«контрольно-измерительных материалов для проведения итоговой контрольной работы по французскому языку в 7классе (базовый уровень) 2017—2018 учебный год 1. Назначение работы — определение ...»
СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольно-измерительных материалов для проведения итоговой контрольной работы по
французскому языку в 7классе (базовый уровень)
2017—2018 учебный год
1. Назначение работы — определение уровня языковой компетенции учащихся 7 класса по
французскому языку и уровня освоения федерального компонента государственных
образовательных стандартов общего образования по французскому языку у обучающихся по
программе общеобразовательной школы (базовый уровень) .
2. Содержание работы определяется на основе следующих нормативных документов:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования .
Приказ Минобрнауки России от 05 марта 2004 г. № 1089 .
2. Примерная программа по французскому языку (письмо департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. № 03-1263), с учетом учебного плана МБОУ «СОШ № 37» и тематического планирования, предложенного А. С.Кулигиной) .
3. Характеристика структуры и содержания работы
Работа по французскому языку состоит из четырех разделов:
1. (№№ 1 —7) содержат задания по проверке результатов обученности аудированию базового уровня сложности на установление соответствия между высказываниями говорящих и утверждениями, данными в списке .
2. (№№ А6-А12) содержат задания по проверке результатов обученности чтению (чтение с пониманием основного содержания текста) базового уровня сложности с определением соответствующих и не соответствующих содержанию текста утверждений;
3. (№№ А13-А17,В7-В10) содержат задания по проверке результатов сформированности лексико-грамматических навыков базового уровня сложности с использованием приведенных слов в верной грамматической и лексической форме .
4. (С1 ) содержит задания по проверке результатов сформированности навыков письменной речи базового уровня сложности,умение заполнить анкету .
4. Распределение заданий по видам проверяемых умений и типам заданий Раздел № заданий Макс. Проверяемые умения Тип заданий Примерное балл время выполнения 10 мин .
Умение понять основное Установление соответствия 1 1-7 7 содержание текста между высказываниями (по 1б) говорящих и утверждениями А6-А12 10 мин .
На выполнение тестирования по французскому языку отводится 40 минут .
Работа по французскому языку состоит из четырех разделов, включающих в себя 33 задания .
Раздел 1 («Аудирование») содержит 1 задание на установление соответствия между высказываниями говорящих и утверждениями, данными в списке .
Рекомендуемое время на выполнение задания раздела 1 составляет 10 минут .
Раздел 2 («Чтение») включает тестовых 7 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 2 составляет 10 минут .
Раздел 3 («Грамматика и лексика») включает 2 задания. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 3 составляет 10 минут .
Раздел 4 («Письмо») представляет собой заполнение анкеты. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 4 составляет 10 минут .
По окончании выполнения заданий каждого из этих разделов не забывайте переносить свои ответы в бланк ответов тестирования .
Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны .
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов .
Вы только что получили данное сообщение. Прочитайте текст и выполните задания А6 – А9. В каждом задании обведите цифру 1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа .
A 6 Сe message s’adresse:
1. Caroline .
2. une amie en particulier .
3. plusieurs personnes .
Сергей приходит домой и находит записку. Прочитайте текст и выполните задания A10 – A12. В каждом задании обведите цифру 1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа .
Serge, Papa est en voyage jusqu’ demain. Je suis encore au bureau, je vais rentrer plus tard. Ne m’attends pas .
J’ai prpar le repas, il est dans la cuisine. Pour le dessert il y a de la mousse au chocolat .
Ne te couche pas trop tard, tu vas l’cole demain .
Bises .
Maman .
A 10 Le pre de Serge va rentrer:
A 15 Укажите предложение, в котором глагол стоит в conditionnel prsent .
a) J’irai au thtre .
b) J’allais au thtre .
c) J’irais au thtre .
A 16 La famille Durand a un... appartement .
B10 Укажите предложение, в котором подчёркнутый глагол является синонимом manger .
a) Les Franais prennent du fromage pour le dessert .
b) Les amis prennent l’avion pour aller en France .
c) Je prends un sac et je vais au magasin .
d) Maman prendune tasse de caf le matin .