpijskim-pobedam/

3.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/sportivnyj_interes_vremja_gto/2018-03Организована и действует «Школа ГТО» через форму мастер-классов, проведено 5 мастер- классов, которые посетили более около 300 человек .

1). 1 февраля 2018 г. на базе МАОУ СОШ №37 прошла очередная встреча школьников 10-х классов по теме: «Школа ГТО» в рамках реализации проекта «Спортивный интерес – время ГТО». Встреча проходила в формате мастер-класса, на котором присутствовало 58 школьников из 10-х классов. Цель встречи: привлечь школьников к регулярным занятиям физической культурой и спортом, а так же информирование и мотивация участия в подготовке выполнение нормативов ВФСК ГТО по гирям .

http://school37tomsk.ucoz.ru/news/sportivnyj_interes_vremja_gto/2018-02-04февраля 2018 года в рамках проекта «Спортивный интерес-время ГТО!», в Центре методической подготовки и тестирования комплекса ГТО ТГУ на Факультете физической культуры НИ ТГУ состоялся Мастер-класс «Особенности техники выполнения нормативов (испытаний) ВФСК ГТО». В мастер-классе приняли участие учителя физической культуры, педагоги дополнительного образования, родители, учащиеся ДОО(П)Ц «Юниор», ООУ №№8,13,16,24,25,33,37,44,45,55, Северской гимназии и ДЮСШ №7 .

Всего в мастер-классе приняло 45 человек. Организаторами мастер- класса выступили: Центр методической подготовки и тестирования комплекса ГТО ТГУ, факультет физической культуры НИ ТГУ совместно с РВЦИ МАОУ СОШ №37г. Томска и РВЦИ МАОУ ДО ДОО(П)Ц «Юниор» г. Томска и при поддержке ОГБУ РЦРО .

1.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/sportivnyj_interes_vremja_gto/2018-02-09http://school37tomsk.ucoz.ru/news/sportivnyj_interes_vremja_gto/2018-03-12http://junior.tom.ru/?p=7794

4. https://toipkro.ru/index.php?act=news&id=1387 3) 21 апреля 2018 года, учитель физической культуры школы №37, Чехунова Наталия Сергеевна рассказала о киберспорте и провела мастер-класс по Just Dance. Цель: информирование участников Проекта о новых видах спорта для ведения ЗОЖ. В очном этапе приняли участие 39 человек из Северской гимназии, ДОО(П)Ц «Юниор», гимназий №13,56, лицея № 8, СОШ №5,37,42,44 г. Томска, МБОУ Клюквинской СОШИ .

1.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/konkursa_plakatov_nashi_zvezdy_gto_vre mjagtotomsk/2018-05-10-515 2. http://junior.tom.ru/?p=8107

3.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/sportivnyj_interes_vremja_gto/2018-02-14Педагогом дополнительного образования МАОУ ДО ДОО(П)Ц «Юниор Немчиновой Анной Михайловной, в рамках Слёта «Время ГТО», 7.05.2018 г., был представлен мастер-класс «Скандинавская ходьба, как вид ГТО», который вызвал большой интерес у школьников и педагогов. В мастер-классе приняли участие более 100 человек из 11 ОО, это ДОО(П)Ц «Юниор», ООУ №13,29,37,5,36,42,45, 44 и Северской гимназии, заочное участие приняли представители МБОУ «Каргасокской средней общеобразовательной школы-интерната № 1» .

1.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/slet_vremja_gto/2018-05-10-516

2. http://junior.tom.ru/?p=8166 5). 31 января в спортивном зале СОШ №37 в рамках реализации проекта «ЗОЖ и ГТО» прошел мастер — класс «Школа ГТО» .

Цель проекта: информирование и вовлечение школьников города, педагогов и учителей в подготовку и непосредственное выполнение нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО .

В мастер-классе приняло участие более 40 школьников города Томска, это ООУ №37,45,44 и гимназия города Северска. Мастер-класс провел педагог дополнительного образования ДОО(П)Ц «Юниор» высшей квалификационной категории Егоров Алексей Леонидович, который представил опыт работы по подготовке значкистов ГТО .

1. http://junior.tom.ru/?p=7737

2.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/proekt_sportivnyj_interes_vremja_gto/2018

-01-10-486

6. Проведён конкурс плакатов «Наши звёзды ГТО» (Instagram #времягтотомск), приняли участие 41 человек из 11 учреждений общего и дополнительного образования Томской области и г. Томска .

Организована выставка плакатов «Наши звёзды ГТО» на базе МАОУ СОШ №37, посетили выставку более 1500 школьников, учителей и родителей .

1.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/konkursa_plakatov_nashi_zvezdy_gto_vre mjagtotomsk/2018-05-10-515

2.http://junior.tom.ru/?p=8107

3. http://rcro.tomsk.ru/2018/03/16/provoditsya-zaochno-ochny-j-konkursplakatov-nashi-zvyozdy-gto/

7. Проведение учебных занятий по теме «ЗОЖ – основа ГТО!», уроки ГТО, внеурочные и учебно-тренировочные занятия по ГТО прошли в 11 учреждении общего и дополнительного образования, которые посетили более 9000 обучающихся с 1 по 11 класс (справки ОО)

8. Состоялась Региональная Конференция «Спорт – учеба – ГТО!»

проведена совместно НИ ТГУ ФФК, 2 декабря 2017 года, в конференции приняли участие 164 человека из 19 учреждений г. Томска и Томской области, обучающиеся, учителя, педагоги дополнительного образования, тренеры, методисты, преподаватели ВУЗов, студенты и родители, представители РДШ .

1. http://rcro.tomsk.ru/2017/11/28/provoditsya-otkry-taya-konferentsiya-shkolnikov-po-teme-sport-uchyoba-gto/

2.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/podvedeny_itogi_tretej_otkrytoj_konferenc ii_shkolnikov_sport_uchjoba_gto/2018-01-28-480 По итогам конференции, обучающиеся были приглашены на школьную секцию, которая прошла в рамках VI Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием студентов и аспирантов, 19 апреля 2018 г., которая была организована Факультетом физической культуры НИ ТГУ. В конференции приняло участие 11 школьников - это обучающиеся ДОО(П)Ц «Юниор» и общеобразовательных учреждений города: №№5,8,12,13,37,44, получившие право участия в данной конференции по результатам проведения открытой конференция школьников «Спорт – учеба – ГТО!». Опубликованы 4 исследовательские и проектные работы обучающихся в сборнике Материалов VIвсероссийской с международным участием научнопрактической конференции студентов и аспирантов «Актуальные проблемы физической культуры, спорта, туризма и рекреации .

1. http://sport.tsu.ru/node/1059, 2018 г., раздел 14, Школьная секция, стр .

228-234 .

2. http://junior.tom.ru/?p=8052

9. Проведена межшкольная спартакиада «Олимпийские надежды Сибири!»

по 4 основным тестам ГТО, приняли участие более 180 обучающихся с 1 -3, 5 класс. из 4-х ОО Каргасокского района Томской области.Информация на сайте школы: https://kar-school.ru/blog/2018/04/08/olimpijskie-nadezhdy-sibiriПроведён Фестиваль для ДОУ «ГТО без границ!», приняли участие 72 дошкольника из 6 учреждений дошкольного образования .

https://kar-school.ru/blog/2018/01/19/gto-bez-granic-2/, на сайте ДЮСШ http://sport.sokik.ru/products-4427.html

11. Кругосветка «Знатоки ЗОЖ и ГТО!». Приняли участие 120 обучающихся из 5 учреждений г. Томска и Томской области в рамках Фестиваль спорта «По ступеням ГТО к олимпийским победам» .

1.http://junior.tom.ru/?p=7873

2.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/podvedeny_itogi_tretej_otkrytoj_konferenc ii_shkolnikov_sport_uchjoba_gto/2018-01-28-480

12.Спортивный конкурс «Семейный зачёт с ГТО» (пробные сдачи норм ГТО), 18 МАРТА 2018 г. Фокус-группа: 11 образовательных учреждений, школьники вместе с родителями с 1- 6 класс. Приняли участие более 300семей в пробной сдаче тестов ГТО .

http://school37tomsk.ucoz.ru/news/plan_provedenija_meroprijatij_v_uchrezhden ii_kotorye_sostojatsja_18_03_2018_goda/2018-03-14-488

Для родителей:

Родительские собрания «ЗОЖ - основа ГТО!», разъяснение идеи и 1 .

принципов ГТО, прошли в 11 учреждениях в фокус – группах, собрания посетили более 600 родителей (справки ОО) .

Спортивный конкурс «Семейный зачёт с ГТО» (пробные сдачи норм 2 .

ГТО), 18.03.2018 г. Фокус-группа: 11 образовательных учреждений, школьники вместе с родителями с 1- 6 класс. Приняли участие более 300 семей в пробной сдаче тестов ГТО .

http://school37tomsk.ucoz.ru/news/plan_provedenija_meroprijatij_v_uchrezhden ii_kotorye_sostojatsja_18_03_2018_goda/2018-03-14-488 «Школа ГТО» для родителей, в 5 базовых учреждениях 3 .

организовано консультирование родителей по вопросам ГТО, информация размещается на сайтах ОО (справки ОО)

Для педагогов:

Проведён конкурс сценариев учебных занятий по теме «ЗОЖ – 1 .

основа ГТО», 7 мая 2018 г., на который было представлено 14 работ, 22 педагогами из 9 образовательных учреждений г. Томска и Томской области,

1.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/itogi_konkursa_metodicheskikh_razrabotok _zozh_osnova_gto/2018-05-10-517

2.http://junior.tom.ru/?p=8166 Стажировка «Организация сетевого взаимодействия ОО различных 2 .

типов и видов, и специалистов в области ЗОЖ и ГТО», приняли участие 23 педагога из 21 учреждения общего и дополнительного образования Томской области .

Мастер-класс «Базовые виды ГТО. методика подготовки к сдаче 3 .

норм ГТО», состоялся 11 февраля, 2018 г. На базе центра тестирования ТГУ был проведён Мастер-класс «Особенности техники выполнения нормативов (испытаний) ВФСК ГТО», который провели ведущие спортсмены и судьи ГТО для обучающихся, родителей и учителей образовательных организаций г. Томска и Томской области. В семинаре приняли участие 45 человек из 12 образовательных учреждений Томской области .

1. http://school37tomsk.ucoz.ru/news/sportivnyj_interes_vremja_gto/2018http://school37tomsk.ucoz.ru/news/sportivnyj_interes_vremja_gto/2018https://www.youtube.com/watch?v=u9cciD_o-a4&feature=youtu.be

4. https://toipkro.ru/index.php?act=news&id=1387 Состоялся проектный семинар 28.02.2018 г., по теме «Основные 4 .

направления и форматы деятельности региональной сети Ресурсновнедренческих центров инноваций в 2018 году»

ОГБУ «РЦРО», приняло участие 52 ОО Томской области .

1.http://rcro.tomsk.ru/wp-content/uploads/2018/03/Rasporyazhenie-DOO-TO-otg.-173-r.pdf

2.http://junior.tom.ru/?p=7916

3.http://junior.tom.ru/?p=7686 2 февраля 2018 года учителя физической культуры нашей школы 5 .

стали соорганизаторами и приняли участие в открытом научно — методическом семинаре «Методология научного исследования по физической культуре и спорту в школьной практике», который организовали ОГБУ «Региональный центр развития образования» совместно с факультетом физической культуры НИ ТГУ, РЦВИ МАОУ СОШ №37 и РЦВИ МАОУ ДО ДООПЦ «Юниор». Семинар прошел на базе ФФК ТГУ, руководителем семинара выступил доктор педагогических наук, профессор факультета физической культуры НИ ТГУ Загревкий Олег Иннокентьевич .

Цель семинара: развитие научно-методических компетенций педагогов, через освоение исследовательских технологий и форм реализации научноисследовательской деятельности физкультурно — спортивной направленности в рамках ФГОС. Всего в семинаре приняло участие 29 специалистов, присутствующие отметили высокий уровень организации и представления материала,

1.http://school37tomsk.ucoz.ru/news/metodologija_nauchnogo_issledovanija_po _fizicheskoj_kulture_i_sportu_v_shkolnoj_praktike/2018-02-02-483

2. http://junior.tom.ru/?p=7686 Проведён анализ и мониторинг качественных и количественных 6 .

результатов по итогам проведённых образовательных событий. (результаты анкетирования, количественные результаты по сетевым событиям Проекта.) .

III. Третий этап:

Проведение мониторинга реализации проекта «Спортивный интерес – время ГТО» (30.04-10.05.2018 г.)

1. Проведение итогового образовательного события «Слёт «Время ГТО!»

для команд ОО участников Регионального проекта «Спортивный интерес время ГТО!», 7 мая 1018 г., при поддержке РДШ по Т.о. и РЦРО, в слёте приняли участие 11 команд из учреждений общего и дополнительного образования Т.О., всего 110 обучающихся и 21 педагог. Цель Слета: подведение итогов по реализации Регионального проекта «Спортивный интерес – время ГТО!»

1.http://junior.tom.ru/?p=8166

2. http://school37tomsk.ucoz.ru/news/slet_vremja_gto/2018-05-10-516

2. Разработана система мониторинга количественных и качественных показателей реализации проекта .

3. Двум учреждениям, МАОУ СОШ №37 и ДОО(П)Ц «Юниор», присвоен статус «Стажировочная площадка Томкой области» .

Результаты Создана реально действующая система по информационному реализации сопровождению и пропаганде ВФСК ГТО и ЗОЖ среди участников проекта образовательного процесса ОО всех видов и типов .

Увеличение количественных и качественных результатов по участию в проекте ВФСК ГТО .

1.Организовано 11 ОО г. Томска и Томской области для реализации проекта .

2. Налажено взаимодействие по информированию о ЗОЖ и ГТО между 30 ОО общего, дополнительного, дошкольного, высшего образования г .

Томска и Томской области, между ОО и РДШ, РЦРО, ТОИПКРО, между 4 Центрами тестирования ГТО ПО Томской области .

