«Ф СО ПМУ 7.18.2/08 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра русской филологии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ...»
Уччебно-методический комплекс
специальности Форма
Ф СО ПМУ 7.18 .
2/08
Министерство образования и
науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра русской филологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС
СПЕЦИАЛЬНОСТИ/ДИСЦИПЛИНЫ
050205 – Филология: русская филология/ Казахская литература Павлодар Рабочая программа Форма Ф СО ПГУ 7.18.2/08 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины Казахская литература для студентов специальности 050205 «Филология: русская филология»Павлодар Лист утверждения к рабочей Форма программе дисциплины, Ф СО ПГУ 7.18.1/07 разработанной на основании государственного общеобязательного стандарта образования специальности и типового учебного плана
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР ________Пфейфер Н.Э .«___»_________200__г .
Составитель: ст. преподаватель ___________ Шахметова Н.А .
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Казахская литература для студентов специальности 050205 «Филология: русская филология»Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности 3. 08. 275 – 2006, типового учебного плана и утверждена на заседании Ученого совета ПГУ им. С .
Торайгырова « » августа, протокол № Рекомендована на заседании кафедры от «___»______________200__г .
Протокол № ______ Заведующий кафедрой ________________ Кенжебалина Г. Н .
Одобрена учебно-методическим советом факультета филологии, журналистики и искусства «___»______________200_г. Протокол №_____ Председатель УМС ______________ Жуманкулова Е.Н .
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета __________ Сарбалаев Ж. Т. «____»________200__г .ОДОБРЕНО ОПиМО
Начальник ОПиМО ____________ Варакута А. А .«____»____________200__г .
1. Краткое описание содержания дисциплины .
Курс занимает основное место среди базовых дисциплин, определяющих теоретический уровень профессиональной подготовки будущих специалистов .
Предмет изучения курса – развитие казахской литературы в связи с основными социально-историческими, экономическими процессами, а также в связи с философскими концепциями, развивающуюся в ту или иную эпоху .
1.1 Цели:
-сформировать теоретическую и практическую базу специальной подготовки студентов по казахской литературе для целостного историколитературного представления и применения приобретенных знаний .
1.2 Задачи:
- определить назначение и специфику курса как междисциплинарного, обеспечивающего решение теоретических проблем литературоведческих и историко-литературных дисциплин и внедрение практических результатов в профессиональную деятельность;
- ознакомить с имеющимися теоретическими знаниями по казахской литературе, дать системное представление о развитии стилей, направлений, индивидуальной словесной эстетики в рамках различных эпох;
- ознакомить с основными методами анализа литературного произведения, выработать навыки восприятия национального литературного текста с последующим теоретическим и методическим обеспечением .
1.3 В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- определенные периоды и этапы историко-литературного процесса казахской литературы;
- связь между общественной жизнью Казахстана и движением литературы;
- основные закономерности развития казахского литературного процесса;
- тематику и проблематику классических литературных памятников;
- художественное своеобразие литературных памятников .
1.4 В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- формулировать и исследовать на должном уровне общие теоретические проблемы изучаемой проблемы;
объяснить преемственность и новизну используемых художественных приемов, форм создания образов; основ композиции, организации художественного времени и пространства, особенностей повествования, сквозных тем и мотивов .
2 Пререквизиты:
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных во время изучения следующих дисциплин:
-введение в литературоведение;
- история философии;
- история русской литературы;
- история мировой литературы XIX и XX веков .
Рабочая программа Форма Ф СО ПГУ 7.18.2/08
3. Содержание дисциплины
3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование тем Количество часов № Лекц. Практ. СРС п/п3.2 Содержание лекционных занятий Тема № 1: Фольклор казахского народа. Жанровый состав, специфика и своеобразие казахского устного народного творчества. Поэтическая система произведений обрядовой и внеобрядовой лирики. Богатство и типология лирических, эпических, лиро-эпических жанров .
Тема № 2: Древнейшая казахская литература. Ранние памятники 6-8 веков .
Основные произведения и их авторы. Содержание памятников и их значение .
Тема № 3: Казахская литература раннего средневековья. Поэтическая система и идейно-тематическая направленность произведений этого периода .
Тема № 4: Казахская литература 15-17 веков. Поэзия жырау. Основные представители. Темы, идеи, мотивы. Жанры толгау и терме в творчестве жырау и акынов .
Тема № 5: Казахская литература 18-19 веков. Историческое и идейнотематическое своеобразие казахской литературы: война с джунгарами и ее отражение в литературе. Творчество Таттикара, Умбетея-жырау. Отражение героической доблести в произведениях Умбетея и Таттикары .
