WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«образовательного процесса Университета Программа одобрена на заседании кафедры филологического образования и журналистики «06» августа 2018, протокол № 11. Рецензент: Гаврилов В.В., к.п.н., доцент ...»

Печатается по рекомендации

отдела сертификации и методического сопровождения

образовательного процесса Университета

Программа одобрена на заседании кафедры филологического образования и

журналистики «06» августа 2018, протокол № 11 .

Рецензент: Гаврилов В.В.., к.п.н., доцент кафедры филологического образования и

журналистики

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПРОЕКТНАЯ И РЕДАКТОРСКАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ): ПРОГРАММА: 42.03.02 Журналистика: Уровень бакалавриата / Сост. Е.А. Авдеева, Д.В. Ларкович. – Сургут: РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2018. – 45 с .

В данном издании определяются требования к результатам обучения при прохождении практики практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (проектная и редакторская деятельность) и формулируются критерии их оценивания, содержится описание процедуры проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике, представлено содержание программы практики, примерный перечень заданий и указания по их выполнению, необходимые источники для самостоятельной подготовки, рекомендации по составлению отчетных материалов .

Программа практики составлена в соответствии с требованиями действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика, документами Министерства образования и науки Российской Федерации, локальными актами Университета .

Программа практики адресована обучающимся, наставникам, специалистам по учебно-методической работе .

© БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2018

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа производственной «Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)»

входит в состав комплекта документов образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 42.03.02. Журналистика. Программа производственной практики определяет цель (задачи), объем, содержание и требования к планируемым результатам практического обучения .

Составление, экспертиза и утверждение программы практики осуществляется в соответствии с требованиями действующих федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки, профессиональных стандартов работников СМИ, модели выпускника, вузовскими нормами качества .

Блок 2 «Практики» в полном объеме относится к вариативной части программы .

Программа составлена в соответствии со следующими документами Министерства образования и науки Российской Федерации, локальными актами БУ «Сургутский государственный педагогический университет»:

Федеральный Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря № 2012 г. № 273-ФЗ;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика (уровень бакалавриата) (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от «07» августа 2014 г. № 951);

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «Об утверждении профессионального стандарта "Корреспондент средств массовой информации"» № 339н от 21.05.2014 г.;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №301 от 5 апреля 2017 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;





Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования» от 27 ноября 2015 г .

№1383;

Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам магистратуры. СМК НП 115;

Инструкция методическая о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению программы практики. СМК ИМ-06 .

Практика является обязательным разделом основной образовательной программы высшего образования. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся .

Программа практики – это нормативный документ, раскрывающий цель (задачи) и определяющий перечень формируемых профессиональных компетенций, планируемых результатов обучения при прохождении практики (знаний, умений и навыков, опыта деятельности), устанавливающий виды и содержание практических заданий, дающий рекомендации и указания по подготовке и проведению практики .

Цель программы практики – управление процессом подготовки и проведения практического обучения студентов в условиях профессиональной деятельности; определение содержания, объема, порядка проведения практики, требований к уровню профессиональной подготовки выпускника .

Фонд оценочных средств входит в состав программы практики и включает в себя материалы для текущего контроля успеваемости и проведения промежуточной аттестации обучающихся .

В программе используются следующие сокращения:

ВО – высшее образование;

ОП – образовательная программа;

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт .

Вид практики, способ и форма (формы) её проведения Данная программа разработана для организации и проведения производственной практики на базе отдела информации и связи с общественностью Университета. Практика может проводиться в составе творческих коллективов всех корпоративных СМИ вуза (газета «Ступени СурГПУ», студенческая газета «Наш разворот», телестудия, информационный портал и др.). Обязательным условием является наличие квалифицированного кадрового состава наставников базы практики .

Вид практики: производственная практика (проводится в целях получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) .

Способы проведения практики: «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)»

проводится в стационарном режиме без отрыва от учебного процесса .

Формы проведения практики: Практика проводится дискретно – путём выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения практики в 6-м семестре третьего курса .

Цель и задачи практики Целью производственной «Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)»

является формирование профессиональных компетенций, связанных с проектноаналитической и редакторской деятельностью будущего журналиста в условиях корпоративных СМИ, концептуальной разработкой и реализацией локальных авторских медиапроектов .

Задачи практики:

1) закрепить навыки авторской деятельности по созданию журналистских текстов в различных видах СМИ;

2) выработать умение редактировать и приводить в соответствие с нормативными требованиями (смысловыми, стилистическими, технологическими и др.) авторские материалы;

3) приобрести опыт анализа и редактирования журналистских текстов других участников медиапроцесса;

4) выработать способность разработки, анализа и коррекции локальных авторских медиапроектов;

5) приобрести опыт участия в реализации коллективных медиапроектов;

6) закрепить устойчивые навыки профессиональной коммуникации и продуктивного сотрудничества в составе редакционного коллектива;

7) способствовать развитию корпоративной культуры Университета и созданию его позитивного имиджа в информационном пространстве ХМАО – Югры и РФ .

Основные виды деятельности студента на практике: журналистская авторская;

редакторская; проектно-аналитическая .

Перечень планируемых результатов освоения программы практики Прохождение данной производственной практики направлено на формирование следующих компетенций в соответствие с ФГОС ВО:

– быть способным использовать современные методы редакторской работы (ОПК-16);

– способностью выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1);

способностью в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической) в зависимости от типа СМИ для размещения на разных площадках (ПК-2);

– способностью анализировать, оценивать и редактировать медиатексты, приводить их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов (ПК-3);

– способностью разрабатывать локальный авторский медиапроект, участвовать в разработке, анализе и коррекции концепции (ПК-4) .

В результате прохождения «Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)»

обучающийся должен овладеть следующими компонентами компетенций:

Знать:

основные источники необходимой информации;

принципы работы с источниками информации и методы ее сбора (интервью, наблюдения, работа с документами, использование интернет-ресурсов);

специализированные данные в предметной области СМИ;

принципы и подходы к разработке авторских и коллективных медиапроектов;

принципы взаимодействия корреспондента с редактором;

структуру редакции, функции сотрудников конкретной редакции печатного СМИ .

Уметь:

выявлять актуальные события в жизни общества и новые точки зрения на эти события;

определять приоритетные для публикаций темы;

объяснять корреспондентам задачи подготовки того или иного материала;

соблюдать сроки выполнения работы в соответствии с внутренним распорядком организации и технологическим процессом редакции;

составлять медиасценарии, разрабатывать медиапроекты высокой социальной значимости .