3. Разработано 14 методических разработки и проекта, которые представлены в конкурсе .

4.Проведено 12 крупных образовательных события, которые имели статус «открытых событий», что увеличило количество участников проекта и интерес к нему .

5. Всего в мероприятиях проекта приняли участие около 14000 детей с 6 до 18 лет, более 1200 родителей, более 100 педагогов из разных учреждений общего, дополнительного и дошкольного образования Томской области .

6. Проведено анкетирование участников образовательного процесса в ОО:

фокус группа – 825 обучающихся, 410 родителей и 46 учителей. из 11 школ и гимназий Томской обл .

По результатам анкетирования уровень лояльности к ГТО, за время проведения проекта, увеличился на 20 % .

7. Появились новые формы информирования и мотивации к ведению ЗОЖ и участию в ГТО - это передвижная выставка плакатов и проведение экскурсий «Наши звёзды ГТО!» .

8. Из образовательных учреждений, участников проекта, более 600 детей в 2018 г. начали сдавать нормы ГТО с I по V ступень, 323 получили золотой знак ГТО .

9. Мероприятия проекта «Спортивный интерес – время ГТО» вошли в план технического задания на 2018 г. РВЦИ.по Томской области .

Условия Для успешной реализации имеется действующий «Ресурсно- внедренческий реализации центр инноваций «Спортивный интерес – время ГТО!» (РВЦИ), проекта свидетельство до 2022 г. Создана система сетевого взаимодействия, имеются 23 постоянные сетевые ОО, ДОУ, УДО, ВУЗы. Имеются человеческие, материальные, интеллектуальные, информационные, инновационные, временные ресурсы Используются инновационные формы организации урочно-внеурочной учебной деятельности. Проводятся крупные сетевые образовательные события на региональном уровне для обучающихся. В сети создана открытая система непрерывного образования для педагогов: курсы повышения квалификации, семинары и стажировки .

Имеются человеческие, интеллектуальны, информационные, материальные, временные, интеграционные, инновационные, творческие ресурсы .

Риски реализации проекта:

1. Отмена образовательных событий в связи с карантином, низкой температурой воздуха (климатические особенности) .

2. Отсутствие заинтересованности представителей ОО, родителей .

3. Несоответствие содержания ожиданиям или возрасту аудитории .

4. Неосуществление задуманного в связи с большой нагрузкой .

6. Отсутствие контакта между участниками проекта .

7. Разногласия между авторами и рабочей группой проекта .

8 Отсутствие ресурсной, материальной и денежной поддержки .

9. Недостаток или отсутствие ресурса времени .

Особые условия: умение договариваться, слушать и слышать друг друга, доброжелательность, такт и уважение ко всем участникам проекта и не только .

Готовность к общению и большому объёму дополнительной работы .

Возможность мультиплицирования. Проект был представлен на Международном конгрессе учителей физичекой культуры 1-3 марта 2018 г.в г. Петрозаводске, Карелия .

http://school37tomsk.ucoz.ru/news/zdorove_v_shkoly/2018-04-27-511 18-19 марта 2018 г. в Новосибирске на выставке УчСиб .

http://school37tomsk.ucoz.ru/news/uchsib_2018/2018-04-27-510 Посмотреть https://vk.com/video-33586688_456239017 видеоролик Аннотация Одной из приоритетных задач современного общества специалисты проекта всегда называли и называют задачу воспитания здорового человека, стремящегося быть успешным в жизни, способного защитить себя и своих близких в любой жизненной ситуации. В последнее время этот вопрос всё чаще встает на повестке дня, особенно это касается молодого поколения .

В связи с этим, Министерство спорта России подписало приказ №575 от 08 июля 2014г. о государственных требованиях к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) .

Возрождение комплекса ГТО в образовательных организациях, сегодня на наш взгляд является актуальным и принципиальным. Целью вводимого комплекса является дальнейшее повышение уровня физического воспитания и готовности людей, в первую очередь молодого поколения к труду и обороне. Именно так закладывался ранее, и будет закладываться сейчас фундамент для будущих достижений страны в спорте и обороне. Будучи уникальной программой физкультурной подготовки, комплекс ГТО должен статьи основополагающим в единой системе патриотического воспитания молодежи .

Как бы в подтверждение общественной значимости и актуальности данного проекта, отметим, что все люди разные. Однако, у всех, кто добровольно решит пройти испытание комплексом ГТО, есть одна общая черта, – целеустремлённость. Именно эта черта является наиболее важной для людей XXI века. Только целеустремлённые и физически подготовленные люди смогут добиться успеха в условиях конкуренции на рынке труда, а наша задача помочь им в этом, т.к. их достижения будут иметь не просто личностный, а социальный смысл .

Почему не идет ГТО в школах?

Нет стимулов для учителей физкультуры и администрации школы:

Не учитывается в аттестации учителя Не учитывается в рейтинге школ Нет моральной и материальной заинтересованности .

Нормы ГТО оторваны от школьной программы по физической культуре:

Не существует норм ГТО для всех возрастных категорий школьников по классам Существуют только нормы для 2, 4, 6, 9 и 11 классов Нет заинтересованности учеников 1-9 х классов в сдаче норм ГТО Только после 11 класса наличие значка дает дополнительные баллы при поступлении в ВУЗы Материальные базы школ не полностью оснащены оборудованием, необходимым при подготовке к сдаче норм ГТО:

игры;

Трассы для кроссов и лыжни на 2 – 3 км;

Трассы, инвентарь, опытные инструкторы для проведения туристических походов различного уровня сложности .

Низкий авторитет в обществе значкистов ГТО .

Ученики и их родители, не информированы о механизме сдачи норм ГТО, процедуре и сроках получения значка соответствующего достоинства, при успешной сдаче норм, ответственности конкретных лиц за невыполнение обязательств по награждению .

Получение значка ГТО не имеет личностной актуальности для учеников и их родителей .

Как это сделать? (сделать ГТО актуальным для учащихся школ и их родителей) .

1. Создать на основе норм ГТО ясные и понятные для учеников и родителей тесты физического развития по всем школьным возрастам

2. Сориентировать школьную программу на эти тесты;

3. Стимулировать учащихся оценкой за положительную динамику по ним;

4. Сделать данные тесты, методы подготовки к ним доступными для учащихся и их родителей:

4.1. Разработать вкладыш к дневнику учащегося, содержащий:

- личные результаты тестов ГТО;

- таблицы по отслеживанию личного двигательного режима ученика;

- информация о личных достижениях ученика по физкультурноспортивной деятельности;

- таблица самостоятельных тренировок по подготовке к сдаче норм ГТО .

4.2. сделать доступным для учеников и родителей информации о местах приема, механизме сдачи, процедуре и сроках получения значка, при условии успешной сдачи норм ГТО:

- размещение информации на школьных сайтах, стендах в спортивных залах, рекреациях и школьных спортплощадках, классных уголках и т.п .

- включить, как обязательное приложение, в школьную программу по физической культуре обязательный перечень спортивного инвентаря и оборудованных мест на школьных спортивных площадках (стадионах) и залах для подготовки к сдачам норм ГТО. Учитывать их наличие и соответствие при аттестации школы и в её рейтинге .

5. Учитывать количество учащихся и учителей, успешно сдавших нормы ГТО в рейтинге школы .

–  –  –

Мероприятия Проведены следующие мероприятия:

проекта 1. Классные часы (приняло участие 1758 учащихся) в ходе которых было рассказано о комплексе ГТО, продемонстрирован вкладыш к дневнику учащегося, содержащий:

- личные результаты тестов ГТО;

- таблицы по отслеживанию личного двигательного режима ученика;

- информация о личных достижениях ученика по физкультурноспортивной деятельности;

- таблица самостоятельных тренировок по подготовке к сдаче норм ГТО .

2. Выполнены нормативы физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне(ГТО)» среди обучающихся Анопинской СОШ в рамках акции «От ГТО к рекордам и здоровью» .

3. Тематический концерт «Зарядись позитивом!» (120 человек) .

4. Выполнены нормативы физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне(ГТО)» среди обучающихся Анопинской СОШ в рамках акции «От знака ГТО к олимпийским медалям» .

5. Выполнены нормативы физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне(ГТО)» среди обучающихся Анопинской СОШ в рамках акции «Как быть первыми мы знаем: ГТО все выбираем» .

6. Выполнены нормативы физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)» среди обучающихся Анопинской СОШ в рамках акции «От норм ГТО к здоровью нации» .

7. Проведена акция «ГТО для Всех»(1758 учащихся) .

8. Выполнены нормативы физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне(ГТО)» среди обучающихся Анопинской СОШ в рамках акции «ГТО – путь к успеху» .

9. Проведена торжественная линейка с награждением участников .

10. Проведен спортивный праздник «Я ВЫБИРАЮ ГТО»

Результаты Проведено 10 мероприятий в рамках реализации проекта. В рамках реализации мероприятий приняло участие 1758 человек.

Разработан и внедрен проекта вкладыш в дневник учащегося, содержащий:

- личные результаты тестов ГТО;

- таблицы по отслеживанию личного двигательного режима ученика;

- информация о личных достижениях ученика по физкультурноспортивной деятельности;

- таблица самостоятельных тренировок по подготовке к сдаче норм ГТО .

Созданные на основе норм ГТО тесты помогли ученикам и родителям подготовиться к сдаче норм ГТО и получить право претендовать на значок .

Разработанный вкладыш к дневнику помог ребенку и его родителям отследить динамику двигательного развития .

Учителя смогли проследить личный двигательный режим ученика, его достижения по физкультурно-спортивной деятельности, тем самым смогли дать рекомендации ученику и родителям по двигательному развитию ребенка, составить план-график спортивных занятий для улучшения результатов или более рациональных тренировок .

Сдача норм ГТО для участников проекта стала не в тягость. Дети осознанно готовились как на уроках физической культуры, так и с родителями в свободное от школы время .

У учащихся и родителей появилась устойчивая мотивация к здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и сдачам норм ГТО .

–  –  –

Посмотреть https://www.youtube.com/watch?v=eZiQlyuWFJQ&feature=youtu.be видеоролик Приложения 1. Тесты ГТО .

2. Дневник успехов физического развития Аннотация Проект заключается в проведении онлайн забега по пересеченной местности и проекта лыжных гонок для детей общеобразовательных организаций Челябинской области на дистанциях соответствующих требованиям ВФСК ГТО, с последующим предъявлением этих результатов забега при сдаче норм комплекса ГТО .

Участники проекта регистрируются на странице проекта, указывая УИН номер ГТО, выбирают свою дистанцию, пробегают ее тогда, когда им удобно и где удобно, а потом отправляют скриншот с трекера, установленного на телефон и отправляют эти результаты в свой личный кабинет. После чего получают возможность скачать себе именной сертификат участника проекта, с подписями министра образования и начальника дирекции ВФСК ГТО .

Замысел проекта в привлечении школьников к самостоятельной двигательной деятельности и повышению информирования о ВФСК ГТО. А также в апробирование своих сил перед сдачей нормативов комплекса .

Реализация проекта позволит увеличить количество детей, зарегистрированных на сайте ВФСК ГТО, где те ознакомятся с требованиями комплекса, сдадут норматив по бегу га пересеченной местности и лыжным гонкам, а в дальнейшем продолжат сдачу норм комплекса .

–  –  –

Условия Административные: договоренность с региональным отделением ВФСК ГТО реализации о зачете результатов забега каждого участника в базе ВФСК ГТО;

проекта информационная поддержка регионального отделения «РДШ» или иного, курирующего работу образовательных организаций, государственного органа;

рабочая группа проекта 2-3 человека;

Финансовые: оплата создания сайта и хостинга для работы сайта проекта;

мотивационные условия для труда рабочей группы проекта .

Посмотреть vk.com/video-160872935_456239017 видеоролик Инфографика

9. По ступеням ГТО – к здоровому образу жизни (Ханты-Мансийский АО – Югра) Ф. И. О. Воржева Лариса Николаевна авторов Сафронова Галина Александровна проекта Сорокина Екатерина Викторовна Юсковец Елена Евгеньевна Аннотация Проект направлен на решение задач информирования, мотивации проекта участников образовательных отношений и совместного взаимодействия в мероприятиях комплекса ГТО .

Проблемы: низкая мотивация к занятиям физической культурой и спортом, физическая подготовленность школьников, активность взрослого населения при проведении мероприятий по выполнению норм комплекса ГТО .

Значимость решения проблемы состоит в создании благоприятных условий для оздоровления школьников и взрослого населения .

Цели и Цель: разработка механизмов построения спортивного пространства задачи школы, способствующих повышению эффективности использования проекта возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, пропаганде здорового образа жизни, ВФСК «ГТО» среди всех участников образовательных отношений .

Задачи:

1. Разработать мероприятия по информированию и повышению мотивации для участников образовательных отношений (школьников, их родителей, работников школы) .

Создать организационно-педагогические условия для 2 .

успешного прохождения испытаний ВФСК «ГТО»:

- внедрить внеурочный курс «Игровое ГТО»;

- подготовить группу волонтеров ГТО;

- организовать и провести Дни спорта и здоровья, соревнования «Русский силомер» для подготовки к сдаче нормативов ГТО;

3. Организовать и провести Фестиваль по отдельным видам испытаний комплекса ГТО .

4. Организовать сетевое взаимодействие с Центром тестирования ГТО .

Мероприятия I Этап – Подготовительный: 15.01.2018-13.02.2018 .

проекта На данном этапе были разработаны и подготовлены:

1. Сценарии классных часов, родительских собраний, педагогического совещания по пропаганде комплекса «ГТО» .

2. Положение о Фестивале по отдельным видам испытаний комплекса ГТО; Конкурсе рисунков, коллажей; Квест-игре «ГТО – путь к ЗОЖ» .

3. Информационный стенд ВФСК «ГТО»

4. Группа волонтеров ГТО .

