WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ АНО ВО «СУРАО» Б. Спецификация процессов, документированные процедуры рабочие инструкции РП 2.5. Реализация адаптированных образовательных программ ...»

Автономная некоммерческая организация высшего образования

СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

АНО ВО «СУРАО»

Б. Спецификация процессов, документированные процедуры

рабочие инструкции

РП 2.5. Реализация адаптированных образовательных программ

СК-Б-2.5-4.2.3-59-ДП-12/54.03.02-16 РК 4.2.3-59-ДП-12/54.03.02-16

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СК-Б-2.5-4.2.3-59-ДП-12/Б1.Б.12-16 Аннотация дисциплины (модуля) Б1.Б.12 «Основы композиции» (Пропедевтика) по адаптированной профессиональной образовательной программе «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»

по направлению подготовки 54.03.02 (Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы)

1. АННОТАЦИЯ

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

описание цели (ей) дисциплины формирование общепрофессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» посредством передачи знаний и развития коммуникативных навыков и умений в сфере профессиональных интересов .

Курс «Основы композиции» позволяет получить студенту теоретические и практические знания в области создания композиции .

Целями освоения дисциплины «Основы композиции» являются: композиция предметного мира, осмысление ее роли в комплексном подходе к формированию материально – художественной культуры .

Это позволит студентам успешно выполнять практические учебные задания, целенаправленно осуществить дипломное проектирование и самостоятельно трудиться в дальнейшем. Позволит усовершенствовать формирование мировоззрения студентов, развитие творческого воображения и образного мышления, художественной наблюдательности, зрительной памяти, умения видеть в окружающей действительности характерное и типическое .

Задачи дисциплины:

• формирование у студентов знаний теории и практических навыков скульптуры и пластического моделирования;

• овладение методами изобразительного языка Академической скульптуры и пластического моделирования на примере гипсовых моделей, натюрмортов, живой натуры, объектов предметной и пространственной среды .

Стр. 1 из

–  –  –

1.2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

ФГОС ВО Содержание компетенции ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческоОК-3 го потенциала способностью владеть рисунком и умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектироОПК-1 вания любого объекта, иметь навыки линейно-конструктивного построения и понимать принципы выбора техники исполнения конкретного рисунка способностью владеть педагогическими навыками преподавания художеОПК-5 ственных и проектных дисциплин способностью собирать, анализировать и систематизировать подготовиПК-3 тельный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов

В результате обучения студент должен:

Знать:

• о композиции (пропедевтика): единство, целостность, статичность, динамичность, тектоничность, пропорциональность, масштабность;





• об образности и особенности эмоционального восприятия формы .

• семантику орнаментальных мотивов русского декоративно-прикладного искусства;

• закономерности освоения окружающей предметной действительности формы, приемы композиции, цветоведения и колористики, ритма и правила рисования .

• теоретические концепции западного и отечественного формообразования .

• свободно ориентироваться в предметном содержании курса. Тектонические и бионические закономерности формообразования объектов предметной среды, принципы комбинаторного решения формы объектов проектирования .

Уметь:

• составить композицию на разновидности ритма;

• составить композицию на разновидности симметрии;

• составить композицию на сочетании разных фактур .

• использовать правила композиционных приемов: линию, ритм, силуэт, цвет, пропорции, форму, декоративные линии и визуально-абстрактные приемы .

• выбирать оптимальную модель профессионального поведения с учетом реальной ситуации. Использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта .

–  –  –

Владеть:

• Навыками практического использования приобретенных знаний в условиях будущей профессиональной деятельности;

• Практическими навыками в применении стилизационных приемов в композиции .

Методами творческого проектирования в формообразования предметной среды, приемами работы в макетировании и моделировании;

• Принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно- конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками .

1.3. Место дисциплины в структуре АОП Дисциплина относится к блоку Б1 Базовой части АОП, состоит в группе дисциплин Обязательных. Изучение дисциплины «Основы композиции» осуществляется на первом курсе, одновременно с дисциплинами «Проектирование», «История искусств», «Академический рисунок», «Академическая живопись», и др. дисциплинами .

Изучение дисциплины «Основы композиции» является основой для дисциплин («Проектирование», «Основы производственного мастерства» и других дисциплин обязательной и вариативной частей .

Для изучения курса требуются начальные навыки рисунка, живописи, для его освоения необходимы начальные знания дисциплины история искусств.




Похожие работы:

«Омская региональная общественная организация "Сибирский центр казахской культуры "МОЛДIР" (Прозрачный) 2016 год Дорогие друзья, центр "Молдiр" вот уже на протяжении 28 лет работает на территории Омского Прииртышья. Наши мероприятия создают...»

«© 1998 г. З.И. ПЕЙКОВА ОБ ИССЛЕДОВАНИИ НЕТРАДИЦИОННЫХ КОНФЕССИЙ (по поводу одной публикации) ПЕЙКОВА Зинаида Ивановна младший научный сотрудник Института социологии РАН. До последнего времени в о...»

«ОлександрПОТИАЬЧАК Нацхональний педагопчний университет т е ш М. П. Драгоманова Заручники чужо! вш ни: Не знаю, шановний читачу, чи спадало Вам коли на думку, що мхж такими, здавалося б, географхчно далекими народа­ ми, як ггалшщ та украхнщ, хснуе певна ментальна близькхсть, навт", якщо хочете, подхбшсть. На елементарному р{вш вона прос...»

«ПОЛОЖЕНИЕ об открытом творческом конкурсе на лучший дизайн-макет фирменного стиля Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и условия проведения тво...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана "Средняя общеобразовательная школа №5" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ "ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ" ДЛЯ 4 А КЛАССА Разработала Новикова Светлана Валерьевна г. Абакан 2015-2016 учебн...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА МОРОЗОВА ОЛЬГА ВЛАДИСЛАВОВНА КАНДИД АТ ИСКУССТВО ВЕД ЕНИЯ ЗАВЕДУ ЮЩ А Я ОТДЕЛОМ ЭСТЕТИЧЕСК ОГО ВОСПИТАН ИЯ ГМИИ ИМ. А.С. ПУШКИНА, МОСКВА МИНИС...»

«Министерство культуры Российской Федерации Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ИСПОЛНИТЕЛЕЙ НА ДОМРЕ, БАЛАЛАЙКЕ, ГИТАРЕ "ДОН ГРАН-ПРИ" 4 – 8 мая 2018 года Ростов-на-Дону 1. Условия проведения конкурса и ка...»

«DOI: 10.30570/2078-5089-2018-88-1-148-171 Л.Е.Бляхер, М.Л.Бляхер ЗОМИЯ НА АМУРЕ, ИЛИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОРЯДОК ПРОТИВ ПОРЯДКА ВНЕ ГОСУДАРСТВА Леонид Ефимович Бляхер — доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой философии и культуролог...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.