«Проректор по учебной работе и образовательным инновациям «_» 201 г. Регистрационный № УД-_/уч. Национальная безопасность в медиасфере _ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной ...»
Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе и
образовательным инновациям____________
«___» ____________ 201__ г .
Регистрационный № УД-_____/уч .
Национальная безопасность в медиасфере
___________________________________________
Учебная программа учреждения высшего образования
по учебной дисциплине для специальности:
1-23 80 05 «Журналистика» (магистратура)
2018 г .
Учебная программа составлена на основе ОСВО 1–23 80 05–2012, учебного плана № Е 23-274/уч. от 26.05.2017 .
СОСТАВИТЕЛЬ:
Степанов Владимир Андреевич, кандидат филологических наук, доцент кафедры медиалогии и веб-журналистики БГУРЕЦЕНЗЕНТЫ:
Воробьев Василий Петрович, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой медиалогии и веб-журналистики БГУ;
Прокорым Юрий Мечиславович, старший офицер группы отдела анализа и обработки информации ГУ ВИА «Ваяр» .
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой теории и методологии журналистики БГУ (протокол № 15 от 28.06.2018 г.) Научно-методическим Советом БГУ (протокол № 7 от 13.07.2018 г.) Заведующий кафедрой теории и методологии журналистики факульета журналистики БГУ _____________ Потребин А. В .ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины – познакомить магистрантов с внешними и внутренними угрозами национальной безопасности Республики Беларусь в различных сферах (в первую очередь – информационной) и показать роль СМИ в обеспечении защищенности интересов человека, общества, государства .Задачи учебной дисциплины:
1. Дать представление о национальных интересах Республики Беларусь, внешних и внутренних угрозах, которые препятствуют их реализации;
2. Рассмотреть порядок функционирования государственной системы обеспечения национальной безопасности;
3. Изучить специфику освещения вопросов национальной безопасности в СМИ;
4. Сформировать профессиональную установку, предполагающую учет национальных интересов Республики Беларусь и противодействие угрозам национальной безопасности при планировании, осуществлении и организации журналистской деятельности .
Место учебной дисциплины в системе подготовки магистра. Данная дисциплина призвана сформировать у магистрантов системное представление о внешних и внутренних угрозах национальной безопасности Республики Беларусь в различных сферах (политика, экономика, здравоохранение и т. д.) .
Эти знания позволяют сориентироваться при выборе актуальной проблемы, которая может лечь в основу научного исследования, также они будут полезны при подготовке аналитических материалов общественно-политической тематики для СМИ .
Учебная дисциплина относится к циклу специальных дисциплин (компонент учреждения образования)Связи с другими учебными дисциплинами. Дисциплина тесно связана с таким предметом, как «Современные концепции информационной безопасности» .
Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Национальная безопасность в медиасфере» должно обеспечить формирование следующих академических, социально-личностных и профессиональных компетенций:
академические компетенции:
АК-1. Способность к самостоятельной научно-исследовательской деятельности (анализ, сопоставление, систематизация, абстрагирование, моделирование, проверка достоверности данных, принятие решений и др.), готовность генерировать и использовать новые идеи;
АК-2. Методологические знания и исследовательские умения, обеспечивающие решение задач научно-исследовательской, научнопедагогической, творческой, управленческой и инновационной деятельности;
АК-4. Умения формулировать цели и задачи научно-исследовательской деятельности, выдвигать новые идеи;
АК-6. Навыки к самостоятельному приобретению новых знаний и умений, в том числе в областях знаний, непосредственно не связанных с основной сферой деятельности .
социально-личностные компетенции:
СЛК-З. Формировать и аргументировать собственные суждения и профессиональную позицию;
CJIK-4. Анализировать и принимать решения по творческим, социальным, этическим, научным и техническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности;
СЛК-11. Адаптироваться к новым ситуациям социальнопрофессиональной деятельности, реализовывать накопленный опыт, свои возможности .