II Этап – Основной: 14.02.2018-05.05.2018

Проведенные мероприятия:

1. Классные часы для 1-11 классов (720 учащихся), родительские собрания (530 человек), педагогическое совещание (50 человек) по пропаганде комплекса ГТО .

2. Подвижные перемены для 1-4 классов (150 учащихся), внеурочный курс «Игровое ГТО» для 5-9 классов (320 учащихся) .

3. Конкурс рисунков для 1-4 классов (50 участников), коллажей для 5-11 классов (20 участников) на тему «ЗОЖ и ГТО» .

4. Квест-игра «ГТО – путь к ЗОЖ» (54 участника), Дни спорта и здоровья (57 участников), соревнования «Русский силомер» (11 участников), «ГТО

– путь к Олимпийским наградам» (14 участников) .

6. Фестиваль по отдельным видам испытаний комплекса ГТО (320 участников) .

https://vk.com/docs-162731988 III Этап – Заключительный: 6.05.2018-15.05.2018

1. Подведение итогов проекта, рефлексия .

2. Подготовка видеоролика о результатах реализации проекта, информации о планируемых и реализованных мероприятиях .

Участники: специалисты Центра тестирования ГТО, все желающие школьники, их родители или законные представители, работники школы .

Результаты В ходе реализации проекта были проведены мероприятия по реализации информированию и повышению мотивации для участников проекта образовательных отношений, созданы организационно-педагогические условия для успешного прохождения испытаний ВФСК «ГТО»:

1. Разработано 5 мероприятий, организовано и проведено 8 мероприятий .

2. Успешно выполнили нормативы в отдельных видах испытаний комплекса ГТО - 320 человек .

3. Приняло участие во всех мероприятиях проекта – 2 296 человек .

Условия Административные ресурсы: администрация общеобразовательной реализации школы, осуществляющая заключение договоров с социальными проекта партнерами .

Кадровые ресурсы: учителя физической культуры и ОБЖ, педагогиорганизаторы, классные руководители, психологи, социальный педагог .

Методическое сопровождение: методическая служба школы, руководитель методического объединения учителей физической культуры .

Материально-технические ресурсы: инфраструктура школы и социальных партнеров: технические средства, спортивный инвентарь, спортивный зал .

Информационные ресурсы: учителями информатики, технические специалисты .

Финансовые ресурсы: бюджетные средства школы .

Требования К участию в Фестивале допускаются школьники при наличии заявки, заверенной врачом, родители и работники школы – при наличии медицинского допуска, уникального идентификационного номера, согласия на обработку персональных данных .

Посмотреть https://vk.com/video-162731988_456239017 видеоролик Аннотация Проект направлен на популяризацию ЗОЖ и ГТО среди взрослых и проекта детей, а также на усиление взаимоотношений родителей и детей и адаптацию родителей в школьной среде .

Реализация проекта разделена на следующие пункты:

1.Разработка методических материалов по совместным спортивным занятиям родителей и детей (январь) .

Командой проекта будет разработан сборник с описанием последовательных спортивных занятий, в которых совместно могут принять участие родители и их дети. В занятиях будут применяться различные методики и элементы разных видов спорта, основной упор будет делаться на подготовку к сдаче ГТО. Занятия также будут включать в себя встречи с известными спортсменами, теоретические уроки и соревнования. Также в комплекс занятий будут включены семейные конкурсы творческого характера (например, конкурс и выставка фотографий «Моя спортивная семья») и различные акции (например, «Зарядка с родителями»)

2. Проведение в школах региона совместных занятий родителей и детей (февраль-апрель) .

Разработанная методика будет распространена в школы региона, после чего будет запущен сбор заявок на участие в нашем проекте. Школы, подавшие заявки на участие, будут получать новые методические разработки и новости проекта. Также школам будет предлагаться возможность выдавать спортивный инвентарь семьям для занятий в домашних условиях .

3. Проведение школьных и муниципальных этапов семейных спортивных конкурсов (апрель) Всем школам-участникам проекта предлагается провести дни соревнования семей, включающие в себя:

- спортивные конкурсы с элементами комплекса ГТО;

- творческие конкурсы;

- фотовыставки и встречи с известными спортсменами .

4. Проведение областного фестиваля спортивных семей (май)

–  –  –

Цели и задачи Разработка и запуск комплекса занятий, состоящего из различных проекта обучающих форм, для совместной подготовки детей и родителей к сдаче ГТО и ведению ЗОЖ самостоятельно .

1. Разработать комплекс обучающих занятий с применением теоретических и практических уроков, интересных встреч, кинолекториев и т.д. длительностью не менее 3 месяцев .

2. Внедрить разработанный комплекс для апробации в не менее 15 школах области

3. Провести ряд школьных и муниципальных семейных соревнований по рекомендованный схеме .

4. Провести областной фестиваль спортивных семей с участием не менее 80 человек .

5. Распространить разработанную методику среди школ области .

Мероприятия 1. Разработка комплекса занятий командой проекта посредством проекта дистанционного взаимодействия через сеть Интернет (январь)

2. Рассылка приглашений к участию в школы, сбор заявок школ на участие в проекте (январь-февраль) Заявлено 10 школ

3. Проведение установочного вебинара для участников проекта (февраль). Приняли участие 30 человек

4. Проведение обучающих занятий для семей в школах-участницах проекта (февраль-апрель)

6. День единых действий по школам- участницам. Проведение акции «Зарядка с родителями» (март) Проведено 5 мероприятий в области

7. День единых действий по школам-участницам. Проведение акции «Встреча с чемпионом» (март) Проведена 1 встреча

8. Проведение вебинара для участников по проведению соревнований семей (апрель) Подключилось 10 человек

9. Проведение школьных и муниципальных соревнований семей по рекомендованному образцу (апрель). Проведено 10 школьных и 1 муниципальное соревнование

10. Подготовка областного фестиваля спортивных семей командой проекта в рамках очных встреч и дистанционного взаимодействия через сеть Интернет (март-май)

11. Проведение областного фестиваля спортивных семей (май) Приняли участие 5 команд Результаты 1. Приобщили к ЗОЖ и ГТО 76 семей .

реализации 2. Улучшение взаимодействие детей и взрослых проекта в семьях, адаптация родителей к школьной среде

3. Разработан комплекс обучающих занятий для совместных занятий детей и взрослых длительностью не менее 3 месяцев

4. Проведение ежегодного областного фестиваля спортивных семей .

Приняли участие 5 команд .

5. Выявление родителей-спортсменов и привлечение их к подготовке учащихся к сдаче норм ГТО. На сайте ГТО зарегистрировались примерно 150 человек

6. Подготовка школьников к спартакиадам по различным видам спорта Условия 1. Разработанный комплекс занятий реализации 2. Контакты знаменитых воронежских спортсменов и тренеров проекта 3. Административный ресурс для рассылки информации

4. Место проведения областного фестиваля

5.Наградная символика для областного фестиваля

6. Спортивный инвентарь Посмотреть https://youtu.be/iVmVHwsFCrk видеоролик Приложения Фото школьных мероприятий проекта Отчет проведения муниципального этапа проекта Отчет о проведении фестиваля Инфографика Отчет о проведении муниципального этапа Отчёт о реализации проекта «ПРОкачайСемью»

Борисоглебского городского округа На территории Борисоглебского городского округа был реализован проект «ПРОкачайСемью» по 3 этапам:

1. Методический этап включал разработку сценариев акций, спортивных соревнований, конкурсов для семей .

В ходе данного этапа были разработаны мероприятия:

1. Акция «Зарядка с родителями»;

2. Спортивный праздник «Папа, мама, я - ГТОшная семья»;

3. Информационная кампания «Мы за ЗОЖ»;

4. Консультация для родителей «Стартует ГТО!»;

5. Классный час для школьников «Расти здоровым с ГТО» .

Методические рекомендации были отправлены в 18 общеобразовательных школ для проведения .

2. Практический этап включал приём заявок и проведение мероприятий в соответствии с предложенными методическими рекомендациями .

К проведению подключились 10 общеобразовательных школ Борисоглебского городского округа .

В соответствии с предложенными сценариями были проведены 10 акций «Зарядка с родителями»;

5 Спортивных праздников «Папа, мама, я - ГТОшная семья»;

Информационная кампания «Мы за ЗОЖ» с охватом 3000 школьников и родителей;

10 консультаций для родителей «Стартует ГТО!»;

20 классных часов для школьников «Расти здоровым с ГТО» .

Всего мероприятиями проекта было охвачено более 5000 детей и родителей .

Фото 1,2,3,4,5,6,7

3. Итоговый этап включал проведение финального окружного спортивного соревнования «Папа, мама, я - ГТОшная семья»

Для участия в спортивном соревновании были приглашены семьи, достигшие лучших результатов в спортивных соревнованиях на базе общеобразовательных школ. От каждого учреждения было приглашено по 1 семье .

На базе спорткомплекса «Борисоглебский» Борисоглебского городского округа для финалистов прошло окружное соревнование для 10 семей. В состав команд участниц были включены мама, папа, 2 ребёнка .

Им было предложено принять участие в 3 эстафетных этапах с элементами комплекса ГТО .

По результатам было выделено 3 семьи и награждены Отчет об областном фестивале: https://vk.com/sdo_vrn?w=wall-10292939_4607%2Fall

–  –  –

Аннотация Проект направлен на обеспечение эффективной деятельности проекта образовательной организации, направленной информирование и стимулирование участников образовательных отношений в соблюдении здорового образа жизни (далее – ЗОЖ) и выполнении норм Всероссийского физкультурного спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (далее – комплекс ГТО) .

Система мероприятий, состоящие из информационно-медийных, и личностно-ориентированных направлений создают для всех участников образовательных отношений мотивационную основу для участия в мероприятиях комплекса ГТО и соблюдении ЗОЖ .

Участие в таких мероприятиях повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, как детей, так и взрослых. Подготовка и участие в мероприятиях направленных на популяризацию ЗОЖ и комплекса ГТО позволит всем участникам образовательных отношений не только создать условия для укрепления здоровья и воспитания волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах в выполнении норм ВФСК ГТО.В личностно-ориентированное направление включены мероприятия, направленные на популяризацию ЗОЖ и комплекса ГТО .

Туристско-краеведческой деятельность является универсальным средством оздоровительной направленности и расширяет духовную и учебнообразовательную сферу интересов обучающихся, является одним из эффективных средств в подготовке сдачи норм ГТО. Одним из развивающихся, относительно молодым, является Мажорет-спорт .

Мажоретки – это девушки в военной форме, которые принимают участие в параде. Сейчас выступления мажореток – это не только вид спорта, но и самостоятельный танцевально-хореографический жанр. В новом танцевальном стиле девушки используют помпоны, баннер и флаги. Танцы отличаются спортивной направленностью .

Регулярные занятия физическими упражнениями и вовлечение подростков в осознанное ведение здорового образа жизни будут фундаментом, для укрепления здоровья нации .

–  –  –

Мероприятия Информация о проведенных мероприятиях представлена в приложении 1 проекта Вся информация о проведенных мероприятия представлена https://vk.com/club166043080

Результаты В рамках реализации проекта:

реализации Приняло участие более 3500 участников проекта Проведено мероприятий более 50 мероприятий .

Организована рабочая группа проекта, инициативная группа обучающихся по пропаганде ЗОЖ, команда тьюторов по пропаганде ВФСК ГТО .

Разработано и проведено более 50 мероприятий по двум направлениям деятельности: Информационо - медийное направление и личностноориентированное Условия Проект реализуется на экспериментальных площадках Московской реализации области, закрепленных за авторами проекта и предполагает совместную проекта работу с муниципальными административными ресурсами, работниками культуры и спорта по месту проведения мероприятий .

Кадровыми ресурсами данного проекта являются муниципальная администрация городских округов и поселков Московской области, работники культуры и спорта местного значения, администрация образовательных учреждений и учителя физической культуры, ответственные за физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу с обучающимися .

Методическое сопровождение проекта осуществляется авторами данного проекта, при поддержке ГОУ ВО МО МГОУ и ГОУ ВО МО "Государственный социально-гуманитарный университет Материально - технические ресурсы обеспечиваются за счет образовательных организаций, участвующих в реализации проекта .

Посмотреть https://vk.com/club166043080 видеоролик https://youtu.be/VV4lnxWoGIg Приложения Приложение 2 дополнительные мероприятия проекта

–  –  –

Конституция Российской Федерации, принята 12.12.1993 г .

1 .

Конвенция о правах ребенка, принята 20 ноября 1989 г .

2 .

Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ (с изменениями и дополнениями) 3 .

«О физической культуре и спорте в Российской Федерации»

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями) 4 .

«Об образовании в Российской Федерации»

Указ Президента РФ от 24 марта 2014 года № 172 "О Всероссийском физкультурноспортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)" .

Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 года № 540 "Об утверждении 6 .

Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" .

Распоряжение Правительства РФ от 30 июня 2014 года № 1165-р «Об утверждение 7 .

плана мероприятий по внедрению ВФСК «Готов к труду и обороне»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 8 .

г. N 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» .

–  –  –

Приложение 2 Дополнительные мероприятия проекта В рамках реализации проекта на экспериментальных площадках проекта

Московской области были проведены следующие мероприятия:

1. Рекламные оповещения о мероприятиях проекта в соц. сетях в группах VK, Instagram образовательных организациях Московской области. Пост-релизы и отчёты по проекту в открытой группе VK https://vk.com/club166043080

2. Оформление классов и аудиторий ГТО в образовательных организациях .

3. ЗОЖ мероприятия: «День здоровья» на всех экспериментальных площадках нашего проекта, спортивный праздник в рамках «Всемирного дня здоровья» в Глебовской школе, спортивный праздник "А ну-ка, парни!" в г. Луховицы, спартакиада для детских садов в Глебовске, праздник «Возрождение ГТО», «Утренняя зарядка ГСГУ» г. Коломна .

4. Соревнования для всех участников экспериментальных площадок нашего проекта по лыжным гонкам и другим зимним видам спорта: «День зимних видов спорта», «Зимние забавы», «Новогодняя лыжня», «Биатлонная эстафета» .

