WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«на базе Российского университета дружбы народов от 27 мая 2015 г. Место проведения: Российского университета дружбы народов Присутствовали: Председательствовал: Волох В.А. ...»

ПРОТОКОЛ № 34

выездного заседания Общественного совета при ФМС России

на базе Российского университета дружбы народов

от 27 мая 2015 г .

Место проведения: Российского университета дружбы народов

Присутствовали:

Председательствовал:

Волох В.А. - председатель Общественного совета при Федеральной

миграционной службе;

Члены Общественного совета при Федеральной миграционной службе;

Члены Общественно-консультативного совета при Управлении Федеральной миграционной службе по Москве;

Ректор Российского университета дружбы народов, академик РАН, д.и.н., проф. В.М. Филиппов;

Проректор Российского университета дружбы народов А.В. Довжикова;

Заместитель председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации В.П. Шапошников;

Профессорско-преподавательский состав РУДН, Центра тестирования филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, Центра языкового тестирования СПбГУ, ГУУ;

Руководитель Центра тестирования РУДН Л.Ш. Бакасова;

Заместитель начальника Управления по организации работы с соотечественниками и переселенцами ФМС России А.Б. Мисюрева и советник этого Управления Герасимова Ирина Владимировна Ответственные работники центрального аппарата и территориальных органов ФМС России .

Президент Международного альянса «Трудовая миграция», заместитель председателя Общественного совета при ФМС России Курдюмов Николай Викторович;

Председатель Московского общества трудового права и права социального обеспечения, член Общественного совета при ФМС России, д.ю.н., профессор МГЮА им. О.Е. Кутафина Крылов Константин Давыдович;

Представители общественных организаций, национально-культурных автономий, национальных общественных объединений, Торговопромышленной палаты Московской области, представители бизнес-структур, представители органов исполнительной власти Московской области;

Представители средств массовой информацию .

Программа работы выездного заседания Общественного совета при ФМС России 27 мая 2015 года, среда Студенческий Практическое знакомство с инфраструктурой городок РУДН студенческого городка РУДН. Демонстрация работы центра 15.00 – 16.00 тестирования Университета .

Зал Открытие заседания .

заседаний Филиппов В.М. – Ректор РУДН Ректората Волох В.А. - Председатель ОС при ФМС России 16.00 – 16.20 Мисюрева А.Б. - заместитель начальника Управления по организации работы с соотечественниками и переселенца

–  –  –

17.35 – 18.00 Обсуждение. Ответы на вопросы .

Российский университет Дружбы народов приказом Министерства образования и науки Российской Федерации включен в перечень и является головной образовательной организацией (учреждением), проводящих государственное тестирование по русскому языку иностранных граждан и лиц без гражданства для приема в гражданство Российской Федерации .

В работе Общественного совета при ФМС России участвовали ректор РУДН, академик Российской академии наук Владимир Михайлович Филиппов, заместитель председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации Владимир Петрович Шапошников, члены Общественного совета при ФМС России, представители структурных подразделений центрального аппарата ФМС России, неправительственных организаций, руководство и члены национальных общественных объединений и национально-культурных автономий г. Москвы, научноисследовательских и образовательных учреждений .





В начале мероприятия члены Общественного совета, представители научных кругов и общественности осуществили практическое знакомство с инфраструктурой студенческого городка РУДН. Им была продемонстрирована работа Центра тестирования Университета .

Заседание Совета открыл Волох В.А., который обосновал цель и задачи проведения выездного заседания и предоставил слово ректору РУДН, академику РАН Филиппову В.М .

Основной темой обсуждения стала практика сдачи иностранными гражданами комплексного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации .

Государственная система тестирования за 4 месяца т.г. проведения Комплексного экзамена показала свою состоятельность и способность обеспечить проведение Комплексного экзамена в стране.

Статистика на сегодняшний день такова:

- экзамен проводится в 367 центрах тестирования, в 85 субъектах РФ .