Тема № 6: Литература течения Зар-Заман. Истоки эсхатологического сознания представителей этой эпохи: Дулата, Мурата, Шортанбая, Абубакира .
Ориентализм и мистицизм поэтов .
Тема № 7: Основные труды Ч. Ч. Валиханова в области фольклора и литературы .
Тема № 8: Литература 2-ой половины 19-го века. Творчество Абая .
Народность и реализм поэзии Абая. Жанровая природа лирики Абая. «Слова назидания» Абая .
Тема № 9: Казахская литература 1-ой половины 20-го века. Формирование новой жанровой типологии поэзии и прозы начала 20-го века. Модернистские элементы в творчестве Шангерея. Язык и стиль, художественное своеобразие и значение поэтических образцов .
Тема № 10: Эстетический идеал и образ положительного героя в произведениях начала 20-го века: М. Ауезова, Б. Майлина, С. Муканова, Г .
Мусрепова, Г. Мустафина .
Тема № 11: Жанрово-стилевое богатство казахской литературы 2-ой половины 20-го века. Художественно-эстетические поиски казахской литературы 2-ой половины 20-го века .
Тема № 12: Современная казахская литература в контексте мировой литературы. Развитие современной драматургии и художественнолитературной критики .
3.3 Содержание практических занятий Тема № 1: Фольклор казахского народа. Богатство и типология лирических, эпических, лиро-эпических жанров .
1.Классический героический эпос .
2.Лирический и социально-бытовой эпос .
3.Исторические песни казахского народа .
4.Свадебно-обрядовые песни .
Тема № 2: Древнейшая казахская литература .
1. Ранние памятники 6-8 веков. Основные произведения и их авторы .
2. Содержание памятников и их значение .
Тема № 3: Казахская литература раннего средневековья. Поэтическая система и идейно-тематическая направленность произведений этого периода .
1. Огузский героический эпос .
2. Сказание о Коркуте .
Тема № 4: Казахская литература 15-17 веков. Поэзия жырау .
1. Основные представители: Актамберды жырау, Доспамбет жырау и др .
2. Основные темы, идеи, мотивы в жырау. Жанры толгау и терме в творчестве жырау и акынов .
Тема № 5: Казахская литература 18-19 веков. Историческое и идейнотематическое своеобразие казахской литературы: война с джунгарами и ее отражение в литературе .
1. Образы народных героев. Образ хана Аблая .
2. Художественные средства и способы воссоздания исторической эпохи .
3. Тематическое многообразие и основные лейтмотивы поэзии Бухара жырау .
Тема № 6: Литература течения Зар-Заман .
1. Истоки эсхатологического сознания представителей этой эпохи: Дулата, Мурата, Шортанбая, Абубакира .
2. Ориентализм и мистицизм поэтов .
Тема № 7: Основные труды Ч. Ч. Валиханова в области фольклора и литературы .
1.Влияние омской интеллигенции на формирование его прогрессивных, демократических взглядов. Оценка деятельности Ш. Уалиханова выдающимися людьми России .
2.Дружба и переписка Ш. Уалиханова с Ф.Достоевским и А. Майковым и значение этих контактов для развития русско-казахских литературных связей .
Тема № 8: Литература 2-ой половины 19-го века. Творчество Абая .
1.Мировоззрение Абая и его отражение в лирике .
2.Тематика стихов Абая (пейзажная лирика, любовная лирика, философская лирика и пр.) .
3. «Слова назидания» Абая .
Тема № 9: Казахская литература 1-ой половины 20-го века. Формирование новой жанровой типологии поэзии и прозы начала 20-го века .
1. Модернистские элементы в творчестве Шангерея. Язык и стиль, художественное своеобразие и значение поэтических образцов .
2. Первый казахский роман .
3. Миф и символ в поэмах и стихах М. Жумабаева .
4. Своеобразие образно-метафорической, лексико-фразеологической, стиховой подсистем в поэмах С. Сейфуллина, И. Джансугурова .
Тема № 10: Литература начала 20-го века .
1.Историческая действительность 1920-30-х годов и ее отражение в казахской литературе .
2.Творческая биография М.О. Ауэзова .
3.М.О. Ауэзов – первый казахский драматург .
4.Общая характеристика драматических произведений М.О. Ауэзова: тематика, сюжетно-композиционные особенности .
Тема № 11: Особенности казахской литературы второй половины 20-го века. 1 .
Жанрово-стилевое богатство казахской литературы 2-ой половины 20-го века .
2. Художественно-эстетические поиски казахской литературы 2-ой половины 20-го века .