5. Мероприятия, направленные на эстетическое воспитание в рамках физической культуры:

форум по чир-спорту «Спортом едины!», Фестиваль «Спорт-дефиле» - показательное выступление мажореток, Международный мастер- класс для мажореток, выступление на международных и всероссийских турнирах и фестивалях по мажорет-спорту команды «Грёзы» (г. Климовск, Московская обл.) .

6. Мероприятия, направленные на взаимодействие образовательных организаций с семьёй:

праздник эстафет «Мама, папа, я! Спортивная семья»; «Всей семьей сдаем ГТО»

7. Организация встреч, бесед и мастер-классов с именитыми спортсменами России на всех экспериментальных площадках нашего проекта .

8. Экскурсионные прогулки в природу «Тропинки здоровья по-весеннему (зимнему)лесу», анимационные субботники в городе и лесопарковой полосе для учеников начальных классов с спортивно-трудовыми развлечениями .

9. Мероприятия с краеведческим уклоном: Квест-поход «В поисках сокровищ» для младших школьников, квест-экскурсия по историческим местам родного города (села) на всех экспериментальных площадках нашего проекта .

10. Спортивные мероприятия, направленные на военно-патриотическое воспитание:

военно-спортивная игра – «ЗАРНИЦА», соревнования Юных Пожарных «Горячие сердца», военно-спортивная игра "Зарничка" .

11. Мероприятия, направленные на освоение туристических навыков: «Туристическая полоса «Марш-Бросок», Муниципальный обучающий мастер-класс по ориентированию для учащихся начальной школы в г. Луховицы, подготовка школьников к весеннему Туристическому слёту на всех экспериментальных площадках нашего проекта .

12. Мероприятия по видам спорта для подготовки участников к сдаче норм ГТО:

соревнования по легкоатлетическому кроссу, легкоатлетическую эстафету на 1418м ко Дню Победы, соревнования по мини-футболу, товарищеские встречи команды «Глебовец» по фролболу, соревнования в рамках школьных спартакиад по различным видам спорта, соревнования по лыжным гонкам на всех экспериментальных площадках нашего проекта .

13. Сдача норм ВФСК ГТО участниками проекта в своих городских округах Московской области, участие в фестивалях ГТО в составе команд под руководством авторов проекта .

–  –  –

Аннотация Проект представляет собой цикл взаимосвязанных информационнопроекта просветительских мероприятий, которые реализуются, постепенно повышая уровень их проведения, начиная с уровня образовательной организации, с продолжением на окружном, муниципальном и региональном уровнях .

Организаторами кампании осуществлена следующая деятельность:

- информирование широкого круга заинтересованных организаций и общественности;

- обеспечение организационного и методического сопровождения;

- координация участников кампании в реализации проектной деятельности;

- представление инновационных практик в ходе кампании;

- подведение итогов и награждение участников кампании;

- подготовка видеоматериалов и образовательных продуктов по результатам апробации инновационных практик в ходе кампании .

Важным аспектом стало активное вовлечение школьников, педагогов, родителей, социальных партнеров, региональное отделение РДШ в процесс реализации данного проекта .

Особенностью проекта является объединение кадровых ресурсов образовательных организаций – участников проекта и совместное использование разработанных ими образовательных продуктов .

Мероприятия, включённые в план, реализуются одновременно в различных образовательных организациях, в различных районах региона .

Итоговым мероприятием станет региональный фестиваль «ГТО – это я!

ГТО – это мы! ГТО – это будущее нашей страны!» на котором будет презентован итоговый проектный продукт всех участников кампании – информационный альманах «Узнаем о ГТО» .

Проект направлен на решение проблемы информированности всех участников образовательных отношений о ВФСК «ГТО», его роли в формировании жизненного успеха, потому что, несмотря на то, что комплекс в стране реализуется уже три года, многие не владеют полной и достоверной информацией о нем. Это подтверждает и тот факт, что в Омском регионе, например в 3 квартале 2017 года численность выполнивших нормативы испытаний (тестов), I-VI ступеней – 1561 чел., а численность населения, принявшего участие в выполнении нормативов испытаний (тестов) I-VI ступеней всего 5033. Кроме этого, в соответствии с Положением о комплексе ГТО, утверждены обновленные государственные требования к уровню физической подготовленности населения. Обновлённые нормативы вступят в силу с 1 января 2018 года и будут действовать на протяжении 4-х лет. Данную информацию необходимо своевременно и правильно донести до всех участников образовательных отношений .

Внедрение ВФСК «ГТО» в каждой образовательной организации предполагает ряд мероприятий, эффективность которых зависит от совместных усилий всех участников образовательных отношений .

Поэтому фактором успеха проекта считаем совместную деятельность по пропаганде ЗОЖ и ВФСК «ГТО», в которую включены участники сетевой информационно-просветительской кампании .

Проект обладает свойствами:

- перспективностью – не ограничивается однократной реализацией, а подразумевает многократную повторяемость;

- вариативностью – перечень и содержание мероприятий при необходимости изменяются, либо дополняются .

Цели и задачи Цель проекта – развитие устойчивых мотивационно - ценностных проекта ориентаций субъектов образовательного процесса по продвижению идей ВФСК ГТО и здорового образа жизни как ресурса жизненного благополучия и успешности .

Задачи:

1.Организация информационно-просветительской кампании по пропаганде ЗОЖ и ВФСК «ГТО» .

2.Обеспечение необходимой достоверной информацией всех участников образовательных отношений о содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране .

3.Создание условий для социальной активности и патриотического воспитания детей и молодежи .

4. Разработка методического сопровождения информационнопросветительской кампании .

Мероприятия Приложение 1.проекта

Результаты Проведено входное и итоговое анкетирование участников реализации образовательных отношений школ – участников проекта, осуществлен проекта анализ полученных данных .

Проведено 64 классных часа, 55 родительских собраний и 5 бесед с педагогами в пяти образовательных организациях региона .

Организовано и проведено: 6 квестов в пяти административных округах города Омска и в трех селах Омской области, празднование Всемирного дня здоровья, одна городская конференция, одни городские соревнования и два фестиваля .

Принято участие во Всероссийском конкурсе «Школа здоровья – 2018» .

Разработано три информационно-обучающих видеоролика, информационный Альманах «Узнаем о ГТО» .

В мероприятиях регионального проекта приняли участие около 18 000 обучающихся, 1500 педагогов, 9 000 родителей и 3 500 жителей региона .

Зарегистрировались на сайте ГТО из школ-участников проекта около 500 человек, сдают нормы ГТО – около 120 человек (очень сложно получить медицинский допуск к сдаче норм ГТО) .

Условия Необходимые ресурсы:

реализации 1. Педагогические кадры, заинтересованные в продвижении идей проекта ВФСК «ГТО» в регионе .

2. Сотрудничество с региональным отделением Российского движения школьников, Сибирским государственным университетом физической культуры, органами местного самоуправления, БОУ ДПО "Институт развития образования Омской области" .

Материально-техническое обеспечение:

1. Для выполнения нормативов ВФСК «ГТО» – наличие центра тестирования .

2.Для проведения обучающих тренингов, фото-видео отчетов: ноутбук, проектор, экран, камера, фотоаппарат (имеется во всех общеобразовательных организациях, реализующих данный проект)

3. Для оформления стендов, афиш, листовок, буклетов: типография, бумага, цветной принтер (имеется во всех общеобразовательных организациях, реализующих данный проект)

4. Наградной фонд: призы, дипломы, медали .

Условия:

5. Активное участие обучающихся общеобразовательных организаций, реализующих данный проект, в пропаганде ЗОЖ и ВФСК «ГТО» .

Посмотреть https://youtu.be/grLjKzqa3j0 видеоролик

–  –  –

С 15.01 по 20.01. 2018 г. в школах – участниках регионального проекта «Сетевая информационно-просветительская кампания «ГТО – путь к успеху!» в целях изучения информированности участников образовательных отношений о ВФСК ГТО проведено анкетирование «Что Вы знаете о ГТО?» (приложение 2.1.). Анкетирование осуществлялось в электронном виде через создание гугл-формы, в письменном виде через ответы на вопросы Анкеты и интервьюирование на улице волонтерами жителей микрорайонов .

В пяти образовательных организация приняли участие в анкетировании 3 764 обучающихся, 196 педагогов, 2624 родителя и 1897 жителей микрорайона и членов школьного спортивного клуба .

На вопрос «Знаете ли Вы, что такое ВФСК ГТО?»:

- да, знаю, ответили 23,8% опрошенных;

- нет, никогда не слышал – 16,3%;

- слышал, но не знаю, что это такое – 59,9% .

А вот на вопрос «Ваше отношение к ВФСК ГТО?» положительное отношение у 48% опрошенных, у 12,6% опрошенных – отрицательное и 39,4 % не определились .

Интересен тот факт, что лишь 11,9% знают, где и как осуществляется прием испытаний ВФСК ГТО, а 10,2% опрошенных это не интересно и 77,9 % не слышали, где можно сдать нормы ГТО .

Но при этом 47,7% опрошенных хотели бы сдать нормы ГТО, не определились – 23,8% и не хотят сдавать нормы ГТО – 28,5% .

На вопрос «Считаете ли Вы, что нормы ВФСК ГТО пригодятся Вам в жизни?» - да ответило 67% опрошенных, нет – 17,4%, не определились – 15,6 % .

Результаты анкетирования представлены на диаграмме (приложение 2.2.) .

По результатам анкетирования можно сделать вывод, что население региона плохо информировано о ВФСК ГТО, не знает, где и как можно сдать нормы ГТО и не понимает возможности ГТО для здорового образа жизни .

–  –  –

Приложение 3 .

Приложение 4. 4 Приложение 5 .

Приложение 6 .

Приложение 7 .

Приложение 8 .

Приложение 9 .

Приложение 10 .

Приложение 11 .

–  –  –

Информационный лист по результатам итогового анкетирования участников образовательных отношений школ – участников регионального проекта «Сетевая информационнопросветительская кампания «ГТО – путь к успеху!»

С 01.05 по 10.05. 2018 г. в школах – участниках регионального проекта «Сетевая информационно-просветительская кампания «ГТО – путь к успеху!» в целях изучения результативности реализации регионального проекта было проведено анкетирование «Что Вы знаете о ГТО?» (приложение 12.1.). Анкетирование осуществлялось в электронном виде через создание гугл-формы, в письменном виде через ответы на вопросы Анкеты и интервьюирование на улице волонтерами жителей микрорайонов .

В пяти образовательных организация приняли участие в анкетировании 3 459 обучающихся, 182 педагога, 2 124 родителя и 1 667 жителей микрорайона и членов школьного спортивного клуба .

На вопрос «Знаете ли Вы, что такое ВФСК ГТО?»:

- да, знаю, ответили 40,4% опрошенных;

- нет, никогда не слышал – 9,7%;

- слышал, но не знаю, что это такое – 49,9% .

А вот на вопрос «Ваше отношение к ВФСК ГТО?» оказалось положительное отношение у 63,8% опрошенных, у 8,2% опрошенных – отрицательное и 28 % не определились .

Интересен тот факт, что 42,9 % знают, где и как осуществляется прием испытаний ВФСК ГТО и лишь 4,1 % опрошенных это не интересно и 53 % не слышали, где можно сдать нормы ГТО .

Но при этом 68 % опрошенных хотели бы сдать нормы ГТО, не определились – 20,7 % и не хотят сдавать нормы ГТО – 11,3 % .

На вопрос «Считаете ли Вы, что нормы ВФСК ГТО пригодятся Вам в жизни?» - да ответило 83,6 % опрошенных, нет – 7,2 %, не определились – 9,2 % .

Результаты анкетирования представлены на диаграмме (приложение 12.2.) .

По результатам анкетирования можно сделать вывод, что население региона стало более информировано, понимает о роли и значении ВФСК ГТО в жизни каждого человека, но при этом еще не достаточно представлено информации о Центрах тестирования и процедуре тестирования .

–  –  –

Приложение 13 .

Авторы-составители:

Баратова Алла Якуповна, учитель физической культуры БОУ г. Омска «СОШ № 55 имени Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина»;

Белобаба Инга Георгиевна, директор БОУ г. Омска «Гимназия № 76»;

Быструшкина Илона Геннадьевна, учитель физической культуры БОУ г. Омска «СОШ № 129»;

Вартаньян Любовь Анатольевна, учитель физической культуры БОУ г. Омска «Гимназия № 76»;

Гурулёва Ольга Юрьевна, учитель физической культуры БОУ г. Омска «СОШ № 56 с УИОП»;

Попова Дарья Анатольевна, учитель иностранного языка БОУ г. Омска «Гимназия № 76»;

Середой Светлана Александровна, заместитель директора БОУ г. Омска «СОШ № 55 имени Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина»;

Чемезова Светлана Анатольевна, заместитель директора МБОУ «Азовская СОШ № 2»

Альманах разработан в рамках реализации Всероссийского конкурса проектов, направленных на решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях комплекса ГТО .

В издании представлены методические разработки, положения, сценарии, видеоматериалы мероприятий для обучающихся 1-11 классов, родителей, педагогов позволяющие решать поставленные задачи .

Данное пособие разработано в помощь учителям, педагогам дополнительного образования, тренерам-преподавателям, руководителям образовательных организаций и может быть широко использовано в системе общего и дополнительного образования .

Содержание

1.Дневник достижений «К вершина ГТО» 4-26

2.Сценарий агитбригады «Мы в ГТО!» 27-31

3.Методическая разработка классного часа «Роль ГТО в достижении 32-36 жизненного успеха

4.Методическая разработка беседы с родителями «Что такое ГТО?» 37-38

5.Методическая разработка беседы с педагогами «Готовы ли мы к внедрению 39-42 ГТО?»