профессиональные компетенции:
ПК-10. Применять полученные знания и приобретенные навыки профессиональной деятельности при стратегическом планировании и реализации творческих планов, создании журналистских материалов;
ПК-13. Выявлять тенденции эволюции общественных процессов и разрабатывать их информационное обеспечение;
ПК-15. Осуществлять идеологическое обеспечение процесса развития современного общества;
ПК-16. Соотносить свою профессиональную деятельность с главными направлениями государственной идеологической работы;
ПК-17. Руководствоваться основными принципами идеологии белорусского государства и пропагандировать их;
ПК-20. Планировать, организовывать и контролировать творческопроизводственный процесс .
В результате освоения учебной дисциплины магистрант должен:
знать:
основы теории национальной безопасности, включая понятийный аппарат;
порядок функционирования системы государственной системы обеспечения национальной безопасности в Республике Беларусь, ключевые нормативные правовые акты, социальные институты, необходимые для ее работы;
основные направления внешней и внутренней политики Республики Беларусь, нацеленные на реализацию национальных интересов и минимизацию угроз национальной безопасности;
уметь:
освещать вопросы национальной безопасности в СМИ;
выявлять угрозы национальной безопасности Республики Беларусь в различных сферах, в первую очередь – в информационной и вносить предложения по их нейтрализации;
учитывать национальные интересы государства, общества, гражданина при планировании, осуществлении либо организации журналистской деятельности;
владеть:
навыками критического анализа деятельности СМИ, освещающих вопросы национальной безопасности;
навыками своевременного определения угроз национальной безопасности на основе работы с открытыми источниками .
Место учебной дисциплины в системе подготовки магистра. Данная дисциплина призвана сформировать у магистрантов системное представление о внешних и внутренних угрозах национальной безопасности Республики Беларусь в различных сферах (политика, экономика, здравоохранение и т. д.) .
Эти знания позволяют сориентироваться при выборе актуальной проблемы, которая может лечь в основу научного исследования, также они будут полезны при подготовке аналитических материалов общественно-политической тематики для СМИ .
Информация о дисциплине: общее количество часов, распределение аудиторного времени, формы аттестации .
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. Национальная безопасность государства как теоретическая и прикладная проблема Теория национальной безопасности: общие положения, понятийный аппарат, субъекты и объекты. Внешние и внутренние угрозы (риски). Понятие и сущность национальных интересов (приоритетов) .Тема 2. Правовые основы обеспечения национальной безопасности в Республике Беларусь Система нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы национальной безопасности .
Концепция национальной безопасности Республики Беларусь: общая характеристика документа, структура, основные положения .
Тема 3. Государственная система обеспечения национальной безопасности Республики Беларусь Государственные органы и структуры, обеспечивающие национальную безопасность: функции и полномочия .
Президент Республики Беларусь – руководитель системы обеспечения национальной безопасности. Совет Безопасности Республики Беларусь. Функционал и общая характеристика профильных структур (КГБ, МВД, КГК, ГПК и др.) Тема 4. Профессиональная деятельность журналиста при освещении вопросов национальной безопасности Специфика взаимодействия журналиста и пресс-служб силовых ведомств .
Государственные секреты и свобода слова: юридические и этические коллизии .
Особенности освещения вопросов национальной безопасности в материалах белорусских СМИ. Роль массмедиа в обеспечении национальной безопасности и урегулировании социальных конфликтов, «миротворческая журналистика» .
Тема 5. Угрозы национальной безопасности Республики Беларусь в политической сфере Приоритеты внутренней и внешней политики Республики Беларусь на современном этапе .
Проблемы и перспективы развития гражданского общества .
Бюрократизация государственного управления как внутренняя угроза национальной безопасности. Закон «О борьбе с коррупцией» и основные направления антикоррупционной политики в Республике Беларусь .
Тема 6. Угрозы национальной безопасности Республики Беларусь военной сфере Характер современных вооруженных конфликтов .
Основные положения Военной доктрины Республики Беларусь и приоритетные меры по обеспечению обороноспособности государства.
Вооруженные силы Республики Беларусь:
общая характеристика. Военно-промышленный комплекс. Военное и военнотехническое сотрудничество Беларуси с другими государствами (Россия, Китай и т. д.) .
Тема 7. Угрозы национальной безопасности Республики Беларусь в экономической сфере Проблема финансовой и денежно-кредитной устойчивости государства .