Профессора и преподаватели РУДН, а также других ВУЗов, среди которых были А.В.

Должикова - проректор РУДН (доклад на тему:

«О некоторых изменениях в методическом обеспечении комплексного экзамена» - приложение 1); М.Н. Мосейкина - д.ист.н., профессор кафедры истории России РУДН («Содержательное наполнение модуля «История России» для соискателей вида на жительство», приложения 2; 3;);

Т.Ф. Минязева д.ю.н., профессор, заведующая кафедрой уголовного права, уголовного процесса и криминалистики РУДН («Содержательное наполнение модуля «Основы законодательства РФ для соискателей вида на жительство», приложения 4; 5;) Л.А. Дунаева, д.фил.н., профессор, директор Центра тестирования филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова («Об опыте головных вузов по организации процесса адаптации и интеграции иностранных граждан»); А.А. Парфенов д.ист.н., профессор, заместитель директора Центра языкового тестирования СПбГУ («О практике проведения комплексного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ» и другие, а также представители национальных диаспор, работодателей поделились накопленным опытом проведения комплексного экзамена, а также высказали свои предложения по совершенствованию механизма его прохождения .

В обсуждении докладов приняли участие: Тарханова Э.И., Паскачев А.Б., Попов Е.Н., Курдюмов Н.В., Муженский В.И., Шапошников В.П., Волох В.А .

Члены Общественного совета при ФМС России обсудили также проект Федерального закона от 25 июля 2015 г. N 115-ФЗ «О внесении изменений в статью 15.1Федерального закона «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» и приняли решение вынести обсуждение этого вопроса на общественные слушания в Общественную палату Российской Федерации .

В заключении В.М. Филиппов и В.А. Волох подвели итоги выездного заседания Общественного совета при ФМС России и поддержали в основном предлагаемую структуру экзамена для категории иностранных граждан, претендующих на получение вида на жительства, а также поддержали предложение РУДН в части дополнений и изменений в законопроект «О внесении изменений в статью 15.1 Федерального закона от 25 июля 2015 г. N 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» и рекомендовали ФМС России учесть подготовленные предложения в законопроект «О внесении изменений в статью 15.1 Федерального закона от 25 июля 2015 г. N 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» .

Полный комплект фотографий доступен по ссылке:

https://picasaweb.google.com/103357270379397144889/FMSRUDN2705?a uthkey=Gv1sRgCMHQ-8XV9_mN0gE&noredirect=1 Приложение 1 Должикова А.В .

Некоторые итоги и перспективы проведения комплексного экзамена в Российской Федерации Комплексный экзамен на знание русского языка, истории России и основам законодательства РФ занял прочное место в системе адаптационных инструментов современной миграционной политики нашей страны .

Его внедрение в РФ поручено ведущим российским ВУЗам, имеющим колоссальный опыт в адаптации иностранцев в России, а также прочные долголетние связи в образовательных, научных и правительственных кругах зарубежных стран .

Проводимая ведущими ВУЗами работа по приему комплексного экзамена является органичной частью в системе серьезного межкультурного диалога, который много лет ведут наши специалисты .

Другой важный аспект – это то, что введение обязательного экзамена ведет к расширению ареала изучения русского языка. Например, в Китае, Северной Корее, Турции, Таджикистане наблюдается увеличение популярности русского языка за последнее время. Наши преподаватели выезжают с экспресс курсами в эти страны, либо в отдаленные регионы России .

Государственная система тестирования за 4 месяца проведения Комплексного экзамена показала свою состоятельность и способность обеспечить проведение Комплексного экзамена в стране.

Статистика на сегодняшний день такова:

- Экзамен проводится в 367 центрах тестирования, в 85 субъектах РФ .

- Протестировано более 870 тыс. чел. иностранных граждан, в том числе 85% сдавали экзамен на самый низкий уровень Комплексного экзамена ИР .

Осуществляется методическое обеспечение проведения Комплексного экзамена:

Издаются учебные пособия, справочники, методические 1 .

материалы для преподавателей .