6. Методическая разработка квеста «В поисках здоровья!» 43-49

7. Положение о проведении окружной квест-игры «Узнаем о ГТО!» 50-51

8. Положение о проведении городской конференции «Здоровые дети – 52-56 счастливая планета»

9. Положение о проведении финальных соревнований «многоборье ГТО 57-62 «Сибирский характер» среди бюджетных образовательных учреждений города Омска

10. Положение о проведении фестиваля по фитнес-аэробике «Спортивная 63-67 Радуга»

11. Положение регионального фестиваля «ГТО – это я! ГТО – это мы! ГТО – 68-71 это будущее нашей страны!»

12. Приложения. Видеоролики. 72 Дневник достижений «К ВЕРШИНАМ ГТО»

Фамилия ____________________________

Имя _________________________________

Дата рождения _______________________

Класс ________________________________

ГТО - путь к успеху!

Вы не знаете, что такое ГТО?

Знакомьтесь:

ГТО – это Всероссийский физкультурноспортивный комплекс «Готов к труду и обороне» .

Наши бабушки и дедушки, наши родители, все, кто учился в школе еще до распада Советского Союза, наверняка помнят это три заветные буквы — ГТО .

В известном детском стихотворении С.Я.Маршака 1937 года «Рассказ о неизвестном герое» пожарные, милиция и фотографы разыскивают двадцатилетнего парня, спасшего из огня девочку. Из примет — «среднего роста, плечистый и крепкий, ходит он в белой футболке и кепке. Знак „ГТО“ на груди у него .

Больше не знают о нем ничего», сообщает читателю Маршак .

Ирония стихотворения заключалась в том, что значкистов ГТО в то время было больше половины страны, и каждый был готов к труду и обороне!

А что дальше?

Программа физкультурной подготовки в СССР существовала почти 60 лет!

Бег, прыжки в длину, метание гранаты, велокросс, бег на коньках и лыжах – все это давалось нашим соотечественникам легко!

В СССР было 5 ступеней сдачи нормативов. И знаки отличия были! Более того, если ты успешно сдавал нормативы ГТО несколько лет подряд – то получал Почетный знак ГТО!

И вот пришло время этому замечательному комплексу возродиться в нашей стране!

В 2014 году вышел указ Президента Российской Федерации № 172 «О Всероссийском физкультурноспортивном комплексе „Готов к труду и обороне“ (ГТО)» .

Зачем выполнять ГТО в 21 веке?

Ответ на этот вопрос для каждого молодого человека может быть свой. Кто-то хочет сравнить себя со старшими членами семьи, имеющими советский знак ГТО. Кто-то хочет попробовать достичь конкретного результата и проверить свою силу воли и настойчивость. А кто-то просто привык быть первым в учёбе и спорте. Все люди разные. Однако, у всех, кто добровольно решил пройти испытание комплексом ГТО, есть одна общая черта, — целеустремлённость .

Именно эта черта является наиболее важной для людей XXI века. Только целеустремлённые и физически подготовленные люди смогут добиваться успеха в условиях конкуренции на рынке труда .

КОМПЛЕКС ГТО – это

– подготовка к выполнению и выполнение установленных нормативов .

Что же проверяют с помощью нормативов?

Проверяют вашу силу, быстроту, выносливость, гибкость и ваши прикладные навыки. Не бойтесь, что вам придется мериться силою со взрослыми и опытными спортсменами .

В ГТО выделено 11 возрастных групп, причем пять из них — это школьники .

Нормативы каждой возрастной ступени делятся на три уровня сложности, которые соответствуют золотому, серебряному и бронзовому знаку отличия ГТО. И кстати, запомните, что правильно говорить знак, а не значок! Ведь на знаке отличия ГТО присутствует государственная символика – герб и флаг .

Если вы старше шести лет, вы можете смело получить личный именной знак ГТО!

Для этого вам нужно сделать несколько простых шагов .

Шаг первый – зарегистрироваться на сайте gto.ru Шаг второй – заполнить заявку Шаг третий – получение медицинский допуск Шаг четвёртый – выполнить нормативы в центре тестирования .

И шаг пятый, самый приятный - получить знака отличия ГТО!

У вас остались вопросы?

Вы не знаете, как зарегистрироваться на сайте?

Очень просто .

Заходите на сайт gto.ru и нажимаете на ссылку Регистрация .

Зарегистрировавшись на сайте, вы получите свой личный ID номер, по которому и будете узнавать все результаты!

На сайте можно узнать все нормативы и найти ближайшие центры тестирования. Вам останется лишь только позвонить в любой удобный для вас и узнать о правилах более подробно .

Но если вы не уверены в том, что вам это под силу

– обратитесь к своему учителю физической культуры и он непременно вам поможет!

Основные нормативы ГТО 2017 года сформулированы в таблице нормативов для всех возрастов и созданы, чтобы проверить, насколько у человека развиты его основные характеристики .

Они включают следующие важные параметры:

силу;

–  –  –

Упражнения позволяют объективно оценить, насколько человек способен выполнять всевозможные упражнения, и как развита его физическая подготовка .

Все требования в каждой ступени разделяются на два вида:

обязательные;

• выборочные .

• Необходимые документы для выполнения нормативов ГТО Когда человек уже решил участвовать в подобном спортивном мероприятии и явился на указанное заранее место, то ему требуется предъявить определенные документы .

К ним стоит отнести:

медицинская справка;

• удостоверение личности .

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

№ Виды испытаний Результат п/п 1 Бег 30,60,100 Бег 1км, 1,5 км, 2 км Наклон вперед Подтягивание (отжимание) Прыжок в длину Поднимание туловища из положения лежа 7 Метание (мяч, граната) 8 Плавание 9 Бег по пересеченной местности 10 Стрельба

–  –  –

Золотой знак ______________________________

Серебряный знак _________________________

Бронзовый знак ___________________________

Делай правильный выбор!

Выполняй нормативы ГТО сегодня и у тебя будет прекрасное завтра!

Сделай выводы:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Скорректируй план своих тренировок!

Желаем успехов!

Агитбригада «Мы в ГТО»

Сценарий выступления команды «ГТОшка», детского музыкального театра ЭХО»

при школе №56, с презентацией видео и фото материалов по теме .

На вступлении гимна РДШ читается текст .

Все: Родина – 1: Мы говорим, волнуясь, даль без края видим пред собой 2: Это наше детство, 3: Наша юность 4: Это все, что мы зовем судьбой 5: Россия, ты у нас одна, и за тебя Все: Мы все в ответе .

6: На карте мы Все: Едины, 1: Мы – Все: Страна, 2: В сердцах и мыслях мы Все: России дети!

Флэшмоб «Гимн РДШ» Игорь Крутой, Джахан Полыева

1. Девочки, мальчики, школьные года, Все мы романтики, есть у нас мечта .

И пусть пока мы только дети нам ещё расти, Но свои детские воплотим мечты .

Это мы, Юные мы, Дружные мы Выпускники и малыши нам открыты все пути Припев: Так было всегда Вчера детвора, А завтра мы большие люди .

Большая страна, большие мечты Здесь сбудутся .

Большим кораблям большие моря И грандиозные открытия Великим мечтам поможем мы воплотиться Мы это ты, страна .

Рэп ВСЕ: Вам, Школьники российские, новые, 1:

Кто к обученью и к спорту готовые, 2:

ВСЕ: Всем вам, Кто на благо страны нашей учится, 3:

В сердцах наших ваши дела 4:

ВСЕ: Не забудутся!

Учащиеся с нами в школах лучистых, 5:

Где окна такие широкие, чистые, 6:

В доме, который ВСЕ: Создал Человек!

Слава вам, люди!

7:

ВСЕ: Слава! Вовек!

Наша команда к здоровью стремится 1:

К спорту, к труду ускоряет свой бег!

Каждый в команде у нас пригодился, 2:

Щит получает от жизненных бед!

Щит этот строим мы все 3:

ВСЕ: В ГТО!

В России тот комплекс известен давно .

4:

Комплекс совершенства физического 5:

Мальчики: Морального, Девочки: Эстетического .

Спорт, физкультура – основа основ, 6:

К труду, обороне здесь ВСЕ: каждый готов!

Нас радуют 1:

1 ГР.: Успехи 2 ГР.: И свершенья, Проблемы и свершения волнуют… .

2:

О наших планах, наших достиженьях 3:

ВСЕ: Агитбригада «ГТОшка» рапортует!

Наш девиз – 4:

ВСЕ: Достичь вершин Мальчики: В спорте, в дружбе Девочки: Для души!

ГТОшка — 5:

ВСЕ: это сила!

ГТОшка — 6:

ВСЕ: это класс!

Дружные мы всем на диво, 7:

ВСЕ: Удивим сегодня вас!

Муз. акцент, сценка «Дело было вечером»

Дело было вечером, 3:

ВСЕ: Делать было нечего… Что, ребята, в айкидо?

4:

ВСЕ: Надоело нам давно .

Ну, тогда идем в кино?

4:

ВСЕ: Надоело и оно .

Может, просто помолчать, 5:

Посидеть и почитать?

Что ты, Ваня?!

6:

ВСЕ: Что ты, что ты?

К книгам вовсе нет охоты!

7:

Может, спортом подзаймёмся, 4:

Поиграем, разомнёмся?

И тогда сказал нам Стас… .

3:

СТАС: ГТО - важней сейчас!

Я считаю, что защита Всем нам в жизни пригодится!

ВСЕ: Что такое ГТО?

Всем известно уж давно 1:

Это сила и здоровье, 2:

это важное подспорье, 3:

Девочки: И в труде, Мальчики: И в обороне Вклад тех норм всегда 4:

ВСЕ: Огромен!

Новая муз. Отбивка .

5: Как вы думаете, с чего начинается спорт?

ВСЕ: Со значка ГТО .

6: И путь к золотым медалям чемпиона так же начинается с этого маленького, но драгоценного значка .

7: Его недаром называют спортивным орденом, который надо заслужить .

1: Со значками ГТО уходили на фронт наши воины .

2: Многие из них совершили подвиги, стали Героями Советского Союза .

3: Значок ГТО носят и герои труда .

4: И отважные покорители космоса — значкисты ГТО .

5: Всего лишь три буквы — ВСЕ: ГТО, 5: Но какой глубокий смысл в них заключается:

ВСЕ: Готов к Труду и Обороне!

6: С 1 сентября 2016 года все желающие учащиеся смогут приступить к выполнению видов испытаний по ступеням .

7: Ну, а пока мы все с вами должны начать подготовку и борьбу с самим собой .

1: Со своей ленью, 2: с нехваткой времени на поддержание своего здоровья .

3: Не забывайте «Движение – ВСЕ: это жизнь!», 4: Соблюдая рекомендации к недельному двигательному режиму, ты станешь на шаг ближе к заветному значку ГТО, 5: Обретешь гармонию силы и духа .

6: Если ты увидишь паренька или девушку со значком ГТО, знай, что перед тобой сильный, здоровый человек, готовый преодолеть любые трудности .

Музыкальный акцент .

7: Новый день стучит в окно, новый день будить нас рад, 1: Получить скорей спеши свежей бодрости заряд .

2: Мы дружим со спортом и любим его, 3: Мы с гордостью носим значок ВСЕ: ГТО!

4: Ребята! В учебе и спорте О высших рекордах поспорьте!

5: Где спорт – там ВСЕ: здоровье, Мальчики: Закалка, Девочки: веселье, 6: Мы словно дельфины ныряем в бассейне .

7: На лыжах бежим и играем с мячом, 1:

2: Нам дождь ВСЕ: нипочем 3: и мороз ВСЕ: нипочем!

4: Лишь утро начнется – и мы по порядку 5: Привычно и бодро встаем ВСЕ: на зарядку .

6: Прохладной водой обольемся 1: И нашим друзьям ВСЕ: улыбнемся .

2: Если хочешь быть здоровым без таблеток, без больниц 3: Спорт откроет мир огромный, мир, не знающий границ .

4: На пробежку марш бегом!

5: Прочь тоска, унынье, лень .

Девочки: Нет - болезням!

Мальчики: Да - здоровью!

ВСЕ: Каждый миг и каждый день!

6: Если вышел ты на старт, позови с собой друзей .

7: Нормативы ГТО сдавать вместе ВСЕ: веселей .

1: Если крепок ученик телом, духом, волею 2: Нормативы ГТО сдавай ты в средней школе .

3: Занимайся физкультурой каждый школьник, ВСЕ: каждый класс .

4: Пусть огонь олимпиады светит ВСЕ: каждому из нас .

5: Быстрее, выше, 6:

сильнее, 7:

ВСЕ: вперед и только вперед .

1: Спортивный дух России пусть ВСЕ: в каждой школе живет!

Песня «Мы выбираем спорт» - группы «Ребячья республика»

Вместе сегодня спортсмены, Волю - в кулак и к победе, Ради страны подрастать, Активным быть, героем стать!

Рингбол, футбол и пробежка, Кольца, мячи и поддержка, Только вперед! До конца!

Герой-спортсмен – герой всегда!

Припев: Мы выбираем спорт сейчас, Команда за спиной, здесь каждый – герой!

И вот он – пьедестала час!

Медаль в твоих руках и победный знак, Мы выбираем спорт сейчас, Команда за спиной, здесь каждый – герой!

И вот он – пьедестала час!

Медаль в твоих руках и победный знак .

Классный час «Роль ГТО в достижении жизненного успеха»

Цель: сформировать представление детей об истории возникновения ВФСК ГТО и его роли в достижении жизненного успеха гражданина РФ .

Задачи:

Пропаганда ЗОЖ, занятий физической культурой и спортом;

1 .

Развитие познавательного интереса обучающихся;

2 .

Приобщение школьников к сдаче норм ВФСК ГТО;

3 .

Планируемые результаты .

Предметные:

обучающиеся смогут:

– представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

Метапредметные:

обучающиеся научатся слушать собеседника и вести диалог, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих .

Личностные: будет формироваться установка на ведение здорового образа жизни .

Инвентарь .

- Плакаты, стенгазеты, посвященные ВФСК ГТО;

- Плакаты и фотографии героев Великой Отечественной войны, значкистов ГТО, аудиозаписи;

- мультимедиаоборудование .