Основные направления инвестиционной политики. Подходы по стимулированию бизнес-активности и поощрению предпринимательства. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года. Концепция энергетической безопасности Республики Беларусь .
Продовольственная безопасность Беларуси .
Тема 8. Угрозы национальной безопасности Республики Беларусь в научно-технологической сфере Стратегия развития белорусской науки на 2018–2040-е гг .
Национальная инновационная система Беларуси: законодательство, инфраструктура, ресурсное обеспечение. Концепция «Университет 3.0». Совершенствование подготовки научных кадров .
Тема 9. Угрозы национальной безопасности Республики Беларусь в демографической сфере Демографическая ситуация в Беларуси (половозрастная структура населения, уровень рождаемости и т .
д.). Социальный институт семьи: ключевые проблемы, перспективы. Закон «О демографической безопасности Республики Беларусь». Проблема незаконной миграции как угроза национальной безопасности государства .
Тема 10. Угрозы национальной безопасности Республики Беларусь в социальной сфере Социальное самочувствие жителей Беларуси (по данным опросов ИАЦ и НАН) .
Проблемы занятости трудоспособных граждан, дисбаланса спроса и предложения рабочей силы, достойного уровня оплаты труда. Сфера среднего и высшего образования в Беларуси: состояние, проблемы, перспективы. Ситуация в сфере здравоохранения. Социально опасные заболевания .
Тема 11. Конфессиональная и этническая ситуация в Республике Беларусь в контексте национальной безопасности
Этноконфессиональная структура населения современной Беларуси:
потенциальные точки напряженности. Проблема функционирования сектантских и псевдорелигиозных групп. Языковая и культурная идентичность белорусов в контексте национальной безопасности .
Тема 12. Угрозы национальной безопасности Республики Беларусь в экологической сфере Глобальные экологические проблемы .
Система мониторинга чрезвычайных ситуаций и качества окружающей среды в Республике Беларусь .
Вопросы сохранения биоразнообразия, охраны животного и растительного мира .
Вторичное использование отходов: технологические, экономические, социокультурные аспекты. Проблемы и перспективы развития ядерной энергетики в Беларуси. Альтернативные источники энергии .
Тема 13. Информационная сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь «Цифровой суверенитет» государства и механизмы его достижения .
Проблемы формирования национального медиапространства. Государственные органы, обеспечивающие безопасность в информационной сфере. Закон «О средствах массовой информации», Указ «О мерах по совершенствованию использования национального сегмента сети Интернет» .
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Перечень основной литературы1. Военная доктрина Республики Беларусь [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.mil.by/ru/military_policy/doktrina/. – Дата доступа:
02.12.2018 .
2. Директива Президента Республики Беларусь № 2 от 27 декабря 2006 г .
«О дебюрократизации государственного аппарата и повышении качества обеспечения жизнедеятельности населения» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kgb.by/ru/direktiva2/. – Дата доступа: 02.12.2018 .
3. Доклад Президента Республики Беларусь на пятом Всебелорусском народном собрании [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://president.gov.by/ru/news_ru/view/uchastie-v-pjatom-vsebelorusskomnarodnom-sobranii-13867. – Дата доступа: 02.12.2018 .
4. Закон Республики Беларусь от 3 января 2002 г. № 77-З «О борьбе с терроризмом» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kgb.by/ru/normatprav-akty-ru/. – Дата доступа: 02.12.2018 .
5. Закон Республики Беларусь от 04.01.2002 г. № 80-З «О демографической безопасности Республики Беларусь» [Электронный ресурс] .
– Режим доступа: http://kodeksy-by.com/zakon_rb_o_demograficheskoj_ bezopasnosti.htm. – Дата доступа: 02.12.2018 .
6. Закон Республики Беларусь от 17.07.2008 г. № 427-З «О средствах массовой информации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kodeksyby.com/zakon_rb_o_sredstvah_massovoj_informatsii.htm. – Дата доступа:
02.12.2018 .
7. Закон Республики Беларусь от 19 июля 2010 г. № 170-З «О государственных секретах» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://kgb.by/ru/zakon170-3/. – Дата доступа: 02.12.2018 .