Владеть:

принципами поиска и оценки информационных поводов;

способами определения круга проблем, которые необходимо осветить в свежем выпуске газеты (журнала, передачи, программы), расстановки смысловых акцентов;

методами формулирования заданий корреспондентам по самостоятельному выбору тем и поиску информации для публикаций, а также по подготовке материалов в соответствии с заранее разработанной темой, методами составления и редактирование медиасценариев;

способами подготовки предложений для разработки текущих планов редакции, принципами изучения и анализа собранной информации, принципами обработки фактических данных информационных материалов, их подготовки к публикации, технологией разработки и реализации медиапроектов .

Иметь опыт:

поиска и оценки информационных поводов;

определения круга проблем, которые необходимо осветить в свежем выпуске газеты (журнала, передачи, программы), расстановки смысловых акцентов;

формулирования заданий корреспондентам по самостоятельному выбору тем и поиску информации для публикаций, а также по подготовке материалов в соответствии с заранее разработанной темой, составления и редактирование медиасценариев;

подготовки предложений для разработки текущих планов редакции, изучения и анализа собранной информации, обработки фактических данных информационных материалов, их подготовки к публикации, разработки и реализации медиапроектов .

Место практики в структуре ОПОП ВО «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)» является обязательным видом производственной практики, входит в раздел «Б2. Практики» ФГОС ВО по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика и относится к вариативной части ОПОП .

«Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)» направлена на формирование профессиональных умений и навыков в области авторской, редакторской и проектноаналитической видов журналистской деятельности .

Ей предшествует изучение в течение первых пяти семестров теоретического обучения ряда базовых и дисциплин профессионального цикла: «Выпуск учебной газеты», «Основы журналистской деятельности», «Техника и технология СМИ», «Практикум по анализу журналистского текста», «Компьютерный дизайн», «Основы проектной деятельности» и др., а также прохождение учебной («Информационные жанры в печатных СМИ») и производственной («Информационные жанры журналистики») практик на первом и втором курсах соответственно. Данная практика опирается на сформированные в вышеназванных курсах образовательные результаты, учитывает опыт прохождения практик и является базой для развития этого опыта на уровне редакторской и проектной деятельности .

Требования к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ОПОП. Студент должен знать задачи журналистики, функции журналистики, технологические основы работы журналиста, классификацию и основные схемы жанров журналистики, достоверные источники, технологию сбора информации для публикации, принципы и подходы к разработке авторских медиапроектов, основные функции редактора СМИ; уметь собирать, записывать, обрабатывать информацию для собственных авторских журналистских произведений, самостоятельно осуществлять поиск событий, явлений, фактов как основы материала, иметь навыки коммуникации с представителями различных целевых аудиторий, разрабатывать паспорт медиапроекта .

Для успешного прохождения данной практики студенту необходимо освоить следующие дисциплины учебного плана:

1. Практикум по русскому языку (4 ЗЕТ) .

2. Введение в профессию (2 ЗЕТ) .

3. Эффективная работа в команде (2 ЗЕТ) .

4. Современный русский язык (8 ЗЕТ) .

5. Психология журналистики (3 ЗЕТ) .

6. Основы теории журналистики (2 ЗЕТ) .

7. Профессиональная этика журналиста (2 ЗЕТ) .

8. Правовые основы журналистики (2 ЗЕТ) .

9. Система СМИ (2 ЗЕТ) .

10. Основы журналистской деятельности (9 ЗЕТ) .

11. Выпуск учебной газеты (4 ЗЕТ) .

12. Техника и технология СМИ (6 ЗЕТ) .

13. Практикум по анализу журналистского текста (3 ЗЕТ) .

14. Компьютерный дизайн (2 ЗЕТ) .

15. Основы проектной деятельности (2 ЗЕТ) .

Основы тележурналистики (3 ЗЕТ) .

16 .

Учебная практика «Информационные жанры в печатных СМИ» (3 ЗЕТ) .

17 .

Производственная практика «Информационные жанры журналистики» (6 ЗЕТ) .

18 .

Курсовая работа в рамках дисциплины «Техника и технология СМИ» (4 семестр) .

19 .

Объём практики Согласно учебному плану вуза по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)» проводится в течение семестра без отрыва от аудиторных занятий .

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетные единицы, что равняется 108 часам .

Сроки проведения практики Время проведения «Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)» определяется учебным планом, проводится на 3 курсе в 6 семестре без отрыва от учебного процесса. По способу организации производственная «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)»

является стационарной и проводится на базе отдела информации и связи с общественностью Университета, в структуру которого входит редакция газеты «Ступени СурГПУ», телестудия и информационный портал университета .

Образовательные и информационные технологии В процессе освоения практики используются следующие активные и интерактивные формы:

1) Мультимедийные технологии. Установочная и отчётная конференции, рабочие планёрки во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами .

2) Деятельностная технология взаимодействия студентов и руководителя практики в процессе её проведения .

3) «Мозговой штурм» как форма проведения производственных редакционных совещаний .

4) «Круглый стол» как форма проведения отчётной конференции по результатам практики .

5) Проектная технология разработки и презентации медиапродукта .

6) Информационные технологии с использованием программного продукта, имеющегося в распоряжении факультета и ЦИСО и необходимого для сбора, систематизации и обработки информации .

Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов под контролем руководителя и наставника .

Материально-техническое обеспечение практики Сургутский государственный педагогический университет как база «Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)» гарантирует необходимый уровень её материальнотехнического обеспечения.

В компьютерных классах (1-401, 1-402, 2-306, 2-307, 3-501, 3установлен программный продукт, который может свободно устанавливаться и использоваться на компьютерах в вузах, согласно лицензии Apache: операционная система Microsoft, и пакет офисных приложений, дополнительно в компьютерных классах установлено учебное программное обеспечение:

Лицензионные графические редакторы (2-308):

InDesign, 3Dmax Design AutoCAD: AutoCAD Architecture, AutoCAD MEP, SketchBook Pro, Softimage 2013, AutoDesk Maya 2013, MotionBuilder 2013, AutoCAD Plant 3D 2013, Autodesk: Quantity

Takeoff, Autodesk: Architecture, Autodesk: Civil 3D, Autodesk: Navisworks Manage, Autodesk:

Ecotect Analysis, Autodesk: Simulation Multiphysic, Autodesk: Revit Architecture, Autodesk:

Revit MEP, Photoshop CS for Mac, Scribus лицензионная компьютерная программа для статистической обработки данных «SPSS» (компьютерный класс 2-308)

Лицензионные графические редакторы (1-401, 1-405):

InDesign, 3Dmax Design AutoCAD: AutoCAD Architecture, AutoCAD MEP, SketchBook Pro, Softimage 2013, AutoDesk Maya 2013, MotionBuilder 2013, AutoCAD Plant 3D 2013, Autodesk: Quantity

Takeoff, Autodesk: Architecture, Autodesk: Civil 3D, Autodesk: Navisworks Manage, Autodesk:

Ecotect Analysis, Autodesk: Simulation Multiphysic, Autodesk: Revit Architecture, Autodesk:

Revit MEP, Photoshop CS for Mac, Scribus .