Работает методическая комиссия Министерства образования 2 .

и науки, в рамках работы которой утвержден регламент электронного тестирования, тест для глухонемых .

Разработаны типовые тесты для всех категорий иностранных граждан .

Первоначально разработка осуществлялась для 1 категории иностранных граждан, и только в августе 2014г. в соответствии с предложением Федеральной миграционной службы уполномоченные образовательные организации провели срочную дифференциацию теста для 3-х категорий иностранных граждан, за счет дифференциации оценки результатов экзамена .

Вместе с тем мы понимаем, что требования к иностранным гражданам, получающим вид на жительство должны быть существенно выше тех, что выдвинуты к трудовой миграции. Не только на уровне количества ответов на простейшие вопросы, которые изначально фокусировались на самой большой категории иностранных граждан трудящихся мигрантов .

На наш взгляд следует несколько расширить список обязательных для изучения персон, исторических памятников России .

Специалистами РУДН совместно с коллегами из МГУ им. Ломоносова разработаны абсолютно новые тесты для иностранных граждан, претендующих для получения вида на жительство, образец которых есть в раздаточных материалах. Кроме того, мы предложили на обсуждение перечень дат и исторических персонажей, обязательных для изучения и просим всех членов Совета и приглашенных участников выступить экспертами и заполнить экспертные листы .

Более подробно по данному вопросу доложат мои коллеги .

Некоторые аспекты правового регулирования комплексного экзамена Проведение Комплексного экзамена в РФ осуществляется по федеральным и региональным процедурам. Федеральные процедуры законодательно регулируют Федеральный закон от 20.04.2014 N 74-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации», а региональные Федеральный закон РФ от 24 ноября 2014 г. N 357-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации» .

Можно констатировать, что законодательное и нормативное проведение комплексного экзамена по федеральной процедуре в общем виде сформировано .

Федеральной миграционной службой был предложен законопроект «О внесении изменений в статью 151 Федерального закона от 25 июля 2015 г .

N 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации», который касается порядка проведения комплексного экзамена .

Законопроект направлен на совершенствование механизмов проведения комплексного экзамена. Вместе с тем в нем содержатся внутренние противоречия, ряд дублирующих норм и методологических неточностей .

Например, п. 4.1 предполагает разработку формы и порядка проведения экзамена с учетом сдачи указанного экзамена иностранными гражданами, имеющими недостатки в физическом и психологическом развитии .

В первую очередь неясна терминология: «недостатки в физическом и психологическом развитии», необходимо отметить, что применяемую терминологию можно подвергнуть неоднозначной трактовке. Поскольку, разработка методических основ проведения экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья относится к компетенции Минобрнауки России (приказ Минобрнауки России от 26.12.2014г. №1594), то дополнительная законодательная регламентация не требуется .

В п. 4.2 говорится об использование контрольно-измерительных материалов стандартизированной формы .

На сегодняшний день данные вопросы регламентированы Приказом Минобрнауки России от 30 декабря 2014г. №1654 «О создании комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации по разработке методического обеспечения проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации и контрольных измерительных материалов для его подготовки и проведения» и дополнительное регулирование не требуется .

п. 4.2 дополнительно предполагает придание информации, содержащейся в контрольно-измерительных материалах, статуса информации ограниченного доступа .

По нашему мнению, введение ограничений режима доступа к информации, в частности, в сети Интернет, создаст серьезные проблемы для иностранных граждан и не соответствует цели введения экзамена, а также негативно скажется на миграционных потоках п. 4.3 предполагает разработку различных форм сертификатов и технических требований к ним в зависимости от целей сдачи комплексного экзамена .

Повторно появляется ситуация, при которой может возникнуть «копия» уже вышедшего закона. Так, например, приказ Минобрнауки России от 29 августа 2014г. № 1154 «Об утверждении формы, порядка выдачи сертификата о владении русским языком, знании истории России и основ законодательства Российской Федерации и технических требований к нему»

данный вопрос регламентирует .