8. Закон Республики Беларусь от 15 июля 2015 г. № 307-З «Об оперативно-розыскной деятельности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://kgb.by/ru/zakon289-3/. – Дата доступа: 02.12.2018 .
9. Закон Республики Беларусь от 15 июля 2015 г. № 305-З «О борьбе с коррупцией» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.by/
document/index.php?guid=12551&p0=h11500305&p1=&p5=0. – Дата доступа:
02.12.2018 .
10. Концепция национальной безопасности Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kgb.by/ru/ukaz575/. – Дата доступа: 02.12.2018 .
11. Концепция энергетической безопасности Республики Беларусь .
Постановление Совета Министров Республики Беларусь 23.12.2015 № 1084 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.government.by/upload/docs /file5a034ca617dc35eb.PDF. – Дата доступа: 02.12.2018 .
12. Наука и технологии: 2018–2040 (стратегия) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nasb.gov.by/congress2/strategy_2018-2040.pdf. – Дата доступа: 02.12.2018 .
13. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://srrb.niks.by/info/program.pdf. – Дата доступа: 02.12.2018 .
14. Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и
Национальному собранию 2018 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://president.gov.by/ru/news_ru/view/poslanie-k-belorusskomu-narodu-inatsionalnomu-sobraniju-18594/. – Дата доступа: 02.12.2018 .
15. Республика Беларусь в зеркале социологии: сборник материалов социологических исследований за 2015 год / под общ. ред. А.П. Дербина. – Минск: ИАЦ, 2016. – 208 с .
16. Указ Президента Республики Беларусь от 1 февраля 2010 г. № 60 «О мерах по совершенствованию использования национального сегмента сети Интернет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.by/document/?
guid=3871&p0=P31000060. – Дата доступа: 02.12.2018 .
Перечень дополнительной литературы
1. Национальная безопасность Республики Беларусь. Современное состояние и перспективы / Мясникович М.В., Никитенко П.Г., Пузиков В.В. и др. – Мн.: ИООО «Право и экономика», 2003. – 562 с .
2. Общая теория национальной безопасности: Учебник / Под общ. ред .
А.А. Прохожева. Изд. 2. – М.: Изд-во РАГС, 2005. – 344 с .
3. Управление: государство, политика, безопасность: монография /
М.В. Ильин, А.С. Коневцев, А.М. Разумовский, М.А. Шиковец. – Минск:
АУпПРБ, 2005. – 284 с .
Перечень рекомендуемых средств диагностики и методика формирования итоговой оценки Формат лекций и семинарских занятий включает обратную связь со студентами – опрос, дискуссию, обмен мнениями .
Оценка за опрос включает:
ответ (полнота ответа) – 60 %;
постановку вопросов – 40 % .
Успешное освоение Темы 3 предполагает подготовку устной презентации, посвященной работе конкретного государственного органа, ответственного за обеспечение национальной безопасности Республики Беларусь. В презентации должны быть отражены задачи, функции органа, дана характеристика его деятельности, а также проанализирована медийная составляющая его работы – PR-активность, порядок взаимодействия с журналистами, имидж в СМИ и т. д .
Оценка устной презентации включает:
содержание выступления (ясность, доказательность, соответствие теме и аудитории) – 50 %;
управление коммуникацией (ораторское мастерство, взаимодействие с аудиторией) – 25 %;
применение визуальных средств – 25 % .
По мере изучения программы учебной дисциплины (Темы 5–13), магистранты формируют подборку публикаций СМИ (портфолио), в которых затрагиваются те или иные аспекты национальной безопасности Республики Беларусь (военная, экономическая, информационная и т. д.). Собирая папкупортфолио, магистрант знакомится с разными взглядами на проблему, выявляет характерные журналистские приемы и подходы, применяемые при разработке темы, оценивает профессионализм авторов публикаций .
Оценка портфолио включает:
полнота и разнообразие собранных публикаций по теме – 60 %;
критический комментарий магистранта – 30 %;
практико-ориентированность полученных результатов – 10 % .
По итогам Темы 13 магистрант должен подготовить проект – аналитическую записку или тезисы выступления с конкретными предложениями, позволяющие укрепить информационную безопасность Республики Беларусь .