Тема № 12: Современная казахская литература в контексте мировой литературы .
1. Тематика и проблематика произведений современной казахской литературы .
2. Развитие современной драматургии и художественно-литературной критики .
3.4.1 ТЕЗИСНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ СРО Тема № 1: Ораторское искусство. Батыры-ораторы: Из высказываний Сырыма .
Бии-ораторы: Из ораторских выступлений Толе би, Казыбека би, Айтеке би .
Тема № 2: Казахская поэзия 14-16 веков. Произведения Асан Кайгы: «Что в жизни считать несчастьем?», «Безмерной чистоты, мерцая, жемчуг…» и т. д .
Тема № 3: Казахская писменная литература 16-17 веков. Мухаммед Хайдар Дулати. Из «Истории Рашида». Стихи Хайдара Дулати .
Тема № 4: Идейно-тематическое своеобразие произведений Ахтамбердыжырау: «Иной шагает важно, горд собой», «Если имеешь много родни», «Дети мои! Вам я желаю» .
Тема № 5: Идейно-тематическое своеобразие произведений Бухара-жырау:
«Сверкающий красками цветок…», «Не говори, что над всей землей», «Ах, времечко, ты, время» .
Тема № 6: Эпоха «Зар Заман» и ее значение для развития казахской литературы .
Творчество Ш. Канайулы, М. Монкеулы, Жазык, Шернияза и его гражданская направленность .
Тема № 7: Своеобразие художественного стиля Уалиханова .
Образность и метафоричность в философско-этнографических произведениях «Дневник поездки на Иссык-Куль», «Дневник поездки в Кульджу» .
Деятельность Ш. Уалиханова – ученого и переводчика («Заметки по истории южно-сибирских народов», эпос «Манас») .
Тема № 8: Роман-эпопея М.О. Ауэзова «Путь Абая» .
Жанровое своеобразие. Создание картины жизни народа. Закон и право в казахской степи и их отражение в романе. Сюжет и система образов. Тема поэтического творчества. Центральный образ романа: изображение судьбы гениальной личности, опередившей свой век .
Тема № 9: Тема Родины в поэзии М. Жумабаева. Своеобразное понимание творчества и назначения поэта в стихотворении «Я, Солнцем рожденный и Небом…» Отражение древней домусульманской культуры в поэзии М .
Жумабаева.Проза М. Жумабаева. Повесть «Грех Шолпан» .
Тема № 10: Казахская поэзия второй половины ХХ века .
Творчество М. Макатаева. Традиции Махамбета, Абая в его творчестве .
Творчество Ф. Онгарсыновой. Умение поэтессы сопереживать с народом, драматизм, полифония чувств в ее произведениях. Философская направленность лирики Ф.Онгарсыновой .
Тема № 11: Поэзия О. Сулейменова .
О.Сулейменов как яркий представитель казахской русскоязычной поэзии, художник, синтезировавший в своем творчестве казахскую и русскую культуры .
Тема № 12: Творчество М. Шаханова .
Гражданская позиция М. Шаханова. Тематика и проблематика произведений поэта .
Литература
Основная:
1.Адибаев Х., Куспанов С. Казахская литература. – А.-А., 1972 .
2.Ахметов З. Современное развитие и традиции казахской литературы. – А.-А., 1977 .
3.Жолдасбеков Б. Древнетюркские литературные памятники и их отношение к казахской литературе. – А.-А., 1986 .
Дополнительная:
4.Щербак А.М. Огуз-наме. Махаббат-наме. М.,1969 .
5.Магазин М. Кобыз и копье. – А.-А.,1970 .
6.Смирнова Н.С. Казахская народная поэзия. – А.-А., 1972 .
7.Каскабасов С.А. Казахская волшебная сказка. – А.-А., 1972 .
8.Тажибаев Т. Развитие просвещения и педагогической мысли во второй половине 20-го века. – А.-А., 1978 .
9. Валиханов Ч.В. Избранные произведения.- А.-А.,1978 .
10.Жубанов А. Струны столетий. – А.-А., 1978 .
11.Сильченко М.С. Творческая биография Абая. – А.-А., 1977 .
12.Казахская литература в оценке зарубежной критики/ Сост. Ш.К. Сатпаева, А .
Мусинов. – А.-А., 1972 .
13.Касымов Р. Герой нового мира. – А.-А., 1994 .
14.Кедрина З.С. ИЗ живого источника. – М., 1990 .
15.Лизунова Е.В. Современный казахский роман. – А.-А., 1988 .
16.Талжанов С. Источники духовного богатства. – А.-А.,1988 .