4. Лицензионное ПО программ верстки, телевизионного монтажа, лицензионные графические редакторы (1-417, 2-319) .

Для создания системы защиты персональных данных осуществлена поставка, установка и настройка следующих лицензионных программных продуктов:

- средство защиты от несанкционированного доступа (управление доступом, регистрация и контроль целостности) Secret Net 7 сертифицированный ФСТЭК .

- Security Studio Endpoint Protection: Personal Firewall, HIPS сертифицированный ФСТЭК .

- Электронный ключ eToken 5 сертифицированный ФСТЭК

- ПАК «Соболь» версия 3.0 сертифицированный ФСТЭК

- Dr.web Медиа-комплект для бизнеса сертифицированный ФСТЭК

- средства анализа защищенности XSpider 7.8 сертифицированный ФСТЭК

- шлюзы безопасности S-Terra CSP VPN Gate 3000 версия 3.1 сертифицированный ФСТЭК .

Телестудия Университета оснащена всем необходимым оборудованием для съемки, студийной записи, монтажа, озвучки и технической обработки видеоматериалов (стационарные и переносные видеокамеры, микрофоны, осветительные приборы и т.п.) .

Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам .

Имеется цифровые диктофоны, профессиональное фотооборудование .

Помещения для самостоятельной работы практикантов в редакциях СМИ оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации .

Для оформления, защиты отчетов по практике, проведения мастер-классов по полученным навыкам используются специализированные учебные лаборатории .

ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Организация практики

1. Издание распоряжений декана о направлении студентов на практику и об утверждении порядка оценивания и учета результатов прохождения практики обучающихся (Приложение 1) .

2. Распределение студентов на базы практик и закрепление руководителей от вуза и организации, на базе которой осуществляется прохождение практики. Согласование деканом направлений студентов в организации (Приложение 2) .

3. Установочное совещание руководителей практики от вуза и организации, на базе которой осуществляется прохождение практики. Составление и утверждение совместного графика работы (Приложение 3) .

4. Составление индивидуальных графиков работы руководителей практики от вуза (Приложение 4) и организации, на базе которой осуществляется прохождение практики (Приложение 5). Утверждение деканом индивидуальных графиков .

5. Проведение установочной конференции для студентов. Инструктаж по технике безопасности. Постановка цели, задач, обсуждение содержания практики. Знакомство студентов с руководителями практики .

6. Определение индивидуальных заданий студентами (Приложение 6). Утверждение индивидуального задания руководителями практики от вуза и организации, на базе которой осуществляется прохождение практики. Составление студентами индивидуального графика прохождения практики (Приложение 7) .

Условия и формы допуска к практике Формой допуска к практике является отсутствие академических задолженностей по теоретической подготовке студентов .

Допуск к практике организуется и осуществляется методистом по практике на основании результатов теоретической подготовки студента для производственной практики:

знание теоретических аспектов производственного процесса информационных продуктов СМИ;

знания трудовых обязанностей корреспондента СМИ и других должностных лиц предприятия знание основ коммуникативной культуры;

знание основ психологии общения, знание правил охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности, знание функций журналистики и социальных ролей журналиста, знание достоверных источников информации, знание технологии и методы поиска информации, принципы построения материалов в соответствии с законами информационного жанра, построения вопросов в интервью, знание основных принципов планирования журналистской работы .

Студенты, не прошедшие зачетного собеседования или обнаружившие на собеседовании неудовлетворительный уровень теоретических знаний, к прохождению производственной практики не допускаются. Итоги допуска оформляются распоряжением декана .

Студент с методистом и наставником / руководителем составляет индивидуальный план деятельности в течение практики. План включает выполнение всех задач, предусмотренных практикой, а также задач, поставленных перед студентом наставником / руководителем .

Функциями студента-практиканта на практике являются редакторская, проектноаналитическая, прогностическая, производственно-технологическая .

Разделы (этапы) и виды учебной работы на практике Подготовительный этап, включающий получение допуска к практике, и направления на практику, ознакомление с целями и задачами практики, требованиями к отчетной документации, инструктаж по технике безопасности .

Организационно-диагностический этап, подразумевающий посещение базы практики, знакомство с Положением об отделе информации и связей с общественностью Университета, Кодексом корпоративной этики Университета и другими нормативными документами вуза;

планирование деятельности практиканта с руководителем отдела и наставником (составление перспективного плана работы, согласование с руководителем практики и наставником плана работы); изучение материалов, опубликованных СМИ вуза за последние 12 месяцев, сбор сведений о наставнике .

Производственный этап предполагает два направления профессиональной деятельности: 1) разработка и реализация локального медиапроекта; 2) освоение трудовых функций редактора корпоративного СМИ .

Итоговый этап включает подготовку отчетной документации, индивидуального отчета по практике, получение положительного отзыва наставника практики, участие в работе семинаров-практикумов, защиту результатов профессиональной деятельности на итоговой конференции .

Циклограмма прохождения практики Циклограмма прохождения практики характеризует примерное распределение времени на выполнение задач практики и может быть представлена в таблице 1 .

–  –  –

Примерный перечень заданий Изучите материалы, опубликованные в СМИ Университета за последние 12 месяцев, сделайте вывод о концепции и специфике подачи информации каждой из информационных площадок вуза. Подготовьте информационную карту корпоративных СМИ Университета, критический анализ их контента .

Разработайте и представьте локальный медиапроект (см. Информационная карта проекта в приложении), сделайте вывод о соответствии проекта целевой аудитории, техническим возможностям данного СМИ .

Подготовьте рецензию на медиапроект сокурсника .

Опубликуйте материалы, разработанные для локального авторского медиапроекта (не менее 20000 знаков / 15 минут) .