Оценка проекта включает:
обоснованность выводов (авторитетные источники данных и убедительная аргументация) – 60%;
практико-ориентированность полученных результатов – 20 % .
привлечение знаний из различных областей – 20 %;
Формой текущей аттестации по дисциплине «Национальная безопасность в медиасфере» учебным планом предусмотрен экзамен .
При формировании итоговой оценки используется рейтинговая оценка знаний магистранта, дающая возможность проследить и оценить динамику процесса достижения целей обучения. Рейтинговая оценка предусматривает использование весовых коэффициентов для текущего контроля знаний и текущей аттестации магистрантов по дисциплине .
Примерные весовые коэффициенты, определяющие вклад текущего контроля знаний и текущей аттестации в рейтинговую оценку:
ответы на семинарах, участие в дискуссии, решение ситуационных задач – 20 %;
выступление с презентацией (докладом, рефератом) – 20 %;
подготовка портфолио – 40 %;
подготовка проекта – 20 %;
Рейтинговая оценка по дисциплине рассчитывается на основе оценки текущей успеваемости и экзаменационной оценки с учетом их весовых коэффициентов. Оценка по текущей успеваемости составляет 40 %, экзаменационная оценка – 60 % .
Примерный перечень заданий для управляемой самостоятельной работы магистрантов Тема 13. Информационная сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь (2 ч.)
1. Подготовьте проект – аналитическую записку (до 3–4 с.), в которой обозначьте ключевые угрозы национальной безопасности в медиапространстве и предложите перечень мер, нацеленных на их нейтрализацию .
(Форма контроля – наличие документа на образовательном портале БГУ) .
2. Представьте, что вы – белорусский парламентарий, который работает над поправками в закон «О средствах массовой информации». Какие изменения вы бы внесли? Почему вы считаете их необходимыми? Подготовьте проект – тезисы вашего выступления в Палате представителей .
(Форма контроля – наличие документа/презентации на образовательном портале БГУ) .
Примерная тематика семинарских занятий Семинар № 1. Правовые основы обеспечения национальной безопасности в Республике Беларусь
1. Программные документы в сфере национальной безопасности: законы, стратегии, доктрины .
2. Концепция национальной безопасности Республики Беларусь: общая характеристика документа, структура, основные положения .
Семинар № 2. Профессиональная деятельность журналиста при освещении вопросов национальной безопасности
1. Специфика взаимодействия журналиста и пресс-служб силовых ведомств .
2. Государственные секреты и свобода слова: юридические и этические коллизии .
3. Особенности освещения вопросов национальной безопасности в материалах белорусских СМИ .
Семинар № 3. Информационная сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь 1. «Цифровой суверенитет» государства и механизмы его достижения .
Проблемы формирования национальной медиасферы .
2. Закон «О средствах массовой информации» и поправки 2018 года .
Характер нововведений и их причины в контексте обеспечения национальной безопасности .
метод учебной дискуссии, который предполагает участие магистрантов в целенаправленном обмене мнениями, идеями для предъявления и/или согласования существующих позиций по определенной проблеме .
Использование метода обеспечивает появление нового уровня понимания изучаемой темы, применение знаний (теорий, концепций) при решении проблем, определение способов их решения .
метод группового обучения, который представляет собой форму организации учебно-познавательной деятельности, предполагающую функционирование разных типов малых групп, работающих как над общими, так и специфическими учебными заданиями .
метод деловой игры, который представляет собой вид имитационноролевого моделирования, в котором игровая ситуация максимально приближена к решению реальных проблем профессиональной деятельности. Данный метод предполагает моделирование определенной проблемы делового характера. В процессе деловых игр магистранты приобретают конкретный профессиональный опыт, развивают творческое мышление, получают опыт социальных отношений .
метод анализа конкретных ситуаций, который предполагает:
– приобретение магистрантом знаний и умений для решения практических задач;
– анализ ситуации, используя профессиональные знания, собственный опыт, дополнительную литературу и иные источники .
метод проектного обучения, который предполагает:
– способ организации учебной деятельности магистрантов, развивающий актуальные для учебной и профессиональной деятельности навыки планирования, самоорганизации, сотрудничества и предполагающий создание собственного продукта;
– приобретение навыков для решения исследовательских, творческих, социальных, предпринимательских и коммуникационных задач .