п. 4.4 излишне формализирует круг вопросов, уже регламентированных приказом Минобрнауки России от 29 августа 2014г. № 1154 «Об утверждении формы, порядка выдачи сертификата о владении русским языком, знании истории России и основ законодательства Российской Федерации и технических требований к нему». На наш взгляд эта норма является избыточной .

п. 4.5 определяет прохождение экзамена как цель для получения вида на жительство или разрешения на временное проживание. Но, в связи с тем, что сертификат о сдаче экзамена не может определять цель или правовой статус иностранных граждан, установить преемственность не целей иностранных граждан, а преемственность уровней сложности комплексного экзамена. В сертификате отражается уровень владения русским языком, объема знаний по истории России и основам законодательства РФ .

Настоящим законопроектом не предусмотрено решение важного вопроса организации экзамена в стране – гармонизация требований к федеральным и региональным процедурам проведения экзамена – с точки зрения применения единых методических подходов и организационных принципов. Для устранения существующего дисбаланса необходимо внести норму, в соответствии с которой, во избежание предъявления к иностранным гражданам необоснованных требований, как в сторону упрощения, так и в сторону усложнения, и применения необоснованных критериев, идущих вразрез с федеральным подходом, будет введена процедура согласования форм и порядка проведения экзамена с Минобрнауки России .

Кроме того, данный вопрос связан с геополитическими интересами Российской Федерации и требует серьезного научно обоснованного подхода .

Резюмируя, хочу предложить в резолюцию сегодняшнего заседания следующие решения:

1. Одобрить предлагаемую структуру экзамена для категории иностранных граждан, претендующих на получение вида на жительства .

2. При подготовке окончательного перечня исторических дат и персонажей учесть предложения экспертов .

3. Поддержать предложение РУДН в части дополнений и изменений в законопроект «О внесении изменений в статью 151 Федерального закона от 25 июля 2015 г. N 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»

4. Рекомендовать ФМС России учесть подготовленные предложения в законопроект «О внесении изменений в статью 151 Федерального закона от 25 июля 2015 г. N 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»

–  –  –

Б) А. Невский

В) Г. Жуков

5. В 1812 году М.И. Кутузов командовал русскими войсками в ходе… .

А) Полтавской битвы

Б) Бородинской битвы

В) Сталинградской битвы

6. В эпоху Александра II в России была проведена … .

А) отмена крепостного права

Б) перестройка

В) индустриализация

7. Первая мировая война была … .

А) в 1905-1907 годах

Б) в 1914-1918 годах

В) в 1941-1945 годах

8. В марте 1917 года отрекся от престола последний российский император … .

А) Александр I

Б) Петр I

В) Николай II

9. В 1930-е годы политика СССР по объединению крестьянских хозяйств в колхозы называлась .

А) коллективизацией

Б) индустриализацией

В) приватизацией

10. Героем Великой Отечественной войны был … .

А) А.В. Суворов

Б) К.К. Рокоссовский

В) М.И. Кутузов

11. Решающая битва Великой Отечественной войны – .

А) Куликовская битва

Б) Полтавская битва

В) Сталинградская битва

12. Первый полет человека в космос состоялся в годы правления в СССР .

А) И.В. Сталина

Б) Н.С. Хрущева

В) М.С. Горбачева

13. В 1980 году Москва стала местом проведения … .

А) летних Олимпийских игр

Б) чемпионата мира по хоккею

В) зимних Олимпийских игр

14. Перестройка в СССР началась по инициативе … .

А) Б.Н. Ельцина

Б) Л.И. Брежнева

В) М.С. Горбачева

15. Современная Конституция РФ была принята … .

А) в 1961 году

Б) в 1993 году

В) в 2012 году

16. Религиозные организации в современной России … .

А) подчинены государству

Б) не зависимы от государства

В) запрещены государством

17. Е. Исинбаева – это российская … .

А) спортсменка

Б) писательница

В) актриса

18. Великий русский писатель второй половины ХIХ века … .