Подготовьте аналитическую справку по итогам реализации проекта, скорректируйте информационную карту проекта по итогам выявленных недостатков (проанализируйте реакцию аудитории, профессионального сообщества, руководства вуза) Сформулируйте задание для публикации, проконтролируйте его выполнение, окажите помощь в работе над материалом, выборе заголовка и шлифовке текста. Подготовьте отчет о полученном опыте редактирования .

Отредактируйте минимум 6 материалов, следите за методикой редакторского анализа и подготовки материала к публикации .

Разработайте комментарии редактора к подготовленным к публикации материалам других авторов, в т.ч. рекомендации по включению дополнительных материалов и изменению заголовка .

Формы предъявления результатов выполнения заданий По окончании производственной практики «Редакторская и проектно-аналитическая деятельность» обучающийся отчитывается о проделанной работе на конференции, по итогам которой выставляется дифференцированный зачет с оценкой .

Форма и вид отчетности обучающихся о прохождении практики определяются Сургутским государственным педагогическим университетом .

Критерии оценки качества выполнения заданий и результатов деятельности обучающихся .

Аттестация по итогам производственной практики осуществляется на базе оценки решения обучающимся задач практики, а также ведомости-характеристики руководителя практики об уровне его знаний, навыков и квалификации, касающихся редакторской и проектно-аналитической деятельности .

Критериями оценки являются:

- уровень теоретического осмысления обучающимися своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);

- степень и качество приобретенных обучающимися профессиональных умений,

- уровень профессиональной направленности обучающихся;

- систематичность работы в период практики;

- ответственное отношение к выполнению заданий, поручений;

- количество и качество выполнения заданий, предусмотренных программой практики (уровень разработки локального медиапроекта, редактирование авторских и чужих материалов);

- качество оформления отчётных документов по практике;

- оценка руководителем практики работы студента-практиканта .

Критерии оценки отчётной документации:

- своевременная сдача отчётной документации;

- качество оформления (все графы и страницы заполнены, подробно описано содержание работ и т.п.);

- умение анализировать, сравнивать и обобщать полученные результаты, делать выводы;

- наличие предложений и рекомендаций (рефлексия практики) .

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Требования к оценке деятельности обучающихся на практике Производственная практика оценивается по пятибалльной системе, ее результаты учитываются при подведении итогов общей успеваемости в летнюю триместровую аттестацию. Отметки выставляются в ведомость и зачетную книжку обучающегося .

Форма отчетности – дифференцированный зачет .

При оценке деятельности студентов на практике учитывается:

качество и результативность разработанного медиапроекта;

количество и качество авторских материалов, их жанровая принадлежность, корпоративная актуальность и др.;

степень сформированности умений и навыков по редакторской подготовке материалов к публикации;

уровень сформированности аналитической компетенции;

активность участия в работе редакционного коллектива;

творческая характеристика из ЦИиСО;

качество ведения документации, оформление папки с документами после прохождения практики;

общее выполнение программы практики;

дисциплинированность .

Производственная практика предполагает поэтапное овладение студентом различными профессиональными навыками, связанными с созданием локального медиапроекта, работой над содержанием и оформлением публикаций для корпоративных СМИ .

Проектная работа – разработка и реализация локального медиапроекта, отвечающего потребностям СМИ вуза и способствующего его позиционированию в информационном пространстве региона;

Авторская работа – создание авторских материалов в соответствии с концептуальными установками медиапроекта объёмом не менее 20000 печатных знаков или 15 минут эфирного времени .

Редакторская работа – формулирование заданий корреспондентам по выбору тем и поиску информации для публикаций, подготовка не менее 6-ти материалов к публикации в соответствии с заранее разработанной темой .

Аналитическая работа – составление информационной карты корпоративных СМИ, подготовка аналитической справки по итогам реализации авторского локального медиапроекта и рецензии на медиапроект сокурсника, составление отчёта о результатах редакторской работы .

Критерии оценки деятельности студента-практиканта «Отлично»:

безупречное оформление папки с документами после прохождения практики (в соответствии с правилами оформления отчета по практике), дневника практики;

качественная разработка и полномасштабная реализация авторского локального медиапроекта, способствующего развитию корпоративных СМИ вуза;

количество авторских материалов в рамках проекта превышает минимальный объем, предусмотренный программой;

высококвалифицированное выполнение обязанностей редактора корпоративных СМИ (выбор тем, работа по подготовке текста, редактирование, анализ публикаций корреспондентов);

отличная творческая характеристика, составленная наставником практики от ЦИиСО;

инициативное участие в работе редакции корпоративного СМИ;

творческая самостоятельность, инициативность, проявленные студентом в ходе практики;

демонстрация в отчете глубоких и полных знаний по всем разделам программы практики, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы;

точное использование профессиональной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение отчета;

продемонстрированная в отчете практики способность студента самостоятельно и творчески решать профессиональные задачи в нестандартной ситуации .

«Хорошо»:

добросовестное оформление папки с документами после прохождения практики (в соответствии с правилами оформления отчета по практике), дневника практики;

качественная разработка и реализация авторского локального медиапроекта, способствующего развитию корпоративных СМИ вуза, по основным его показателям;

количество авторских материалов – в объеме программы;

достаточно высокий уровень выполнения обязанностей редактора корпоративных СМИ (выбор тем, работа по подготовке текста, редактирование, анализ публикаций корреспондентов);

хорошая творческая характеристика, составленная руководителем практики от предприятия;

активное участие в работе редакции корпоративных СМИ;

творческая самостоятельность, креативность, проявленная студентом в ходе практики;

демонстрация в отчете достаточных знаний по всем разделам программы практики;

точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение отчета;

умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях журналистики и давать им критическую оценку;

общее выполнение программы практики .

«Удовлетворительно»:

незначительные погрешности в оформлении отчётной документации после прохождения практики;

разработка и частичная реализация авторского локального медиапроекта, способствующего развитию корпоративных СМИ вуза;

количество авторских материалов в основном соответствует требованиям программы;

положительная творческая характеристика, составленная руководителем практики от предприятия;

посредственный уровень выполнения обязанностей редактора корпоративных СМИ (выбор тем, работа по подготовке текста, редактирование, анализ публикаций корреспондентов);

слабый уровень творческой инициативности, проявленной студентом в ходе практики;

демонстрация в отчете знаний по всем разделам программы практики;

использование научной терминологии;

логически правильное изложение отчета;

незначительные стилистические ошибки;

умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях журналистики;

общее выполнение программы практики .