Слайд 1 - 3 .

Дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить о Всероссийском физкультурноспортивном комплексе «Готов к труду и обороне» - сокращенно ВФСК «ГТО», его роли в формировании жизненного успеха, потому что, несмотря на то, что комплекс в стране реализуется уже три года, многие не владеют полной и достоверной информацией о нем .

Это подтверждает тот факт, что в Омском регионе, например, в 3 квартале 2017 году численность выполнивших нормативы испытаний (тестов), I-VI ступеней – 1561 чел., а численность населения, принявшего участие в выполнении нормативов испытаний (тестов) I-VI ступеней всего 5033 .

Слайд 4 .

ГТО или Готов к труду и обороне — это физкультурно-спортивный комплекс, который направлен на укрепление здоровья, всестороннее физическое развитие людей, подготовку их к трудовой деятельности и защите Родины .

ГТО устанавливает государственные требования к физической подготовленности граждан РФ, включающие виды испытаний (тесты) и нормы, перечень знаний, умений и навыков ведения здорового образа жизни .

Слайд 5 .

Днём рождения комплекса принято считать 11 марта 1931 года, когда комплекс был утвержден Всесоюзным советом физической культуры (ВСФК) при Центральном исполнительном комитете (ЦИК) СССР .

Слайд 6 .

Комплекс ГТО был когда-то хорошо известен вашим родителям, и даже бабушкам и дедушкам. В молодые годы ваших родных, которые родились и жили в Советском Союзе, можно было часто встретить людей с таким знаком на груди. Именно то поколение хорошо помнит эти три заветные буквы – ГТО, что означает «Готов к труду и обороне» .

Это - программа физкультурной подготовки с 1931 года по 1991 год, которая охватывала практически все население СССР в возрасте от 10 до 60 лет. Дети и взрослые, политики, рабочие, артисты сдавали нормы ГТО, и получали за это специальные значки: бронзовый, серебряный или золотой. Чемпионы ГТО были кумирами всей страны. Ими восхищались, им подражали, с них брали пример .

Интересно, что придумал знак ГТО 15-летний московский школьник Владимир Токтаров, а его идею воплотил в жизнь художник Михаил Ягужинский. В начале 30-х годов первые экземпляры изготавливались из меди и латуни. Самый первый вариант нагрудного знака «Готов к труду и обороне СССР» мог быть как золотым, так и серебряным, представлял собою зубчатую шестеренку, на которую накладывалась красная пятиконечная звезда. На ней был изображен бегущий спортсмен, пересекающий финишную ленточку с надписью «Готов к труду и обороне» .

Слайд 7 - 8 .

В Советском союзе ГТО было очень популярно и почетно. Плакаты пестрели призывами

– «Физкультурники! Боритесь за новые достижения в спорте!», «Все на лыжи!», «Молодежь - на стадионы!», «Добьемся новых спортивных успехов!», «Комсомолец, будь готов к обороне СССР, учись стрелять метко!» .

«От значка ГТО – к олимпийской медали!» - так звучал лозунг, вдохновлявший миллионы советских людей на занятия спортом. Многие замечательные советские спортсмены начинали свою спортивную карьеру с норм ГТО. Среди людей, которые получали знаки ГТО, были известные звёзды спорта и культуры СССР: писатель Аркадий Гайдар, композитор Василий Соловьев-Седой, легкоатлеты братья Знаменские, прославленные игроки московского «Спартака» и другие .

Слайд 9 - 10 .

Нормативы ГТО одними из первых сдали известнейшие люди страны: шахтер Алексей Стаханов, балерина Галина Уланова, один из крупнейших математиков мира академик Андрей Николаевич Колмогоров, Герой Социалистического Труда Георгий Сперанский, Герой Советского Союза Марина Чечнева, трактористка Паша Ангелина. Первым обладателем знака ГТО I ступени стал знаменитый конькобежец Яков Федорович Мельников .

Слайд 11 - 12 .

Когда началась Великая Отечественная война, именно значкисты ГТО оказались самыми умелыми и надежными защитниками Отечества. Маршал Советского Союза, дважды Герой Советского Союза Константин Константинович Рокоссовский писал: «Значок ГТО, меткого стрелка, отважного парашютиста вызывал огромное уважение. И я твердо убежден, что отлично поставленная военно-спортивная работа во многом помогала советским людям выдержать великий экзамен, каким была для всех нас война...»

Комплекс ГТО был направлен на физическое развитие и укрепление здоровья граждан .

Благодаря этому комплексу выросло не одно поколение активных, здоровых людей .

(просмотр видеоролика «Бренды советской эпохи. ГТО») Слайд 13 – 14 – 15 .

24 марта 2014 года, Президент Российской Федерации, Владимир Путин подписал указ о возвращении системы ГТО. Владимир Путин заявил о том, что, несмотря на усилия по продвижению ценностей здорового образа жизни, сейчас многие дети имеют хронические заболевания, и ситуация с массовым и с детским спортом требует серьезных изменений .

По Указу Президента РФ с 1 сентября 2014 года в нашей стране возродился Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) для решения проблемы продвижения ценностей здорового образа жизни и укрепления здоровья детей. Обновленная расшифровка ГТО звучит как: «Горжусь тобой, Отечество!» .

Также необходимость снова ввести ГТО объясняется тем, что большинство населения России не занимается активно спортом, ведет нездоровый образ жизни (малоподвижный образ жизни, увлеченность компьютерами, алкоголизм, курение, наркомания) .

Поэтому цель возрождения ГТО – попытка привить гражданам привычку к здоровому образу жизни и массовому спорту. Чтобы вместо компьютерных игр дети занимались спортом .

Школьники, которые выполнят нормативы комплекса, будут отмечены золотыми, серебряными или бронзовыми знаками отличия, а также получат спортивные звания. Обладание такими знаками отличия даст бонусы при поступлении в высшие учебные заведения .

Слайд 16 - 17 .

Структура нового комплекса ГТО включает следующие ступени:

1 ступень "Играй и двигайся» - 1–2 класс /для детей 6-8 лет/ 2 ступень "Стартуют все" - 3–4 класс /для ребят 9-10 лет/ 3 ступень "Смелые и ловкие" - 5–6 класс /для ребят 11-12 лет/ 4 ступень " Олимпийские надежды " - 7–9 класс /для спортсменов 13-15 лет/ 5 ступень "Сила и грация" - 10–11 класс /для старшеклассников 16-17 лет/ 6 ступень "Физическое совершенство" /для молодых людей 18-29 лет/ 7 ступень "Радость в движении " /для активных людей 30-39 лет/ 8 ступень "Здоровье и долголетие" /для бодрых духом и телом людей 40-49 лет/ 9 ступень "Здоровье и долголетие" /мужчины и женщины 50-59 лет/ 10 ступень "Здоровье и долголетие" /мужчины и женщины 60-69 лет/ 11 ступень "Здоровье и долголетие" /мужчины и женщины 70 лет и старше/ Слайд 18-19. Знаки ГТО нового поколения .

Знак ГТО получил новый дизайн. Знак отличия ГТО теперь имеет форму стилизованной многоконечной звезды, в центре которой расположена окружность с изображением бегущего спортсмена на фоне красного цвета для золотого знака отличия, синего – для серебряного знака, а для бронзового - зеленый цвет c изображением восходящего солнца .

К знаку ГТО будет выдаваться и удостоверение темно-бордового цвета размером 16х11 см с описанием, за какие именно нормативы был вручен знак .

Слайд 20 .

Почему назрела необходимость снова ввести ГТО?

Ребята, в современном комплексе ГТО для школьников существует 12 видов испытаний .

Без специальной тренировки сдать нормативы ГТО это под силу далеко не каждому. В 2004 году, решив возродить всероссийское физкультурное движение, провели эксперимент, в котором приняли участие 6000 юношей и девушек. Школьникам было предложено сдать нормативы ГТО 1972 года. К сожалению, современная молодежь показала низкий уровень физической подготовки – только 9% смогли справиться со спортивными нормативами. То есть те нормативы, которые сдавали ваши бабушки и дедушки, под силу только единицам .

Чтобы сдать нормативы ГТО – нужно быть сильным, выносливым и быстрым .

Однако, у всех, кто добровольно решил пройти испытание комплексом ГТО, есть одна общая черта – целеустремлённость. Именно эта черта является наиболее важной для людей XXI века. Только целеустремлённые и физически подготовленные люди смогут добиваться успеха в условиях конкуренции на рынке труда. Я надеюсь, что вы будете стремиться к здоровому образу жизни, тренироваться и получите свой знак!

Слайд 21 – 22 .

В нашей школе №129 несколько наших ребят уже пробовали свои силы, сдавая нормы ГТО. Самой первой участницей сдачи норм ГТО стала Подворная Зоя, в 2016 году, она получила свой «золотой» знак. Резин Егор – «серебряный». В 2017 году получили знаки – хоккеист Зинков Сергей, 8б класс (серебряный), Екатерина Комолова, Виктория Корькова, Дмитрий Шамало, 11б класс (серебряный). Екатерина Пацейко, 11б класс - (золотой) .

Слайд 23 .

Весной 2015 года известный политик Владимир Жириновский настоял на том, чтобы все депутаты фракции ЛДПР Госдумы РФ сдали нормативы ГТО, однако сам не смог их выполнить. Владимиру Вольфовичу предстояло пробежать 2 км за 13 минуты или 3 км без учета затраченного времени, подтянуться два раза и наклониться вперед, коснувшись пола пальцами рук. Он несколько раз подходил к различным снарядам, но полностью справиться с программой не сумел .

Рефлексия .

- Комплекс ГТО, о котором вы сегодня узнали, был когда-то хорошо известен вашим бабушкам и дедушкам. Чемпионы ГТО были кумирами всей страны. Ими восхищались, им подражали, с них брали пример. Какие чувства вы испытывали, знакомясь с ГТО?

Хотели бы вы получить знак ГТО? (Ответы детей) .

Возможно, знак ГТО со временем станет очень популярным у молодежи. В былые времена его наличие говорило о том, что перед вами человек, который старается быть гармонично развитой личностью. Мне бы хотелось пожелать вам успехов в спорте, в скором времени сдать нормы ГТО и получить золотые знаки!

Презентация к классному часу https://cloud.mail.ru/public/9pYN/PwEz5PxTh,

–  –  –

Итак, сегодня Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО возрождается, преобразившись в новой форме и новых условиях. 24 марта 2014г. Президент РФ Владимир Владимирович Путин сообщил, что подписал указ о возрождении советских норм физической подготовки "Готов к труду и обороне!» и с 1 сентября 2014г. они вводятся в действие. С 1 января 2018 года Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» переходит от этапа внедрения к повсеместной реализации (распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.08.2017 №1813р) .

На федеральном уровне предусмотрены стимулирующие мероприятия: начисление дополнительных балов абитуриентам и выдача повышенных стипендий студентам, получившим золотой знак ГТО в своей возрастной группе, а также вручение памятного знака Президента РФ тем, кто успешно сдает нормативы при переходе в последующие возрастные группы. Премиальные выплаты предусмотрены и для работников организаций, получивших знаки ГТО .

На первом этапе возрождения комплекса ГТО в РФ планировалось в 12 пилотных регионах апробировать новые нормативы для ступеней комплекса, охватывающих в первую очередь школьные возрастные группы. Пилотными регионами определены 6 областей, 5 республик РФ и 1 край. Судя по результатам, он успешно “прижился” и прочно вошел в повседневную жизнь .

По состоянию на 10 февраля 2016 года в регионы отправлен 29 441 знак отличия, создано и открыто 2 070 центров тестирования во всех регионах Российской Федерации .

В Омском регионе, для сравнения, в 3 квартале 2017 года численность зарегистрировавшихся и принявших участие в выполнении нормативов испытаний (тестов) – всего 5033 человек, а выполнили только – 1561 человек .

Результаты анкетирования показывают, что далеко не все дети и родители знают, что такое ГТО. Выявлены 2 основные проблемы в отношении школьников к ЗОЖ и комплексу

ГТО:

- низкий уровень информированности школьников о ВФСК ГТО;

- низкая физическая подготовка к сдаче ВФСК ГТО .

Сегодня часто можно услышать вопрос от обучающихся: «Что такое ГТО?» и от родителей: «Зачем детям сдавать ГТО?». Для того чтобы привлечь современного подростка к ведению ЗОЖ и участию в мероприятиях ГТО, нужно искать новые формы и методы работы в этом направлении. Именно в раннем школьном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. Этот период детства характеризуется постепенным совершенствованием всех функций детского организма .

Предложенный Вам видеоролик решает проблему низкой информированности не только школьников, но и педагогов, родителей о мероприятиях комплекса ГТО и низкой мотивации к участию в этих мероприятиях .

Ну а пока мы все с вами должны начать подготовку и борьбу с самим собой: со своей ленью, с нехваткой времени на поддержание своего здоровья… «От значка ГТО – к олимпийской медали!» Так звучал лозунг, вдохновлявший миллионы граждан на ежедневные занятия физической культурой, спортом, утренней гимнастикой – к чему мы вас и призываем. Мы рассчитываем на дух соревновательности, свойственный большинству людей, и на возникшую в обществе моду на здоровый образ жизни. Мы не считаем физическое развитие населения приоритетным перед культурным и духовным, но стремиться, воплотить в жизнь идеал гармонично развитой личности думаем надо .

Не забывайте «Движение - это жизнь!», соблюдая рекомендации к недельному двигательному режиму, вы станете на шаг ближе к заветному знаку ГТО, обретете гармонию силы и духа. ГТО – это путь к успеху!

Приятного просмотра!

Видеоролик «ВСЕ О ГТО» https://youtu.be/Vzn0dV8IwA0 Беседа с педагогами «Готовы ли мы к внедрению ГТО?»

Те изменения, которые происходят в сфере образования, мы обсуждаем с вами на совместных встречах. Вот и сегодня хотим предъявить вашему вниманию то, чем в ближайшие годы предстоит заниматься .