практико-ориентированный подход, который предполагает:
– освоение содержание образования через решения практических задач;
– приобретение навыков эффективного выполнения разных видов профессиональной деятельности;
– ориентацию на генерирование идей, реализацию групповых студенческих проектов, развитие предпринимательской культуры;
– использованию процедур, способов оценивания, фиксирующих сформированность профессиональных компетенций .
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся Для успешной подготовки к семинарским занятиям и выполнения УСР магистрантам необходим доступ к компьютерам, имеющим выход в Интернет .
Желательно, чтобы на них был инсталлирован пакет офисных программ (например, MSOffice, LibreOffice) .
Магистрантам необходимо зарегистрироваться на Образовательном портале БГУ (e-lab.bsu.by) и записаться на дистанционный курс «Национальная безопасность в медиасфере». На портале доступны учебные материалы, практические задания и инструкции по их выполнению .
Темы реферативных работ
1. Основные методы и технологии информационных войн
2. Кибервойна: от манипуляций общественным мнением до хакерских атак
3. Доклады Римского клуба: глобальные угрозы человечеству
4. Теория заговора и дениализм как социокультурные феномены
5. Техногенные катастрофы XX века: причины и последствия
6. Концепция «информационного суверенитета» (на примере России)
7. ООН и глобальные проблемы современности
8. Особенности освещения военного учения «Запад–2017» в СМИ
9. Проблема промышленного шпионажа и методы борьбы с ним
10. Криминогенная обстановка в Беларуси: основные тенденции Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Национальная безопасность государства как теоретическая и прикладная проблема. Понятие и сущность национальных интересов. Понятие безопасности .
2. Правовые основы обеспечения национальной безопасности в
Республике Беларусь. Концепция национальной безопасности (КНБ):
структура документа и его основные положения .
3. Государственная система обеспечения национальной безопасности Республики Беларусь. Основные структуры (Совет безопасности, КГБ, КГК и т. д.), их функции и права .
4. Государственные секреты как необходимый элемент системы обеспечения национальной безопасности .
5. Политическая сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь, национальные интересы и пути их достижения .
6. Проблема международного терроризма: суть явления, механизмы противодействия .
7. Внешняя политика Республики Беларусь на современном этапе:
основные направления, проблемы, перспективы .
8. Экономическая сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь, национальные интересы и пути их достижения .
9. Продовольственная безопасность Республики Беларусь: внутренние и внешние угрозы, пути их нейтрализации .
10. БелАЭС в контексте внутренних и внешних угроз в сфере топливноэнергетической безопасности Республики Беларусь .
11. Научно-технологическая сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь, национальные интересы и пути их достижения .
12. Демографическая сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь, национальные интересы и пути их достижения .
13. Социальная сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь, национальные интересы и пути их достижения .
14. Конфессиональная и этническая ситуация в Республике Беларусь:
угрозы национальной безопасности, пути их нейтрализации .
15. Информационная сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь, национальные интересы и пути их достижения .
16. «Цифровой суверенитет» государства и механизмы его достижения .
Проблемы формирования национальной медиасферы .
17. Закон «О средствах массовой информации» и поправки 2018 года .
Характер нововведений и их причины в контексте обеспечения национальной безопасности .
18. Военная сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь, национальные интересы и пути их достижения. Характер современных военных конфликтов .
19. Экологическая сфера: внутренние и внешние угрозы национальной безопасности Республики Беларусь, национальные интересы и пути их достижения .
20. Проблемы национальной безопасности в материалах белорусских СМИ: особенности освещения темы, содержательные акценты и т. д .
21. Специфика профессиональной деятельности журналиста при освещении вопросов национальной безопасности. Юридические и этические коллизии .
22. Методы и технологии урегулирования социальных конфликтов, снятия напряженности в обществе. Роль СМИ и журналистов в этих процессах .
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ УВО
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _____________________________ (протокол № ____ от ________ 201_ г.) Заведующий кафедрой _____________________ _______________ __________________
[ 
«