«Неудовлетворительно»:

значительные погрешности в оформлении папки с документами после прохождения практики, дневника практики;

отсутствие авторского локального медиапроекта, способствующего развитию корпоративных СМИ вуза;

отсутствие авторских материалов;

низкий уровень выполнения обязанностей редактора корпоративных СМИ;

слабое участие в работе редакции корпоративных СМИ;

неспособность применять типовые решения при выполнении полученных в ходе практики заданий;

значительные логические и стилистические ошибки при написании отчета о практике;

неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой дисциплины;

Не оценивается работа студента при отсутствии отчета о практике .

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине (болезнь, форс-мажорные обстоятельства и прочие случаи, подтвержденные документально), направляются на практику вторично в свободное от учебы время. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из вуза как имеющие академическую задолженность .

Формы текущего контроля успеваемости

1. Проверка и оценка дневника студента-практиканта .

2. Публичное выступление студента–практиканта с аналитическим отчетом по результатам проектной и редакторской деятельности на базе СМИ Университета .

3. Проверка и оценка результатов деятельности практиканта (информационных карт, перспективного планирования, отчета о ходе прохождения практики, итогового аналитического отчета, результатов самоанализа собственной профессиональной деятельности, результатов рецензирования работ сокурсников) .

Таблица 2 Формы текущего контроля успеваемости

№ Формы текущего контроля Наименование оценочных средств Выполнение программы практики. Дневник по практике 1 .

Составление общей характеристики Информационная карта корпоративных СМИ 2 .

базы практики вуза Составление документации локального Информационная карта медиапроекта, 3 .

авторского медиапроекта аналитическая справка по итогам его реализации Составление рецензии на медиапроект Рецензия на медиапроект однокурсника 4 .

однокурсника Публикация журналистских материалов Печатные публикации или вышедшие в эфире 5 .

в рамках авторского медиапроекта или видео(аудио)материалы, заверенные печатью и медиапроекта однокурсника (не менее подписью наставника 20000 знаков / 15 минут эфира) Отчет о результатах редакторской Аналитическая справка о результатах 6 .

деятельности редакторской деятельности Индивидуальный отчет по практике. Отчет студента о прохождении практики 7 .

Получение положительного отзыва Ведомость-характеристика, подписанная 8 .

наставника практики. директором ЦИиСО (с печатью) .

Защита практической деятельности на Участие в круглом столе и защита творческого 9 .

итоговой конференции. досье Формы промежуточной аттестации Формой промежуточной аттестации является итоговая конференция по практике (дифференцированный зачет), которая проводится в формате круглого стола и семинаровпрактикумов по рецензированию авторской журналистской деятельности. Семинарыпрактикумы проводит руководитель практики от вуза, на занятиях подробно разбираются достоинства и недостатки разработанных авторских медиапроектов, опубликованных материалов, анализируются подходы в реализации редакторской деятельности студентов .

Итоговое занятие в форме круглого стола организует методист по практике. На заседании студенты отчитываются о видах работ, которые были реализованы на практике, трудностях, с которыми пришлось столкнуться, отчитываются об особенностях работы в корпоративных СМИ. На заседание приглашаются все студенты группы, руководители практики и наставники (по возможности). Оценивается участие студентов в профессиональной дискуссии, умение проводить рефлексию собственной деятельности .

По итогам практики студент готовит творческое досье, состоящее из информационной карты медиапроекта, авторских журналистских материалов, опубликованных в корпоративных СМИ вуза, рецензии на медиапроект однокурсника, дневника практики, подробного отчета о проделанной работе (проектной, редакторской, авторской). В досье должны быть представлены отзывы (характеристики) руководителя практики студента и другие материалы, характеризующие его профессионально-творческие достижения (полученные дипломы, премии, грамоты и т.д.) .

Защита творческого досье проводится на конференции по итогам практики, после чего выставляется соответствующая оценка. Необходимо помнить, что творческое профессиональное досье собирается в течение всего периода обучения и является самостоятельной и важной частью защиты выпускником ВКР по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика» .

Формы отчётности по практике Результаты прохождения практики представляются студентом в письменной форме в виде дневника по практике.

Отчетность по окончанию «Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)»:

1. Дневник «Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)», заверенный подписью директора ЦИиСО и печатью:

- информационная карта корпоративных СМИ,

- информационная карта локального авторского медиапроекта,

- перспективное планирование и отчет о каждом дне практики .

2. Печатные публикации (не менее 20000 знаков) или вышедшие в эфире видео(аудио)материалы (не менее 15 мин. эфирного времени), заверенные печатью и подписью наставника. За каждый из материалов наставник базы практики предлагает отметку .

3. Аналитические материалы:

- аналитическая справка по итогам реализации авторского медиапроекта,

- рецензия на медиапроект однокурсника,

- аналитическая справка о результатах редакторской деятельности,

- отчет о прохождении практики .

4. Ведомость-характеристика с места прохождения практики .

Руководство практикой Руководство практикой осуществляется преподавателями выпускающей кафедры и штатными сотрудниками ЦИиСО .

Специалист по УМР (методист по практике) факультета:

обеспечивает договоренность с руководством ЦИиСО;

обеспечивает планирование, организацию и учет результатов практики на факультете, готовит распорядительную документацию по практике на факультете;

организует и проводит установочную и итоговую конференции по практике;

распределяет студентов на практику в ЦИиСО совместно с заведующим выпускающей кафедрой, утверждает индивидуальные планы, контролирует выполнение;

проводит в ходе практики совещания-консультации;

обеспечивает контроль в течение всего процесса практики;

проверяет материалы студенческих отчётов;

анализирует и обобщает результаты в «Отчёте о прохождении практики» .

Руководитель практики выпускающей кафедры:

принимает участие в установочных и итоговых конференциях в вузе;

организует и проводит инструктивные совещания совместно с сотрудниками ЦИиСО;

несёт ответственность совместно с наставником за соблюдение студентами правил техники безопасности определяет совместно с руководителем ЦИиСО наставников студентовпрактикантов;

обеспечивает выполнение студентами программы практики;

оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий;

осуществляет текущий контроль за ходом практики, учётом посещаемости и успеваемости студентов;

анализирует опубликованные (или эфирные материалы) студентом-практикантом материалы .

составляет отчет по итогам практики и рецензии на публикации студентов и представляет его факультетскому руководителю .

Наставник (сотрудник ЦИиСО):

знакомит студентов-практикантов с распорядительными документами и планом работы ЦИиСО;

определяет темы публикаций, определяет редакционные задания для практиканта;

консультирует студентов при подготовке материалов к публикации;

осуществляет контроль, анализ и оценку подготовленных к публикации материалов, по итогам практики составляет характеристику на студента;

поручает студентам проведение дополнительных и индивидуальных заданий (не выходящих за рамки редакционных обязанностей) участвует в совещаниях, проводимых руководителем педагогической практики .