А) Ч.Т. Айтматов

Б) Л.Н. Толстой

–  –  –

А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В

МОДУЛЬ" ИСТОРИЯ РОССИИ"

ВАРИАНТ I. СУБТЕСТ I

КОНТРОЛЬНАЯ МАТРИЦА

А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В

–  –  –

1 .

19105-1907 2 .

Сталин Петру I (Медный всадник) 3 .

Декларация о государственном суверенитете РСФСР 4 .

Республика Крым 5 .

МОДУЛЬ" ИСТОРИЯ РОССИИ"

ВАРИАНТ I. СУБТЕСТ I

РАБОЧАЯ МАТРИЦА

______________________ _______ ________ Фамилия, имя страна дата А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В

МОДУЛЬ" ИСТОРИЯ РОССИИ"

ВАРИАНТ I. СУБТЕСТ I

КОНТРОЛЬНАЯ МАТРИЦА

А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В А Б В Приложение 3 МОДУЛЬ «ИСТОРИЯ РОССИИ» .

СПЕЦИФИКАЦИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ

ЗАДАНИЙ ДЛЯ КАТЕГОРИИ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН,

ЖЕЛАЮЩИХ ПОЛУЧИТЬ ВИД НА ЖИТЕЛЬСТВО

Комплексный экзамен по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации предназначен для иностранных граждан, желающих получить разрешение на временное проживание, вид на жительство, разрешение на работу либо патент .

В соответствии со структурой комплексного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации Требования включают три модуля: Модуль I «Русский язык», Модуль II «История России», Модуль III «Основы законодательства Российской Федерации» .

Тест по модулю «История России» для иностранных граждан, желающих получить вид на жительство, состоит из двух субтестов. Первый субтест включает в себя 20 заданий в форме множественного выбора (один верный ответ из трех предложенных). В субтесте задания построены по хронологическому принципу, который включает в себя 2 периода: с 1 по 6 задания - период c IХ по ХIХ вв.; с 7-16 - период ХХ- начала ХХI вв. В заданиях проверяются базовые знания исторических фактов, понятий, персоналий .

Задания 17- 20 содержат культурологический компонент .

Второй субтест включает в себя 5 заданий со свободно конструируемыми ответами, из которых три - по периоду IХ-ХХ вв. (из них один вопрос – на знание хронологии, второй – исторических персоналий, третий – памятников российской и советской культуры); два вопроса – на знания современной российской истории .

–  –  –

В) семи лет

5. Основанием отказа иностранному гражданину в выдаче вида на жительство является … .

А) Информация о финансировании, планировании террористической (экстремистской) деятельности

Б) нахождение за пределами Российской Федерации 3 месяцев

В) нарушение трудовой дисциплины

6. Указание своей национальной принадлежности в РФ является … .

А) обязанностью каждого

Б) правом, но не обязанностью

В) обязательным, по требованию сотрудников полиции

7. Постоянно проживающие на территории РФ иностранные граждане приобретают… .

А) право избирать и быть избранными в органы местного самоуправления

Б) право избирать и быть избранными в органы государственной власти

В) право проходить службу в вооружённых силах РФ

8. На территории РФ иностранные граждане право на социальное обеспечение … .

А) не имеют

Б) имеют, с некоторыми ограничениями

В) имеют, на общих основаниях с гражданами РФ

9. Иностранные работники в РФ … .

А) обязаны платить подоходный налог

Б) не обязаны платить подоходный налог

В) обязан, если иностранный работник зарегистрирован в качестве индивидуального предпринимателя

10. Трудовой договор в РФ может быть заключен … .

А) только в письменной форме

Б) только в устной форме

В) в письменной или в устной форме

11. Право приобретать и распоряжаться собственностью на территории РФ иностранные граждане … .

А) имеют, наравне с гражданами РФ, за исключением ограничений, предусмотренных Федеральными законами

Б) имеют, только по согласованию с органами полиции

В) не имеют

12. Если в договоре аренды не указывается срок, то договор считается … .