В известном детском стихотворении С.Я. Маршака 1937 года «Рассказ о неизвестном герое» пожарные, милиция и фотографы разыскивают двадцатилетнего парня, спасшего из огня девочку. Из примет — «среднего роста, плечистый и крепкий, ходит он в белой футболке и кепке. Знак «ГТО» на груди у него. Больше не знают о нем ничего», сообщает читателю Маршак. Ирония стихотворения заключалась в том, что значкистов ГТО в то время было больше половины страны, и каждый был готов к труду и обороне!

Те, кто учился в школе еще до распада Советского Союза, помнят три заветные буквы — ГТО, или «Готов к труду и обороне» — программу физической и культурной подготовки, которая основывалась на единой и поддерживаемой государством системе патриотического воспитания населения .

Если обратиться к истории, то ГТО – программа физической подготовки, которая существовала не только в общеобразовательных, но и в спортивных, профильных, профессиональных организациях Советского Союза. Просуществовала ГТО ровно 60 лет, успев стать частью жизни нескольких поколений наших соотечественников. Четкая система нормативов создавала соревновательность. Дети, подростки, старались превзойти сразу трех соперников – во первых, своих товарищей, участников соревнований, вовторых, нормативы, указанные в таблице для того, чтобы получить значок. И в – третьих, свои собственные результаты. Нормативы развивали все группы мышц, увеличивали выносливость, координацию, умение рассчитывать свои силы .

Комплекс ГТО стал в те годы настолько популярным, что проводимые соревнования на звание Чемпионов комплекса ГТО по масштабности не уступали Спартакиадам и центральным футбольным матчам сезона. Первые значки ГТО получили 24 тыс. человек .

Самым первым, кто получил значок, был Яков Мельников, конькобежец. Через десять лет после создания ГТО число людей, получивших «золотой» значок составляло 6 миллионов .

Патриотическое и практическое содержание комплекса ГТО прошло суровую проверку во время войны. Благодаря ГТО миллионы советских людей получили навыки маршевой, лыжной, стрелковой подготовки, плавания, метания гранат. Это помогло им в минимальные сроки овладеть военным делом, стать снайперами, разведчиками, танкистами, летчиками. Скромный значок ГТО для многих из них стал первой наградой, к которой позднее добавились ордена за подвиги в труде и бою .

Более 220 миллионов человек имели значки ГТО в 70-х годах. Система ГТО являлась мощным стимулом для спорта. В годы перестройки, после распада Советского Союза, комплекс ГТО был предан забвению, что существенно отразилось на физической подготовке граждан, и, в первую очередь, молодежи .

Но вернемся из истории в реалии сегодняшнего дня. Сегодня, после 23 лет забвения ГТО возвращается в школы, в жизнь каждого гражданина. В 2013 году руководство страны и региональные руководители выступили с инициативой возрождения комплекса ГТО в России в современном формате. После завершения зимних Олимпийских игр в Сочи, организаторам удалось сэкономить 1,5 миллиарда рублей, заявил президент РФ Владимир Владимирович Путин. «Предлагаю использовать данные средства на развитие массового спорта», - предложил глава государства. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс разработан рабочей группой, в которую вошли ведущие специалисты и ученые .

Итогом кропотливой подготовки стало издание Указа Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 года №172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)», постановляющего о вводе в действие комплекса с 1 сентября 2014 года .

Итак, сегодня комплекс ГТО возрождается, преобразившись в новой форме и новых условиях.

Внедрение комплекса преследует следующие цели и задачи:

- повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения;

- увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом в Российской Федерации;

- повышение уровня физической подготовленности и продолжительности жизни граждан Российской Федерации;

- формирование у населения осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании и ведении здорового образа жизни;

- повышение общего уровня знаний населения о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных информационных технологий;

- модернизация системы физического воспитания и системы развития массового, детскоюношеского, школьного и студенческого спорта в образовательных организациях, в том числе путем увеличения количества спортивных клубов .

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение различными возрастными группами (от 6 до 70 лет и старше) населения Российской Федерации установленных нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса по 3 уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса и основывается на следующих принципах:

- добровольность и доступность;

- оздоровительная и личностно ориентированная направленность;

- обязательность медицинского контроля;

- учет региональных особенностей и национальных традиций .

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс состоит из следующих основных разделов:

- виды испытаний (тесты), позволяющие определить уровень развития физических качеств и прикладных двигательных умений и навыков (подразделяются на обязательные испытания (тесты) и испытания по выбору) и нормативы, позволяющие оценить разносторонность (гармоничность) развития основных физических качеств и прикладных двигательных умений и навыков в соответствии с половыми и возрастными особенностями развития человека(мальчики и девочки)

- требования к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта;

- рекомендации к недельному двигательному режиму (предусматривают минимальный объем различных видов двигательной деятельности, необходимый для самостоятельной подготовки к выполнению видов испытаний (тестов) и нормативов, развития физических качеств, сохранения и укрепления здоровья) .

На заседании Совета по развитию физической культуры и спорта Владимир Владимирович Путин отметил, что необходимо, чтобы массовый спорт развивался, стал еще более доступным для людей разного возраста и разного состояния здоровья. Обратил внимание, что в рамках обновленного ГТО предусматривается сдача спортивных нормативов в 11 возрастных группах, начиная с 6 лет. В школе будут сдавать нормы ГТО учащиеся от 6 - 17 лет (с 1- 5 ступень), имеющие основную группу здоровья. Сдача норм ГТО будет проходить на территории центров тестирования .

Обладание значками ГТО даст бонусы при поступлении в ВУЗы. Минобрнауки Российской Федерации составило рекомендации по учету индивидуальных достижений поступающих на бакалавриат или специалитет. Учитывать их должны все государственные вузы, однако, какие именно личные победы и в каком балловом эквиваленте, может решить руководство учебного заведения. Основными индивидуальными достижениями считаются заслуги в спорте, (наличие серебряного и (или) золотого значка ГТО и др.), которые добавят баллы при поступлении на специальности, не связанные с физической культурой и спортом. Также зачтут успехи в учебе – аттестат о среднем общем образовании с отличием. Кроме них, могут быть рассмотрены участие в олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах, волонтерская и общественная деятельность. Кстати, список дополнительных баллов может помочь абитуриенту заранее предугадать, где его личные успехи принесут ему больше очков при поступлении. Обучающимся, имеющим золотой знак отличия комплекса ГТО, может быть назначена в установленном порядке повышенная государственная академическая стипендия .

И как вы понимаете, на нас возложена главная задача, рассказать детям и их родителям о ВФСК ГТО, создать условия для подготовки обучающихся к сдаче норм ГТО и организовать сдачу норм ГТО в центрах тестирования.

Что для этого нужно сделать, что нужно рассказать ребятам:

1 этапом в реализации ГТО должна стать регистрация на сайте:

Для чего нужна регистрация на сайте? Регистрация на сайте gto.ru нужна для того, чтобы Вам был присвоен уникальный ID-номер, позволяющий выполнять нормативы испытаний (тестов) ВФСК ГТО в официальном режиме. Благодаря личному ID-номеру они смогут записаться в ближайший Центр тестирования для выполнения нормативов ГТО, а также просматривать результаты Выполненных нормативов .

Что для этого нужно сделать:

1. Создать электронную почту/сохранить сведения. На одну электронную почту можно зарегистрировать только одного пользователя. Это объясняется тем, что электронная почта является аналогом цифровой подписи. Таким образом, при утере пароля от личного кабинета АИС ВФСК ГТО, пользователь сможет возобновить его работу с помощью электронной почты, указанной при регистрации .

2. Зарегистрироваться на сайте .

3. В конце регистрации получить номер ID, сохраните его у себя и принести в школу. Мы передаём эти сведения в центр тестирования .

Что ещё вы можете найти интересного на сайте: www.gto.ru

-Новости ГТО;

-как выполнять (видео правильного выполнения задания);

- нормативы;

-история ГТО;

- документы (все правовые документы по ГТО);

- медиагалерея (видеоролики);

-глоссарий (словарь терминов);

- контакты;

-вопросы и ответы (ответы, на интересующие часто задаваемые вопросы) .

Важно объяснить родителям и детям какую медицинскую справку необходимо получить для сдачи норм ГТО .

И, конечно же, лучшей мотивацией для детей и родителей станет личный пример педагогов и мы призываем первыми попробовать сдать нормы ГТО педагогов .

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении окружной квест-игры «Узнаем о ГТО!»

Общие положения I .

1. Настоящее Положение определяет порядок проведения окружной квест-игры «Узнаем о ГТО!» (далее – Игра), ее организационное обеспечение, условия участия в Игре, условия определения победителей и призеров .

2. Организация и проведение Игры обусловлено необходимостью популяризации ВФСК «ГТО». Игра проводится в рамках Сетевой информационно-просветительской кампании «ГТО – путь к успеху!» .

3. Основной целью Игры является привлечение обучающихся Административных округов города Омска к выполнению нормативов ВФСК «ГТО», приобщение обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, здоровому образу жизни .

Руководство проведением Игры II .

4. Общее руководство проведением Игры осуществляет БОУ г. Омска «Гимназия №76»

совместно с Ассоциацией ДиМО ЛАО «Светоч». Непосредственное проведение этапов игры осуществляет ДОО «Радуга» .

5. Непосредственное проведение Игры осуществляют активисты ДОО «Радуга»:

• проводят регистрацию участников Игры;

• обеспечивает соблюдение критериев оценки прохождения станций;

• осуществляет информационно-методическое руководство;

• оценивает прохождение станций;

• определяет победителей;

• составляет итоговый протокол Игры .

Сроки, место проведения Игры и его участники III .

6. Сроки проведения Игры .

Игра проводится 13.04.2018 г. в 14:00 .

7. Базовым учреждением для проведения Игры является бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Гимназия № 76» (644060, г. Омск, ул. Крыловская, д.50) .

8. Состав участников:

От каждого образовательного учреждения в Игре могут принимать участие 3 мальчика + 3 девочки, 7-8 класс (необходима спортивная форма);

Порядок организации и проведения Игры IV .

9. Для участия в Игре необходимо на электронную почту mou076@mail.ru отправить заявку (Приложение 1) с пометкой «Игра ГТО» в срок до 11.04.2018 г .

10. Программа Игры:

- просмотр видеоролика «Все о ГТО»;

- просмотр агитбригады «Мы в ГТО»;

- представление команд (название и девиз);

- спортивно-интеллектуальная квест-игра «Узнаем о ГТО!» (место проведения – актовый зал, малый спортивный зал, кабинеты). Игра состоит из 6 станций: Пять из них носят спортивно - творческий характер, шестая - викторина (история ВФСК «ГТО») (оценивается по кол-ву правильных ответов) .

1 станция – прыжок в дину с места (кол-во раз);

2 станция – дартс (3 попытки, сумма балов);

3 станция – прыжки через скакалку за 30 сек (кол-во раз);

4 станция – отжимание/подтягивание (кол-во раз);

5 станция – поднимание туловища за 30 сек. (кол-во раз);

6 станция – викторина (кол-во правильных ответов) .

11.Ответственность за жизнь и здоровье обучающихся, участников Игры, возлагается на руководителей команд, назначенных приказом директора образовательного учреждения .

Определение победителей и награждение участников Игры V .

12. Победители и призеры Игры (1-3 место) определяются по наибольшей сумме набранных баллов при прохождении станций .

13. Команды, занявшие 1, 2, 3 места, награждаются дипломами .

14. Все команды награждаются сертификатами участника окружной игры .

–  –  –

Настоящее положение определяет порядок организации 1 .

и проведения городской конференции «Здоровые дети – счастливая планета» (далее – конференция) .

Конференция проводится в целях популяризации здорового образа жизни, развития 2 .

интереса обучающихся к физической культуре и спорту, привлечения внимания к проблеме развития детского спорта, развития творческих и исследовательских навыков обучающихся .

Организатором конференции выступает бюджетное общеобразовательное 3 .

учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 имени Л.Я.Кичигиной и В.И.Кичигина» (далее – БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я.Кичигиной и В.И.Кичигина») при поддержке департамента образования Администрации города Омска (далее – департамент образования) .

Участники конференцииII .

В конференции принимают участие обучающиеся 2 – 11-х классов 4 .

общеобразовательных учреждений города Омска и Омской области, представившие в оргкомитет работы исследовательского, поискового и творческого характера, выполненные индивидуально или коллективно как под руководством специалистов, так и самостоятельно .

III. Порядок организации и проведения конференции

Подготовку, проведение и подведение итогов конференции осуществляет 5 .

оргкомитет и жюри .

Оргкомитет является исполнительным органом и несёт ответственность за 6 .

организацию и проведение конференции, её делопроизводство и архив. Состав оргкомитета формируется из числа руководителей и педагогов образовательных учреждений г. Омска, специалистов департамента образования, представителей общественных организаций, родительской общественности .

Оргкомитет:

7 .

принимает заявки от образовательных учреждений на участие в конференции;

утверждает состав и порядок работы жюри конференции;

разрабатывает программу конференции;

обеспечивает работу жюри необходимыми материалами;

организует проведение конференции в соответствии с Положением о конференции;

размещает тезисы выступлений на сайте БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я.Кичигиной и В.И.Кичигина»;

проводит награждение лауреатов конференции .

Состав жюри конференции формируется из числа специалистов департамента 8 .

образования, педагогов образовательных учреждений, организаций, заинтересованных в проведении конференции, родительской общественности .

Жюри:

9 .

осуществляет оценку представленных материалов;

выносит решение о награждении и поощрении победителей в соответствии с критериями:

соответствие содержания тематике и целям конференции;

1) полнота и глубина раскрытия темы;

2) поисково-исследовательский характер работы;

3) использование научной, учебной литературы, периодических изданий;

4) свободное владение материалом и уровень презентации работы;

5) грамотность, артистичность .

6) Секции конференции формируются на основе заявок 10 .

от образовательных учреждений (приложение 1) .