На период практики из числа студентов назначается староста. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, оповещение студентов о консультациях, совещаниях, выполнение поручений руководителя практики .

Староста группы:

контролирует совместно с руководителем практики посещаемость студентов;

контролирует общую организацию работы, выполнение плана практики;

выполняет поручения руководителей практики;

оформляет сводную текущую и отчетную документацию по практике (ведомость и документы на оплату работников ЦИиСО по итогам практики) .

Права и обязанности студента-практиканта Студент-практикант имеет право заранее ознакомиться с содержанием практики;

знать критерии и формы оценки своей деятельности, выставляемые наставником и групповым руководителем;

участвовать в студенческом конкурсе профессионального мастерства по итогам практики;

отказаться от поручений работников ЦИиСО, если они не направлены на овладение профессией, являются опасными для жизни и здоровья практиканта, несут вред обществу;

ставить перед руководителями практики вопрос о переводе к другому наставнику при наличии веских причин .

Студент-практикант обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка ЦИиСО, распоряжениям администрации и руководителя практики;

строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;

разработать совместно с наставником план перспективного планирования с указанием точных дат публикаций и выхода сюжетов студента, выполнения заданий и редакционные поручения различного характера;

тщательно готовить к публикации материалы; нести ответственность за достоверность и точность фактов в текстах, подготовленных к публикации;

своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики;

вести дневник, в котором должен фиксировать свою деятельность по всем разделам программы практики;

готовить самоанализ собственной журналистской деятельности и рецензии на медиапроект и публикации (эфирные материалы) сокурсников;

своевременно готовить документы текущей и итоговой отчетности;

Примечание. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики .

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Основная литература

1. Колесниченко, А. В. Настольная книга журналиста : Учебное пособие для студентов вузов / Колесниченко А. В. - Москва : Аспект Пресс, 2013. - 400 с. http://www.iprbookshop.ru/21063 2. : Самарцев, О.Р.Творческая деятельность журналиста (очерки теории и практики) [Электронный ресурс] : учебное пособие / О.Р. Самарцев; ред. Я.Н. Засурский. Творческая деятельность журналиста (очерки теории и практики) ; 2018-02-01. - Москва :

Академический проект, Фонд «Мир», 2015. - 528 c.- Доступ с сайта электроннобиблиотечной системы «IPRbooks». – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36858.html

3. Тертычный, А. А. Жанры периодической печати : учебное пособие для вузов / Тертычный А. А. - Москва : Аспект Пресс, 2014. - 350 с. - http://www.iprbookshop.ru/8857 Дополнительная литература

4. Даутова, О. Б. Организация самостоятельной работы студентов высшей школы:

[метод. пособие для преподавателей высш. шк.] / О.Б. Даутова; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И .

Герцена; [под ред. А.П. Тряпицыной]. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. -110, [1] с .

5. Ким, М. Н. Основы творческой деятельности журналиста : учеб. для бакалавров и специалистов / М. Н. Ким. - СПб. : Питер, 2011. - 393 c .

6. Кодола, Н.В. Интервью. Методика обучения. Практические советы [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н.В. Кодола. - Интервью. Методика обучения. Практические советы ; 2019-11-10. - Москва : Аспект Пресс, 2011. - 174 c.- Доступ с сайта электроннобиблиотечной системы «IPRbooks». – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8842.html

7. Корконосенко, С. Г. Основы журналистики : учеб. для студентов вузов по специальности "Журналистика" / С. Г. Корконосенко. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 287 с .

8. Кривошеев, В. М. В творческой лаборатории журналиста : Учебное пособие / Кривошеев В. М. - Москва : Университетская книга, 2010. - 192 с. http://www.iprbookshop.ru/9111

9. Лазутина, Г.В. Основы творческой деятельности журналиста [Электронный ресурс] : учебник / Г.В. Лазутина. - Основы творческой деятельности журналиста ; 2019-11-10. Москва : Аспект Пресс, 2010. - 240 c.- Доступ с сайта электронно-библиотечной системы «IPRbooks». – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8845.html

10. Лазутина, Г. В.Профессиональная этика журналиста : учеб. и практикум для акад .

бакалавриата : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению "Журналистика" и специальности "Журналистика" / Г. В. Лазутина. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2017. с .

Интернет-ресурсы Образовательный студенческий портал – [Электронный ресурс]. – Режим 11 .

доступа: http://area7.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты – [Электронный 12 .

ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru/index.php

Союз журналистов России – [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

13 .

www.ruj.ru

14. Молодёжный центр СЖР – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.yojo.ru Учебные пособия, сборники статей, нормативных документов для 15 .

журналистов: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.evartist.narod.ru/journ.htm

–  –  –

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

els.surgpu.ru - Образовательный портал Университета (Система электронного 1 .

обучения «eLearning 4G») .

detector-plagiata.ru – Система проверки документов на предмет плагиата «Детектор 2 .

плагиата Ephorus

3. surgpu.antiplagiat.ru – «Антиплагиат.Вуз»

–  –  –

В соответствии с Положением о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, программы магистратуры (СМК НП 19-2016), учебным планом и графиком учебного процесса на 0000учебный год

ОБЯЗЫВАЮ:

Направить для прохождения практики «Проектная и редакторская деятельность» в период с 00.00.0000 по 00.00.0000 обучающихся в следующем составе:

Направление подготовки 42.03.02 «Журналистика», группа ___

–  –  –

2. Специалисту по УМР Ржевской Н.Н. совместно с руководителями практики провести:

установочную конференцию по практике - 00.00.0000 .

итоговую конференцию по практике - 00.00.0000 .

3. Зав. кафедрой Ганущаку Н.В. организовать допуск обучающихся к практике в срок до 00.00.0000 .

4. Специалисту по УМР Ржевской Н.Н. провести инструктаж обучающихся по технике безопасности и внести соответствующие записи в журнал регистрации инструктажа обучающихся при проведении внеаудиторных и внеуниверситетских мероприятий в срок до 00.00.0000 .

5. Руководителям практики (от университета) провести аттестацию обучающихся по результатам практики в период с 00.00.0000 по 00.00.0000 .

6. Контроль за исполнением распоряжения оставляю за собой .

