WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ АНО ВО «СУРАО» Б. Спецификация процессов, документированные процедуры рабочие инструкции РП 2.5. Реализация адаптированных образовательных программ ...»

Автономная некоммерческая организация высшего образования

СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

АНО ВО «СУРАО»

Б. Спецификация процессов, документированные процедуры

рабочие инструкции

РП 2.5. Реализация адаптированных образовательных программ

СК-Б-2.5-4.2.3-59-ДП-12/54.03.02-16 РК 4.2.3-59-ДП-12/54.03.02-16

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СК-Б-2.5-4.2.3-59-ДП-12/Б1.Б.04-16 Аннотация дисциплины (модуля) Б1.Б.04 «Безопасность жизнедеятельности»

по адаптированной профессиональной образовательной программе «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»

по направлению подготовки 54.03.02 (Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы)

1. АННОТАЦИЯ

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

описание цели (ей) дисциплины

• формирование общекультурных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 54.03.02 «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы» посредством передачи знаний и развития коммуникативных навыков и умений в сфере профессиональных интересов .

• освоение бакалаврами компетенций в области безопасности жизнедеятельности личности посредством формирования качеств безопасного типа поведения .

Задачи дисциплины:

• ознакомление с опасностями, угрожающими человеку в современной повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, социального и техногенного характера;

• изучение и освоение методов и приемов обеспечения безопасности личности в возможных опасных и чрезвычайных ситуациях, в условиях гражданской обороны;

• изучение и освоение основ медицинских знаний и правил оказания первой медицинской помощи в опасных и чрезвычайных ситуациях;

• формирование адекватной современному уровню знаний картины мира в контексте современных проблем безопасности жизни и деятельности; развитие воли, самообладания, инициативы;

• воспитание гражданственности, патриотизма, ответственности .

Стр. 1 из 4 Автономная некоммерческая организация высшего образования

–  –  –

1.2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

ФГОС ВО Содержание компетенции готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и ОК-2 этическую ответственность за принятые решения готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческоОК-3 го потенциала ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию способностью поддерживать должный уровень физической подготовленОК-9 ности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности способностью использовать приёмы оказания первой помощи, методы заОК-10 щиты в условиях чрезвычайных ситуаций

В результате обучения студент должен:

Знать:

• пути формирования и свойства личности безопасного типа поведения;

• принципы обеспечения безопасности;

• принципы действий при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера; - опасности, возникающие в повседневной жизни;

• государственную политику в области подготовки и защиты населения от опасных, чрезвычайных ситуаций, терроризма;





• права и обязанности граждан по обеспечению безопасности жизнедеятельности;

• Государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, её структуру и задачи;

• характеристики опасностей природного, техногенного и социального происхождения; - правила и требования безопасного поведения и защиты в различных условиях и чрезвычайных ситуациях;

• средства и методы личной и коллективной защиты .

Уметь:

• применять полученные теоретические знания на практике, в повседневной жизни;

• применять практические навыки обеспечения безопасности в опасных ситуациях, возникающих в учебном процессе и повседневной жизни;

• грамотно организовывать работу с родителями по вопросам поведения детей в быту;

• формировать у учащихся психологическую устойчивость поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях .

–  –  –

Владеть:

• законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды;

• требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;

• законодательными и правовыми актами в области информационной безопасности .

1.3. Место дисциплины в структуре АОП Дисциплина относится к блоку Б1 Базовой части АОП, состоит в группе дисциплин Обязательных. Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» осуществляется на первом курсе обучения, одновременно с дисциплинами «Физическая культура», «Материаловедение», «Информационные технологии и компьютерная графика» и другими дисциплинами базовой и вариативной части .

Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является основой здорового безопасного образа жизни, сохранения работоспособности, активности, помощь в освоении дисциплин «Проектирование», «Основы производственного мастерства» и других дисциплин обязательной и вариативной частей .

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» опирается на знания, умения и навыки, приобретённые на уроках Основ безопасности жизнедеятельности, биологии и обществознания в процессе освоения программы средней школы .

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.



Похожие работы:

«TEACHING ESP READING TO UNIVERSITY STUDENTS Grinko E. (Russian Federation) ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ СТУДЕНТОВ ВУЗА Гринько Е. Н. (Российская Федерация) Гринько Елена Николаевна / Grinko Elena – преподаватель, кафедра английского языка и межкультурной коммуникации, факультет совре...»

«Утверждено приказом (распоряжением) Департамент культуры города Москвы (наименование органа исполнительной власти города Москвы главного распорядителя бюджетных средств, в ведении которого находится...»

«Материалы конференции УДК 796.51:796.016.865 Т. Н. Смолина ТУРИСТИЧЕСКИЙ ПОХОД В СИСТЕМЕ ВФСК ГТО В статье рассматриваются проблемы внедрения одного из испытаний ком плекса ГТО — туристического похода. Рассмотрены составляющие туристи ческого похода как вида физкультурноспортивной деятельности и способа социализации молодежи. Пред...»

«УТВЕРЖДЕНО приказом Департамента культуры города Москвы от Л *. ^у у -Устав Государственного бюджетного учреждения культуры города Москвы "Театр на Покровке" (Новая редакция № 5) Москва, 2015 г.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖ...»

«ОБЪЯВЛЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ЗАКУПКАХ СПОСОБОМ ЗАПРОС ЦЕНОВЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ N:329411 1. в лице Южные межсистемные электрические сети (наименование заказчика) объявляет о проведении электронных закупок способом запроса ценовых предложений Услуги по о...»

«Глава II ДЕФОРМАЦИЯ ЧЕРЕПОВ ЭПОХИ РАННЕЙ БРОНЗЫ (КАЛМЫКИЯ) Традиция целенаправленного изменения формы головы у населения азово-каспийских степей эпохи бронзы известна давно на примере сильной кольцевой или лобно-затылочной деформации черепов из погребений катакомбной культуры [Артамонов 1937; Шевченко 1986]. Однако данная...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" (НИУ "БелГУ") ИНСТИТУТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра русского языка и межкультурной ком...»

«Философские науки – 10/2018 Philosophical Sciences – 10/2018 ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТЕ ВРЕМЕНИ Феномен универсальности в морали Анализ дискуссий о принципе универсализуемости в моральной философии 1950–1960-х гг...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.