А) не заключенным

Б) заключенным на установленный законом срок

В) заключенным на неопределенный срок

13. Основанием для признания брака недействительным является … .

А) заключение фиктивного брака, то есть если супруги или один из них зарегистрировали брак без намерения создать семью

Б) исчезновение одного из супругов .

В) несогласие родителей одной из супругов

14. Если один из родителей не предоставляет средств для содержания своего несовершеннолетнего ребенка, то их можно взыскать … .

А) в судебном порядке

Б) с помощью полиции

В) через налоговую инспекцию

15. Распространение наркотических средств и психотропных веществ в России … .

А) влечет уголовную ответственность

Б) влечет административную ответственность

В) не влечет ответственности

16. Ответственность за нарушение режима пребывания иностранного гражданина регулируется … .

А) уголовным кодексом РФ

Б) уголовно-процессуальным кодексом РФ

В) кодексом об административных правонарушениях РФ

17. По прибытии в Российскую Федерацию иностранный гражданин обязан встать на учет в … .

А) органах внутренних дел

Б) министерстве иностранных дел

В) ФМС

18. Полиция Российской Федерации в отношении иностранных граждан обладает правом … .

А) изымать паспорта на продолжительное время

Б) конфисковать имущество

В) осуществлять проверку документов, удостоверяющих личность

19. К обязанностям ГИБДД относится … .

А) розыск угнанных и похищенных автомототранспортных средств

Б) розыск лиц, сбежавших из мест лишения свободы

В) ремонт автомототранспортных средств

20. Функцией консульства является… .

А) обслуживание граждан, решение их проблем в рамках законодательства и оформление документов (визы, паспорта, нотариальные документы, справки и др.) .

Б) решение политических вопросов (переговоры, сбор информации о стране пребывания) .

В) помощь в медицинском обслуживании

МОДУЛЬ «ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ»

ВАРИАНТ I. СУБТЕСТ II

Основные символы России – это … .

1 .

Договор, по которому одна сторона представляет другой стороне 2 .

жилое помещение за плату для проживания в нем, называется…

–  –  –

Приложение 5

МОДУЛЬ «ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ» .

СПЕЦИФИКАЦИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ

ЗАДАНИЙ ДЛЯ КАТЕГОРИИ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН,

ЖЕЛАЮЩИХ ПОЛУЧИТЬ ВИД НА ЖИТЕЛЬСТВО

Комплексный экзамен по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации предназначен для иностранных граждан, желающих получить разрешение на временное проживание, вид на жительство, разрешение на работу либо патент .

В соответствии со структурой комплексного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации Требования включают три модуля: Модуль I «Русский язык», Модуль II «История России», Модуль III «Основы законодательства Российской Федерации» .

Тест по модулю «Основы законодательства РФ» для иностранных граждан, желающих получить вид на жительство, состоит из двух субтестов .

Первый субтест включает в себя 20 заданий в форме множественного выбора. При выполнении тестов можно пользоваться словарем юридических терминов .

Государственная символика РФ - 1, Конституционный строй Российской Федерации – 2 - 3, Въезд в Россию и выезд из России, пребывание и проживание иностранных граждан в РФ – 4 - 5, Гражданские и политические права человека в РФ – 6 - 7, Экономические, социальные и культурные права человека в РФ - 8, Трудовая деятельность иностранных граждан в РФ – 9-10, Некоторые аспекты гражданского права РФ –11-12, Основы семейного права РФ – 13-14, Обязанности и ответственность иностранных граждан в РФ – 15-16, Взаимоотношения иностранных граждан с Федеральной миграционной службой РФ - 17, Взаимоотношения иностранных граждан с другими органами государственной и муниципальной власти РФ – 18-19, Взаимодействие иностранных граждан с консульскими учреждениями государства своего гражданства и экстренными службами - 20 .

Второй субтест включает в себя 5 заданий со свободно конструируемыми ответами, которые построены в рамках следующих тем:

Задание 1 - Государственная символика РФ, Конституционный строй Российской Федерации, Въезд в Россию и выезд из России, пребывание и проживание иностранных граждан в РФ .