Распоряжение Об утверждении порядка оценивания и учета результатов прохождения практик обучающихся по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика»

В соответствии с Положением о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования – программы бакалавриата, программы магистратуры (СМК НП 19) и основной профессиональной образовательной программой высшего образования по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика»

ОБЯЗЫВАЮ:

Утвердить порядок оценивания и учета результатов прохождения следующих видов практик обучающихся по направлению 42.03.02 «Журналистика»:

1. Учебная практика «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (Информационные жанры в печатных СМИ)» - согласно приложению 1 .

2. Производственная практика «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Информационные жанры журналистики)» - согласно приложению 2 .

3. Производственная практика «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)» - согласно приложению 3 .

4. Производственная практика «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Информационно-аналитические жанры журналистики)» - согласно приложению 4 .

5. Производственная практика «Преддипломная практика» - согласно приложению 5 .

Приложение 2

–  –  –

№ 00.00. 2018

НАПРАВЛЕНИЕ

Направляем в Ваше учреждение студентку 4 курса, группы Б-5211, направления подготовки 42.03.02 Журналистика Иванову Татьяну Сергеевну для прохождения производственной практики в период с 00.00.2018 г. по 00.00.2018 г .

Просим Вас согласовать в качестве руководителя практики от Вашей организации ________________________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность)

Согласовано:

–  –  –

Ф.И.О. студента:

Направление подготовки: 42.03.02 Журналистика

Группа:

Наименование практики: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность) Руководитель практики от университета (ФИО, должность) Руководитель практики от профильной организации (ФИО, должность) Наименование профильной организации (согласно уставу)

–  –  –

Рабочий график (план) проведения практики обучающихся в 2018/19 учебном году

Ф.И.О. студента:

Направление подготовки: 42.03.02 Журналистика

Группа:

Наименование практики: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность) Руководитель практики от университета (ФИО, должность) Руководитель практики от профильной организации (ФИО, должность) Наименование профильной организации (согласно уставу)

–  –  –

Рабочий график (план) проведения практики обучающихся в 2018/19 учебном году

Ф.И.О. студента:

Направление подготовки: 42.03.02 Журналистика

Группа:

Наименование практики: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность) Руководитель практики от университета (ФИО, должность) Руководитель практики от профильной организации (ФИО, должность) Наименование профильной организации (согласно уставу)

–  –  –

Журналистика

Направление подготовки:

Шифр направления подготовки: 42.03.02

Группа:

Дата прохождения практики:

Руководитель практики от университета (ФИО) Руководитель практики от профильной организации (ФИО, название организации) Выдано студенту (ФИО, подпись студента):

–  –  –

бюджетное учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный педагогический университет»

Кафедра филологического образования и журналистики

ДНЕВНИК

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

«ПРАКТИКА

ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ

И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(ПРОЕКТНАЯ И РЕДАКТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)»

–  –  –

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

База прохождения практики______________________________________________________

Цель практики__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задачи практики ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Выполняемый функционал на практике ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Руководитель практики от факультета____________________________________________

(Ф.И.О., должность) (подпись) Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения)____________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность) (подпись) Заведующий кафедрой ________________________________ __________________________

(Ф.И.О.) (подпись)

–  –  –

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

19.02 25.02 03.03 10.03 17.03 24.03 02.04 9.04 16.04 23.04 30.04 07.05 14.05 21.05 Руководитель практики от факультета____________________________________________

(Ф.И.О., должность) (подпись) Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения)____________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность) (подпись)

–  –  –

Проблема, решаемая с помощью проекта География проекта Цель проекта Основные задачи проекта Целевая аудитория проекта Календарный план реализации проекта Наименование и описание мероприятия Сроки начала Ожидаемые итоги и окончания Команда проекта Партнеры проекта

Результаты Количественные показатели:

проекта Качественные показатели:

Дальнейшая реализация проекта

–  –  –

Название издания Вид издания Газета дайджест прилож. к газете журнал прилож. к журналу альманах бюллетень Другое (что именно) Характер издания Научное Художественное Публицистическое Производственнопрактическое Периодичноcть Сведения о регистрации (Регистрационный №, Организация, зарегистрировавшая издание) Инициатива издания студенты преподаватели администрация вуза студенческие творческие объединения Дата начала выхода Постоянные рубрики Ответственный за выпуск Основные категории читателей Ареал и способы распространения издания Цветность Монохромное / Многоцветное В тексте и заголовках/ иллюстрациях Иллюстрированность Иллюстраций нет Иллюстраций меньше текста Иллюстраций больше текста Вид бумаги офсетная мелованная дизайнерская крафт картон газетная писчая для глубокой печати Плотность бумаги Белизна бумаги

Белая:

- класс С 92- 94% по ISO, в 135-146% по CIE

- класс B 97-98% по ISO, 152-160% по CIE

- класс A от 98% по ISO и от 161% по CIE Другие оттенки (указать)

Покрытие бумаги:

без покрытия матовая глянцевая Формат издания Число полос издания Концепция подбора материалов Наличие рекламы

–  –  –

Вид Телеканал Радиоканал ТВ-программа РВ-программа Характер продукта Рекламное Публицистическое Производственнопрактическое Периодичноcть Сведения о регистрации (Регистрационный №, Организация, зарегистрировавшая СМИ) Инициатива выхода студенты преподаватели администрация вуза студенческие творческие объединения Дата начала выхода Постоянные рубрики Ответственный за выпуск Основные категории зрителей/слушателей Способы распространения продукта СМИ Хронометраж Формат, субформат Концепция подбора материалов Наличие рекламы

–  –  –

Название площадки Вид сайт группа социальной сети видеоканал Адрес в сети Характер продукта Рекламное Публицистическое Производственнопрактическое Периодичноcть обновления Сведения о регистрации (если есть) Инициатива выхода студенты преподаватели администрация вуза студенческие творческие объединения Стиль контента

-официальный,

- публицистический

-неформальный

Типы материалов:

-фото

- аудио

-видео

- текст

-гипертекст Дата начала выхода Постоянные рубрики Администратор/реда ктор Основные категории подписчиков Интерактивные возможности (перечислить) Способы распространения Концепция подбора материалов Наличие рекламы

–  –  –

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Схема аналитической справки о результатах реализации авторского медиапроекта

1. Социальная и корпоративная значимость проекта .

2. Состав участников и степень их участия в реализации проекта .

3. Проблемы, возникшие в ходе реализации проекта .

4. Ожидаемые и реальные результаты реализации проекта .

5. Внешняя оценка результатов проекта .