Материалы конференции предполагают изучение вопросов 11 .

по следующей тематике:

- секция 1. «Великая сила спорта»;

- секция 2. «Вклад моих земляков в спортивные достижения страны»;

- секция 3. «Социально значимые ученические проекты по спорту»;

- секция 4. «Здоровье в твоих руках»;

- секция 5. «Всей семьёй – к здоровью» .

- секция 6. «От норм ГТО – к олимпийским медалям. Будущее за нами»

- секция 7. Круглый стол для педагогов «Развитие школьного спортивного клуба .

Организация внеурочной деятельности по физической культуре» .

Для участия в конференции обучающиеся представляют в оргкомитет заявку установленного образца (Приложение №1), работы исследовательского, поискового и творческого характера, выполненные индивидуально или коллективно, в соответствии с требованиями (Приложение №2), Согласие на обработку персональных данных участника городской конференции «Здоровые дети – счастливая планета» (Приложение №3) .

Заявки на участие в конференции и тезисы работ (объёмом не более 3 страниц) в электронном виде сдаются в оргкомитет конференции на электронный адрес:

school_055@mail.ru до 30.03.2018г. для размещения их на сайте БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я.Кичигиной и В.И.Кичигина» .

Требования к оформлению тезисов: в верхней правой части первой страницы 12 .

печатаются полностью фамилия, имя, отчество автора, класс, название учебного заведения, фамилия, имя, отчество руководителя, телефон для связи. По центру сформулированная автором тема выступления. В левой части страницы оставляются поля размером 2 см, в правой – 1 см. Номера страниц проставляются в верхней части листа .

На бумажном носителе работы предоставляют в день конференции участники, 13 .

допущенные к выступлению. Материалы презентации монтируются и записываются на USB-флеш-накопителе, с помощью стандартной программы воспроизведения Microsoft PowerPoint .

Формой представления работы является доклад в сопровождении мультимедиа 14 .

презентации. Время выступления до 5 минут .

Работы, присланные на конференцию, не рецензируются и не возвращаются .

15 .

Материалы, не соответствующие заявленной тематике, к рассмотрению не принимаются .

Сроки и место проведения конференцииIV .

Базовым учреждением для проведения конференции является бюджетное 16 .

общеобразовательное учреждение г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 имени Л.Я.Кичигиной и В.И.Кичигина» (г.Омск, ул.Мельничная, д.4; тел. 55-17-64, 55-03Конференция проводится 4 апреля 2018 года. Регистрация участников 17 .

начинается с 9.00. Начало конференции в 10.00 .

–  –  –

Участникам конференции вручается сертификат об участии в конференции .

18 .

Лауреаты конференции награждаются дипломами департамента образования .

19 .

–  –  –

Приложение 2 .

Требования к оформлению работ Представленный материал должен соответствовать тематике конференции, быть актуальным, структурированным и оформленным в соответствии с требованиями:

Шрифт Times New Roman, кегль – 14 (в рисунках и таблицах – не менее 12), цвет – черный;

абзац: первая строка – отступ 1,25 см, межстрочный интервал – полуторный, выравнивание по ширине, переносы не ставить;

не допускается использование принудительного разрыва строк, страниц, разделов, подстрочных сносок;

ссылки на литературу приводятся в тексте в квадратных скобках;

после основного текста должен быть приведен библиографический список;

на титульном листе указывается № БОУ, фамилия, имя, отчество участника, класс, тема работы, руководитель (Ф.И.О. полностью, должность);

объем работы не должен превышать 10 страниц печатного текста .

Приложение № 3 Согласие на обработку персональных данных участника городской конференции «Здоровые дети – счастливая планета»

Я, ________________________________________________________________, (Ф.И.О.

родителя/законного представителя ребенка) проживающий(ая) по адресу: ___________________________________________, паспорт: серия _________ номер __________, выдан: ________________________(кем и когда выдан) в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных» даю согласие БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа №55 имени Л.Я.Кичигиной и В.И.Кичигина» (644082, г.Омск, ул.Мельничная, 4) на предоставление и обработку (в том числе автоматизированную) персональных данных моего ребенка:

ФИО ребенка (полностью) ______________________________________________

проживающий(ая) по адресу: ___________________________________________, паспорт/свидетельство о рождении: серия _________ номер __________, выдан:

________________________________________________________________

(кем и когда выдан)

- в целях организации, проведения, подведения итогов городской конференции «Здоровые дети – счастливая планета», отбора лауреатов .

- на осуществление действий, которые необходимы для достижения указанных выше целей, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передачу третьим лицам при обязательном условии соблюдения конфиденциальности);

- на размещение на сайтах в списках лауреатов городской конференции «Здоровые дети – счастливая планета»;

- указание в дипломах .

Настоящим я даю согласие на обработку следующих своих персональных данных: данные паспорта, данные свидетельства о рождении; адрес проживания; фамилия, имя, отчество;

дата рождения; контактная информация .

Согласие на обработку моих персональных данных действует с даты его подписания до даты отзыва, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. Я уведомлен о своем праве отозвать настоящее согласие в любое время .

–  –  –

I.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Городские финальные соревнования «Многоборье ГТО «Сибирский характер» проводятся с целью:

- всестороннего физического развития обучающихся;

- оздоровления обучающихся;

- привлечения обучающихся к занятиям физической культурой и спортом .

–  –  –

III. ОРГАНИЗАТОРЫ МЕРОПРИЯТИЯ

Общее руководство проведением городского финального спортивно-игрового турнира «Многоборье ГТО «Сибирский характер» среди бюджетных образовательных учреждений города Омска (далее Соревнования) осуществляет департамент образования Администрации города Омска .

Непосредственное руководство Соревнованиями возлагается на бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Городской детский (юношеский) центр», директор О. Л. Крылова .

IV. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ

И УСЛОВИЯ ИХ ДОПУСКА

К участию в Соревнованиях допускаются обучающиеся бюджетных образовательных учреждений, имеющие допуск медработника (в соответствии с Приложением №1) .

Необходимо иметь при себе выписки из приказов учреждений разрешающих выезд обучающихся за территорию учреждения и заявку на участия в соревнованиях на мандатной комиссии в день проведения соревнований .

Состав команд: 3 девушки; 3 юноши .

Каждый административный округ представлен двумя командами бюджетных образовательных учреждений, занявшими I-II места в окружных этапах .

Допускаются команда бюджетного образовательного учреждения, БОУ города Омска «СОШ № 61» (зал), БОУ города Омска «СОШ № 63» (улица) на базе которой будут проводиться Соревнования;

Ответственность за жизнь и здоровье обучающихся, участников «Школьной лиги», возлагается на руководителей команд, назначенных приказом директора бюджетного образовательного учреждения .

V. ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ

Соревнования проводятся в III этапа:

I этап – внутришкольный;

II этап – окружной;

III этап – финальный городской .

–  –  –

VI. УСЛОВИЯ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ

Общекомандное место среди бюджетных образовательных учреждений определяется по наименьшей сумме мест по всем видам программы. В случае равенства очков предпочтение отдается команде, занявшей больше количество 1,2,3 мест и т.д .

VII. НАГРАЖДЕНИЕ Команды, занявшие I-Ш места, награждаются дипломами департамента образования Администрации города Омска .

Победители и призеры в личном зачете среди обучающихся награждаются дипломами бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Городской детский (юношеский) центр» .

XIII. ПОДАЧА ЗАЯВОК

Заявки подаются в день проведения соревнований (в соответствии с Приложением № 1), утвержденные директором и врачом .

необходимо иметь при себе выписки из приказов учреждений разрешающих выезд 1) обучающихся за территорию учреждения и заявку на участия в соревнованиях .

письменное разрешение от законных представителей (родителей, опекунов в 2) соответствии с Приложением №2), паспорта или свидетельства о рождении, удостоверения обучающихся .

3) Примечание: для пункта 3 - предоставляются в случае возникновения вопросов к игрокам команд, по принадлежности к учебному заведению и возрасту участника соревнований в течение игрового дня .

Технические заявки подаются не позднее, чем за 10 минут до начала соревнований .

Протесты по проведению соревнований подается официальным представителем команды согласно заявке в устной форме в течение 30 минут после объявления результатов и, обязательно, подтверждается в письменном виде в течение одного часа .

IX. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ



Pages:   || 2 |



Похожие работы:

«Вестник угроведения № 2 (12), 2013 УДК 811.511.152’367 М.Н. Миронова Структура мокшанских паремий Аннотация. В статье рассматриваются мокшанские паремии в структурном отношении. Ключевые слова: паремия, пословица, структура. M.N. Mironova Structure of Moksha paroemias Summary...»

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ от 22 мая 2018 года № 233 Об утверждении порядков предоставления средств из бюджета Республики Крым, предусмотренных на реализацию мероприятий Государственной программы Республики Крым по укреплению единства росси...»

«Programm September – Dezember 2018 2018 ) ( Программа с сентября по декабрь 2018 Barnaamijka Sebtember-Desember 2018 Program Eyll– Aralk 2018 Programme de Septembre Dcembre 2018 Inhaltsverzeichnis••Kooban•Sommaire•оглавление Inhalt Herzlich W...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО" Кафедра туризма и культурного наследия Продвижение региона Кавказских...»

«безопасности жизнедеятельности человека в поликультурном мире.Список литературы: 1. Антоненко Ю.С. особенности формирования общекультурной компетенции дизайнеров в процессе обучения// Культурно-антропологич...»

«Приложение № 6 к ОПОП по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн Профиль Дизайн среды от "30" августа 2016 г. Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное о...»

«Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Хакасия "Национальная библиотека имени Н.Г. Доможакова" Научно-методический отдел МУНИЦИПАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ РЕСПУБЛИКИ ХАКАСИЯ в 2015 году Аналитический обзор Абакан Составитель: О.В. Аешина, зам. директора по развитию ГБУК РХ "НБ им. Н.Г. Доможакова" Матери...»

«www.laststudio.ru +7 905 202 61 76 prolaststudio@gmail.com PROLAST STUDIO www.laststudio.ru +7 905 202 61 76 prolaststudio@gmail.com Cильная команда профессионалов по разработке и решению телекоммуникационных услуг, организации видеотрансляций, видео-, кинои телепроизводству...»

«НАУЧНО ПОПУЛЯРНЫЙ ЖУРНАЛ ПАВЛОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ин.С.ТОРАЙГЫРОВА С.Торайгыров атындагы Павлодар мемлвкетНк университетшщ гылыми-копш1л1к журналы 2001 жылы курылган м щ г/йЯ 11(У йль131, ©АКЕТАНУ С. Торайгыров атыида^ы ЛМУ-дЦ академ...»

«Глава 2 СЕВЕР ПОБЕРЕЖЬЯ ПЕРУ В КОНЦЕ I ТЫС. ДО Н.Э. — I ТЫС. Н.Э. На протяжении нескольких последующих веков в северных и центральных районах Перу произошли события, приведшие к появлению первого государства Южной Америки или по крайней мере первого общ...»

«140 4. слоганы из социальной и коммерческой рекламы, выдержки из текстов СМИ, теле-, радио и других коммерческих проектов: Comer para vivir, no vivir para comer (“El Pas”, 20.03.2018) – Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть. Проанализировав современные испанские заголовки и выя...»

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система города Рязани" Центральная городская библиотека имени С.А. Есенина "30 лет с именем Есенина": Центральная городская библиотека имени С.А. Есенина Дайджест...»

«Казанский федеральный университет Международная конференция Лингвокультурологические исследования развития русского языка в условиях полиэтнической среды опыт и перспективы Казанский федеральный университет 1–4 октября 2018 г. Труды и материалы Том 1 КАЗАНЬ УДК 811.161.1 ББК 81.411.2 Л59 Издается в ра...»

«"СОГЛАСОВАНО" "УТВЕРЖДАЮ" Председатель спортивного комитета Заместитель главы администрации Тихоокеанского флота г . Владивостока А.В. Рябухин _ Н.В. Мальцева ""_2016г ""_2016г. "СОГЛАСОВАНО" "УТВЕРЖДАЮ" Начальник спортивного центра Президент РОО (морской и физической подготовки "Федерация п...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: Стратегии выражения согласия и отказа в современном русском языке (на фон...»

«Комитет по культуре санкт-Петербурга Информационное обслуживание в век электронных коммуникаций XIII Всероссийская научно-практическая конференция "Электронные ресурсы библиотек, музеев, архивов" 1–2 ноября 2018 года, Санкт-Петербург Сборник материалов Санкт-Петербург Комитет по культуре Санкт-П...»

«КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ "Использование здоровьесберегающие технологий в ДОУ в условиях ФГОС"Разработчик: Инструктор по физической культуре Кононова Елена Алексеевна Одним из направлении...»

«Извещение отдела культуры и информации Генерального консульства Японии в Санкт-Петербурге 52-Й ФЕСТИВАЛЬ СОВРЕМЕННОГО ЯПОНСКОГО КИНО 22 ноября 2018 г . Уважаемые жители Санкт-Петербурга и Ленинградской области! Генеральное консульство Япо...»

«ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ВЫСШИЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ КУРСЫ "БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ" Рабочая программа Модуль 3. Библиотековедение Новосибирск, 2017 Сведения о программе Рекомендовано учёным советом ГПНТБ СО РАН (протокол № 5 от 29 июня 2017 г.). ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«ISSN 2227-6165 DOI: 10.28995/2227-6165-2018-3-52-59 Д.А. Сухоева преподаватель кафедры русской литературы Пермского государственного национального исследовательского университета darya.sukhoeva@gmail.com ОСМЫСЛЕНИЕ ФЕНОМЕНА КИНЕМАТОГРАФА...»

«УДК 811.111 '38 ББК Ш143.21-55 ГСНТИ 16.21.33 Код ВАК 10.02.19 А. В. Таскаева Челябинск, Россия НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕРОЕ В АНГЛИЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ* АННОТАЦИЯ. В статье на материале лексикографических источников английского языка анализируются дефиниции лексемы "герой" с целью выявления национальн...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.