Задания 2-4 - Трудовая деятельность иностранных граждан в РФ, Основы гражданского права РФ, Основы семейного права РФ, Обязанности и ответственность иностранных граждан в РФ .

Задание 5 - Взаимоотношения иностранных граждан с Федеральной миграционной службой РФ, Взаимоотношения иностранных граждан с другими органами государственной власти РФ .

–  –  –






Похожие работы:

«Манянин Павел Андреевич АРГУМЕНТАТИВНО–СИНТАКСИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ГАЗЕТНОГО РЕКЛАМНОГО ТЕКСТА: КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТ (на материале рекламы недвижимости и риэлторских услуг) Специальность 10.02.01 – русский язык Диссертация на соискание учёной степе...»

«ТРИБУНА МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ УДК 8123 DOI: 10.30982/2077-5911-2018-4-150-136 ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ КОНЦЕПТОВ У ПОЗДНИХ СУБОРДИНАТИВНЫХ БИЛИНГВОВ КАК ОСНОВА ИХ ДВУЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Голигузова Ольга Альбертовна аспирант ФГБУН Институт языкознания РАН Россия, 125009, г. Москва, Большой Кисловский пер., д 1 стр. 1...»

«Кайдалов Константин Потапович Пограничное село Староцурухайтуй расположенное на реке Аргунь называют самым красивым и одним из старейших русских сел Восточного Забайкалья. Оно было основано как пограничный караул Саввой Рагузинским, заключивший с Китаем Буринский договор в 1...»

«АКАДЕМИЯ НАУК СССР ОТДЕЛЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ И ЯЗЫКА СОВЕТСКИЙ КОМИТЕТ ТЮРКОЛОГОВ ИНСТИТУТ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ TURCOLOGICA К семидесятилетию академика А. Н. КОНОНОВА ИЗДАТЕЛЬСТВО "НАУКА" ЛЕНИНГРАДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЛЕНИНГРАД • 19 7 6 Л. А. П окровская К ВОПРОСУ О ЛИЧНЫХ...»

«Раздабарина Ю. А.КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СИСТЕМА В ТЕОРИИ СМЫСЛА Р. И. ПАВИЛЕНИСА Адрес статьи: www.gramota.net/materials/1/2009/8-2/66.html Статья опубликована в авторской редакции и отражает точку зрения автора(ов) по рассматриваемому вопросу. Исто...»

«ВАЗОРАТИ МАОРИФ ВА ИЛМИ ЉУМЊУРИИ ТОЉИКИСТОН ПАЖЎЊИШГОЊИ РУШДИ МАОРИФИ АКАДЕМИЯИ ТАЊСИЛОТИ ТОЉИКИСТОН ИЛМ ВА ИННОВАТСИЯ (Маљаллаи илмию методї) НАУКА И ИННОВАЦИЯ (Научно-методический журнал ) №1-2 2014 (7-8) ПАЖЎЊИШГОЊИ РУШДИ МАОРИФИ АКАДЕМИЯИ ТАЊСИЛОТИ ТОЉИКИСТОН ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ...»

«RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics 2018 Vol. 9 No 4 883—895 http://journals.rudn.ru/semiotics semantics Вестник РУДН. Серия: ТЕОРИЯ ЯЗЫКА . СЕМИОТИКА. СЕМАНТИКА УДК: [811.222.8:811.161.1]367.623 DOI: 10.22363/2313-2299-2018-9-4-883-895 ЛЕКСИК...»

«Ронкина Наталья Михайловна ИРОНИЧЕСКИЕ ПОЭМЫ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА И ПУШКИНСКАЯ ТРАДИЦИЯ ("САШКА", "ТАМБОВСКАЯ КАЗНАЧЕЙША", "СКАЗКА ДЛЯ ДЕТЕЙ") Специальность 10.01.01. Русская литература Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Москва, 2...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.