6. Роль реализации проекта в накоплении профессионального опыта автора .

Схема рецензии на медиапроект однокурсника

1. Социальная и корпоративная значимость проекта .

2. Состав участников и доля их участия в реализации проекта .

3. Объём проделанной работы ( в т.ч. состав опубликованных материалов) .

4. Сильные и слабые стороны проекта .

5. Реальные результаты реализации проекта

6. Рекомендации автору проекта .

Схема аналитической справки о результатах редакторской деятельности

1. Трудовые функции, освоенные в ходе практики .

2. Работа над содержанием публикаций:

выбор тем публикаций (разработка сценариев);

подготовка к публикации собственных материалов (работа в эфире);

отбор авторских материалов для публикации;

редактирование материалов .

3. Организация работы подразделения корпоративного СМИ:

помощь в разработке концепции авторских проектов;

участие в планировании и координации деятельности подразделения;

анализ результатов деятельности подразделения;

установление и поддержание контактов с внешней средой .

4. Проблемы, возникшие в ходе осуществлении редакторских функций .

5. Роль практики в накоплении профессионального опыта .

Приложение 17

ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

«Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)»

обучающегося_____________________________________________________

факультета _________________________________________________

группы_____ направление подготовки____________________

в сроки_________________ (даты начала и окончания практики)

–  –  –

Я,____________________________, проходил (а) практику на базе_________________________, в должности______________________________ .

Основные цели, задачи практики .

1 .

Характеристика базы практики (место нахождения редакции, Ф.И.О. директора 2 .

ЦИиСО, Ф.И.О. руководителя, Ф.И.О. наставника) .

3. Описание-характеристика базы практики (анализ информационной политики СМИ, особенности аудитории) .

4. Для реализации данных задач и цели практики мною осуществлялись следующие виды деятельности.. .

5. Участие в различных мероприятиях на базе в качестве.. .

6. Осуществление проектной и редакторской деятельности на практике (содержание, краткая характеристика выполненной работы) .

7. Компетенции, сформированные или развитые в большей степени на практике .

8. Оценка своей деятельности

9. Затруднения, какие испытывал на практике, их причина, над чем еще предстоит работать .

10. Предложения по улучшению организации практики .

–  –  –

Студент_______________________________________________________________

Курс______ __группа___________ форма обучения_________________________

Учебный год___________________________________________________________

Сроки практики________________________________________________________

База практики (адрес, название)___________________________________________

Руководитель предприятия (учреждения) __________________________________

Руководитель практики от предприятия (учреждения) ______________________

Должность практиканта__________________________________________________

ОТЗЫВ НАСТАВНИКА О РАБОТЕ СТУДЕНТА

1. Уровень сформированности коммуникативных умений и навыков .

2. Соблюдение этических и правовых норм работы .

3. Оперативность выполнения заданий редакции .

4. Владение методами проектной журналистской деятельности .

5. Знание специфики процесса редакторской подготовки материала к публикации. Оценка качества подготовленных студентом материалов к публикации (эфиру) .

6. Степень самостоятельности в осуществлении проектной, авторской и редакторской видов деятельности .

7. Выводы и предложения Оценка:_________________________________________________________________________

–  –  –

ОТЧЕТ РУКОВОДИТЕЛЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

«Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Проектная и редакторская деятельность)»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «ЖУРНАЛИСТИКА»

Руководитель практики ___(Ф.И.О., научная степень, научное звание, должность)_________ Группа___________________

Сроки прохождения практики______________________________________________________

ФИО наставника от учреждения____________________________________________________

–  –  –

Схема отчета

1. Характеристика баз практики (уровень организации условий для прохождения практики) .

2. Реализация задач и программы практики .

3. Краткое содержание и оценка сформированности компетенций студентов (какие знания, умения, навыки показали студенты; затруднения и недочеты в работе студентов, причины, обоснование оценок) .

4. Анализ заполнения документации .

5. Общий вывод по организации и итогам практики .

6. Рекомендации .

–  –  –






Похожие работы:

«RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics 2018 Vol. 9 No 4 883—895 http://journals.rudn.ru/semiotics semantics Вестник РУДН. Серия: ТЕОРИЯ ЯЗЫКА. СЕМИОТИКА. СЕМАНТИКА УДК: [811.222.8:811.161.1]367.623 DOI: 10.22363/2313-2299-2018-9-4-883-895 ЛЕКСИКО СЕМАНТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ КАЧЕСТВЕННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ТАДЖИК...»

«ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Реферируемая работа посвящена выявлению и системному описанию прилагательных современного алтайского языка, обозначающих черты характера человека, в сопоставлении с русскими эквивалентами. Актуальность исследования опре...»

«ДОНИШГОЊИ МИЛЛИИ ТОЉИКИСТОН ТАДЖИКСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЊАФТАИ ИЛМ МАВОДИ Конференсияи љумњуриявии илмї-назариявии њайати устодону кормандони ДМТ бахшида ба "20-солагии Рўзи вањдати миллї" ва "Соли љавонон" НЕДЕЛЯ НАУКИ МАТЕРИАЛЫ Республиканской научно-теоретической конференции профессорско-преподавательского состава и сотрудников Т...»

«Гультаева Надежда Валерьевна ЯЗЫК РУССКОГО ЗАГОВОРА: ЛЕКСИКА Специальность 10.02.01 — русский язык. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Научная библиотека Уральского Госуд а рственнпго Университета Т5сатеринбург~ Работа выполнена на кафедре русского языка и общего языко...»

«ПРИКАЗ № П-17-4/СТ от 10.01.2017 г. О зачислении граждан на военную кафедру для обучения по программам подготовки офицеров запаса В соответствии с Положением о факультетах военного обучения (военных В соответствии с Положением о факультетах военного обучения (военных кафедрах) при федеральны...»

«Медведева Нигина Абдурахимовна АНАЛИЗ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ СЛОВ (КОМПОЗИТОВ) С ОБЩИМ КОМПОНЕНТОМ ФИТНЕС В данной статье проводится классификация лексико-семантической группы слов, объединенных общей семой фитнес (всего выявлено 13 групп). Наше исследование осуществляется при помощи компонентного...»

«Nowa Polityka Wschodnia 2018, nr 1(16) ISSN 2084-3291 DOI: 10.15804/npw20181608 s. 125–138 www.czasopisma.marszalek.com.pl/pl/10-15804/npw И л ь а с Г. Га м И д о в Бакинский славянский университет O некоторых особенностях категории утверждения/отрицания в паремиологических единицах About Some Feat...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.